2023届邢台市内丘县数学六年级第二学期期末检测试题含解析
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这是一份2023届邢台市内丘县数学六年级第二学期期末检测试题含解析,共11页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届邢台市内丘县数学六年级第二学期期末检测试题一、仔细填空。1.在实际比赛中,通常都是采用去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算平均数的计分方法,理由是(_________________________________).2.493至少增加(________)才是3的倍数,至少减少(_______)才是5的倍数.3.分数单位是的最大真分数是(____),最小假分数是(____).4.在、、、、、这些分数中,真分数有(__________),假分数,最简分数有(__________),同分母分数有(__________).5.=( ) ÷5 === ( ) (填小数)6.两个连续的偶数和是162,这两个数分别是(________)和(________).它们的最大公约数是(________),最小公倍数是(________)。7.( )÷( )=( )=8.10名同学的体重分别为24Kg、26Kg、23Kg、26Kg、28Kg、 26Kg、33Kg、29Kg、26Kg、26Kg 在这组数据中众数是(______),中位数是(_______)。9.操场上做操的人数在150-200人之间,8人一排,12人一排或16人一排都正好多2人,操场上有(______)人在做操。10.的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应乘(______)。二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用._____.12.如果一个物体的体积是1cm3,那么这个物体的形状就一定是正方体。 (____)13.×9÷×9=1 (____)14.两个质数的和一定是合数. (_______)15.×6÷×6=1. (_______)16.两个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。(________)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.图中每个小方格的边长是1厘米,谁的周长长一些?( )A.左边长 B.右边长 C.相等 D.无法确定18.长方体的高一定,底面积越大,体积( ).A.越大 B.不变 C.越小19.一瓶安慕希酸奶大约190( )。A.mL B.L20.一张长方形的纸对折两次后的形状(如图),它是原来纸的( )。A.4倍 B. C.21.如果是假分数,那么a 最小是( )。A.9 B.0 C.8四、细想快算。22.直接写出得数。3.6+1.64= 5.5×0.7= 0.13×( )=1.3 0.4+2.5-2.5+0.4=10-3.2= 1.6×5= 56.6÷( )=0.566 2.5-2.5×0.4-0.4= 23.计算下面各题,能简算的要简算.++ -+ -(+) -(-) 24.解方程X+= X-= +X= 2X+= 25.计算下面图形阴影部分的面积。 五、能写会画。26.已知下面长方形面积是3平方米,请在图中表示出平方米(用阴影表示)27.在方格纸上画出平行四边形ABCD绕点D逆时针旋转90°后的图形28.(1)画出图形绕点逆时针旋转后的图形。(2)根据给出的对称轴画出图形的轴对称图形。六、解决问题29.甲、乙两根钢筋,甲长24米,乙长18米,现在把它们截成同样长的小段,且无剩余,每小段最长多少米?这时一共可截多少段?30.作直径为4厘米的半圆,并求这个半圆的周长。31.全民运动中心计划修建一个露天游泳池,要挖一个长50m、宽40m、深2m的坑。(1)挖土机每小时可挖80m3,需要几小时挖完?(2)在游泳池的四壁和底面贴上瓷砖,需要贴多少平方米?32.幼儿园买来5箱饼干,每箱18千克,平均分给6个班。(1)每个班分得这些饼干的几分之几?(2)每个班分到多少千克?(3)每个班分到几分之几箱?33.下面是李强7~11岁每年体检时的体重与全校同龄学生平均体重的对照图。(1)( )岁时李强的体重与全校同龄学生平均体重相差最少。(2)9岁时李强的体重与全校同龄学生平均体重相差( )千克。(3)11岁时李强的体重是全校同龄学生平均体重的。
参考答案 一、仔细填空。1、平均数易受极端数据的影响【解析】略2、2 3 【解析】略3、 【解析】略4、;; ;; ;;; ;; 【详解】略5、27;15;54;5.4【详解】略6、80 82 2 3280 【分析】相邻的偶数相差2,先求出这两个数的平均数,平均数减去1,平均数加上1,即可求出这两个偶数,再根据求两个数的最大公因数、最小公倍数的方法解答即可。【详解】162÷2-1=8062÷2+1=8280和82的最大公因数是:2,80和82的最小公倍数是:3280;故答案为:80、82;2;3280 本题考查最大公因数和最小公倍数的求法,关键要先将这两个数利用条件“两个连续的偶数和是162”先求出来。7、4 5 0.8 30 48【解析】略8、26 26 【解析】略9、194【分析】根据题意可知,做操的人数一定是8、12、16的公倍数多2人,所以先求出8、12、16的最小公倍数,列出最小公倍数的倍数,再找出在150-200之间的公倍数,即可解决问题。【详解】8=2×2×212=2×2×316=2×2×2×28、12、16的最小公倍数:2×2×2×2×3=48。48的公倍数:48,96,144,192,240…192+2=194(人)故答案为:194 此题主要把实际问题转化为求最小公倍数及公倍数的数学问题,解题的关键是分析出做操的人数一定是8、12、16的公倍数多2人。10、3【分析】根据分数的基本性质,分子和分母同时乘上或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。分子3加上6,也就是分子乘以3,所以分母也应该乘上3。【详解】的分子加上6,分子为9,分子乘以3,要使分数的大小不变,分母应乘3。 本题主要考查分数的基本性质,注意一定是分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外)。 二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11、╳【分析】加法的交换律是:两个加数相加,交换加数的位置,和不变;加法的结合律是:三个数相加,先把前两个数相加,再加另一个加数;或者先把后两个数相加,再加另一个加数,和不变.【详解】根据加法的交换律、结合律的概念可知:整数加法的交换律、结合律可以推广到分数加法;故答案为错误.12、×【解析】略13、×【解析】略14、错【详解】2是质数,它与其它的质数相加时经常还会是质数,例如:2+3=5,5还是质数.故本题结论是错误的.15、×【解析】略16、√【详解】因为两个数的最小公倍数是这两个数公倍数中最小的一个,其它的公倍数,包括这个最小公倍数,都是最小公倍数的倍数。所以这句话是正确的。故答案为:√ 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、C【分析】图形中左图是一个长是5厘米,宽是3厘米的长方形,右图中的图形,把线段通过平移其周长可以看作一个长是5厘米,宽是3厘米的长方形,据此选择。【详解】由分析可知,两个图形的周长都是(5+3)×2=16(厘米),它们的周长是相等的。故选择:C。 计算不规则图形的周长,也可通过平移拼成常见图形等方法来计算。18、A【解析】根据长方体的体积=底面积×高,可知长方体的高一定,底面积越大,体积越大.故答案为A由长方体的体积=底面积×高联想到积随因数的变化规律,即一个因数不变,另一个因数扩大,积也扩大,另一个因数缩小,积也缩小.19、A【分析】一瓶安慕希酸奶属于较少的液体,且单位前的数字是190,所以填毫升。【详解】一瓶安慕希酸奶大约190 mL,故答案为:A。 填写合适的单位要注意:一要看具体是什么物体,二要看单位前的具体数字是多少。20、C【分析】根据题意,一张长方形的纸对折一次,是原来纸的,两次后是×=,据此解答即可。【详解】一张长方形的纸对折两次后的形状(如图),它是原来纸的×=;故选:C。 解答此题的关键是明确一张长方形的纸每对折一次,得到纸的面积就是上一次的。21、C【解析】略 四、细想快算。22、5.24;3.85;10;0.8;6.8;8;100;1.1【分析】根据小数加减乘法及小数点的变化规律解答即可。【详解】3.6+1.64=5.24 5.5×0.7=3.850.13×( 10 )=1.3 0.4+2.5-2.5+0.4=0.810-3.2=6.8 1.6×5=856.6÷( 100 )=0.566 2.5-2.5×0.4-0.4=2.5-1-0.4=1.1 直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。 23、1; ; ; 【详解】++=(+)+=1+=1-+=-(+)=-=-(-)=+-=1-= 24、X= X= X= X=【详解】略 25、50.24m2; 78.5cm2【分析】把第一个正方形的阴影部分通过旋转和平移到第二个正方形上边的空白处,阴影部分是一个扇形,据此求出扇形的面积;直径为20cm半圆的面积-直径为10cm圆的面积即为阴影部分的面积。【详解】×3.14×82=3.14×16=50.24(m2);3.14×(20÷2)2÷2-3.14×(10÷2)2=3.14×50-3.14×25=78.5(cm2) 灵活运用圆的面积公式是解答此题的关键。 五、能写会画。26、【分析】由题意可知,长方形面积是3平方米,要在表示出平方米则要将图形平均分成3份,之后在分成的三份中的一份在平均分成5份,其中的3份就表示了平方米。【详解】由分析画图如下: 本题主要考查了分数的意义,关键是要理解题目中所给分数表示的意义。27、见详解【分析】先找到A的对应点A′,它距D点为3个格子的距离,而且DA′与DA的夹角是90°;同理也可以找到B的对应点B′点,C的对应点C′点,然后顺次连接A′点、B′点、C′点和D点即可。【详解】 做旋转后的图形时,也可以将与旋转点相连的边按一定的方向和角度旋转,再将旋转后的图形补完整即可。28、【分析】先找出这个图形的关键线段,两个平行的线段,找出它们的对应点(注意旋转方向是逆时针),连接对应点画出旋转后的图形;找出原图的对称点,连接对称点画出图形的对称图形。【详解】(1)如图所示:(2)如图所示: 本题考查旋转和补全轴对称图形,解答本题的关键是找到关键点,利用关键点找对应点、对称点画出旋转后的图形、轴对称图形。 六、解决问题29、 (24,18)=6 (24+18)÷6=7(段)答:每小段最长6米,这时一共可截7段。【解析】略30、如图,周长10.28厘米【分析】画圆的两大要素是:圆心和半径,由此以点O为圆心,以4厘米为直径画出这个半圆,半圆周长=圆的周长的一半+一条直径。【详解】以点O为圆心,以4厘米为直径画出这个半圆,如图所示:则这个半圆的周长是:3.14×4÷2+4=6.28+4=10.28(厘米);答:这个半圆的周长是10.28厘米。 此题考查了半圆的画法以及半圆的周长的计算方法。31、(1)50小时(2)2360m2【解析】(1)50×40×2÷80=50(时)答:需要50小时挖完。(2)50×40+(50×2+40×2)×2=2360(m2)答:需要贴2360m2。32、(1);(2)15千克;(3)箱。【分析】(1)把饼干的总数看成单位“1”,平均分到6个班,每班就分其中的1份即。(2)运用乘法求出总重量,再除以班数就是每班分到多少千克;(3)用总箱数除以班数就是每个班分到几分之几箱。【详解】(1)1答:每个班分得这些饼干的。(2)5×18÷6=90÷6=15(千克)答:每个班分到15千克。(3)5÷6=(箱)答:每个班分到箱。 本题考查了除法的意义和分数的意义,把一个整体平均分成几份,求每份是多少用除法,每份就是总数量的几分之一。33、(1)7 (2)20 (3)【解析】略
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