2022-2023学年四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县六年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县六年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县六年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题一、仔细填空。1.=12÷( )=15÷20==( )(最后一空填小数)。2.一个圆的半径扩大2倍,则它的周长扩大2倍,面积也扩大2倍。(______)3.4÷5====( )(写小数)。4. “1”既不是质数,也不是合数。(_____)理由:________________________________________________________5.把4米长的绳子平均分成三份,每份是全长的(______),每份长(______)米。6.有4根半径都是5厘米的钢管,要用铁丝捆起来。如果捆一圈,那么至少要用(______)厘米长的铁丝。(接头处忽略不计)7.如图是甲、乙两地2015年上半年每月降水情况统计图。(1)六月份乙地的降水量比甲地多(________)毫米。(2)甲、乙两地(________)月降水量相差最大,相差(________)毫米。8._____三角形是轴对称三角形,有_____条对称轴.9.在自然数中,最小的奇数是(______),最小的偶数是(______),最小的质数是(______),最小的合数是(______)。10.已知A=2×2×3×5,B=2×3×n,如果A、B的最大公因数是30,那么n=_____A、B的最小公倍数是_____。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11.最简分数的分子和分母只有公因数1。(_____)12.2厘米=1.12米=2%米(______)13.左图绕点O旋转360°可以与原图完全重合。(________)14.分母是14的最简真分数有6个。(_______)15.12和30的最小公倍数是12. (______)16.运用了加法结合律._____三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.、2.35、、中最大的是( )。A.2.35 B. C. D.18.下列图形都是由相同的小正方形组成的,( )不能折成正方体。A. B. C.19.两个连续自然数的和是15,这两个数的最小公倍数是( )A.56 B.15 C.112 D.1620.反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况,护士需要把病人心跳数据制成( )A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图21.长方体的高一定,底面积越大,体积( ).A.越大 B.不变 C.越小四、细想快算。22.直接写出得数.+= 1-= += -=-= += -= += 23.计算下面各题,能简算的要简算. 24.解方程 (1)(2)x- = 五、能写会画。25.看下面的立体图形,把从前面、上面和右面看到的样子画出来。 (1)前面 (2)上面 (3)右面26.根据下面的描述,在平面图上画出各场所的位置.(1)小丽家在广场北偏西20°方向距广场600 m处.(2)小彬家在广场南偏西45°方向距广场1200 m处.(3)柳柳家在广场南偏东30°方向距广场900 m处.(4)军军家在广场北偏东40°方向距广场1500 m处.27.涂色表示图形下面的分数。六、解决问题28.甲、乙两个组在同一时间内制造同一种机器。甲组10人制造了3台机器,乙组15人制造了4台机器。哪个组的工作效率高?高多少?29.根据统计图回答问题(1)从统计图中,你获得了什么信息?(2)如果五年级有学生80人,喜欢看少儿节目的有多少人?(3)请根椐统计图再提一个数学问题并解答。30.下图是天天平价超市下半年毛衣、衬衫销售情况统计图。(1)下半年的毛衣销售量平均每月是多少件?(2)12月份衬衫的销售量是毛衣销售量的几分之几?31.有一张长方形纸,长72厘米,宽48厘米。如果要剪成若干同样大小的正方形,而且没有剩余,剪出的正方形边长最大是几厘米?32.小明和小华去游泳馆游泳,星期二这一天,两人同时在游泳。已知小明3天来游泳一次,小华4天来游泳一次。问下次再同时游泳要过多少天?这天是星期几?
参考答案 一、仔细填空。1、4;16;9;0.75【分析】(1)从15÷20入手,分子由原来的3变成15,说明分子扩大了5倍,根据分数的基本性质,分母20也是经过扩大5倍得到的,用20÷5即可算出分母是4,则原分数为,同理可算出=12÷16=;(2)分数化成小数时,直接用分子除以分母,因为是连等,所以直接用3 ÷4即可算出答案。【详解】15÷20=====12÷16====3÷4=0.75所以=12÷16=15÷20==0.75故答案为:4;16;9;0.75 掌握分数的基本性质和分数化成小数的方法是解决此题的关键。分数性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变;分数化小数的方法:分数化成小数,直接用分子除以分母即可。2、×【详解】主要考查面积,周长和半径的关系,半径扩大几倍,周长就扩大几倍,面积就扩大它的平方倍;3、4;15;32;0.8【分析】根据分数与除法的关系4÷5=,根据分数的基本性质,的分子、分母都乘3就是;分子、分母都乘8就是;计算4÷5=0.8。据此解答即可。【详解】4÷5====0.8(写小数)。 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。4、√ 质数:只有1和本身两个因数的数。也就是只有两个因数。合数:除了1和本身外还有其他因数。也就是至少有三个因数。1只有自己本身这一个因数。所以1既不是质数也不是合数。 【解析】略5、 【分析】把4米长的绳子平均分成三份,是把4米长的绳子看成单位“1”,1份占单位“1”的,求每份的长度,用总长除以3即可。【详解】每份是全长的;(米)
每份长米。 分数表示把单位“1”平均分成若干份,取走其中的一份或几份的数称为分数,分母表示平均分的份数,分子表示取走的份数。6、71.4【分析】由题意可知,铁丝的长度等于1个圆的周长再加4条直径的长度,从而可以求出铁丝的长度。【详解】3.14×5×2+5×2×4=31.4+40=71.4(厘米)故答案为:71.4 解答此题的关键是:弄清铁丝由哪几部分组成,即可求解。7、45 五 210 【分析】由折线统计图可知:(1)甲地六月份的降水量为500毫升,乙地六月份的降水量为545毫升,相减即可求出六月份乙地的降水量比甲地多多少毫升。(2)甲、乙两地5月份降水量相差最大,降水量分别为355毫升、565毫升;据此解答。【详解】(1)六月份乙地的降水量比甲地多545-500=45毫升。(2)甲、乙两地五月降水量相差最大,相差565-355=210毫米。故答案为:45;五;210 本题主要考查复式折线统计图的简单应用,解题的关键是正确提取统计图中的数据信息。8、等边 3(答案不唯一) 【详解】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此解答.9、1 0 2 4 【分析】是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数;除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。【详解】在自然数中,最小的奇数是1,最小的偶数是0,最小的质数是2,最小的合数是4。 本题考查了奇数、偶数、质数、合数,都是些特殊的数,2是质数里面唯一的偶数。10、5 60 【分析】两个数的最大公因数等于两个数公有的质因数的乘积,最小公倍数等于两个数公有的质因数和独有的质因数的乘积;据此解答;据此解答即可。【详解】由分析知:2×3×n=30,所以n=5;A、B的最小公倍数是:2×2×3×5=60;故答案为5,60. 此题主要考查根据两个数分解质因数情况求最大公因数和最小公倍数。 二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11、√【解析】略12、×【解析】略13、√【分析】根据旋转的概念判断即可。【详解】把图形绕点O旋转360°,图形会回到原来的位置,所以完全重合,本题说法正确。故答案为:√。 本题考查旋转,解答本题的关键是掌握任意一个图形以一点为旋转中心旋转360度都能与原来的图形重合。14、√【解析】最简真分数是分子小于分母,并且分子和分母除了1之外没有其他的公因数。【详解】分母是14的最简分数有:共6个,所以题中的说法正确。故答案为:正确.15、×【解析】略16、×【解析】在计算的过程中,先运用加法的交换律,再运用加法结合律,所以原题说法错误.故答案为×. 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、A【分析】通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数;通分时一般用原分母的最小公倍数作分母,然后把每个分数都化成用这个最小公倍数作分母的分数。【详解】=4÷15≈0.267;=2.27;≈0.495;因为2.35>2.27>0.495>0.267,所以2.35>>>,最大的数为2.35。 观察三个分数的分母,分别为15、100、101,若要通分,则确定最小公分母的过程必定复杂,所以我们把分数化成小数再比较。18、B【分析】根据正方体展开图的11种特征来进行快速的判断。选出不符合的选项。【详解】选项A和选项C都是属于“1—4—1”型,必定可以折成正方体。选项B不是正方体展开图的类型,不能折成正方体。故答案选择:B。 此题考查正方体的展开图,解决此题的关键是记住正方体展开图的类型。19、A【解析】先判断出这两个连续的自然数是多少,因为连续的两个自然数一定是互质数,所以最小公倍数是两个数的乘积.【详解】两个连续自然数的和是15,这两个连续自然数就是7和8,7和8的公因数只有1,所以这两个数的最小公倍数是56.故答案为A20、C【解析】略21、A【解析】根据长方体的体积=底面积×高,可知长方体的高一定,底面积越大,体积越大.故答案为A由长方体的体积=底面积×高联想到积随因数的变化规律,即一个因数不变,另一个因数扩大,积也扩大,另一个因数缩小,积也缩小. 四、细想快算。22、7/9 1/7 7/5 2/5 3/8 5/6 3/40 10/9【解析】略 23、 【详解】略 24、 (1) (2) 【分析】等式的性质1:等式的两边同时加或减同一个式子,等式仍成立.【详解】(1)解:(2)解: 五、能写会画。25、【解析】略26、【解析】略27、(涂法不唯一)【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.平方厘米是8平方厘米的 ,据此意义结合图形及所给分数涂色即可.【详解】由分析画图如下: 此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。 六、解决问题28、甲组工作效率高,高台【分析】比较工作效率的高低,可以分别求出甲、乙每人在单位时间内制造的台数,然后比较即可。【详解】3÷10=(台),4÷15=(台),>,-=(台)答:甲组的工作效率高,高台。 掌握分数比较大小的方法是解决本题的关键。29、(1)从统计图中,知道喜欢看电视连续剧的占总人数的30%,喜欢看故事片的占35%,喜欢看新闻的占10%,喜欢看少儿节目的占25%;(2)20人;(3)喜欢看故事片的人数是喜欢看新闻的几倍?3.5倍【分析】(1)从统计图中,知道喜欢看各类电视节目的人数占总人数的百分之几;3.5倍。(2)从统计图中知道,喜欢看少儿节目的占25%,即是80的25%,由此列式解答即可;(3)喜欢看故事片的人数是喜欢看新闻的人数的几倍。【详解】(1)从统计图中,知道喜欢看电视连续剧的占总人数的30%,喜欢看故事片的占35%,喜欢看新闻的占10%,喜欢看少儿节目的占25%;(2)80×25%=20(人);答:如果五年级有学生80人,喜欢看少儿节目的有20人;(3)喜欢看故事片的人数是喜欢看新闻的几倍?35%÷10%=3.5,答:喜欢看故事片的人数是喜欢看新闻人数的3.5倍。 解答此题的关键是,根据各个问题的要求,能够从扇形统计图中获取相应的数据,列式解答即可。30、 (1) 500件(2) 1/2【解析】(1)(100+200+400+600+900+800)÷6=500(件)答:下半年的毛衣销售量平均每月是500件。(2)400÷800=1/2答:12月份衬衫的销售量是毛衣销售量的1/2。31、24厘米【分析】求出长和宽的最大公因数即可。【详解】72和48的最大公因数是24。答:剪出的正方形边长最大是24厘米。 本题考查了最大公因数,求最大公因数一般用短除法。32、12天;星期日【分析】根据题意可知3,4的最小公倍数就是下次再同时游泳要过的天数;用它除以一周的天数,根据余数是几,推算出这天是星期几。【详解】因为3、4是互质数,所以3,4的最小公倍数是3×4=12,即下次再同时游泳要过12天;一周是7天,12÷7=1(周)……5(天),上次是星期二,5天后就是星期日。答:下次再同时游泳要过12天,这天是星期日。 考查了求最小公倍数的实际应用,解题的关键要明确:如果两数互质时,那么它们的积就是它们的最小公倍数。
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