2023届吉林省辽源市东辽县数学六年级第二学期期末调研试题含解析
展开2023届吉林省辽源市东辽县数学六年级第二学期期末调研试题
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1.点A(5,6)和点B(6,5)既不在同一行也不在同一列。(________)
2.读作的立方,表示3个相加。(________)
3.足球的个数比篮球少,那么篮球的个数比足球多.(_______)
4.棱长是2厘米的正方体,棱长总和与表面积相等.(__________)
5.一根绳子连续对折三次,每段是全长的。 (____)
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6.x是自然数,那么2x+1一定是( )。
A.奇数 B.质数 C.偶数
7.下面()中两个数的积在和之间。
A、×
B、×
C、×5
8.下面图形不是正方体展开图的是( )。
A. B. C.
9.王大伯用篱笆靠着8米长的围墙做一个半圆形的羊圈,王大伯做成的羊圈面积最大大约是( )平方米。
A.20.56 B.25.12 C.50.24 D.12.56
10.在下面的分数中,( )不能化成有限小数.
A. B.
C. D.
三、用心思考,认真填空。
11.一个正方体的棱长为5cm,它的表面积是(______)cm2,体积是(______)cm1..
12.72吨的是________吨;________千克的是14千克。
13.既有因数3,又是4的倍数的最小两位数是(______),这个数与18的最小公倍数是(______),这个数与24的最大公因数是(______)。
14.4和9的最小公倍数是(______);18和6的最大公因数是(______).
15.小于且大于,分母为15的简分数有(_____________)。
16.下面是某服装店2017年的收入和支出情况统计图,观察并回答下列问题。
(1)收入最多的是在(________)月份,支出最多的是在(________)月份。
(2)十月份收入和支出相差(________)万元。
(3)(________)月份的收入和支出相差最大。
17.既是2和5的倍数,又有因数3的最小三位数是(______).
18.把5米长的绳子平均分成7段,每段长( )米,每段占这根绳子的。
19.a是自然数,要使是真分数,则a最大是(_________),要使是假分数,则a最小是(________).
20.右图中露出的圆片是单位“1”的,被遮住的部分是,一共有( )个圆片。
四、注意审题,用心计算。
21.直接写出得数.
1-= 3.2+1.78= = = =
0.48÷120= 1.01×99= = = =
22.递等式计算,能简便的要用简便方法计算.
×÷ ×-÷
-(+) (+-)×24
23.解方程.
2.5x-1.1=0.9 0.4×5+0.2x=5 x+x=10
五、看清要求,动手操作。(7分)
24.画出三角形绕点O顺时针旋转90度后的图形。
25.画出三角形ABC绕A点逆时针旋转90°后的图形。
六、灵活运用,解决问题。
26.工程队修一条长千米的道路。第一天修了全长的,第二天修了全长的。还剩全长的几分之几没有修?
27.有黑、白棋子一堆,其中黑子的2倍与白子的5倍相等,如果每次取出黑子7个,白子4个,若干次后,黑子还剩下24个,白子刚好取完,求这堆棋子一共有几个.
28.果园要种桃树、苹果树和梨树:其中桃树和梨树占总面积的,苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几?
29.选哪种包装正好能把20个苹果装完?说明理由。
第一种:2个装
第二种:3个装
第三种:5个装
30.有一个直径为40米的圆形鱼池,在它的周围修一条宽度为1米的石子路,石子路的面积是多少平方米?
参考答案
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1、√
【分析】用数对表示位置时,通常把竖排叫列,横排叫行。一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”隔开,数对加上小括号。
【详解】点A(5,6)和点B(6,5),行数、列数均不相同,因此既不在同一行也不在同一列,所以原题说法正确。
本题考查了数对与位置,给出物体在平面图上的数对时,就可以确定物体所在的位置了。
2、×
【分析】读作的立方,表示3个a相乘,据此判断。
【详解】由分析可知=a×a×a,所以读作的立方,表示3个相加。说法错误。
故答案为:错误。
表示3个a相乘,3a表示3个a相加,注意区分。
3、╳
【详解】略
4、错误
【解析】试题分析:(1)意义不同,正方体 的表面积是指组成正方体所有面的总面积,而正方体的棱长之和是指所有棱长的长度之和;
(2)计算方法不同,表面积=a×a×6,而棱长之和=12a;
(3)计量单位不同,表面积用面积单位,而棱长之和用长度单位.
解:正方体的表面积和棱长之和意义不同,计算方法不同,计量单位不同,无法进行比较;
故答案为错误.
点评:此题考查对表面积和棱长之和的意义,计算方法,计量单位都不相同,无法进行比较.
5、√
【解析】略
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6、A
【分析】偶数:能被2整除的数,奇数:不能被2整除的数,则2x是偶数,1是奇数;再根据奇偶数的运算性质:偶数+奇数=奇数,据此判断即可。
【详解】根据分析可得:2x是偶数,1是奇数,则2x+1是奇数。
故答案为:A。
本题考查奇数与偶数的认识及运算性质,解答本题的关键是掌握奇数与偶数的概念。
7、B
【解析】解:A、×=,本选项不在范围内;
B、×=,本选项在范围内;
C、×5=,本选项不在范围内;
故选:B。
【分析】把它们的结果运算出来再与和比较即可。本题先根据分数乘法计算的方法求出它们的积,再根据分数比较大小的方法求解。
8、B
【分析】正方体展开图有11种特征,分四种类型,即:
第一种:“141”结构,即第一行放1个,第二行放4个,第三行放1个;
第二种:“222”结构,即每一行放2个正方形,此种结构只有一种展开图;
第三种:“33”结构,即每一行放3个正方形,只有一种展开图;
第四种:“132”结构,即第一行放1个正方形,第二行放3个正方形,第三行放2个正方形。
根据正方体展开图的11种特征,图A和C属于正方体展开图的“141”结构,都能折成正方体;图B不属于正方体的展开图,不能折成正方体;据此解答。
【详解】由分析得:图A和图C都是正方体的展开图,能折成正方体,图B不属于正方体的展开图,不能折成正方体;
故选:B
本题主要是考查正方体展开图的特征;关键是要掌握正方体展开图的特征。
9、B
【分析】由题意,半圆形羊圈的直径为8米;羊圈的面积是直径为8米的圆面积的一半,据此解答即可。
【详解】3.14×(8÷2)2÷2
=3.14×16÷2
=25.12(平方米)
故答案为:B
理解羊圈最大为直径8米的半圆是解题关键。
10、C
【详解】略
三、用心思考,认真填空。
11、150;2
【解析】解:表面积: 5×5×6=150(平方厘米)
正方体的体积:
5×5×5=2(立方厘米)
答:正方体的表面积是150平方厘米,体积是2立方厘米.
故答案为150、2.
根据正方体的表面积公式s=6a2 , 体积公式v=a1 , 直接列式解答;
12、60 49
【解析】根据分数乘法的意义求出72吨的是多少;根据分数除法的意义,用14除以即可求出未知的量。
【详解】72×=60(吨);14÷=49(千克)
故答案为:60;49
13、12 36 12
【分析】因为3和4的最小公倍数是12,所以求既是3的倍数、又是4的倍数的最小两位数就是最小公倍数;根据最大公约数和最小公倍数的意义可知:最大公约数是两个数公有质因数的乘积,最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积,当两个数是倍数关系时,这两个数的最大公因数就是较小的数,据此解答。
【详解】3×4=12
12=2×2×3
18=2×3×3
所以12与18的最小公倍数是2×2×3×3=36。
12与24,24是12的倍数,它们的最大公因数是12。
故答案为:12,36,12。
本题主要考查两个数的最大公因数和最小公倍数的求法,注意先把两个数分别分解质因数,再找准公有的质因数和独有的质因数。
14、36 6
【解析】略
15、、
【解析】略
16、9 12 30 8
【分析】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,叫做折线统计图,当统计两个或两个以上的项目时,通常绘制复式折线统计图。我们需要根据从图中收集的信息,结合题意,加以分析,解答。
【详解】(1)由统计图能够看出,九月份收入最多,十二月份支出最多。
(2)80-50=30(万元)
(3)能够看到,5、6、7、8、9、10月份收入和支出相差较大,故比较这几个月:
5月:50-20=30(万元)
6月:70-40=30(万元)
7月:60-30=30(万元)
8月:80-40=40(万元)
9月:90-60=30(万元)
10月:80-50=30(万元)
40>30,所以8月份收入和支出相差最大。
在本题的图中,用一个单位长度表示金额10万元,用折线的上升和下降表示金额的增减变化。故我们先要读懂统计图,再回答相关问题。
17、2
【解析】3的倍数的特点:各位上的数的和是3的倍数.
2的倍数的特点:个位上是0、2、4、6、1.
5的倍数的特点:个位上是0、5
所以能同时被2、3、5整除的数一定是个位上是0的数.符合条件的,又要是最小的三位数,是2.
18、,
【分析】把5米长的绳子平均分成7段,每段长( )米根据平均分用除法计算;每段占这根绳子的就是把这根绳子的长度看作单位“1”,把它平均分成7份,每份占这根绳子的。
【详解】每段的长为:5÷7=(米)。
则每份占这根绳子的:1÷7=。
故答案为:,。
此题考查的是对分数的认识和分数意义以及分数除法的知识的理解。
19、8 9
【解析】略
20、 ;18
【解析】略
四、注意审题,用心计算。
21、;4.98;;;
0.004;99.99;1;;
【详解】略
22、4;
;5
【详解】略
23、x=0.8 x=15 x=5
【详解】略
五、看清要求,动手操作。(7分)
24、
【分析】由题可知,三角形绕点O顺时针旋转90度后边OA的对应边OA’与OB重合,但是长度等于OA的长度为4小格,OB的对应边OB’与的反向延长线上,长度为等于OB的长度为3小格,找出对应边之后,顺次连接起来即可。
【详解】由分析画图如下:
此题考查了图形的旋转,关键是要掌握旋转的特点以及旋转的三要素:旋转中心,旋转方向,旋转角度。
25、
【分析】本题旋转中心不是直角顶点,这就增加了旋转的难度。可以先逆时针90°旋转三角形ABC所在的长方形,再把对应点连成线段。
【详解】因为是逆时针旋转,就是和表盘上指针旋转方向相反,所以原图形绕A点旋转到三角形ABC的右上部,A点不动,B、C两点都绕A点逆时针旋转了90°。
因为旋转不改变图形的大小和形状,且对应点到旋转中心的距离相等,及对应点与旋转中心所连线段夹角等于旋转角。所以可以利用以上性质来检查我们作图是否准确。
六、灵活运用,解决问题。
26、
【分析】根据题意,把全长看成单位“1”,用1--即可解答。
【详解】1--
=-
=-
=
答:还剩全长的没有修。
此题主要考查学生对分数的理解与应用,需要区别分数带单位和不带单位表示的含义不同。
27、112个
【解析】略
28、
【分析】首先根据题意,把果园的总面积看作单位“1”,用1减去种的桃树和梨树占总面积的分率,求出苹果树占总面积的几分之几;然后根据减法的意义,用苹果树和梨树占总面积的分率减去苹果树占总面积的分率,求出梨树的面积占总面积的几分之几即可。
【详解】
=
=
答:梨树的面积占总面积的。
此题考查分数加减有关应用题,明确三种树之间的关系是解题关系,可以借助线段图等方式。
29、第一种和第二种
【解析】20能被2或5整除,不能被3整除。
30、128.74平方米
【分析】有一个直径为40米的圆形鱼池,在它的周围修一条宽度为1米的石子路,那么内圆半径为40÷2=20(米),外圆半径为20+1=21(米),根据求环形面积的公式,外圆面积-内圆面积=环形面积,求出石子路的面积。
【详解】40÷2=20(米)
(20+1)2×3.14-202×3.14
=212×3.14-202×3.14
=128.74(平方米)
答:石子路的面积是128.74平方米。
此题考查了环形面积的实际应用,直接根据环形面积的计算公式解答即可。
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