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    2023届黑龙江省大庆市萨尔图区六年级数学第二学期期末统考试题含解析

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    2023届黑龙江省大庆市萨尔图区六年级数学第二学期期末统考试题含解析

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    这是一份2023届黑龙江省大庆市萨尔图区六年级数学第二学期期末统考试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真填一填,是非辨一辨,细心选一选,用心算一算,操作与思考,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    2023届黑龙江省大庆市萨尔图区六年级数学第二学期期末统考试题一、认真填一填。1.抽查500个零件,合格480个,合格率是_____2.下图是由边长为 2 厘米的 6 个小正方体堆起来的,那么这个图形的表面积是(___)平方厘米。3.某学校同学们做操,把学生分为10人一组,14人一组,18人一组,都恰好分完,这个学校至少有(___)个学生。4.15秒=(______)分    5.05m³=(______dm³    600mL=(______L5.4.6dm³=(______cm³           500dm³=(______6.有一箱苹果,88个的数余1个,66个的数余1个,这箱苹果至少有(________)个。7.一张桌子和两把椅子的价钱的和为294元,已知一张桌子的价钱是一把椅子的4倍。一把椅子多少元?可以设一把椅子为x元,则列出方程可以是:__________8.将一条长度为 9 米的皮绳反复对折 3 次后,长为(___)米。9.看图填空。上图是七巧板拼成的正方形。图形4的面积占正方形的(________),图形24共占正方形的(________),图6等于(___________)个图7,图7占正方形的(_________),图56共占正方形的(_________)。10.5 m长的绳子平均分成8份,每份是全长的_____,每份长_____二、是非辨一辨。11.等式两边同时除以一个不是0的数,所得结果仍然是等式。(________12.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。    ______13.相邻两个体积单位间的进率是1.(________14.一块饼的和三块饼的相等。(________15.真分数都小于1,假分数都大于1。(____16.圆的半径增加2倍,则周长增加2倍,面积增加4倍。(______三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17.在下面四组数中,(    )组中的数都是质数。A132117 B917151 C435373 D17378518.7个苹果平均分给8个小朋友,每个小朋友分得一个苹果的(    )。A B C D19.把棱长为4cm的正方体切成两个相同的长方体,每个长方体的表面积是(  )A48cm2 B64cm2 C40cm220.5盒饼干,其中4盒质量相同,另一盒质量不足,轻一些.用天平至少称(    )次能保证找出这盒次品.A2 B3 C4 D521.如图,一根长2m的长方体木料沿虚线锯成两段后,表面积增加100cm2,它的体积是(    )。A200cm3 B10000cm3 C2dm3 D1m322.    )的两个梯形一定能拼成平行四边形。A.面积相等 B.完全相同 C.周长相等四、用心算一算。23.直接写得数.+  +    +        +  1﹣ 24.计算下列各题,能简算的要简算.                25.解方程。x    17x9x3    x五、操作与思考。26.1)把三角形ABC绕点B顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。2)将图2向下平移3格,画出平移后的图形。 六、解决问题。27.两港相距680千米,甲、乙两船分别从两港同时出发,相对而行8.5小时相遇,已知甲船每小进行38千米。乙船每小时行多少千米?28.甲、乙杯中共有果汁500毫升,如果甲杯倒20毫升给乙杯,两杯就一样多。原来两杯中各有果汁多少毫升?29.植物园是10路、15路和66路公交车的起点站,10路车每10分钟发一次车,15路车每15分钟发一次车,66路车每25分钟发一次车。这三路公交车在早上6时同时发车后,至少再过多少分钟又同时发车?这时是几时几分?30.棱长是6分米的正方体容器装满水,把容器里的水全部倒入一个长方体水箱,水箱从里面量长6分米,宽5分米,高8.5分米,这时倒入水箱里面的水深是多少分米?要注满水箱应再倒入多少升水?31.甲乙两地相距396千米,一辆客车和一辆货车分别从两地同时相对开出,经过2.2小时两车相遇,已知货车每小时行85千米,则客车每小时行多少千米?32.如图,一条裤子的价格是75元,是一件上衣价格的,这套衣服的价格是多少元?33.一个长方体的饼干盒,长10dm,宽6dm,高8dm。如果围着它贴一圈商标纸(上、下面不贴),这张商标纸的面积至少有多少平方分米?


    参考答案 一、认真填一填。1、96%【分析】根据合格率=×100%,据此解答即可。【详解】合格率:×100%0.9696%答;合格率是96%故答案为;96% 解决此题的关键是理解合格率=×100%2、96【解析】略3、630【分析】都恰好分完,说明学生数是101418的公倍数,求出101418的最小公倍数即可.【详解】102×5142×7182×9它们的最小公倍数是:2×5×7×9630;说明最少有630人.答:这个学校至少有6304、    5050    0.6    【分析】高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。据此解答。【详解】低级单位秒化高级单位分除以进率6015÷60所以:15秒=高级单位化低级单位dm³乘进率10005.05×10005050dm³所以:5.05m³5050dm³低级单位mL化高级单位L除以进率1000600÷10000.6L所以:600mL0.6L 大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除以进率。常用单位之间的进率一定要记清。5、4600    0.5    【分析】根据1立方分米=1000立方厘米;1立方米=1000立方分米,进行换算即可。【详解】4.6×10004600(立方厘米);500÷10000.5(立方米) 本题考查了体积单位间的进率和换算,单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。6、25【分析】根据题意可知,这箱苹果的总数量比68的公倍数还多1,因为求苹果的最少数量,所以先找出68的最小公倍数,再加上1即可。【详解】68的最小公倍数是2424125(个)故答案为:25 此题主要考查利用最小公倍数解决实际问题,先求出最小公倍数,再根据题意,该加的加上,该减的减去即可。7、4x2x294【分析】设一把椅子为x元,那么一张桌子的价钱为4x(元),等量关系式为:一张桌子的价钱+两把椅子的价钱的=294元,据此列出方程。【详解】可以设一把椅子为x元,则列出方程可以是:4x2x294故答案为:4x2x294 解题的关键是弄清题意,找出应用题中的等量关系式。8、【解析】略9、        2            【解析】略10、    m    【解析】将这根绳子看做一个整体,平均分成8份,则每份占全长的;每份的长度=总长度÷总段数,将对应的数字代入即可求出答案.【详解】1÷8=5÷8=m故答案为m 二、是非辨一辨。11、【分析】等式的性质:等式两边同时乘或除以同一个不是0的数,所得结果仍然是等式,据此判断即可。【详解】等式两边同时乘或除以同一个不是0的数,所得结果仍然是等式,所以本题说法正确。故答案为: 本题考查等式的性质,解答本题的关键是注意0不能作除数。12、×【分析】根据三角形和平行四边形的特征判断即可。【详解】设三角形底是6厘米,高是4厘米,三角形底是8厘米,高是3厘米,这两个三角形面积相等,都是12平方厘米,但是根据平行四边形对边相等的特征,它们不能拼成一个平行四边形。两个完全一样的三角形才可以拼成一个平行四边形。故答案为:× 本题考查三角形和平行四边形的关系。13、×【解析】体积是刻画立体大小的量,几何体所占空间部分的大小成为几何体的体积。【详解】度量物体的体积,要用体积单位来表示。通常以边长为单位长(如1厘米、1分米、1米)的正方体的体积为体积单位,常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米。其中1立方分米=10立方厘米,1立方米=10立方分米。故答案为× 物体所占空间的大小,叫做物体的体积,是标志三维图形的小大小的数。14、×【分析】我们经常会遇到这种说法,1千克的3千克的相等。其中的道理如下:一千克平均分成4份,一份就是千克,取其中的3份,就是千克,而3千克平均分成4份,其中一份就是3÷4(千克),故二者相等。明白了这个道理,再来讨论本题。【详解】在本题中,提到了一块饼的三块饼的,这与我们刚才提到的“1千克的3千克的相等有本质区别,因为1千克是固定的重量,3千克就是1千克的3倍。而一块饼可能有巴掌大小,三块饼可能有三个脸盆那么大,三块饼一块饼之间的倍数关系不是确定的。即一块饼的和三块饼的不一定相等。故答案为× 一个小小的数学问题,蕴含的道理如此复杂,一方面也提醒我们,在解题时,要认真严谨。15、×【分析】分子小于分母的分数叫真分数,真分数小于1;分子等于或大于分母的分数叫假分数,假分数等于或大于1【详解】假分数都大于1说法错误。故答案是:错误 本题考查带分数和假分数的概念。16、×【分析】圆的周长C,圆的面积S,如果半径增加2倍就等于半径扩大了3倍,即可求出扩大后的周长和面积。【详解】圆的半径增加2倍后为,增加后圆的周长:×,所以周长增加了,增加了2倍;增加后圆的面积:S,所以面积增加了,增加了8倍。故答案为:错误 此题考查的是圆的周长与半径之间的关系及圆的面积与半径之间的关系,解题的关键是半径增加了2倍,也就是扩大了3倍。 三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、C【分析】根据质数、合数的意义,一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和题倍数还有别的因数,这样的数叫做合数。据此解答。【详解】A组中21是合数;B组中917151都是合数;C组中435373都是质数;D组中85是合数。故选:C 理解掌握质数、合数的意义,是解答此题的关键。18、A【分析】把这7个苹果看作单位“1”,把它平均分成8份,每份是这些苹果的,即每个小朋友分得7个苹果的,即一个苹果的【详解】把7个苹果平均分给8个小朋友,每个小朋友分得一个苹果的故答案为:A 本题主要是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。19、B【解析】4×4×6÷1+4×448+1664cm1答:每个长方体的表面积是64cm1故选B20、A【分析】运用找次品的知识解决实际问题.【详解】先将5盒饼干分成(221)三组,用天平称量(22)两组.若天平平衡,则剩下的1盒就是次品;若天平不平衡,将较轻的2盒分为(11)两组放在天平两端称量,据此就能找出次品.21、B【分析】把长方体锯成两段后,表面积增加了两个底面。用100÷2克求出一个面的面积,即长方体的底面积,然后根据长方体的体积=底面积×解答即可。【详解】长方体的底面面积是:100÷250(平方厘米),高是2米,2米=200厘米。体积:50×20010000(立方厘米)故答案为:B 求出这个长方体的横截面的面积是解决本题的关键,注意单位的统一。22、B【分析】将两个完全一样的梯形颠倒放置时,一个梯形的上底和另一个梯形的下底在一条直线上,上底+下底=下底+上底,使得四边形这两条相对的边相等,又因为它们都与高垂直,所以这两条边互相平行;一腰重合,另一腰平行且相等;因此这是一个平行四边形。【详解】A.面积相等,形状不同,在拼摆的时候,得不到一组对边平行且相等的四边形,也就拼不成平行四边形;B.完全相同,意思是面积相等,形状相同的两个梯形,它们颠倒放置可以拼成平行四边形;C.周长相等,在拼摆的时候,不能做到边和边重合或者边和边平行,因此,也拼不成平行四边形。故答案为:B 考查了学生对于梯形的面积推导过程的记忆,加深记忆的方法就是亲身体验,所以自己动手拼一拼,会加深对其内涵的理解。 四、用心算一算。23、1【详解】略  24、    2      【解析】略  25、xxx1【分析】根据等式的性质,等式两边同时加或减相同的数等式仍然成立;等式两边同时乘或除以相同的数(0除外),等式仍然成立。【详解】(1x    解:xxx217x9x3 解:8x3x3÷8x3x解:xxx1 此题考查的目的是理解掌握等式的性质及解方程的方法步骤。 五、操作与思考。26、【分析】(1)作旋转一定角度后的图形步骤:根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;分析所作图形,找出构成图形的关键点;找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;作出新图形,顺次连接作出的各点即可。2)作平移后的图形步骤:找点-找出构成图形的关键点;定方向、距离-确定平移方向和平移距离;画线-过关键点沿平移方向画出平行线;定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;连点-连接对应点。【详解】作图如下: 平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。 六、解决问题。27、42千米【分析】用路程和÷相遇时间=速度和,速度和-甲船速度=乙船速度,据此列式解答。【详解】680÷8.538803842(千米)答:乙船每小时行42千米。 本题考查了相遇问题,关键是理解速度、时间、路程之间的关系。28、甲:270毫升   乙:230毫升【解析】甲比乙多:20×2=40(毫升)甲:(500+40÷2=270(毫升)乙:(500-40÷2=230(毫升)29、150分钟    830【解析】[10,15,25]=1506:00150分钟=8:30答:至少再过150分钟又同时发车,这时是830分。30、1.2dm   39L【详解】6×6×6216(dm3) 216÷(6×5)12(dm)6×5×2521625521639(dm3)39 dm339 L答:这时长方体水箱里的水深是1.2 dm,如果要装满水箱还需要倒进39 L水.31、95千米【解析】(396-85×2.2÷2.2=209÷2.2=95(千米)32、175【解析】75÷+75=100+75=175()答:这套衣服的价格是175元。用一条裤子的价格除以占上衣的分率即可求出上衣的价格,然后用裤子的价格加上上衣的价格就是这套衣服的钱数。33、256平方分米【分析】围着长方体饼干盒帖一圈商标纸,就是求前后左右,4个面的面积之和,用长××2+宽××2,列式解答即可。【详解】10×8×26×8×216096256(平方分米)答:这张商标纸的面积至少有256平方分米。 本题考查了长方体表面积,完整的长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 

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