期末重难点检测卷（一）-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

这是一份期末重难点检测卷（一）-2022-2023学年语文三年级下册（统编版），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，句子训练，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
期末重难点检测卷（一）-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（  ）A．咖啡（kǎ）       纤细（xiān）B．欧洲（ōu）     枣核（hé）C．匀称（chèng） 异地（yì）2．下列句子中成语运用有误的一项是（  ）A．比赛胜利的消息传来，同学们个个都无精打采。B．公园里各种花竞相开放，争奇斗艳。C．这两篇文章春华秋实，各有所长，不能相提并论。3．与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（    ） A．荷叶像一个个碧绿的大圆盘。B．有的小虾通体透明，像玻璃似的。C．昙花在晚上九点左右含笑一现。D．山溪像绿玉带一样平静。4．下列语言运用不得体的一项是（  ）A．建筑工地标语：“安全重于泰（tài）山。B．医院门口标语：“欢迎各界人士经常光临本院。”C．学校门口标语：“我读书，我快乐，我成长。”5．下列诗句中，没有写到传统节日的是（    ）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。6．下面说法不正确的一项是（    ）A．文房四宝：笔墨纸砚 B．雅人四好：琴棋书画C．中医四诊：望闻问听 D．花中君子：梅兰竹菊7．爸爸在工作中遇到了难题。奶劝他说：“别着急，（    ），事情总有解决的办法。”A．兵来将挡，水来土掩 B．近朱者赤，近墨者黑C．眼见为实，耳听为虚 D．不入虎穴，焉得虎子 二、填空题8．读句子，根据读音在横线上工整规范地写字词。穿着白“chèn shān _____”的兔子到森林里采mó gu _____，看见一只hú li _____xùn sù _____地钻进丛林里，xiōng měng _____的shī _____子在后面 zhuī _____，好wēi wǔ _____呀！9．选择合适的词语填空。连续    继续    陆续    持续（1）吃过早饭，同学们(      )来到学校。（2）这场大雨已经(      )下了一个多月。（3）我们班(      )三次获得文明班称号。（4）雨停了，体育老师宣布比赛(      )进行。精美    美观（5）这座房子的造型(      )大方。（6）赵州桥上的(      )图案，让参观者赞叹不已。10．选择下列句子中加点字的正确解释。（填序号）异：①有分别；不相同。②惊奇；奇怪。③另外的；别的。（1）独在异乡为异客。(      )（2）你们的看法大同小异，再思考一下吧。(      )（3）老师对今天发生在学校的这件事情感到十分惊异。(      )11．先把词语补充完整，再按要求填空（填序号）。①_____闻 _____切    ②_____和 _____丽    ③人 _____人 _____④杞 _____忧 _____    ⑤走 _____闯 _____    ⑥_____墨 _____砚以上词语中，中医四诊指的是“_____”；形容天气的词语是“_____”；文房四宝指的是“_____”；“_____”含有反义词。12．根据课文和“日积月累”内容填空。（1）【词中有意】加上修饰语或提示语，让句子的意思更形象丰富。①他_____地坐在那里，一句话也不说。②牲口没了，官府岂肯善罢甘休，县官_____说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”（2）【文中有画】细细品味，优美生动的语言就是一幅幅美丽的画。①一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花_____了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_____了笑脸；七点，睡莲从梦中_____……②在杜甫笔下，轻盈的燕子和慵懒的鸳鸯也是一道春天的美景：_____，_____。（3）【话中有理】名言或俗语含义深刻，引人深思，我们要会恰当运用。①抗击新冠肺炎疫情期间，爸爸不戴口罩就出门，我用《左传》中的一句名言，劝告爸爸：“_____？_____，_____。”②你不能听信他人的片面之词，毕竟“________，________。” 三、句子训练13．根据提示，按照要求完成下列各题。情境提示：6月2日上午，三年级（3）班的李小明在学校操场游戏时把钥匙丢失了。（1）填上合适的动作或神态，把句子补充完整。李小明___________________________________：“我的钥匙丢在了学校操场上，快帮我找找。”（2）请你向同学们转述李小明说的话。李小明说：“我的钥匙丢在了学校操场上，快帮我找找。”_________________________________________（3）为了尽快找回钥匙，请你帮助李小明写一则寻物启事。_________________________________________（4）钥匙终于找到了，李小明高兴极了。请围绕“李小明高兴极了”写一两句话。李小明高兴极了，_________________________________________ 四、现代文阅读阅读文段，回答问题。海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。14．这段话是围绕哪一句话写的？请用“——”画出来。15．海里的动物各有各的活动方法。选文中主要介绍了(      )、(      )、(      )、(      )、(      )这(      )种动物的活动特点。16．在选文中找出两组反义词。(      )——(      )    (      )——(      )17．选择填空，下面这一句话分别用了什么说明方法？（只填序号）A．打比方    B．做比较    C．举例子    D．下定义    E．列数字有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。(      )(      )(      ) 阅读短文，完成相关题目。天鹅与马①一只天鹅见到一匹正在吃草的马，对马说：“我是比你高贵比你完美的动物，你所有的本事就一样，而我，既能像你一样在地上奔跑，也能在空中振翅高飞，还能在水池湖泊上畅游，痛快淋漓地洗个舒服澡。你不可能知道如鸟般飞翔、似鱼样遨游、像野兽般奔走的滋味！”②马抬起头，轻轻地“哼”了一声，说：“这的确是个事实，可惜不管在哪个领域，你都只是个‘三脚猫’而已，你会飞，可是你臃（yōng）肿的身躯使你的飞行沉重不堪，哪有云雀或燕子轻盈；你会游水，可是只能在水面划行，哪有鱼儿得水的畅快；你会走路，伸长个脖子，摇摆着蹼（pǔ）脚，‘咝咝’地叫唤，哪有猎豹或缓或急的舒展？”③马继续说：“不错，我只是个在地上行走的动物，可是我被创造得多么神奇！你瞧，我的四肢多么灵巧，我的身躯多么匀称，我的速度多么惊人，我喜欢自己只有一个本事，精通一样比貌似多才多艺似乎更令人敬重。”（作者：夏股棕，选文有删改）18．联系上下文，推测第2自然段中“三脚猫”的意思是（  ）A．三只脚的猫。B．新奇罕见的事物。C．对各种技艺略知皮毛的人。19．文中天鹅说自己有哪些本领？马又是如何反驳它的？根据短文内容将表格补充完整。天鹅的本领_____游水_____马的反驳没有云雀或燕子轻盈__________20．从天鹅和马的对话中，可以体会到它们怎样的性格特点？天鹅：_________________________________________马：_________________________________________21．文中天鹅觉得“多才多艺”才完美，而马则认为“精通一样”更令人敬重。它们的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。_________________________________________  五、书面表达22．根据提示，完成习作。题目：森林里的 节提示：森林里的小动物们准备过一个热闹开心的节日，过的是什么节呢？又是怎么过的？请你展开想象，把小动物过节的故事写下来。要求：（1）把题目补充完整；（2）把故事经过写清楚；（3）语句通顺，书写规范。
参考答案：1．B【详解】此题考查学生辨析字音的能力。A．咖啡（kǎ）——kā；C．匀称（chèng）——chèn；故选B。2．A【详解】本题考查词语搭配。A．无精打采：形容精神不振，提不起劲头。同学们“无精打采”使用不恰当，可以使用“欣喜若狂”。B.争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。C.相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。故选A。3．C【详解】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。题干把“青的草、绿的叶”当作人来写，使“它们具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的，是拟人。A：把“荷叶”比作“碧绿的大圆盘”是比喻。B：把“通体透明的小虾“比作“玻璃”是比喻。C：把“昙花”当作人来写，是拟人。D：把“山溪”比作“绿玉带”是比喻。故答案为：C。4．B【详解】本题考查宣传标语的拟写。B．医院的目的在于救人，希望百姓身体健康，所以不希望大家常来本院，故不得体。这里可以改成“祝君早日康复”等等。故选B。5．D【详解】本题考查理解诗词含义。A．出自宋代诗人王安石的《元日》，诗句意思是：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。描写的是春节。B．出自唐代杜牧《清明》，诗句意思是：清明时这天，细雨纷纷飘洒着，路上的行人一个个像丢了魂魄一样向前赶路。描写的是清明节。C． 出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗句意思是：独自离家在外地为他乡客人，每逢佳节来临格外思念亲人。描写的是重阳节。D．出自白居易的《大林寺桃花》，诗句意思是：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。写的是大林寺桃花。故选D。6．C【解析】略7．A【详解】本题考查成语解释。A．“兵来将挡，水来土掩”：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。B．“近朱者赤，近墨者黑”：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。C．“眼见为实，耳听为虚”：亲眼看见的比听说的要真实可靠。D．“不入虎穴，焉得虎子”：比喻不亲历险境就不能获得成功。奶奶的劝说意思是：对于爸爸工作中遇到的难题，可以根据具体情况，采取灵活的对付办法。事情总有解决的办法。这里填“兵来将挡，水来土掩”。故选A。8．     衬衫     蘑菇     狐狸     迅速     凶猛     狮     追     威武【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“衬、蘑、狸、迅、猛、威”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。9．     陆续     持续     连续     继续     美观     精美【详解】本题考查近义词的辨析。在平时的阅读学习中，要注意了解近义词的意思，学会结合语境辨析词语，选出合适的词语。连续 ：表示某种活动、行为或过程在时间上是连贯的，它没有任何中断或者暂停的情况。继续 ：表示持续运作某种活动，有坚持不懈不停止的性质，表示某种活动连续进行。陆续 ：指在某一时期内，事件在时间和数量上都有比较明显的节奏，一个接一个发生，但是中间没有连续性。持续：延长下去,侧重指延长不断。（１）句意为：吃过早饭，同学们一个一个地来到学校。故选用“陆续”。（２）句意为：这场大雨已经接连不断地下了一个多月。故选用“持续”。（３）句意为：我们班接连不断地获得了三次文明班称号。故选用“连续”。（４）句意为：雨停了，体育老师宣布比赛接着进行。故选用“继续”。精美：形容精致而美好。多用于物品的包装，工艺品的精致，还多用于形容文章或精彩句子的段落。美观：外形好看、漂亮。多用来指各种事物，建筑风格或装饰装修，穿着衣服等。（５)句子表达的是房子的造型，故选用“美观”。（６）句子表达的是雕刻在赵州桥上的图案很美，故选用“精美”。10．     ③     ③     ②【详解】本题考查多义字。（1）独在异乡为异客。句意是独自远离家乡难免总有一点凄凉；异：另外的；别的。（2）大同小异：大体相同，略有差异。异：有分别；不相同。（3）十分惊异：感到意外；奇怪；惊奇诧异。异：惊奇；奇怪。11．     望     问     风     日     山     海     人     天     南     北     笔     纸     望闻问切     风和日丽     笔墨纸砚     走南闯北【详解】本题考查词语的补全和选词填空。望闻问切：望闻问切是中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。风和日丽：和风习习，阳光明媚，形容天气晴朗暖和。人山人海：形容聚集的人非常多。杞人忧天：杞：周朝国名，在今河南杞县。一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。走南闯北：到处闯荡，也形容到过很多地方，见过世面。笔墨纸砚：文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。结合词义，可知中医四诊指的是“望闻问切”，形容天气的词语是“风和日丽”，文房四宝指的是“笔墨纸砚”，南——北是一对反义词。走南闯北含有反义词。12．     呆呆     气急败坏     吹起     绽开     醒来     泥融飞燕子     沙暖睡鸳鸯     人谁无过     过而能改     善莫大焉     兼听则明     偏信则暗【详解】本题考查了句子的补充、本题考查名篇名句理解与默写。（1）本题考查补充句子。①结合语境，横线上的内容应是表现“他”的神态的词语，如：他双目无神地坐在那里，一句话也不说。②结合语境，横线上的内容应表现县官说话时的语气和态度，如：大发雷霆。（2）本题考查名篇名句理解与默写。①书写时注意“绽”“醒”的正确写法。②书写时注意“融”“鸳”的正确写法（3）本题考查名篇名句理解与默写。①书写时注意“谁”“焉”的正确写法。②书写时注意“兼”“暗”的正确写法。13．     焦急地说     李小明说，他的钥匙丢在了学校操场上，快帮他找找。            他飞快地跑进教室，高声喊道：“我的钥匙找到啦！”【详解】（1）本题考查补全句子。 结合句子所给的情境“李小明在学校操场游戏时把钥匙丢失了”可知，这里李小明应该填的是能够体现李小明着急情况下说话时的动作或神态。如：李小明着急地说：“我的钥匙丢在了学校操场上，快帮我找找。”（2）本题考查引述句改为转述句。方法：1、标点符号：冒号改逗号，去掉双引号2、人称代词：把第一人称代词“我”改为第三人称代词他。3、意思不变。可以改成：李小明说，他的钥匙丢在了学校操场上，快帮他找找。（3）本题考查寻物启事。寻物启事，是指单位或者个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。格式如下：标题：写上“寻物启事”四个字，题目居中。正文：开头空两格，需要在正文中写上丢失的物品、地点、时间，同时写清楚寻物者的联系方式。如：时间是6月2日上午；丢失的地点是学校操场和丢失的东西钥匙。寻物者的联系方式三年级（3）班的李小明，最后写上感谢的话语。落款：包含署名和日期。署名和日期写在正文的右下角，需要注意的是，先写名字，后写日期。先写三年级（3）班的李小明；后写6月2日。（4）本题考查补全句子。题目给的情景是：李小明钥匙找到了，他高兴极了。这里要补上李小明高兴极了的动作和神态。如：李小明高兴极了，他双手高举，使劲往上一蹦，大声喊道：“终于找到我的钥匙啦！”14．海底的动物，各有各的活动方法。    15．     海参     梭子鱼     乌贼     章鱼     贝类     5/五    16．     伸     缩     前进     后退    17．     A     B     E 【解析】14．本题考查找中心句。文段的中心句可以概括文段的主要内容，其位置一般在段首或者段尾。找中心句首先要理解文段的大致内容，再利用关键信息进行概括。结合语段可知本段主要围绕着海底的动物有各自的活动方法来写，因此，“海底的动物，各有各的活动方法”这句话是本段的中心句，有总领本段的作用。15．本题考查信息提取的能力。阅读选段，结合“海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米”“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”可知，选文中主要介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类这5种动物的活动特点。16．本题考查反义词的分辨能力。反义词是指词汇意思相反、相互对立的词语。伸：（肢体或其他物体）舒展开或向一定方向延展。缩：没伸开或伸开了又收回去；不伸出。故二者互为反义词。前进：向前行进或向前发展。后退：倒退；退回。故二者互为反义词。17．本题考查说明方法的掌握。阅读句子“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”可知，从“几十千米”可以看出运用了列数字的说明方法；从“有一种鱼身体像梭子”看出运用了打比方的说明方法；从“比普通的火车还快”看出运用了做比较的说明方法。故选ABE。18．C    19．     会飞     走路     没有鱼儿得水的畅快     没有猎豹或缓或急的舒展    20．     傲慢自大     不卑不亢；    21．我更赞同马的观点。因为在我看来，只有将一件事情做到极致，才能让自己在这方面有所成就。如果什么事情都是只有皮毛，最终只能一事无成。 【解析】18．本题考查了对文中词语的理解。结合全文内容可知，“三脚猫”指的是对各种技艺略知皮毛的人。故选C。19．本题考查对文章信息的筛选。根据第②自然段“你会飞，可是你臃肿的身躯使你的飞行沉重不堪，哪有云雀或燕子轻盈”可知天鹅的本领是会飞。根据第②自然段“你会游水，可是只能在水面划行，哪有鱼儿得水的畅快”可知天鹅的本领是走路。根据第②自然段“你会走路，伸长个脖子，摇摆着蹼脚，‘咝咝’地叫唤，哪有猎豹或缓或急的舒展？”可知马的反驳是没有鱼儿得水的畅快。20．本题考查了对文中人物特点的理解。从天鹅和马的语言中可知，结合第①自然段天鹅说的话“我是比你高贵比你完美的动物，你所有的本事就一样，而我，既能像你一样在地上奔跑，也能在空中振翅高飞，还能在水池湖泊上畅游，痛快淋漓地洗个舒服澡。你不可能知道如鸟般飞翔、似鱼样遨游、像野兽般奔走的滋味！”可知天鹅的特点是傲慢自大。结合第③自然段马说的话“不错，我只是个在地上行走的动物，可是我被创造得多么神奇！你瞧，我的四肢多么灵巧，我的身躯多么匀称，我的速度多么惊人，我喜欢自己只有一个本事，精通一样比貌似多才多艺似乎更令人敬重。”可知马的特点是不卑不亢。21．本题考查语言表达。结合文章中的两种观点，说出自己更赞同哪一种观点，说明理由，组织语言表达，如：我更赞同马的的观点，什么都会，什么都不精通并没有什么特色，精通一样，深入钻研才能成为某一领域的专家。22．例文：　　森林里的圣诞节小白鸽从外面飞回森林里，告诉森林里的小动物们今天是人类的圣诞节。小猴子提议在森林里也办一次圣诞节，大伙都拍手称好。接着，小动物们纷纷赶往设定好的集合地——小河边。小猫首先到达，因为它身手灵活，很快就到了目的地。老鼠穿过草丛也跟着到达了，大象慢吞吞地走来，河水姐姐也赶来了，森林大哥笑呵呵的，正在干活的老牛也来了，捕捉食物的老虎也紧跟着来了。热闹的圣诞节开始了，它们做着各种活动。小猫最淘气，拿一盆水向老虎泼去，老虎居然没有吃它，反而也玩起来了。大象举起长鼻子，水花向四处飞散，小动物们淋了一身水，大树用哗哗的声音伴奏，森林里从没这么热闹过，就连我也想去参加。到了晚上，它们点上火，在旁边围一个圈又唱又跳。今天是一个让小动物永不会忘记的节日！【详解】本题考查半命题作文。要求“森林里的　　 节”为题习作，题目要求我们在空格处填上节日名，可以写现实中存在的节日，也可写虚构的节日。文章以填入的节日为中心展开即可，写清楚他们过的是什么节，有哪些动物来参加，他们有些什么活动，注意想象要合理，过节的过程要描述清楚。开头：点出森林里动物们过的是什么节，在哪里过。中间部分：把过节的过程要描述清楚。结尾：总结全文，总结这是怎样的节。