2023届奎屯市六年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析

这是一份2023届奎屯市六年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了认真填一填，是非辨一辨，细心选一选，用心算一算，操作与思考，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届奎屯市六年级数学第二学期期末监测模拟试题一、认真填一填。1．直线上的A点用分数表示是（________），B点用分数表示是（________）。B点表示的数的分数单位是（________），它含有（________）个这样的分数单位。2．2300d ＝（  ）45d＝ 0.71＝（  ）L0.48L＝（  ）mL3．按要求在括号里各填一个数。（_____）既是质数又是偶数，（_____）既是合数又是奇数。4．将一个数的小数点向左移动一位后，所得到的数就比原来的数小13.68，原来的数是_____．5．小明问爸爸手表多少钱，爸爸说：“是一个四位数，最高位既是奇数又是合数，百位上是最小的质数和最小的合数的和，最低位既是偶数又是质数，剩下一个数既不是质数也不是合数。”这块手表（______）元。6．下图是小明和小敏跑步时所跑路程和时间的统计图．根据图中信息回答下列问题．（1）小明跑完全程要用（________）分钟．（2）小敏的平均速度是（_______）米/分．（3）开始赛跑（________）分钟后，两人相距200米．7．由2、0、8、9中的三个数字和小数点组成的最大的两位小数是（______），最小的两位小数是（_____）．8．把棱长1的正方体2100个，堆成一个实心的长方体，它的高是10，长和宽都大于高，这个长方体的长与宽的和是（____）。9．＝＝＝12÷　   　＝　   　（填小数）10．写出分母是6的所有真分数（________）。二、是非辨一辨。11．五(1)班人数的和五(2)班人数的 一样多,说明这两个班的人数相等。 （____）12．a和b都是自然数，如果a÷b＝7，那么a和b的最大公因数是7。 （______）13．等腰三角形是轴对称图形．    （____）14．分数单位相同的分数才能直接相加减。（______）15．两个分数的分子、分母都不相同，这两个分数一定不相等。     （_________）16．为了清楚地展示冰箱和洗衣机全年的销售趋势,用折线统计图更合适．     （____）三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17．下面各数，分数单位最大的是（     ）．A． B． C． D．18．a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（    ）.A．因数 B．合数 C．倍数19．有11个椰子苹果，其中10个一样重，另有一个质量轻一些，用天平至少称（   ）次才能保证找出这个苹果．A．1 B．2 C．3 D．420．下面三组数中，（　　）组的两个数都能化成有限小数．A．、 B．、 C．、21．一个水池能蓄水430立方米，430立方米是这个水池的（    ）．A．表面积 B．重量 C．体积 D．容积22．用两个棱长为10厘米的小正方体拼成一个长方体，发生了什么变化？（    ）A．体积变大，表面积变小 B．体积变小，表面积变大C．体积不变，表面积变大 D．体积不变，表面积变小四、用心算一算。23．直接写得数．+=        -=        +=               -=        1-=-=        0.74+=      +0.5+0.5-=       4.3-1.6=     += 24．脱式计算。（能简算的要简算）（1）（2）（3）第（    ）小题，简算的依据是：（    ）。 25．解方程。五、操作与思考。26．在方格纸上画出从正面、上面、左面看到的图形．六、解决问题。27．有两堆沙子，第一堆重吨，第二堆比第一堆重吨，两堆共重多少吨？28．有一块面积公顷的地，用总面积种蔬菜，种粮食，其余的种果树。种果树的面积占总面积的几分之几？29．小华喝了一杯饮料的一半，然后加满水喝了一杯的，最后加满水，把一杯全部喝完，小华一共喝了多少杯水？多少杯饮料？30．几维鸟个头不大，但它的蛋却很大，一只几维鸟的蛋约重420克，相当于雌几维鸟体重 的．一只雌几维鸟的体重大约是多少克？31．一个长方体的饼干盒，长10dm，宽6dm，高8dm。如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少有多少平方分米？32．一块长方形草地的一角有一个木桩A（如图所示），一只羊被拴在木桩A上，如果栓羊的绳长8米，画图表示这只羊吃到草的部分。这只羊无法吃到草的面积是（        ）平方米。33．一个面积是48平方分米的三角形，它的底是6分米，它的高是多少分米？（列方程解答）


参考答案 一、认真填一填。1、            6    【分析】先确定直线上一个小格是多少，再数一下各点分别占几个小格，将这些数表示出来。分数单位表示，将一个整体平均分成几份，取其中的一份就是分数单位。【详解】由图可知，将1 平均分成了5份，那么一个小格就是所以A点表示，B点表示，分数单位就是里面含有6个，即含有6个分数单位。故答案为 在直线上表示分数，一定要看好，单位“1”被平均分成几格。2、2.3；；710；480【详解】略3、2    9（答案不唯一）    【解析】略4、15.1【分析】根据小数点位置移动与小数的大小变化规律可知：小数的小数点向左移动了一位就是缩小到原来的，即移动后的数是原来的，再根据所得的数比原来的数小13.68，即原来的数﹣现在的数=13.68，设原来的小数为x，列方程解答．【详解】解：设原来的小数为x，移动后的小数表示为x，x﹣x=13.68，x=13.68， x=15.1；故答案为15.1．5、9612【解析】略6、5    200    5     【解析】略7、98.2020.89【详解】略8、29【解析】略9、12；27；16；0.1【详解】解答此题的突破口是，根据分数的基本性质分子、分母都乘3就是；分子、分母都乘9就是；根据分数与除法的关系＝3÷4，再根据商不变的性质被除数、除数都乘4就是12÷16；3÷4＝0.1．10、、、、、【分析】分子比分母小的分数叫真分数，据此填空。【详解】分母是6的所有真分数是：、、、、。 本题考查了真分数，真分数＜1。 二、是非辨一辨。11、✕【解析】略12、×【分析】a和b都是自然数，如果a÷b＝7，那么a和b的最大公因数是b。【详解】根据分析可得，本题说法错误。故答案为：×。 本题考查最大公因数，解答本题的关键是掌握最大公因数的概念。13、√【详解】略14、√【详解】略15、×【分析】解答此题可根据分数的基本性质，举一个例子，就可解决。【详解】因为＝，所以两个数的分子、分母都不相同，那么这两个分数就一定不相等，错误。故答案为：×。 此题主要考查分数的基本性质。16、√【解析】略 三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、A【解析】略18、C【详解】因为a，b是两个不为0的整数，8a=b，即b÷a=8，所以b是a的8倍，所以b是a的倍数；故选C．19、C【解析】略20、B【分析】根据一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，这个分数就能化成有限小数；如果分母含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数；据此解答．【详解】A，的分母中只含有质因数2，所以能化成有限小数；因为的分母中含有质因数3，所以不能化成有限小数；B，的分母只有质因数2和5，所以能化成有限小数；的分母中只有质因数5，所以能化成有限小数；C，的分母中只含有质因数2，所以能化成有限小数；的分母中含有质因数3，所以不能化成有限小数；答：两个分数都能化成有限小数的．故选B．21、D【解析】略22、D【分析】根据两个小正方体拼组长方体的方法可得：把小正方体拼组后粘合部分减少了2个小正方体的面的面积，长方体的体积还是这两个正方体的体积之和，由此即可进行选择。【详解】把小正方体拼组后粘合部分减少了2个小正方体的面的面积，长方体的体积还是这两个正方体的体积之和，所以拼组长方体后的体积不变，表面积减少了。故答案为：D 此题考查了两个正方体拼组长方体的方法的灵活应用，要注意表面积是怎么减少的。 四、用心算一算。23、 【详解】略  24、；；；（3）；减法的性质（最后两空答案不唯一）【分析】（1），先算减法，再算加法；（2），利用加法交换结合律进行简算；（3），根据减法的性质，将后两个数先加起来，再计算；选第（2）小题或第（3）小题，写出依据即可。【详解】（1）（2）（3）第（3）小题，简算的依据是：减法的性质。 本题考查了分数加减混合运算和简便计算，整数的运算顺序和简便方法同样适用于分数。  25、【分析】方程两边同时加 即可。【详解】解：x＝  五、操作与思考。26、【详解】略 六、解决问题。27、 吨【解析】 （吨）28、【分析】把这块地的总面积看成单位“1”，用总面积1减去种蔬菜的分率，再减去种粮食的分率，剩下的就是种果树的面积占总面积的几分之几。【详解】1﹣﹣，＝－，＝；答：种果树的面积占总面积的。 本题的关键是要注意“”这一条件是多余的条件，不要混淆。29、杯；1杯【解析】水： ＋ =（杯）饮料：1杯答：小华一共喝了杯水，1杯饮料30、1680g．【解析】解：设一只雌几维鸟的体重大约是x g．x＝420x＝1680答：一只雌几维鸟的体重大约是1680 g．31、256平方分米【分析】围着长方体饼干盒帖一圈商标纸，就是求前后左右，4个面的面积之和，用长×高×2＋宽×高×2，列式解答即可。【详解】10×8×2＋6×8×2＝160＋96＝256（平方分米）答：这张商标纸的面积至少有256平方分米。 本题考查了长方体表面积，完整的长方体表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2。32、  29.76【解析】略33、16分米【分析】由“三角形的面积＝底×高÷2”，列出方程，解方程即可求解。【详解】解：设三角形的高是X分米。6X÷2＝486X＝96X＝16答：三角形的高是16分米。 此题主要考查运用方程思想解决实际问题的能力，牢记三角形面积公式是解题的关键。