2023届湖南省益阳市赫山区数学六下期末检测模拟试题含解析
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这是一份2023届湖南省益阳市赫山区数学六下期末检测模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届湖南省益阳市赫山区数学六下期末检测模拟试题一、认真审题,细心计算1.直接写出得数.+= -= -= +=-= 10-= -= -= 2.选择合理的方法进行计算(1)2﹣﹣﹣ (2)0.8++0.2 (3)15﹣5÷12﹣(4)68﹣7.5+32﹣2.5 (5)﹣(﹣) 3.解方程.x+= -x=二、认真读题,准确填写4.如果自然数a是b的6倍(b≠0),则a与b的最小公倍数与最大公因数的积是(_____).5.小林和小凡在同一所学校读书,小林从学校回家要花25分钟,小凡从学校回家要花小时,如果他俩的行走速度相同,(________)的家离学校远一些。6.把一根2m长的木料锯成同样长的5段,每段的长度是这根木料的________,每段长________m。7.( )页是30页的,40米比50米少( )%。8.一块砖宽是12厘米,长是宽的2倍,厚是宽的一半,这块砖的体积是(______)。9.某班的学生接近40人。在一次数学竞赛中。该班学生人数的获得一等奖,另部分获得二等奖,获得三等奖,这个班的学生可能是(________)人。10.在横线上填上“>”、“<”或“=”._____ _____ _____ 0.5m3_____70dm311.在括号里填最简分数。5厘米=(______)米 24分=(______)时12.4÷(______)==(______)÷20=(______)(小数)。13.下图是由3个小正方体拼成的立体图形,每个小正方体的棱长是2分米,这个图形的体积是________立方分米,表面积是________平方分米。14.把两个棱长是4cm的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(_____)cm²,体积是(_______)cm³。三、反复比较,精心选择15.一根长方体木料长2米,宽和高都是2分米,把它锯成3段,表面积至少增加( )平方分米。A.8 B.16 C.24 D.1216.把的分子扩大3倍,要使分数不变,则( )。A.分母除以3 B.分母不变 C.分母乘317.下面各展开图不能折成正方体的是( )。A. B. C. D.18.一个最简分数,把分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原来的后是,这个最简分数是( )。A. B. C. 19.在3a+4=10,7.2﹣x<3,x﹣2=0,4x﹣x=0.9中,方程的个数有( )个。A.1 B.2 C.3 D.420.把一个棱长为3分米的正方体木块,切成棱长为1分米的小正方体,可以切成( )块。A.9 B.18 C.2721.两个不同的奇数相加,所得的和一定是( )。A.质数 B.奇数 C.素数 D.偶数22.在(ɑ是大于0的的整数)中,当a( )时,是真分数.A.>9 B.=9 C.<923.一罐可乐的容量是( )。A.350升 B.3.5毫升 C.350毫升24.能被2、3、5同时整除的最小三位数是( )。A.210 B.102 C.120四、动脑思考,动手操作25.在下图中涂出。26.画一画。(1)以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形,得到图形B。(2)将图形B绕点O逆时针旋转90°,得到图形C。(3)将图形A向右平移8格,再向上平移5格,得到图形D。五、应用知识,解决问题27.有一块青铜,是由铜、锡和锌三种金属熔合而成的,其中铜占总重量的,锡占总重量的,锌占总重量的几分之几?28.花店进回96枝玫瑰花和72枝百合花,现将它们配成花束,最多可以配成多少束?每束花中玫瑰和百合各有多少枝?29.学校举办画展,蜡笔画比水彩画多,有40幅蜡笔画,水彩画有多少幅?(列方程解答)30.在一个长80厘米,宽40厘米的玻璃缸中,轻轻放入一石块没入水中,这时水深30厘米,取出石块后水面下降了5厘米,这块石块的体积是多少立方分米?31.先填写表格,再写出你发现什么? 651331311 12251305912最大公因数 最小公倍数 32.某小学五年级的同学参加广播体操比赛,如果每行12人,就会少1人;如果每行16人,就会多出15人。五年级的总数不超过150人,该小学五年级最多有多少人?
参考答案 一、认真审题,细心计算1、1;;; ; ; ;0【详解】略 2、 (1) (2) (3)14 (4)90 (5)【详解】略 3、x= x=【详解】略 二、认真读题,准确填写4、ab【解析】略5、小林【分析】行走速度相同,则谁花的时间长,谁的家离学校远,由此可知比较25分钟与小时的大小即可解答。【详解】小时=15分钟15分钟<25分钟所以小林的家离学校远一些。故答案为:小林 解题时要明确:在速度相同的情况下,行驶的时间长,行驶的距离就远。6、 【解析】略7、10 20【解析】略8、1728立方厘米【解析】略9、36【分析】将学生人数看成单位“1”,用单位“1”减去和,得出二等奖的分率,因为获得奖项的学生一定是整数,也就是说总数分别乘以各奖项的分率,所得的数一定是整数,我们求得分率分母的公倍数中最接近40的一个,即可解答。【详解】1--=-=-=9、12、36的公倍数中最接近40的是36。 此题主要考查学生对公倍数的理解与掌握,学生要明确,所谓公倍数,就是两个或是多个数公有的倍数,明确了这一点,就可以做出来本题了。10、< < < > 【分析】(1)利用同分子分数大小比较方法:分子相同,分母大的分数反而比较小进行比较;
(2)利用同分母分数大小比较方法:分母相同,分子大的分数分数值就大进行比较;(3)先把带分数化成假分数,=,再与比较,分母相同,分子大的分数分数值就大进行比较;(4)先把不同单位的化成相同单位的数,1m3=1000dm3再进行比较即可.【详解】< < < 0.5m3>70dm3故答案为:<,<,<,> 本题考查分数的大小比较和体积单位的换算,熟练掌握比较方法和体积单位的进率是解答此类问题的关键。11、 【解析】略12、16 5 0.25 【详解】评分标准:最后一个不按照要求写小数不得分。本题主要考查分数的意义以及商不变的规律。13、24 48 【分析】数一数可知,一共有3个小正方体,要求这个立体图形的体积,每个正方体的体积×3=这个立体图形的体积,据此列式计算;数一数可知,一共有12个正方形面露在外面,要求表面积,一个正方形面的面积×12=这个立体图形的表面积,据此列式解答。【详解】2×2×2×3=4×2×3=8×3=24(立方分米);2×2×12=4×12=48(平方分米) 此题考查的是对正方体的体积与露在外面的面积,能正确应用正方体体积与表面积公式是解题的关键。14、160 128 【解析】略 三、反复比较,精心选择15、B【分析】把一个长方体锯成3段,表面就增加了4个横截面的面积,要使表面积至少增加多少,就要把最小的面进行横截,最小的面是宽和高都是2分米的面积。据此解答。【详解】2×2×4=16(平方分米)故选B。 本题的关键是让学生理解,把它锯成3段,就增加了4个横截面。16、C【解析】略17、C【分析】根据正方体11种展开图进行分析。【详解】A. ,1-4-1型,可以折成正方体;B. ,3-3型,可以折成正方体;C. ,不能折成正方体;D. ,1-4-1型,可以折成正方体。故答案为:C 本题考查了正方体展开图,记住11种展开图,或具有较强的空间想象能力。18、C【解析】略19、C【分析】含有未知数的等式叫做方程;由方程的意义可知,方程必须同时满足以下两个条件:(1)是等式;(2)含有未知数;两个条件缺一不可,据此逐项分析后再选择。【详解】3a+4=10,x﹣2=0,4x﹣x=0.9,它们既含有未知数,又是等式,符合方程的意义,所以都是方程;7.2﹣x<3,虽然含有未知数,但它是不等式,不是等式,所以不是方程;所以在3a+4=10,7.2﹣x<3,x﹣2=0,4x﹣x=0.9中,方程的个数有3个。故选C。 此题主要考查方程需要满足的两个条件,即必须含有未知数,必须是等式。20、C【解析】略21、D【分析】质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数,也叫素数;偶数:能被2整除的数是偶数;奇数:不能被2整除的数是奇数。根据概念举例判断即可。【详解】A、C:1+3=4,4是合数,所以此选项排除;B:3+5=8;1+5=6;8和6是偶数,所以此选项排除。故答案选:D。 本题主要考查对奇数和偶数、质数和合数的理解。22、C【解析】略23、C【解析】略24、C【详解】略 四、动脑思考,动手操作25、如图:【解析】先用灰色表示出其中的,然后把灰色部分平均分成2份,把其中的一份涂上黄色,黄色部分占总面积的几分之几就表示两个分数的乘积。26、如图:【解析】略 五、应用知识,解决问题27、【解析】把这块青铜的总重量看成单位“1”,用总重量减去铜占的分数,再减去锡占的分数就是锌占的分数.【详解】1﹣﹣=﹣=;答:锌占总重量的.28、最多配成24束;玫瑰4枝;百合3枝.【解析】96和72的最大公因数是24,所以最多配成24束.玫瑰:96÷24=4(枝)百合:72÷24=3(枝)29、解:设水彩画有x幅。 x+x=40x=25答:水彩画有25幅。【解析】略30、16立方分米【分析】本题可看作“排水法”求体积类型题,则石块的体积就等于石块浸没水中所排开的水的体积。【详解】80×40×5=3200×5=16000(立方厘米)=16(立方分米)答:这块石块的体积是16立方分米。 因为题中说明:取出石块后水面下降了5厘米,则这下降的5厘米水的体积就是石块的体积。因此“水深30厘米”可看作是干扰数据。31、 651331311 12251305912最大公因数6513111最小公倍数122513015117132若两个数是倍数关系,则它们的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数,两个数是互质关系,则它们的最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积。【解析】略32、143人【解析】略
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