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2022-2023学年黑龙江省鸡西市密山市数学六年级第二学期期末达标测试试题含解析
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这是一份2022-2023学年黑龙江省鸡西市密山市数学六年级第二学期期末达标测试试题含解析,共13页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年黑龙江省鸡西市密山市数学六年级第二学期期末达标测试试题一、认真审题,细心计算1.直接写得数.+= -= 1-=1-0.89= -= +=+= 0.95-= -= 2.简便计算+6 +3 +2.7 3.82+(7 -2.82)-5 9.28-3 -2 -1 1.25× 2.5×32 3.解方程。 3x+=1.75 x+=1-二、认真读题,准确填写4.5立方米=(_________)立方分米 3600mL=(________)L9.6升=(_________)立方分米 0.4L=(________)mL5.做一个长8分米,宽4分米,高3分米的鱼缸,用角钢做它的框架,至少需要角钢(______)分米,至少需要玻璃(______)平方分米,最多可装水(______)升.6.一个长方体的长是5dm,宽是4dm,高是2dm,它的棱长之和是(____)dm。7.3÷4===( )÷20=( )(填小数)。8.希望小学五年级1班学生人数在45~60之间,参加活动时,每6人一组或每8人一组都刚好分完且没有剩余,这个班有(______)人。9.←填小数.10.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的棱长是_____,表面积_____。体积是_____。11.在( )里填上最简分数。45分=时 24公顷=平方千米12.一个数既是9的倍数,又是54的因数,这个数可能是(______).13.一共有140人参加庆“六一”文艺演出活动,其中女生的人数比男生多,男生的人数是女生的,男生的人数是总人数的。14.( )÷( )==0.375=三、反复比较,精心选择15.如果是假分数,那么X有( )种可能。A.1 B.8 C.9 D.无数16.小凡从学校回家要花25分钟,小林从学校回家要花小时,小军从学校回家要花0.3小时,如果他们三人的行走速度相同,( )家离学校最远.A.小凡 B.小林 C.小军17.一个三角形中最大角的度数是这个三角形内角和的 ,这是一个( )三角形.A.锐角 B.直角 C.钝角18.一箱橘子,平均分成2份,3份,4份,5份都正好分完,而没有余数,这箱橘子最少应有( ).A.120个 B.100个 C.80个 D.60个19.一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段长度相比( )。A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法确定20.少先队采集样本,第一小队采集了千克,第二小队比第一小队多采集千克,第三小队比第二小队少采集千克,第三小队采集多少千克?( )A. B. C.21.有8块完全相同的蛋糕,其中的4块平均分给7个男生,另外4块平均分给5个女生,一个男生和一个女生相比,( )分得的蛋糕多。A.男生 B.女生 C.一样多22.长方体的长、宽、高分别为a cm、b cm、h cm,如果高增加3 cm,长方体的体积就增加()cm³。A.abh B.ab(h+3) C.3ab D.3abh23.如下图,图中每个圆的直径都是2厘米,阴影部分的周长和面积分别是( ).A.(2π-4)厘米和(4-π)平方厘米 B.4π厘米和4π平方厘米C.2π厘米和(4-π)平方厘米 D.4厘米和7平方厘米24.分数的分子扩大到原来的2倍,要使分数的大小不变,分母必须( )。A.扩大到原来的2倍 B.缩小为原来的 C.不变四、动脑思考,动手操作25.以直线L为对称轴,画出三角形AOB的轴对称图形。26.在图中涂色表示它下面的分数五、应用知识,解决问题27.下面是新冠肺炎疫情期间,护士为一位新冠病人测量的体温统计折线图。(人体正常体温平均在36~37℃之间)(1)护士每隔几小时给该病人量一次体温?(2)这位病人的最高体温是多少摄氏度?最低体温是多少摄氏度?(3)病人的体温在哪一段时间里下降最快?哪一段时间体温比较稳定?(4)从体温上观察,这位病人的病情是好转还是恶化?28.一个体积是160cm³的长方体,它的前面的面积是32cm2,右侧面的面积是20cm2,它的底面积是多少平方厘米?29.一节课小时(40分钟),老师讲解用去,学生做实验用去,剩下的时间,学生完成独立作业。学生完成独立作业的时间占这节课的几分之几?30.一架钢琴上有36个黑色键,相当于白色键的。白色键多少个?(列方程解答)31.先在算式上面的图形中涂一涂,再写出得数。32.(1)在下图中(每个小方格边长1厘米)画一个直径为4厘米的圆,圆心O的位置是(4,3)。它的周长是( )厘米。(2)如果把这个圆先向右平移2格再向下平移1格,平移后圆心的位置用数对表示是( )。
参考答案 一、认真审题,细心计算1、 0.11 0.15 【解析】略 2、18 2 2.28 100【详解】+6 +3 +2.7 3.82+(7 -2.82)-5=(+3)+(6+2.7) =(3.82-2.82)+ 7-5=9+9 =1+7-5=18 =2 9.28-3 -2 -1 1.25× 2.5×32 =9.28-(3 +2 +1) =(1.25x8) × (2.5x4)=9.28-7 =10x10=2.28 =100 3、x=;x=【分析】根据等式的性质1,方程两边同时减去,再根据等式的性质2,方程的两边同时除以3即可;根据等式的性质1,方程的两边同时减去即可。【详解】3x+=1.75解:3x=1.75-0.75x=1÷3x=解: 解方程要掌握等式的性质,即等式两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;等式两边同时乘或除以同一个不是0的数,等式两边仍然相等。由此结合分数加减法的运算方法解方程即可。 二、认真读题,准确填写4、5000 3.6 9.6 400 【解析】略5、60 104 96 【详解】①求至少需要角钢多少分米:(8+4+3)×4=60(分米)②至少需要玻璃多少平方分米:8×4+8×3×2+4×3×2=32+48+24=104(平方分米)③8×4×3=96(立方分米)96立方分米=96升故答案为0.36,104平方分米,96升.6、44【解析】略7、12;27;15;0.75【分析】除法中的除数相当于分母,被除数相当于分子,根据分数与除法之间的关系确定分母和分子以及被除数,用小数表示两个数的商即可。【详解】9÷3=3,4×3=12;36÷4=9,3×9=27;20÷4=5,3×5=15;所以:3÷4==15÷20=0.75。故答案为:12;27;15;0.75。 解答本题的关键是3÷4,根据分数与除法的关系、分数的基本性质进行转化即可。8、48【分析】根据题意可知,希望小学五年级1班学生人数是6和8的公倍数,先求出6和8的最小公倍数,列出最小公倍数的倍数,再根据人数在45~60之间,找出这个班的人数。【详解】6=2×38=2×2×26和8的最小公倍数是:2×2×2×3=24。24的倍数:24,48,72…因为希望小学五年级1班学生人数在45~60之间,所以这个班的人数为48人。故答案为:48 此题属于最小公倍数的实际应用,利用求两个数的最小公倍数的方法解决问题。9、【解析】略10、5厘米 150平方厘米 125立方厘米 【分析】根据正方体的特征,12条棱的长度都相等,6个面的面积都相等。它的棱长=棱长总和÷12,表面积公式:s=6a2,体积公式:v=a3,把数据代入公式解答。【详解】棱长:60÷12=5(厘米),表面积:5×5×6=150(平方厘米),体积:5×5×5=125(立方厘米)。答:棱长是5厘米,表面积是150平方厘米,体积是125立方厘米。故答案为5厘米,150平方厘米,125立方厘米。 解答此题首先根据正方体的棱长总和的计算方法,求此它的棱长,再根据表面积公式、体积公式进行解答。11、 【解析】略12、9、18、27、1【解析】试题分析:一个数既是9的倍数又是1的因数,即求1以内的9的倍数,那就先求出1的因数和9的倍数,再找共同的数即可.解:1的因数:1、2、3、6、9、18、27、1;1以内的9的倍数有:9、18、27、36、45、1;既是9的倍数又是1的因数的是:9、18、27、1;故答案为9、18、27、1.点评:解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举,进而得出结论.13、;【分析】将男生人数看作单位“1”,则女生人数为,用男生人数除以女生人数即可求出男生人数是女生人数的几分之几;用男生人数除以总人数即可求出男生人数是总人数的几分之几。【详解】男生人数是“1”,则女生人数是,男生人数是女生人数的1÷;男生人数是总人数的1÷(1+)=。故答案为:; 解题时要明确“求一个数是(占)另一个数的几分之几”,一般用“是(占)”前的量除以“是(占)”后的量。14、3 8 3 64【详解】略 三、反复比较,精心选择15、C【分析】在分数,分子等于或大于分母的分数为假分数。所以如果是假分数,则x的取值范为1~9,即x有9种可能。【详解】根据假分数的意义可知,如果是假分数,则x的取值范为1~9,即x有9种可能。故选C。 本题考查了假分数的意义,完成本题要注意,0不能作分母,零作分母没有意义。16、A【详解】略17、C【解析】解:180× =120(度)答:这是一个钝角三角形。【分析】根据三角形的内角和等于180度,一个三角形中最大角的度数是这个三角形内角和的 ,用180× =120度,根据三角形的分类标准判断三角形的类别即可。故选:C.18、D【解析】略19、B【详解】略20、C【分析】根据第一小队采集的+第二小队比第一小队多采集的-第三小队比第二小队少采集=第三小队采集的,列式计算即可。【详解】+-=(千克)故答案为:C 本题考查了分数加减混合运算,异分母分数相加减,先通分再计算。21、B【分析】用块数÷人数,分别求出男女生分得的块数,比较即可。【详解】4÷7=,4÷5=,<故答案为:B 本题考查了分数与除法的关系及分数大小比较,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。22、C【解析】略23、C【详解】略24、A【解析】略 四、动脑思考,动手操作25、【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的下边画出三角形AOB的对称点,依次连接即可。【详解】作图如下: 本题主要考查作轴对称图形,求做一个几何图形关于某条直线对称的图形,可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点,然后依次连接各对称点即可。26、如图所示,【解析】根据分数的意义可知,把一个整体平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数是分数, 据此将长方形平均分成的 4 份后,涂出这样的 3 份即可,将圆平均分成 8 份,涂出这样的 5 份即可,将正 方形平均分成 4 份,涂出这样的 7 份即可。 五、应用知识,解决问题27、(1)6小时;(2)最高:39.5摄氏度;最低:36.8摄氏度;(3)在5月8日0时到6时;5月8日6时至5月9日12时;(4)好转【分析】(1)由折线统计图可以看出:每天测量体温的时间分别是0时,6时,12时,18时,每隔6小时测量一次体温;(2)根据折线统计图可知,这位病人的体温最高是39.5℃,最低是36.8℃;(3)根据统计图中折线的趋势可知,病人的体温在5月8日0时到6时里下降得最快;病人在5月8日6时至5月9日12时的体温比较稳定;(4)从体温观察,这个病人的体温慢慢地接近正常人的体温,说明病情是在好转。【详解】(1)12-6=6(小时)答:护士每隔6小时给病人量一次体温;(2)这位病人的体温最高是39.5摄氏度,最低是36.8摄氏度;(3)病人的体温在5月8日0时到6时里下降得最快;病人在5月8日6时至5月9日12时的体温比较稳定;(4)这个病人的体温慢慢地接近正常人的体温,说明病情是在好转。 此题考查了对折线统计图的认识和应用,关键是要正确的理解折线表示出的变化趋势。28、40平方厘米【解析】(160÷32)×(160÷20)=40(平方厘米)29、1--=答:学生完成独立作业的时间占这节课的。【解析】略30、52个【分析】36个黑色键,相当于白色键的,可知白色键的个数×=36个,设白色键有x个,可列出方程:x=36,求解即可。【详解】解:设白色键有x个x=36x=36÷x=52答:白色键有52个。 方程法的步骤:1、找出单位“1”;2、找出等量关系式;3、设未知量x;4、列出方程并求解。31、;【分析】将整圆看做单位“1”,涂色表示和,再计算即可。【详解】由图示可知,一共的涂色部分占圆的;即: 考查了异分母分数加减法,要先通分转化为分数单位相同的分数再加减。32、;12.56(2)(6,2)【分析】(1)以点(4,3)为圆心,以半径4÷2=2(厘米)画圆;根据圆的周长C=πd求出周长;(2)根据图形平移的方法,表示这个圆的圆心先向右平移2格再向下平移1格,即平移后圆心的位置的第一个数是4+2=6,第二个数是3-1=2,据此解答。【详解】(1)作图如下:
它的周长:3.14×4=12.56(厘米)(2)如果把这个圆先向右平移2格再向下平移1格,平移后圆心的位置用数对表示是(6,2)。 数对表示位置的方法:第一个数字表示列,第二个数字表示行。
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