幼小衔接书法课件+详案 第32课：基本笔画—竖折

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小学预备班书法教案教师 年级小学预备班期次全年上课程硬笔书法课讲次第32次名称基本笔画—竖折课时安排：1课时教学目标：使学生掌握竖折的写法，从中体会硬笔书法的用笔特点。教学重难点：竖折的写法。教学准备：2B铅笔，橡皮，米字格本。教学流程及授课提纲一、课堂导入陈述：欢迎大家来到XX老师的硬笔书法课堂，今天进入第五章第八讲的学习。上节课我们学习了横折，大家想想横折钩的特点：横笔细，后顿笔，竖笔收。那这节课我们再来学习一个新的笔画——竖折，大家伸出自己的左手，把大拇指和食指伸出来，剩下的三根指头收进去，大拇指和食指打开做一个手枪的样子，“biubiubiu~”！我们看一下大拇指和食指组成的这个形状就是竖折了。二、课堂新知       竖折陈述：（出示PPT）观察黑板上的竖折，竖折是由我们学过的哪两个笔画组成的？（让孩子们说一说，是横和竖组成的）横和竖的长度一样吗？---不一样，竖短横长。竖折中的短竖和上节课的横折有相似的地方是什么呢？---都向内倾斜了。竖折的折处和横折也是一样的，要怎么样呢？（让孩子们说一说，引导说出折处要顿笔）顿笔后再写长横，长横应该怎么写？哪位同学知道？（让孩子们说一说，左低右高微微倾斜，最后顿笔）好了，下面老师再说一遍竖折的写法，伸出你的右手，跟着老师用手指书空，起笔竖要微弯，折处要方。横笔要稍微右上。（教师一边讲解，一边要求学生跟着做）。下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“竖折”先写一行。（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）        例字竖折的用法常用在独体字的左下方，比如例字“山”，山字的笔顺是：竖，竖折，竖，先中间后两边。大家先来观察一下三个竖的长短，有什么区别？（让孩子们说一说，中间的最长，左边的最短，右边的不长也不短）三个竖之间的空隙，左右两边这两个距离的大小是怎样的呢？---相等的。下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“山”先写一行。（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）  三、课堂小结陈述：今天我们书写竖折画的儿歌：竖折，竖微弯，折笔方，横稍斜。（组织学生说说背背）四、下节课预告陈述：这节课就上到这里啦，下节课学习复合笔画——横折钩，下节课再见！教学反思：