幼小衔接书法课件+详案 第26课：基本笔画—竖钩

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小学预备班书法教案教师 年级小学预备班期次全年上课程硬笔书法课讲次第26次名称基本笔画—竖钩课时安排：1课时教学目标：使学生掌握竖钩的写法，从中体会硬笔书法的用笔特点。教学重难点：竖钩的写法。教学准备：2B铅笔，橡皮，米字格本。教学流程及授课提纲一、课堂导入陈述：欢迎大家来到XX老师的硬笔书法课堂，今天进入第五章第二讲的学习。前面我们已经学习了横钩，那这节课我们再来学习一个新的笔画。前几节课我们大家学习了竖提。这一节课我们来学习和竖提比较相似的竖钩。二、课堂新知       竖钩陈述：（出示PPT）大家观察一下竖提和竖钩，有什么区别呢？（让孩子们说一说）区别有：竖提的提比较长，竖钩的钩比较短；竖提的竖比较短，竖钩的竖比较长；竖提的提是向右上方，竖钩的钩是向左上方。非常好同学们，大家都能分清楚竖提和竖钩。那么竖钩应该怎么写呢？竖钩的竖像我们之前学过的什么笔画呢？---垂露竖。哪位同学能告诉老师垂露竖是怎么写的？（听听孩子们怎么说）写完垂露竖之后，在斜钩之前要怎么样呢？---顿一下笔。（出示PPT）钩的方向是朝着左上方抬笔出尖。好了，下面老师再说一遍竖钩的写法，伸出你的右手，跟着老师用手指书空，起笔要向右下顿笔，竖的行笔要直且长，顿笔后向左上方出钩。（教师一边讲解，一边要求学生跟着做，书空口令：顿笔——向下行笔——出钩）竖钩出锋勿长，注意角度和力度。下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“竖钩”先写一行。（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）        例字竖钩的用法常用在字的中间，接下来我们学习一个例字“寸”。寸的笔顺是：横、竖钩、点。大家先观察一下，这三个笔画分别在田字格的什么位置上？（听听孩子们怎么说）横的起笔在横中线，然后微微向上倾斜最后顿笔，长横整体在上半格。竖钩的起笔在田字格上半格靠上的位置，整体在竖中线的右边一点点，钩的收笔在竖中线。点的位置在田字格中间交点的左下方一点点的位置。同学们，你们说竖钩的竖于长横的交点是在横的哪里呢？是中间吗？（听听孩子们怎么说）不是的，他们的交点不是横的中间，而是中间偏右一些的位置。下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“寸”先写一行。（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势） 三、课堂小结陈述：今天我们书写竖钩画的儿歌：写竖钩，右下顿，右下行，出钩要有力。（组织学生说说背背）四、下节课预告陈述：这节课就上到这里啦，下节课学习基本笔画——斜钩，下节课再见！教学反思：