2022-2023学年福建省漳州市漳浦县数学六下期末达标检测模拟试题含解析
展开2022-2023学年福建省漳州市漳浦县数学六下期末达标检测模拟试题
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1.下列除法算式中,有余数的是( )。
A. B. C. D.
2.气象员要把成都市2017年5月份、2018年5月份每天气温的变化情况绘制成统计图进行对比分析,绘制( )比较合适.
A.条形统计图 B.折线统计图 C.复式条形统计图 D.复式折线统计图
3.从9:30到9:45钟面上的分针按顺时针方向旋转了( )。
A.30° B.90° C.180°
4.在一幅平面图上,点A的位置是(3,4),点B的位置是(3,8),那么A、B两点( )。
A.在同一行上
B.在同一列上
C.既不在同一行也不在同一列
5.一个长4dm,宽3dm,高5dm的长方体鱼缸,倒入水后量得水深3.5dm,倒入的水是( )升.
A.60 B.52.5 C.42 D.70
6.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍后,体积是162立方厘米,则原来正方体的体积是( )立方厘米。
A.6 B.16
C.54 D.81
7.一根钢材截成两段,第1段占全长的,第2段长米,则( )。
A.第一段长些 B.第二段长些 C.两端一样长 D.无法确定
8.一个环形的外圆半径是R,内圆半径是r,则环形面积是( )
A.R-r B.πR2-r2 C.πR2-πr2
9.在1-20中,既是合数,又是奇数的有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题。
10.有12盒饼干,其中11盒质量相同,另有1盒少了几块,如果能用天平称,那么至少称(_____)次就一定可以找出少了几块的这盒饼干.
11.一个长方体木块长6厘米,宽4厘米,高3厘米,如果把它切成1立方厘米的小方块,可以切出(______)块。
12.五(1)班植树60棵,死了3棵,成活率约为(______)。
13.如图,大长方形的宽是2分米。图中阴影部分的面积是________平方分米。
14.如果既不是质数也不是合数,那么(______)。
15.一个数的最大因数是18,最小倍数也是18,这个数是________。把这个数分解质因数,结果是________。
16.一个长方体的无盖水族箱,长是6米,宽是60cm,高是1.5m,这个水族箱占地面积是(_____).
17.五(1)班学生进行课外活动,每6人一组或每4人一组都没有剩余,已知五(1)班的人数在40~50人之间,五(1)班有学生(______)人。
18.5名评委给参加唱歌比赛的一位同学打分如下:97分,99分,100分,84分,95分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是(__________)分。
19.甲数的是乙数的,乙数是60,甲数是(_______)。
20.×5的意义是(______)
21.一桶油倒出3.2千克,就会剩下这桶油的,这桶油的质量是(______)千克。
22.汽车每小时a千米,飞机的速度比汽车速度的10倍少15千米,那么(10a-15)表示
(________________________________________)。
23.在2,3,17,21这几个数中,(____)是(____)的因数,(____)是(____)的倍数,既是奇数又是合数的是(___),既是偶数又是质数的是(____).
三、计算题。
24.直接写出得数。(每题1分,共10分)
-= += 0.125×8= 2.5×2.6×4= 7.5-1.2+2.8=
-= 1-= 0.3+0.3= 17÷51= -( )=
25.解方程。
x-= +x= +x=
26.用你喜欢的方法计算.
(1)-+ (2)+- (3)+÷
四、按要求画图。
27.操作题.
(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.
(2)把图B向右平移4格.
(3)把图C绕o点顺时针旋转180°.
28.如图从前面看到的图形是_____,从右面看到的图形是_____.
五、解答题。
29.小明有45张邮票,是小芳邮票张数的,小丽的邮票张数是小芳的,小丽有多少张邮票?
30.甲乙两个工程队合修一条水渠。完工时甲队修了全长的,乙队比甲队少修了全长的几分之几?
31.有一块布料,做一件衣服用了这块布料的 ,做一条裤子用了这块布料的 ,还剩这块布料的几分之几?
32.把一块棱长是12dm的正方体钢材铸造成一个长9dm、宽8dm的长方体.这个长方体的高是多少分米?
33.本学期老师带领大家探究出了长方体的体积公式。请你把探究的过程简单描述出来。
34.买一条围巾要用多少元钱?
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1、C
【分析】2的倍数特征:末尾数是0、2、4、6、8的整数是2的倍数;5的倍数特征:末尾数是0或5的整数是5的倍数;3的倍数特征:整数的各个数位上的数字之和是3的倍数,这个整数就是3的倍数。据此进行判断。
【详解】根据2、3、5的倍数特征进行判断如下:
A因为3+9+6=18,18÷3=6,所以396能被3整除而没有余数,故答案A错误;
B因为205的末尾数是5,所以205能被5整除而没有余数,故答案B错误;
C因为745的末尾数是5,所以745不能被2整除而有余数,故答案C正确;
D因为3+4+2=9,9÷3=3,所以342能被3整除而没有余数,故答案D错误。
故答案为:C
本题考查了2、3、5的倍数特征,2和5的倍数特征只需要看整数的末尾,3的倍数特征需要把整数所有数位上的数加起来。
2、D
【解析】略
3、B
【分析】根据钟面9:30分针指向6,9:45分针指向9,钟面每个大格是30度,据此分析。
【详解】30×3=90(度)
故答案为:B
本题主要考查了角的度量,直接观察指针也可得出度数。
4、B
【解析】略
5、C
【解析】略
6、A
【解析】略
7、B
【分析】一根钢材截成两段,第1段占全长的,则第二段占全长的1-=,比较两数大小即可。
【详解】1-=
<,所以第2段长一些。
故选择:B。
此题主要考查分数的意义,带单位的分数与不带单位的分数表示的意义不一样,不能直接作比较。
8、C
【解析】略
9、B
【分析】根据偶数与奇数,质数与合数的意义:在自然数中是2的倍数的数叫做偶数;在自然数中不是2的倍数的数叫做奇数;一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;由此解答。
【详解】20以内的奇数为:1,3,5,7,9,11,13,15,17,19;
20以内的合数为:4,6,8,9,10,12,14,15,16,18;
所以20以内既是奇数又是合数的数是:9,15;
共有2个。
故选:B。
本题主要考查了偶数与奇数、质数与合数的意义。质数只有2个因数,合数至少有3个因数。
二、填空题。
10、3
【解析】略
11、72
【分析】根据正方体的体积公式:V=a3,长方体的体积公式:V=abh,分别求出正方体小方块的体积和长方体木块的体积,然后用长方体的体积除以正方体的体积即可。
【详解】6×4×3÷(1×1×1)
=72÷1
=72(块)
答:可以切出72块。
故答案为72
此题主要考查长方体、正方体的体积公式的灵活运用。
12、95
【分析】根据成活率=成活数量÷植树量×100%,代数即可解答。
【详解】(60-3)÷60×100%
=57÷60×100%
=95%
此题主要考查学生对百分率的理解与实际应用解题,掌握成活率=成活数量÷植树量×100%是解题的关键。
13、4
【分析】将阴影部分平移如下:
阴影部分面积=小正方形的面积,据此解答。
【详解】阴影部分平移后如下:
所以阴影部分面积为:2×2=4(平方分米)
本题主要考查阴影部分面积的求法,通过拼接可以快速解答。
14、1
【分析】1既不是质数也不是合数。因此=1,则a=1。
【详解】如果既不是质数也不是合数,那么1。
此题考查的是质数和合数的意义。1既不是质数,也不是合数。
15、18 18=2×3×3
【分析】
(1)一个数的最大因数是它本身,最小倍数也是它本身,据此解答即可;
(2)分解质因数,就是把这个数用质数相乘的形式表现出来,可以用短除法计算。
【详解】
(1)一个数的最大因数是18,最小倍数也是18,这个数是18;
(2)
18=2×3×3
掌握一个数的因数和倍数的特征以及分解质因数的含义和方法是解决此题的关键。
16、3.6平方米
【解析】略
17、48
【分析】找出4与6的公倍数,且要满足公倍数在40~50。
【详解】50以内的4和6的公倍数有12;24;36;48
在40~50之间的是48。
故有学生48人。
此题考查两个数之间公倍数的求法,注意范围。
18、97
【解析】略
19、32
【解析】略
20、5个 是多少
【解析】略
21、9.6
【分析】如果倒出3.2千克,就会剩下这桶油的,即倒出的占全部油的1﹣,根据分数除法的意义,这桶油的质量是:3.2÷(1﹣)千克。
【详解】3.2÷(1﹣)
=3.2,
=9.6(千克)。
答:这桶油质量是9.6千克。
故答案为9.6。
本题的关键是找准3.2千克对应的分率。
22、飞机的速度
【解析】略
23、3 21 21 3 21 2
【解析】略
三、计算题。
24、;;1;26;9.1
;;0.39;;
【详解】一共安排10题,主要考察学生对本学期学习的分数加减法的掌握情况。还安排4题小数四则混合运算,考察学生混合运算的运算律以及小数加减法的掌握情况。
25、x= ;x= ;x=
【分析】x-=,根据等式的性质1,方程两边同时+即可;
+x=,根据等式的性质1,方程两边同时-即可;
+x=,根据等式的性质1,方程两边同时-即可。
【详解】x-=
解:x-+=+
x=
+x=
解:+x-=-
x=
+x=
解:+x-=-
x=
本题考查了解方程,解方程根据等式的性质。
26、(1) (2)1 (3)2
【详解】(1)-+
=-
=1-
=
(2)+-
=
=1
(3)+÷
=+2
=2
四、按要求画图。
27、
【详解】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的下边画出图形A的关键对称点,连结即涂色可.
(2)根据平移的特征,把图形B的各点分别向右平移4格,再依次连结、涂色即可.
(3)根据旋转图形的特征,图形C绕点O顺时针旋转180°,点O的位置不动,其余各部分均绕点O按相同的方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形.
作图如下:
28、
【解析】这个立体图形由6个相同的小正方体组成,从前面能看到6个正方形,分两行,下行4个,上行2个,左齐;从面只看到一列2个长方形.
五、解答题。
29、36张
【分析】将小芳邮票的张数看作单位“1”,未知,小明邮票张数是小芳邮票张数的是45张,用除法求出小芳邮票张数,又小丽的邮票张数是小芳的,用小芳邮票张数×=小丽的邮票张数。
【详解】45÷×
=60×
=36(张)
答:小丽有36张邮票。
此题考查了分数问题的两种基本类型:①已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算;②已知一个数,求它的几分之几是多少,用乘法计算。
30、
【解析】1-=
-=
答:乙队比甲队少修了全长的。
31、
【解析】题目中是将这一块布料看作单位“1”,剩下的=总数-做衣服用的-做裤子用的
【详解】
答:还剩这块布料的。
32、24分米
【解析】12×12×12÷8÷9=24(分米)
33、长方体体积=长×宽×高,长方体每行所对应的体积单位个数,每列所对应的体积单位个数,以及层数所对应的体积单位个数的乘积就是长方体里边所包含的体积单位的个数,也就是长方体的体积。
【分析】长方体的体积就是求长方体里面所包含的体积单位的个数,根据课堂学习写出过程即可。
【详解】长方体每行所对应的体积单位个数与长方体长的数据相同,长方体每列所对应的体积单位个数与长方体宽的数据相同,长方体层数所对应的体积单位个数也与长方体的高的数据相同。由以上可得:长方体的体积计算公式:长 × 宽 × 高
长方体每行所对应的体积单位个数,每列所对应的体积单位个数,以及层数所对应的体积单位个数的乘积就是长方体里面所包含的体积单位的个数,也就是长方体的体积。
34、28元
【解析】40×70%=28(元)
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