2023届河北省秦皇岛市昌黎县六年级数学第二学期期末综合测试试题含解析
展开这是一份2023届河北省秦皇岛市昌黎县六年级数学第二学期期末综合测试试题含解析,共12页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届河北省秦皇岛市昌黎县六年级数学第二学期期末综合测试试题
一、仔细填空。
1.一个数由9个1,7个0.001组成,这个数写成分数是(____),把它化成小数(_____),保留两位小数是(_________).
2.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形.如图是从不同方向看到的形状.这个立体图形的体积是 立方厘米.
3.的分数单位是____,再加上_____个这样的分数单位就是1。
4.将一个圆平均分成若干等份,拼成一个近似长方形,拼成的近似长方形的宽是1厘米,原来圆的面积是(______)平方厘米。
5.一个长方体的长、宽、高分别是4分米、2分米、1分米,它是由(______)个体积是1立方分米的正方体组成的。
6.在( )里填上适当的分数。
670千克=(________)吨 6公顷=(________)平方千米 45分=(________)小时
7.桌子上有10张扑克牌,其中红桃有6张,方块有3张,黑桃有1张,牌面朝下放在桌子上,现从中随意抽出一张牌,抽出红桃的可能性是(_____)。
8.如图是一个长方体六个面的展开图,这六个面分别是A、B、C、D、E、F,三组对应的面中A对________;F对________。
9.自然数37( ),当( )里填(______)时,它既是2的倍数,又是是5的倍数.
10.如下图,小华用1cm³的小正方体搭成一个立体图形,这个立体图形的表面积是(________)cm²,如果要继续补搭成一个长方体,至少还需要(________)个小正方体。
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11.所有的偶数都是合数。 (_______)
12.把2米长的钢管平均截成3段,每段长米. (________)
13.一个长方体长10厘米,宽8厘米,高6厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是8厘米。(______)
14.8既是8的倍数,又是8的因数。(______)
15.只要画出了统计图,统计的目的就达到了。(________)
16.正方体的棱长扩大3倍,表面积扩大6倍,体积扩大9倍.(_______)
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.把一根长2m的长方体木料截成两段,表面积增加了8dm2,原来这个长方体的体积是( )
A.80dm3 B.320dm3 C.8dm3 D.32dm3
18.做一个长方体抽屉,需要( )块长方形木板.
A.4 B.5 C.6
19.张师傅运走了一批苹果的,刘师傅运走了另一批苹果的,( )运得多。
A.张师傅 B.刘师傅 C.一样多 D.无法确定
20.用丝带捆扎一种礼品盒(如图),接头处长25cm,要捆扎这种礼品盒需准备( )cm的长丝带.
A.100cm B.200cm C.225cm D.325cm
21.长方形的长是2.6米,宽比长短米,这个长方形的面积是( )米2。
A.2.6x B.(2.6+x)×2.6×2 C.2.6×(2.6-x) D.2.6-2.6x
四、细想快算。
22.直接写出得数。
×10= ÷= ÷80%= 8×12.5%= ×0×=
-= 0.75+= ×= ÷3= (-)×=
23.脱式计算,能简算的要简算.
×+× 7-- -(+)
24.解方程.
+x= x -+=
x-(+)= 4x-=
25.计算下面图形的表面积和体积。(单位:cm)
五、能写会画。
26.在下面的两幅图中分别涂色表示升。
27.分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
28.在下图中涂出。
六、解决问题
29.一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车.独轮车车轮的直径是45厘米,从钢丝的一端到另一端,车轮正好滚动60圈.这根悬空的钢丝长多少米?
30.把一个棱长为6分米的正方体铁块锻造成一个底面是12平方分米的长方体,这个长方体的高是多少分米?
31.列方程解应用题.
挖一条165米的隧道,由甲乙两个工程队从两端同时施工,甲队每天向前挖6米,乙队每天向前挖5米.把隧道挖通需要几天?
32.先通分,再比较大小
和 和 1和1
33.
一个修路队修一条路,九月份前13天共修2230米,后17天平均每天修160米,九月份平均每天修多少米?
参考答案
一、仔细填空。
1、 9.007 9.01
【解析】略
2、1
【解析】试题分析:如图,这个立体图形由1个相同的小正方体组成,每个小正方体的体积是1立方厘米,由此即可求出这个立体图形的体积.
解:如图,
这个立体图形由1个相同的小正方体组成,它的体积是1×1=1(立方厘米).
故答案为1.
【点评】本题主要是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形,关键是根据这个立体图形的三视图确定它是由几个1立方厘米的小正方体组成.
3、 3
【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数。由此可知,的分数单位是,1﹣=,里含有3个,所以再加上3个这样的分数单位就是1。
【详解】根据分数单位的意义可知,
的分数单位是,
1﹣=,
所以再加上3个这样的分数单位就是1。
故答案为,3。
一个分数的分母是几,其分数单位就是几分之一。
4、3.14
【解析】略
5、8
【分析】长方体的体积=长×宽×高;代入数据求出长方体的体积,再根据除法的意义,用长方体的体积除以1立方分米即可解答。
【详解】4×2×1=8(立方分米)
8÷1=8(个)
故答案为:8
本题考查了长方体的体积的应用,关键是要掌握长方体的体积公式。
6、
【分析】将670千克换算成吨数,用670除以进率1000得吨;将6公顷换算成平方千米数,用6除以进率100得平方千米;将45分换算成时数,用45除以进率60得时。
【详解】670千克=吨 6公顷=平方千米 45分=时
故答案为:;;
此题考查单位的换算,把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率,把低级单位换算成高级单位,就除以单位间进率。
7、
【解析】略
8、C D
【解析】如果两个面分别和一个正方形的对边相邻,那么这两个面就是相对的面。
A和B的左边相邻,C和B的右边相邻,那么A和C是对应的面;F和E的下边相邻,D和E的上边相邻,那么F和D是对应的面。
故答案为:C;D
9、0
【解析】【考点】2、3、5的倍数特征
【解答】解:个位上是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数,所以□里填0.
故答案为0【分析】个位数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数,个位数字是0或5的数是5的倍数,所以既是2的倍数又是5的倍数的个位数字一定是0.
10、50 30
【分析】正面和后面各有7个小正方形,左面和右面各有5个小正方形,上面和下面各有13个小正方形,求出所有小正方形的个数×1个小正方形面积=这个组合体的表面积;要想继续搭成一个长方体,这个长方体的长是5厘米,宽是3厘米,高是3厘米,根据长方体体积公式求出小正方体个数,减去现有的小正方体个数即可。
【详解】(7+5+13)×2×(1×1)
=25×2×1
=50(平方厘米)
5×3×3-15
=45-15
=30(个)
本题考查了组合体的表面积及长方体体积,长方体体积=长×宽×高。
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11、×
【解析】偶数不一定是合数,例如,2是偶数,但2不是合数。
12、正确
【详解】2÷3=(米),原题说法正确.
故答案为正确.
用钢管的长度除以3,用分数表示得数即可求出每段的长度.
13、×
【分析】正方体有12条棱,每条棱长度相等;长方体切成一个最大的正方体,则这个正方体的棱长等于长方体的最短的棱长,即正方体的棱长是6厘米。
【详解】一个长方体长10厘米,宽8厘米,高6厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是6厘米,而不是8厘米。
故答案:×。
把长方体切成一个尽可能大的正方体,长方体最小的棱长即是最大正方体的棱长。
14、√
【分析】根据找一个数的因数的方法:一个数的因数的个数是有限的,最大的因数是它本身,最小的因数是1;根据找一个数的倍数的方法,一个数的倍数的个数是无限的,最小的一个倍数是它本身,可见一个数的本身既是其最大因数又是其最小倍数。
【详解】8既是8的倍数,又是8的因数,
原题说法正确。
故答案为:√。
根据找一个数的因数、倍数的方法进行解答即可。
15、×
【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少,便于进行比较,人们对收集的统计数据,要先经过分析整理后,制成统计图;并且能够根据它们的特点和作用,进行数据分析以及解决有关的实际问题。
【详解】据分析得出:
只要画出了统计图,统计的目的就达到了,故此说法不正确。
故答案为:×
此题考查了制作统计图的的意义。
16、×
【详解】略
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、A
【分析】把这个长方体木料截成相同的两段后,增加的表面积相当于这根长方体木料底面积的2倍,用增加后的表面积除以2就是这根长方体木料的底面积,根据长方体的体积计算公式“V=Sh"即可求得这根木料的体积。
【详解】2m=20dm
(8÷2)×20=4×20=80(dm3)
答:原来这个长方体的体积是80dm3.
故选:A.
关键是把这个长方体木料截成相同的两段后增加的表面积是这根长方体木料底面积的2倍,记住长方体的体积计算公式并会运用,注意单位换。
18、B
【详解】一个长方体总共有6个面,但是抽屉是没有顶的,要去掉一个面,所以,需要5块长方形木板.
19、D
【分析】的单位“1”是“一批苹果”,的单位“1”是“另一批苹果”,两次的单位“1”不同,由于两批苹果的数量无法确定,两人运走的苹果多少也无法比较。
【详解】张师傅运走了一批苹果的,刘师傅运走了另一批苹果的,两次的单位“1”不同,两批苹果的数量也不确定,所以也无法确定谁运得多。
故选:D。
明确单位“1”不同,是解答此题的关键。
20、C
【分析】可以观察出丝带由两条长、两条宽、四条高和接头处组成。
【详解】30×2+20×2+25×4+25=225(厘米)
故答案为C。
计算时一定要观察好几条长、宽、高,最后别忘了加上接头处的彩带长。
21、C
【解析】略
四、细想快算。
22、8;3;1;1;0;
;1;;;
【分析】根据分数小数加减乘除法的计算方法解答。
【详解】×10=8 ÷=×=3 ÷80%=÷=1 8×12.5%=1 ×0×=0
-=-= 0.75+=0.75+0.25=1 ×= ÷3=×= (-)×=×=
直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。
23、 ;6;
【详解】略
24、;1;
;
【详解】略
25、600cm2,1000cm3;
152cm2,88cm3
【分析】正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的体积=棱长×棱长×棱长;
组合体的表面积=长方体表面积+四个边长是2厘米的正方形面积,组合体的体积=长方体体积-正方体体积,代入数据计算即可。
【详解】表面积:10×10×6=600(平方厘米),体积:10×10×10=1000(立方厘米)
表面积:(8×4+8×3+4×3)×2+2×2×4
=136+16
=152(平方厘米)
体积:8×4×3-2×2×2
=96-8
=88(立方厘米)
解答此题的关键是掌握长方体、正方体的体积、表面积计算公式,认真观察图形计算即可。
五、能写会画。
26、(1);
(2)
【分析】(1)把3升平均分成4份,则每份就是3÷4=升;
(2)把1升平均分成4份,则每份就是1÷4=升,取其中的3份就是升。
【详解】(1)如图:
(2)如图:
主要考查分数的意义以及分数与除法的关系,注意区别具体的量和分率。
27、
【分析】从正面能看到4个正方形,分两行,上行1个,下行3个,左齐;从上面能看到5个正方形,分两行,上行3个,下行2个,两端齐;从左面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐。
【详解】
本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。
28、如图:
【解析】先用灰色表示出其中的,然后把灰色部分平均分成2份,把其中的一份涂上黄色,黄色部分占总面积的几分之几就表示两个分数的乘积。
六、解决问题
29、84.78米
【解析】根据题意知,钢丝长就是车轮滚动60圈的长度,也就是车轮的周长的60倍,车轮的直径已知,代入圆的周长公式计算即可。
【详解】解:3.14×45×60
=141.3×60
=8478(厘米)
8478厘米=84.78米
答:这根悬空的钢丝长84.78米.
30、18分米
【分析】锻造前后的体积相等,先根据正方体的体积公式求出这个铁块的体积,再根据长方体的体积公式,用求出的体积除以底面积12平方分米,即可得出长方体的高.
【详解】6×6×6÷12,
=216÷12,
=18(分米)
答:这个长方体的高是18分米.
31、15天
【解析】解:设挖通这条隧道需要X天
6X+5X=165
11X=165
X=15
32、= = 因为<,所以<。 = = 因为>,所以>。 1=1 1=1 因为1>1,所以1>1
【解析】略
33、(2230+160*17)/30=165
【解析】略
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