2023届嫩江县数学六下期末统考试题含解析
展开2023届嫩江县数学六下期末统考试题
一、认真填一填。
1.4小时的是1小时的(__________),也就是(_______)分。
2.在括号里填上合适的单位。
一瓶饮料约300(______) 一桶食用油的容积约是5(______)
一盒粉笔的体积大的是800(______) 一间教室的占地面积约48(______)
3.一个方便袋里有30多个苹果,如果4个一盘或者6个一盘,正好分完.这个方便袋里共有(__________)个苹果.
4.有两个完全相同的长方体,长是12厘米,宽是9厘米,高是5厘米,把这两个长方体摞在一起,表面积最小是(____)平方厘米,最大是(_____)平方厘米。
5.一个数的最大因数是18,这个数的最小倍数是(______),写出这个数的所有因数(_______)。
6.学校田径队30名队员有一个临时的集训任务,要求领队老师尽快通知每一名队员,如果用打电话的方式通知,每分钟只能通知1人,至少需要(______)分钟才能通知到每一个队员。
7.在算式7×4=28中,28是7和4的(_______),7和4是28的(_______)。
8.如果(A和B为非零自然数),则A与B的最小公倍数是(_______),最大公因数是(________)。
9.3个连续偶数的和是36,这3个偶数分别是_____、_____、_____。
10.在括号里填上合适的单位。
一块橡皮的体积约是10(________),一桶食用油约5(________)。
二、是非辨一辨。
11.有两个正方形面的长方体,一定是正方体.(_______)
12.1—20的自然数中,最大的质数是2,最小的合数是4。 (______)
13.一个非零的自然数不是质数就是合数._____.(判断对错)
14.复式折线统计图能清楚地反映两组数据的增减变化情况。(____)
15.一个长方体的棱长和是120厘米,它的长、宽、高的和是40厘米.(____)
16.两根彩带各剪去1/4,剪下部分的长度一定相等。(_____)
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。
17.当x=1.5时,0.75÷x ( )0.05。
A.﹥ B.﹤ C.= D.≈
18.如果用□表示一个质数,○表示一个合数,那么下面( )的结果一定是合数。
A.□+○ B.□-○ C.□×○ D.□÷○
19.折线统计图表示( ).
A.数量的多少和增减变化情况 B.数量的多少 C.部分量与总量的关系
20.下面的信息资料中,( )更适合用折线统计图表示。
A.学校各年级的人数 B.股票的涨跌情况 C.笑笑期末测试的各科成绩
21.把一个长方体分割成许多小正方体,它的表面积( ),体积( )。
A.增加、不变 B.减少、增加 C.不变、减少
22.一件商品降价后,原价比现价贵1.2元,这件商品原售价是多少元?正确列式是( )。
A.1.2÷ B.1.2×(1+) C.1.2÷(1-)
四、用心算一算。
23.直接写出得数.
0.25+= 3÷= ×= +=
×21= 2-= ÷= 1÷0.125=
24.计算下面各题,能简算的要简算。
+(-) 2-- -+-
25.解方程(12分)
-x= 8x-1.3×4=7.6
2x÷4=11.5 x-0.3x=1.05
五、操作与思考。
26.(1)把网格上面的小帆船向右平移5格,画出平移后的小帆船。
(2)把网格下面的图形绕点O顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。
六、解决问题。
27.舞蹈队进行分组训练,可以4人一组,也可以6人一组,都正好分完。如果这些队员的人数在20到30之间,舞蹈队有多少人?
28.有一张长方形彩纸,长80cm,宽50cm,如果要剪成若干同样大小的正方形而且没有剩余,那么剪出的小正方形的边长最长是多少厘米?能剪出多少个这样的小正方形?
29.给一个长32分米,宽24分米的房间铺正方形地砖,如果要让使用的地砖必须都是整块,选择的地砖边长最大是多少分米,至少需要几块?
30.把一块棱长8厘米的正方体钢坯,锻造成长3.2分米,宽1分米的长方体钢板,这钢板有多厚?(损耗不计)
31.小刚和小华参加学校运动会一分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,每天测试成绩如下表。(单位:次)
(1)根据上表中数据,完成下面统计图。
小刚、小华一分钟跳绳统计图
(2)小刚和小华跳绳的成绩呈现什么变化趋势?
(3)小刚和小华谁的进步更大?
32.一捆电线,第一次用去全长一半多3米,第二次用去剩下的一半少5米,还剩17米。这捆电线原来全长多少米?
33.一个圆形花坛,半径是9米,在它的周围建成一条1米宽的环形石子小路。
(1)这条石子小路的面积是多少平方米?
(2)若沿着环形石子小路的外边缘每隔0.4米装一盏地灯,一共要装多少盏地灯?
参考答案
一、认真填一填。
1、 32
【解析】略
2、毫升 升 立方厘米 平方米
【分析】常用的容积单位有升和毫升,常用的体积单位有立方米、立方分米和立方厘米,常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
【详解】根据实际情况可知,一瓶饮料约300毫升;一桶食用油的容积约是5升;
一盒粉笔的体积大约是800立方厘米;一间教室的占地面积约48平方米。
故答案为:毫升;升;立方厘米;平方米。
填写合适的单位要注意:一要看具体是什么物体,二要看单位前的具体数字是多少。
3、36
【解析】略
4、636 762
【解析】略
5、18 1、2、3、6、9、18
【解析】略
6、5
【分析】老师首先用1分钟通知第一个学生;1+1=2,第二分钟由老师和1个学生两人分别通知1个学生,现在通知的一共2+2-1=3个学生;第三分钟可以推出通知的一共4+4-1=7个学生;以此类推,第四分钟通知的一共8+8-1=15人,第五分钟通知的一共16+16-1=31人,减去老师,刚好通知31人,由此问题解决。
【详解】第一分钟通知到1个学生;
第二分钟最多可通知到3个学生;
第三分钟最多可通知到7个学生;
第四分钟最多可通知到15个学生;
第五分钟最多可通知到31个学生;
5分钟最多可以通知31人。
故答案为:5。
解决此题的关键是利用已通知的学生的人数加上老师是下一次要通知的学生人数。
7、倍数 因数
【解析】略
8、A B
【解析】略
9、10 12 14
【分析】设中间的偶数为n,则三个连续偶数依次为n﹣2,n,n+2,根据三数的和为36列出方程,求解即可。
【详解】解:设中间的偶数为n,则三个连续偶数依次为n﹣2,n,n+2,根据题意得:
n﹣2+n+n+2=36
3n=36
n=12
所以这三个连续偶数依次为10、12、14;
故答案为:10;12;14
解答此题还可以直接用36除以3求出中间的偶数,进而根据相邻的偶数相差2求出前、后两个偶数。
10、立方厘米 升
【分析】根据体积和容积单位的认识及生活经验,进行填空即可。
【详解】一块橡皮的体积约是10立方厘米,一桶食用油约5升。
本题考查了体积和容积单位的认识,可以利用熟悉的物品建立单位标准。
二、是非辨一辨。
11、×
【解析】略
12、×
【解析】略
13、×
【详解】试题分析:根据质数与合数的意义:一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数.1既不是质数也不是合数.
解:根据分析:质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类,因为1只有一个因数是它本身,所以1既不是质数也不是合数.
因此一个非零的自然数不是质数就是合数这种说法是错误的.
故答案为×.
【点评】
此题考查的目的是理解质数与合数的意义,明确:质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类.
14、√
【解析】略
15、错误
【解析】略
16、╳
【详解】略
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。
17、A
【解析】略
18、C
【分析】根据质数与合数的意义,一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;据此举例解答即可。
【详解】假设□=3,○=4,则3+4=7,7是质数;3-4是负数,不在质数合数范围;3×4=12,12是合数;3÷4=0.75,不在质数合数范围;所以一个质数与一个合数的积一定是合数。
故选:B
本题主要考查对质数与合数意义的理解。
19、A
【详解】略
20、B
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;由此根据情况选择即可。
【详解】A. 学校各年级的人数用条形统计图合适。
B. 股票的涨跌情况用折线统计图合适。
C. 笑笑期末测试的各科成绩用条形统计图合适。
故选择:B
此题应根据条形统计图、折线统计图各自的特点进行解答。
21、A
【分析】把一个长方体分割成若干个小正方体后,所占的空间没变,所以体积不变,但是表面积变了,增加了若干个切割面的面积。
【详解】把一个长方体分割成许多小正方体,它的表面积增加,体积不变。
故选A。
切割后新露出面的面积就是增加的面积。
22、A
【分析】根据题意,把原价看作单位“1”,降价,是指降了原价的,降的钱数是1.2元,也就是说原价的是1.2元,根据分数除法的意义解答即可。
【详解】由分析可知,原价为:1.2÷=6(元),这件商品原售价是6元。
故选择:A
此题主要考查分数除法的实际应用,找准单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法解决。
四、用心算一算。
23、1; ; ;
6; ; ;8
【详解】略
24、;1;
【分析】(1)分数的加减混合运算:有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;
(2)运用减法的性质进行简便计算,即一个数连续减去两个数就等于这个数减去那两个数的和;
(2)分数的加减混合简便运算:把分母相同的分数放在一起先计算,运用减法的性质进行简便计算。
【详解】(1)
=
=
=
(2)
=
=2-1
=1
(3)
=
=
=
仔细观察数据和符号特点,灵活运用运算定律进行简便计算。
25、x=;x=1.6
x=23;x=1.5
【详解】评分标准:只有一步且答案正确得1分。过程按步得分,第一步正确得1分,前两步正确得2分。过程全对,答案错误扣1分,过程全错,答案正确得1分。
本题主要考查学生求解未知数x的方法以及分数、小数的计算。
五、操作与思考。
26、(1) 如图:(2)如图:
【分析】(1)一般情况下,原图中的每个顶点都是关键点,因而在左图中可确定7个关键点,然后依据平移的性质,利用网格先找出这7个关键点向右平移5格后对应的点,再依据原图形状顺次连接即可。
(2)除旋转中心O点外还有3个关键点,先找出这3个关键点绕点O顺时针方向旋转90°后的对应点,再顺次连接即可。
【详解】画图如下:
本题考查平移和旋转作图,关键是找到关键点,然后再按要求进行移动和旋转。
六、解决问题。
27、24人
【分析】4人一组,6人一组都正好分完,说明队员人数是4和6的公倍数,先求出4和6的最小公倍数,再通过最小公倍数找到20到30之间的公倍数就是舞蹈队人数。
【详解】4=2×2
6=2×3
2×2×3=12(人)
12×2=24(人)
20<24<30
答:舞蹈队有24人。
本题考查了公倍数与最小公倍数的实际应用,全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。
28、10厘米 40个
【详解】略
29、8分米 12块
【详解】32=2×2×2×2×2,24=2×2×2×3,
所以32和24的最大公因数是2×2×2=8,即正方形地砖的边长是8分米;
(32÷8)×(24÷8)
=4×3
=12(块)
答:选择的地砖边长最大是8分米,至少需要12块.
30、1.6厘米
【解析】试题分析:先利用正方体的体积V=a3求出这个正方体的钢坯的体积,再依据这块钢坯的体积不变,利用长方体的体积V=abh,即可求出这个钢板的厚度.
解:3.2分米=32厘米,1分米=10厘米,
(8×8×8)÷(32×10),
=512÷320,
=1.6(厘米).
答:这钢板厚1.6厘米.
【点评】此题主要考查正方体和长方体的体积的计算方法,关键是明白:这块钢坯的体积不变.
31、(1)
(2)小刚的成绩总体成上升趋势,小华的成绩变化大,忽高忽低不稳定。
(3)小刚的进步更大。
【解析】略
32、54米
【解析】[(17-5)×2+3]×2
=[12×2+3] ×2
=[24+3] ×2
=27×2
=54(米)
33、 (1)3.14×(9+1)2-3.14×92=59.66(平方米)
答:这条石子小路的面积是59.66平方米。
(2)2×3.14×(9+1)÷0.4=157(盏)
答:一共要装157盏地灯。
【解析】略
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