幼小衔接书法课件+详案 第9课：由横组成的字

这是一份幼小衔接书法课件+详案 第9课：由横组成的字，文件包含第9课由横组成的字PPTX、第9课由横组成的字doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共0页， 欢迎下载使用。
小学预备班书法教案教师 年级小学预备班期次全年上课程硬笔书法课讲次第9次名称 课时安排：1课时教学目标：使学生掌握由横组成的字--三和王的写法，从中体会硬笔书法的用笔特点。教学重难点：由横画组成的字--三、王的写法。教学准备：2B铅笔，橡皮，米字格本。教学流程及授课提纲一、课堂导入陈述：欢迎大家来到XX老师的硬笔书法课堂，今天进入第三章第三讲的学习。前两节课我们学习了长横和短横，我们一起来复习一下。（教师示范，带学生复习）长横的写法：由细到粗，左低右高，略向右上斜。短横的写法：由细到粗，左低右高，笔画稍稍向右上仰，是长横长度的一半。好的，这节课我们来学习由笔画横组成的字的写法。二、课堂新知       由横组成的字陈述：学习了长横、短横的写法，那由横组成的字有哪些呢？（请2-3个孩子回答）下面来学习“三”和“王”的写法。“三”的书写特点：第一个横短，写在上半格中间位置；第二个横更短一点，写在横中线上，第三横最长，写在下半格中间位置。横画都要顿笔，左低右高。三横之间的空隙基本相等。下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“三”字先写一行。（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）“王”的书写特点：第一个横短，写在上半格中间位置；第二个横更短一点，写在横中线上，第三横最长，写在下半格中间位置，竖写在竖中线上，要写得直。横画都要顿笔，左低右高。四个空隙基本相等。下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“王”字先写一行。（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势） 三、课堂小结陈述：最后，我们来总结一下，“三”的书写特点：上面两横短，下面一横长。“王”的书写特点：上面两横短，下面一横长，中间的横写在横中线上，竖写在横中线上。（组织学生说说写写）四、下节课预告陈述：这节课就上到这里啦，下节课学习基本笔画——悬针竖，下节课再见！教学反思：