2023届云南省文山壮族苗族自治州西畴县数学六下期末统考模拟试题含解析
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这是一份2023届云南省文山壮族苗族自治州西畴县数学六下期末统考模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届云南省文山壮族苗族自治州西畴县数学六下期末统考模拟试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)1.单位“1”可以表示若干个物体组成的一个整体.(_____)2.如下图,等腰直角三角形绕点O顺时针旋转90°后与原图形正好拼成一个等腰直角三角形。(__________)3.扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。(______)4.大于而小于的分数只有。(________)5.假分数的分子都比分母小. (_________)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6.如图,把一个圆看作单位“1”,涂色部分用分数表示,正确的是( )。A. B. C.7.下列分数是最简分数的是( )A. B. C. D.8.某路口红绿灯的时间设置为:红灯40秒,绿灯60秒,黄灯4秒.当人或车随意经过该路口时,遇到黄灯的可能性( )A.比绿灯大 B.比红灯大 C.最小 D.最大9.把3个棱长为1cm的小正方体搭成如下图的组合体,表面积比原来3个小正方体的表面积之和减少了( )cm2。A.2B.4C.610.学校进行200米跑测验,小王用了 分钟,小斌用了 分钟.他们中( )的成绩好.A.小王 B.小斌 C.无法确定三、用心思考,认真填空。11.小明、小方做同样多的数学题,小明用了小时,小方用了小时,(__________)的做题速度快些。12.小明一个星期看完一本书,平均每天看了这本书的(______);5天看了(______)。13.把5米长的钢管平均截成8段,每段长( )米,每段是这根钢管的。14.在横线里填上适当的单位名称:VCD机的体积约是22____.集装箱的体积是40____.一瓶矿泉水是550_____.15.11.8升=_____cm3 34cm1=_____dm1.16.的分子扩大3倍,要使分数大小不变,分母应加上________。17.学校田径队30名队员有一个临时的集训任务,要求领队老师尽快通知每一名队员,如果用打电话的方式通知,每分钟只能通知1人,至少需要(______)分钟才能通知到每一个队员。18.12和20的最小公倍数是(__________),13和78的最大公因数是(__________).19.二战时期,美军情报部门截获的日军密电代码“大本营的淡水蒸馏塔坏了”是指“今天有来自阿留申群岛和珍珠港的美军飞机侦察”;密电代码“的淡水蒸馏塔坏了”是指“今天有来自中途岛和珍珠港的美军飞机侦察”。则以上密电代码中的“”所指地点是(________)。20.相邻两个偶数的最大公因数是_____,相邻两个奇数的最大公因数是_____.四、注意审题,用心计算。21.直接写出得数. += 1- 2+ 22.计算下面各题,能简算的要简算. 23.解方程X += X -= 2X + =五、看清要求,动手操作。(7分)24.在下面的正方形内通过涂色表示的。25.把图A饶点O逆时针旋转90°得到图B,再把图B向右平移4格后得到图C.六、灵活运用,解决问题。26.在一个长9dm、宽6dm、高3dm的水槽中注满水后,放入两根长3dm、宽1.5dm、高4dm的小石柱,水槽溢出的水的体积是多少?27.母亲节到了,五(1)班有的同学给妈妈买了一束康乃馨,的同学给妈妈买了贺卡,其余同学均送给妈妈一张自制的贺卡,送自制贺卡的同学占全班同学的几分之几?28.一个长方体鱼缸,长5dm,宽4dm,高6dm,水深4dm.如果放入一块棱长为2dm的正方体铁块,缸里的水会上升多少dm?29.某车间有一批生产任务,原计划每天做120个,20天完成,实际每天比原计划多做40个,实际用多少天完成?30.美乐餐厅准备设计一种圆形旋转门,如下图:(每扇门宽约1.5米)这个旋转门占地面积最少是多少平方米?
参考答案 一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)1、√【详解】略2、√【分析】等腰直角三角形,两个底角是45度,将等腰直角三角形绕点O顺时针旋转90°后得到一个新的三角形,两个腰相等,故是等腰三角形,两个底角相加是90度,是直角。【详解】根据分析可知,腰直角三角形绕点O顺时针旋转90°后与原图形正好拼成一个等腰直角三角形。故答案为:√ 此题主要考查学生对图形旋转的认识和对等腰直角三角形性质的理解。3、×【分析】根据扇形统计图的特征,能清楚地了解各部分数量与总数之间的关系;条形统计图能够清楚地看出数据的多少;折线统计图不但能看出数据的多少,而且还能看出其变化情况,据此求解。【详解】扇形统计图能清楚地了解各部分数量与总数之间的关系,看不出数据的多少,本题说法错误。 此题主要是考查扇形统计图的特征,属于基础知识。4、×【分析】根据分数的基本性质,把分子分母同时乘相同的数(0除外),在和的分数就会有无数个,据此判断。【详解】大于而小于的分数有无数个,原题说法错误。故答案为:× 此题考查了分数的大小比较,任何两个不相等的分数之间都有无数个分数。5、×【分析】利用假分数的定义:假分数都大于或等于1,分子大于或等于分母,直接解答即可.【详解】假分数的分子大于或等于分母,说假分数的分子都比分母小是错误的;故答案为×. 二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6、A【分析】根据分数的意义,把单位“1”平均分成几份,分母就是几,取其中的几份,分子就是几。【详解】图中把一个圆看作单位“1”,每个圆都被平均分成了3份,所以分母为3;涂色的有7份,所以分子就是7。这个分数为。故选:A。 熟记分数的意义是解答此题的关键。7、C【解析】略8、C【分析】可能性大小的比较:只要总情况数目相同,谁包含的情况数目多,谁的可能性就大;反之也成立;若包含的情况相当,那么它们的可能性就相等.在这几种灯中,绿灯时间最长,因此遇到的可能性就最大.【详解】因为经堂、路口的红绿灯时间设置为:红灯40秒,绿灯60秒,黄灯4秒;绿灯时间>红灯时间>黄灯时间;所以遇到黄灯的可能性最小.故选C.9、B【解析】原来3个小正方体的表面积之和是:3×1×1×6=18(cm2);现在如图的几何体的表面积是:1×1×(3+3+2+2+2+2)=14(cm2)。10、A【解析】先把两个分数通分,然后根据同分母分数比较方法比较用时的多少,注意用时少的成绩好.【详解】解:,所以,小王的成绩好.故答案为A 三、用心思考,认真填空。11、小方【解析】略12、 【详解】略13、0.625;【分析】把5米长的钢管平均截成8段,求每段长几米,用总长度÷段数;将总长度看作单位“1”,求每段是全长的几分之几,用1÷段数。【详解】5÷8=0.625(米)1÷8= 本题考查了分数的意义,分数的分子相当于被除数,分子相当于除数。14、立方分米 立方米 毫升 【详解】试题分析:根据情景根据生活经验,对体积单位和数据大小的认识,可知计量VCD机的体积用“立方分米”做单位;可知计量集装箱的体积用“立方米”做单位;计量一瓶矿泉水的容积用“毫升”做单位.解:VCD机的体积约是22 立方分米集装箱的体积是40 立方米一瓶矿泉水是550毫升;故答案为立方分米,立方米,毫升.【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.15、11800 0.4 【详解】(1)是体积、容积的单位换算,由高级单位升化低级单位cm3,乘进率2.11.8升=11800cm3;(1)是面积的单位换算,由低级单位cm1化高级单位dm1,除以进率3.4cm1=0.4dm1;故答案为1180,0.4.16、24【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变;由此即可得出答案。【详解】的分子扩大3倍,要使分数大小不变,分母也应扩大3倍;12×3=36,36﹣12=24;分母应加上24。17、5【分析】老师首先用1分钟通知第一个学生;1+1=2,第二分钟由老师和1个学生两人分别通知1个学生,现在通知的一共2+2-1=3个学生;第三分钟可以推出通知的一共4+4-1=7个学生;以此类推,第四分钟通知的一共8+8-1=15人,第五分钟通知的一共16+16-1=31人,减去老师,刚好通知31人,由此问题解决。【详解】第一分钟通知到1个学生;第二分钟最多可通知到3个学生;第三分钟最多可通知到7个学生;第四分钟最多可通知到15个学生;第五分钟最多可通知到31个学生;5分钟最多可以通知31人。故答案为:5。 解决此题的关键是利用已通知的学生的人数加上老师是下一次要通知的学生人数。18、60 13 【解析】略19、中途岛和珍珠港【分析】今天有来自中途岛和珍珠港的美军飞机侦察,时间是今天,地点是中途岛和珍珠港,事由是美军分析侦查,据此分析。【详解】根据分析,密电代码中的“”所指地点是中途岛和珍珠港。 本题考查了编码,关键是明白代码所代表的意义。20、2 1 【分析】在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数.再根据公因数、最大公因数的意义,几个数公有的因数叫做这几个数的公因数,其中最大的一个是它们最大公因数.据此解答即可.【详解】相邻两个偶数相差2,所以相邻两个偶数的最大公因数是2;根据奇数的定义和求公因数的方法可得相邻的两个奇数的最大公因数是1.故答案为2,1. 四、注意审题,用心计算。21、1 【详解】略 22、 1 【分析】分数的运算定律与整数的一样:(1)(2)(4)可运用加法交换律进行简便运算;(3)可利用加法结合律进行简便运算。【详解】++=++=-=-+===2-1=1==1+= 本题主要考查了分数的简便运算,关键是要掌握分数的运算定律以及看清题目中分数与分数之间的关系。 23、【详解】略 五、看清要求,动手操作。(7分)24、【分析】的可列式为×。在涂色时把正方形平均分成相等的小长方形,前后一共两次,每次所平均分成的份数以两个分数的分母为准。并且要保证最后涂色的面积等于算式的结果。【详解】先把正方形平均分为4个小长方形,每个小长方形占正方形面积的,将其中的3份图上粉色;再将涂成粉色的3份平均分成2份,将其中一份图上红色。×=,即涂色面积占正方形的。 本题考查了分数乘分数的意义——求一个分数的几分之几是多少;并用涂色的过程验证了结果的正确性。25、【解析】略 六、灵活运用,解决问题。26、27立方分米【解析】因为原来水槽中的水是满的,所以水槽中溢出水的体积就是两根小石柱的体积,又因为水槽的高度小于小石柱的高度,所以求得是高3dm的两根小石柱的体积,根据长方体体积公式计算即可。解:3×1.5×3×2=4.5×3×2=27(dm3)答:水槽溢出的水的体积是27立方分米。27、【解析】28、0.4分米【解析】(2×2×2)÷(5×4),=8÷20=0.4(dm).答:缸里的水上升0.4dm29、15天【分析】先根据原计划每天的工作量和工作时间求出生产任务的总量,再求出实际每天完成的工作量,最后求出实际用多少天完成,据此解答即可。【详解】(120×20)÷(120+40)=2400÷160=15(天)答:实际用15天完成。 本题考查工程问题,解答本题的关键是求出生产任务的总量。30、7.065平方米【解析】3.14×1.52=7.065(平方米)
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