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2022-2023学年南平市延平区数学六年级第二学期期末经典模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年南平市延平区数学六年级第二学期期末经典模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,按要求画图,解答题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年南平市延平区数学六年级第二学期期末经典模拟试题一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1.如图,一个大正方体挖去一个小正方体后,下面说法正确的是( )。A.表面积减少 B.体积减少 C.体积不变 D.表面积和体积都不变2.要明显看出某地今年5月份降水量的变化情况,最好选用( )A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表3.下图是( )立体图形从正面看到的.A. B. C. D.4.下图中阴影部分占整个图形的( )。A. B. C. D.5.如果甲数的等于乙数的(甲数、乙数都不为0),那么甲数( )乙数。A.小于 B.等于 C.大于6.如果20÷a=b(a、b是自然数),那么a和b的最小公倍数是( )。A.a B.b C.20 D.无法确定7.小刚今年X岁,小红今年是(X+3)岁,再过10年,他们相差( )岁A.30 B.X+3 C.3 D.X8.一张环形CD碟片的外圆半径是60毫米,内圆直径是15毫米,这张碟片的面积是多少?下列算式中,正确的是( )。A.3.14×(60-15) B.3.14×(60-15)C.3.14×[()-()] D.3.14×[(60-()]9.把7个同样大的面包平均分给5个同学,每个同学分得( )个面包。A. B. C. D.二、填空题。10.( )÷15====( )(小数)11.复式折线统计图不但可以表示________的多少,而且便于对两组数据的________进行比较。12.下图中黑棋子占棋子总枚数的(________)。如果再放入一枚黑棋子,那么黑棋子占棋子总枚数的(________)。13.一篮苹果,4个4个地取正好取完;10个10个地取也正好能取完。这篮苹果至少有(______)个。14.如果三个连续奇数的和是45,那么这三个数中最大的是(________),最小的是(________)。15.12和42的公因数有(__________),它们的最小公倍数是(__________)。16.王师傅要用铁丝做一个棱长5分米的正方体框架,至少用铁丝(____)分米。17.三个连续的奇数,最小的一个是n,其它两个数分别是(__________)和(__________)。18.做半径是50厘米的铁环,16米长的铁丝最多能做(______)个。19.如下图,已知圆的半径是2厘米,阴影部分的周长是(______)厘米,面积是(______)平方厘米。20.把2个长15 cm,宽8 cm,高5 cm的长方体拼成一个表面积最小的长方体,拼成的长方体的表面积是(____)cm2,体积是(____)cm3。21.将一个半径3厘米的圆形纸片平均分成若干份(如下图),剪开后拼成一个近似的长方形,拼成的近似长方形的周长是(_______)厘米,面积是(_______)平方厘米。22.钟面上的时针从当天的下午3时走到当天的晚上6时,要沿(______)方向旋转(______)度。23.在长方体中,每条棱都有(_____)条棱和它平行,每条棱都有(_____)条棱和它相交并且垂直。三、计算题。24.直接写出得数。5÷7= = = =1-= = = = 25.解方程.3x-x=8 4x+x=1255.4x+x=12.8 9.5x-3x=32.5 26.脱式计算,能简算的要简算。 四、按要求画图。27.画出绕A点逆时针旋转90°后的图形。28.把、、、在下面的直线上表示出来。五、解答题。29.一个长方体,长是25厘米、宽是15厘米、高是8厘米。这个长方体的表面积是多少平方厘米?30.李师傅用木条做一个长8cm,宽4cm,高5cm的长方体框架,至少需要( )长的木条.A.17cm B.34cm C.68cm31.有一块长方体的钢材,长8分米,其底面是一个长3cm宽2cm的长方形,如果每立方厘米的钢材重15千克,这块方钢重多少千克?32.丽丽商店以120元的价格卖出两套不同的服装,老板一算结果一套赚了,一套亏本。请你算出老板是亏了还是赚了?33.用45朵玫瑰花和30朵康乃馨做成盆花,每盆花中,玫瑰花、康乃馨的朵数分别相等。最多可以做多少盆花?34.一个修路队修一条路,九月份前13天共修2230米,后17天平均每天修160米,九月份平均每天修多少米?
参考答案 一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1、B【分析】挖去小正方体后,减少三个小正方形面,同时又增加三个小正方形面,剩下的图形的表面积与原正方体的表面积相等;体积比原来减少了;据此解答。【详解】由分析可知:一个大正方体挖去一个小正方体后表面积不变,体积减少。故答案为:B 此题考查的目的是理解掌握正方体的特征以及正方体的表面积、体积的意义,明确:挖去的正方体中相对的面的面积都相等。2、B【解析】略3、A【解析】略4、C【分析】由图形,把长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成8份,每份是,其中5份涂阴影,也就是5个,即。【详解】图中阴影部分占整个图形的。故答案为:C。 本题主要考查分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示时,分母是分成的分数,分子是表示的份数。5、C【解析】略6、D【分析】因为20÷a=b(a、b是自然数),所以ab=20,当两个数互质时它们的最小公倍数是它们的乘积,a、b是自然数,不一定互质,所以a和b的最小公倍数不确定。【详解】由分析可知a和b的最小公倍数无法确定。故选择:D 此题考查最小公倍数的求法,当两个数互质时它们的最小公倍数是两数之积;当两个数是倍数关系时,它们的最小公倍数是较大数。7、C【解析】试题分析:要求再过10年小刚和小红相差的岁数,只要求出今年他们相差几岁即可,因为小刚再过10年,长10岁,小红再过10年,也长10岁.解:今年他们相差的岁数:X+3﹣X=3(岁),再过10年小刚和小红相差的岁数还是3岁.故选C.点评:此题考查用字母表示数,关键是理解他们两个人都再长10岁,每一年相差的岁数是一个不变的数量.8、D【解析】略9、D【分析】面包的总个数÷平均分的同学人数=每个同学分的面包个数,据此列式解答。【详解】7÷5=(个)故答案为:D。 本题主要考查分数与除法的关系,解答此类问题时要注意所求是具体的数量还是分率。 二、填空题。10、9;15;24;0.6【分析】根据分数的基本性质,的分子、分母都乘3就是;的分子、分母都乘8就是;根据分数与除法的关系,=9÷15;9÷15=0.6。【详解】9÷15====0.6。 本题主要考查除法、小数、分数之间的关系及转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可。11、数量 增减变化情况 【详解】略12、 【分析】由图可知黑棋子有5枚,棋子总数是15枚,用黑棋子数除以棋子总数即可求得黑棋子占棋子总枚数的几分之几;再放入一枚黑棋子,则黑棋子有5+1枚,棋子总数是15+1枚,用变化后黑棋子的数÷变化后棋子总数即可。【详解】5÷15=(5+1)÷(15+1)=6÷16=故答案为:; 求一个数占(是)另一个数的几分之几,用“占”前面的数除以“占”后面的数即可。13、20【详解】略14、17 13 【分析】相邻的奇数相差2,用三个连续奇数的和÷3,求出的是中间一个奇数,中间数+2=最大的奇数,中间数-2=最小的奇数、【详解】45÷3=1515+2=1715-2=13 本题考查了奇数,2的倍数是偶数,不是2的倍数是奇数。15、1、2、3、6 84 【解析】略16、60【分析】根据正方体的特征,12条棱的长度都相等,正方体的棱长总和=棱长×12,把数据代入棱长总和公式解答即可。【详解】5×12=60(分米)故答案为:60 此题主要考查正方体的特征及棱长总和的计算方法,学生要掌握。17、n+2 n+4 【分析】根据相邻的两个奇数之间相差2,可知如果最小的一个是n,其余两个分别是n+2和n+4,据此解答。【详解】由分析可得:三个连续的奇数,最小的一个是n,其它两个数分别是n+2和n+4。故答案为:n+2;n+4 明确相邻的两个奇数之间相差2是解决此题的关键。18、5【分析】根据题意,可利用圆的周长公式C=2πr计算出一个铁环的周长,然后再用20米的铁丝长除以一个铁环的周长即可求出个数。【详解】50厘米=0.5米3.14×2×0.5=3.14×1=3.14(米)16÷3.14≈5(个)故答案为:5 主要考查的是圆的周长公式的灵活应用,在解答时要结合生活实际进行取值。19、12.56 6.28 【分析】阴影部分的周长是大圆周长的一半与小圆周长的和;将上面小半圆旋转,可知阴影部分的面积是大圆面积的一半。【详解】2×3.14×2÷2+3.14×2=6.28+6.28=12.56(厘米)3.14×22÷2=12.56÷2=6.28(平方厘米)故答案为:12.56;6.28 此题主要考查圆的周长、面积公式,学生要灵活应用。20、 700 1200【解析】略21、24.84 28.26 【解析】略22、顺时针 90 【分析】时钟上的时针走的方向是顺时针方向。时针每走一大格,表示过了1个小时。钟面上共有12大格,则时针每走一大格旋转的度数为:360÷12=30度。数出时针走了几大格,就能计算出旋转了多少度了。【详解】时针从当天的下午3时走到当天的晚上6时,走了3大格。360÷12×3=90度。故时针沿顺时针方向旋转了90度。 本题考查钟面上的知识,考察了时针旋转的度数,明确钟面上每一大格对应的度数是解答此题的关键。。23、3 4 【解析】略 三、计算题。24、;1;;;;;;0【分析】根据分数与除法的关系,分数加减法计算即可。【详解】5÷7= =1 =+= ==1-= == = =0 直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。 25、x=4;x=25;x=2;x=5【详解】略 26、;7;;3【分析】(1)先通分,化成同分母分数再计算。(2)运用减法的性质进行简便计算。(3)运用减法的性质和交换律和的位置进行简便计算。(4)运用加法交换律和加法结合律进行简便计算。【详解】=1-=1+2 看清数据和符号特点,灵活选择运算定律细心计算,结果要是最简分数。 四、按要求画图。27、【解析】略28、【解析】略 五、解答题。29、1390平方厘米【分析】知道长方体的长、宽、高,求长方体的表面积,代入公式S长方体=(长×宽+长×高+宽×高)×2计算即可。【详解】(25×15+15×8+25×8)×2=(375+120+200)×2=695×2=1390(平方厘米)答:这个长方体的表面积是1390平方厘米。 这是最普通、最基本的长方体的表面积应用题。考查了学生对于公式的掌握。30、C【解析】(8+4+5)×4=17×4=68(厘米)答:至少需要68厘米长的木条.故选:C.31、7200千克【分析】根据长方体体积=长×宽×高,先求出钢材体积,再用钢材体积×每立方厘米重量即可。【详解】8分米=80厘米3×2×80×15=7200(千克)答:这块方钢重7200千克。 本题主要考查了长方体体积,长方体体积也可以用底面积×高来计算。32、亏钱了【解析】第一套的进价:120÷(1+ )=100(元)第二套进价:120÷(1- )=150(元)两套的进价:100+150=250(元)两套的卖价:120×2=140(元)240元<250元所以老板亏钱了。33、15盆【分析】由题可知,每盆花中玫瑰花和康乃馨的朵数分别相等,要求最多可以做多少盆花,即求45和30的最大公因数。【详解】45=3×3×530=2×3×5最大公因数是3×5=15,即最多可以做15盆花。答:最多可以做15盆花。 考查了最大公因数在实际中的应用。掌握最大公因数的求法是关键:两个数共有质因数的连乘积就是两个数的最大公因数。34、(2230+160*17)/30=165【解析】略
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