2022-2023学年北京市朝阳区数学六下期末预测试题含解析
展开这是一份2022-2023学年北京市朝阳区数学六下期末预测试题含解析,共10页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年北京市朝阳区数学六下期末预测试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出得数.
+= -= += + =
-= += 1-= 1-+ =
2.怎样简便就怎样算
3.解方程.
3x-12=36 4x+1.2×5=24.4 8x-5x=27
二、认真读题,准确填写
4.1-9的自然数中,奇数有(_____)个,偶数有(_____)个,既是偶数又是质数的是(_____)。
5.1路公共汽车每6分钟发一次车,2路公共汽车每8分钟发一次车,8:00两路公共汽车同时从起点发车,下次同时发车是(______)。(填时刻)
6. “青山青水吹青风,青天青地立青松,青青柳枝青春日,青青读书青色中。”在这首诗中,“青”字出现的次数占总字数的(______)%。
7.在横线上填上合适的数.
8.75dm3=_____L=_____ml=_____cm3
750ml=_____L(分数)
0.85dm2=_____cm2
8.( )页是30页的,40米比50米少( )%。
9.一个正方体的棱长是5厘米,它的一个面的面积是(_________)平方厘米,它的表面积是(_________)平方厘米。
10.有16包糖果,其中一包质量轻于其他15包,其他15包质量相同,用天平最少称(______)次一定能找出质量较轻的那一包。
11.妹妹今年a岁,姐姐比妹妹年龄的3倍少2岁,姐姐今年________岁。
12.把三个棱长为3cm的正方体拼成一个长方体,那么棱长总和减少(________)cm,表面积减少了(________)cm2。
13.实验小学五年级的学生排队,若每行站15人,少5人。若每行站18人,也少5人。这个年级的人数在300到400之间,五年级有(________)人。
14.一个五位数,它千位上是最小的质数,百位上是最小的合数,十位上是最小的奇数,个位上是最小的偶数,如果这个数同时是2、3的倍数,那么这个五位数最小是(______).
三、反复比较,精心选择
15.用棱长为1 cm的小正方体木块拼成长7 cm,宽6 cm,高5 cm的 长方体,一共要用( )个这样的小正方体木块.
A.30 B.42
C.240 D.210
16.下面图形中,对称轴最多的是( ).
A. B. C. D.
17.在进行正式球类比赛时,对球的弹性都是有明确规定的.例如,比赛用的篮球,从一定高度自由下落,第一次反弹的高度应在下落高度的至之间.下列数据分别是4只篮球从1.8米的高度自由下落后第一次的反弹高度,你觉得应选用反弹高度是( )米的篮球进行比赛.
A.0.84 B.1.32 C.1.03 D.1.75
18.梁老师买了一个小瓶装的矿泉水,净含量是( )。
A.300毫升 B. C.
19.a和b互质,那么a和b的最小公倍数是( )。
A.1 B.ab C.无法确定
20.甲、乙、丙三人到图书馆去看书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每4天去一次,如果4月15日他们三人在图书馆相遇,那么下次相遇至少是几月几日?( )
A.5月9日 B.5月8日 C.5月10日
21.观察几何体:从上面看到的形状是( ).
A. B. C. D.
22.一根10m长的铁丝,先截去它的,再截去m,这时还剩( )m。
A.5 B.4 C.4 D.0
23.折线统计图表示( ).
A.数量的多少和增减变化情况 B.数量的多少 C.部分量与总量的关系
24.一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余。最少可以分成( )。
A.12个 B.15个 C.9个 D.6个
四、动脑思考,动手操作
25.画-画。
(1)画出△AOB向右平移4格后的图形。
(2)画出△AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
26.在直线上用点分别表示下面的两个数。
0.25
五、应用知识,解决问题
27.一个长方体水箱,从里面量长6dm,宽5dm,高4dm,这个水箱可以装水多少升?
28.2018年植树节,学校领回600棵树苗,分给六年级全部树苗的,余下树苗的分给了五年级,其余的分给四年级。
(1)五年级分得了全部树苗的几分之几?
(2)四年级分得了多少棵树苗?
29.如下图,一个长方体体积是,已知它的A面面积是,B面面积是。C面面积是多少平方厘米?
30.下面是新冠肺炎疫情期间,护士为一位新冠病人测量的体温统计折线图。(人体正常体温平均在36~37℃之间)
(1)护士每隔几小时给该病人量一次体温?
(2)这位病人的最高体温是多少摄氏度?最低体温是多少摄氏度?
(3)病人的体温在哪一段时间里下降最快?哪一段时间体温比较稳定?
(4)从体温上观察,这位病人的病情是好转还是恶化?
31.列式计算.
(1)一个数的 是60,这个数是多少?
(2)一个数的5倍是 ,这个数是多少?
32.学生参加环保行动.五年级清运垃圾吨,比六年级少清运吨.五六年级共清运垃圾多少吨?
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、 ; ; ;
;1; ;
【详解】略
2、2; ;2
;11;4
【详解】略
3、16,4.6,9
【详解】略
二、认真读题,准确填写
4、5 4 2
【解析】略
5、8:24
【分析】由题意可知,8:00两路公共汽车同时从起点发车,而1路公共汽车每6分钟发一次车,2路公共汽车每8分钟发一次车,则他们下一次同时出发要经过的时间是6和8的最小公倍数;据此解答即可。
【详解】6=2×3;8=2×2×2,所以6和8的最小公倍数是24;所以从第一次开始同时出发后要经过24分钟才会同时发车,此时的时刻是8:24。
故答案为:8:24
本题主要考查了公倍数问题,关键是要掌握求两个数的公倍数方法。
6、42.9
【分析】在诗中,“青”字出现了12次,每句7字,共4句,7×4=28(字);求“青”字出现的次数占全诗总字数的百分率是多少,就是用12除以28。
【详解】12÷28
≈42.9%;
故答案为:42.9
此题属于百分率问题,求一个数占另一个数的百分之几用除法。
7、8.75 8750 8750 4
【解析】(1)立方分米与升是等量关系二者互化数值不变;高级单位升化低级单位毫升乘进率1;立方厘米与毫升是等量关系二者互化数值不变.
(3)低级单位毫升化高级单位升除以进率1.
(3)高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率3.
【详解】(1)8.75dm3=8.75L=8750ml=8750cm3
(3)750ml=L(分数)
(3)0.4dm3=4cm3.
故答案为:8.75,8750,8750,,4.
8、10 20
【解析】略
9、25 150
【解析】略
10、3
【分析】此题主要考查了找次品的应用,16包糖果中有一包次品,方法如下:
第一次,把16包糖果分成8包和8包放在天平的两边称,轻的8包有次品;
第二次,把有次品的8包糖果分成3包、3包和2包三份,先在天平的两边各放3包称,如果一样重,那么另外的2包中有次品;如果一重一轻,那么轻的3包内有次品;
第三次,如果次品在3包内,(就处理这3包)分别在天平的两边各放1包称,如果一样重,另外的1包是次品;如果一重一轻,轻的1包就是次品;如果次品在2包内(就处理这2包),在天平的两边各放1包称,轻的这包是次品。
【详解】有16包糖果,其中一包质量轻于其他15包,其他15包质量相同,用天平最少称3次一定能找出质量较轻的那一包。
当物品的数量在10~27个时,即32<物品的数量≤33,至少称3次能保证找出次品。
11、3a-2
【解析】数量关系:妹妹的年龄×3-少的岁数=姐姐今年的岁数,根据数量关系用字母表示即可。
姐姐今年(3a-2)岁。
故答案为:3a-2
12、48 36
【分析】如图,棱长总和减少了4×4条小正方体的棱长;表面积减少了4个小正方形。
【详解】3×4×4=48(厘米)
3×3×4=36(平方厘米)
本题考查了立体图形的拼组,正方体有6个面,都是完全一样的正方形。
13、355
【分析】先求出15和18两个数的最小公倍数,再根据最小公倍数写出最小公倍数的倍数,一直写到300至400之间,最后再减去少的5人,即可解答。
【详解】15=3×5,18=2×3×3,15和18的最小公倍数是2×3×3×5=90。
90×4-5
=360-5
=355(人)
此题考查的两个数的最小公倍数,属于基础知识,需牢牢掌握。
14、22410
【解析】略
三、反复比较,精心选择
15、D
【解析】略
16、D
【分析】如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴.
【详解】A项中的长方形最多有2条对称轴;
B项中的正方形最多有4条对称轴;
C项中的正三角形最多有3条对称轴;
D项中的正五角星最多有5条对称轴.
故答案为D.
17、B
【解析】第一次反弹的高度在1.8÷3×2=1.2(米)和1.8÷9×7=1.4(米)之间.
18、A
【分析】根据容积的认识和生活经验,进行选择即可。
【详解】梁老师买了一个小瓶装的矿泉水,净含量是300毫升。
故答案为:A
本题考查了容积,可以利用熟悉的事物建立单位标准,如1瓶普通矿泉水的净含量是500毫升。
19、B
【解析】略
20、A
【分析】由甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每4天去一次,可知:他们从4月15日到下一次都到图书馆之间的天数是6、8、4的最小公倍数的数,最小公倍数是24,因此再求出4月里还有几天,最后用24减去4月里剩下的天数,得数是几就是5月几日。据此解答。
【详解】6=2×3,8=2×2×2,4=2×2;
所以6、8、4的最小公倍数:2×3×2×2=24;
4月是小月有30天,所以4月里还有:30﹣15=15(天);
还剩下:24﹣15=9(天);
即下一次都到图书馆是5月9日;
答:下一次都到图书馆是5月9日。
故答案为A。
解答本题的关键是:理解他们从4月15日到下一次都到图书馆之间的天数是6、8、4的最小公倍数,再根据年月日的知识,计算出日期。
21、B
【分析】可以从层数,每一层的行数、列数入手确定小正方体的个数及位置,最后判断其从某个角度看到的形状。
【详解】一共有2层,最上面一层可以忽略不计,看最下面一层:有3行4列,第1行2个小正方体,第2行2个、第3行3个。
故答案为B.
不要一看到复杂的立体图形就束手无策,按照一定规律来数,做到不重,不漏,就可以圆满解题了。
22、B
【分析】先截去这根铁丝的,就是把这根铁丝平均分成2份,截去其中的一份,也就是10÷2=5m,再截去m,求还剩多少米,就用总长减去两次截去的长度。
【详解】10÷2=5(m)
10-5-=4(m)
故选:B。
本题考查分数的意义,要区分分数带单位和不带单位的情况,不带单位时,表示的是单位“1”的几分之几,带单位时表示的就是实际的数量。
23、A
【详解】略
24、A
【详解】本题主要考查24和18的最大公因数是6,所以可以分成3行,每行4个小正方形,一共12个。
四、动脑思考,动手操作
25、 (1)、(2)如下图:
【解析】略
26、
【解析】略
五、应用知识,解决问题
27、120L
【解析】6×5×4=120(dm3) =120L
28、(1)(1-)×=
(2)600×(1--)=120(棵)
【解析】(1)600棵树苗,分给六年级全部树苗的,余下树苗是1-=,而余下的分给了五年级,也就是×=,所以五年级分得树苗的=(1-)×=。
(2)四年级分得的树苗占总数的分率=1--= 所以分得的树苗棵数=600×=120(棵)。
本题主要考查利用分数单位“1”解决实际问题,难度系数-稍难。
29、32平方厘米
【解析】长:32÷4=8(厘米)
高:8÷8=1(厘米)
宽:4÷1=4(厘米)
4×8=32(平方厘米)
答:C面面积是32平方厘米。
30、(1)6小时;(2)最高:39.5摄氏度;最低:36.8摄氏度;(3)在5月8日0时到6时;5月8日6时至5月9日12时;(4)好转
【分析】(1)由折线统计图可以看出:每天测量体温的时间分别是0时,6时,12时,18时,每隔6小时测量一次体温;
(2)根据折线统计图可知,这位病人的体温最高是39.5℃,最低是36.8℃;
(3)根据统计图中折线的趋势可知,病人的体温在5月8日0时到6时里下降得最快;病人在5月8日6时至5月9日12时的体温比较稳定;
(4)从体温观察,这个病人的体温慢慢地接近正常人的体温,说明病情是在好转。
【详解】(1)12-6=6(小时)
答:护士每隔6小时给病人量一次体温;
(2)这位病人的体温最高是39.5摄氏度,最低是36.8摄氏度;
(3)病人的体温在5月8日0时到6时里下降得最快;病人在5月8日6时至5月9日12时的体温比较稳定;
(4)这个病人的体温慢慢地接近正常人的体温,说明病情是在好转。
此题考查了对折线统计图的认识和应用,关键是要正确的理解折线表示出的变化趋势。
31、(1)解:60 =100
答:这个数是100
(2)解: ÷1
= ×
=
答:这个数是
【解析】(1)这个数是单位“1”,60对应的分数是 ,求单位“1”用除法.(2)一个数的1倍是 ,根据除法的意义,这个数是 ÷1.(1)这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题.(2)已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法.
32、1吨
【解析】略
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