中考语文复习题组5语文基础＋议论文阅读含答案

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题组5　语文基础＋议论文阅读(建议用时：15分钟　　用时：______　　分值：17分　　得分：______)一、语文基础(10分)1．(2022·湖南衡阳)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（A）(2分)A．干涸(hé)　　撺掇(cuān)　　缥缈(piāo)   不修边幅(fú)B．吞噬(sì)     屏息(píng)    踌躇(shòu)   坦荡如砥(dǐ)C．狭隘(ài)    蜷伏(juǎn)    腈纶(jīng)    面面相觑(xū)D．睥睨(nì)   羸弱(yíng)     怂恿(cóng)    吹毛求疵(cī)【解析】B.噬(shì)，屏(bǐng)，踌(chóu)；C.蜷(quán)，觑(qù)；D.羸(léi)，怂(sǒng)。2．下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是     （B） (2分)A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”B．我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”、“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。C．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林)，体验传统文化。D．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。【解析】B.标有引号的并列成分之间，不用顿号，所以句中顿号应去掉。3．(2022·广西梧州)下列加点的成语，使用有误的一项是 （D）(2分)A．游客：在西堤公园临江步道漫步，一步一景皆风情，让人流连忘返。B．市民：晚上，公园里华灯闪烁，流光溢彩，与波光粼粼的西江相映成趣。C．学生：每当吟诵长堤护栏上那些咏赞梧州的题诗时，我的自豪感油然而生。D．设计者：公园的设计栩栩如生，“堤、路、园”完美融合，提升了城市品位。【解析】栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。这里形容“公园的设计”，使用有误。4．(2022·青海)下列句子没有语病的一项是           （B） (2分)A．315国道入选《中国国家地理》杂志发布的“中国最美公路”。B．化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。C．青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。D．生态文明进课堂，有利于引导广大中学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。【解析】A.成分残缺，在句末加“的榜单”；C.句式杂糅，删去“的重要原因”或“造成的”；D.语序不当，调整为“学生态、讲生态、爱生态、护生态”。 5．下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（D）(2分)A．“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”是陈述语气。B．“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”，这句话的主干是“游击队员穿过树林和青纱帐”。C．韩愈字退之；世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。D．守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、清明节、中秋节、重阳节。【解析】D.“守岁”是除夕的传统习俗，“竞舟”是端午节的传统习俗。二、议论文阅读(7分)(2022·湖南湘潭)阅读下面的文章，完成6—8题。给生活添一份诗意　　潘　悦①对很多人来说，诗歌并不陌生。从语文课堂上的诵读，到综艺节目里的比拼，每个人都可以在凝练的笔触中感受深沉的情怀，在传神的语句里捕捉真挚的情感。但与此同时，也有人心生“现代人是否还需要读古诗”的困惑，提出“古诗鉴赏有没有答案”的疑问。②诗歌是一门语言表达的艺术。深植于中华优秀传统文化的古诗，彰显了汉语表达的独特魅力。相较于其他文体，古诗的一大特点就是短小精悍，讲求用雅致凝练的语意实现抒情表义，含义深长的同时又追求音韵协调，朗朗上口，易于记诵。看到大雪纷飞，写下“燕山雪花大如席”；目睹银装素裹，感慨“千树万树梨花开”；赞誉瀑布奇观，想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。也会以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺自我，以“欲穷千里目，更上一层楼”劝人奋进，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人，以“采菊东篱下，悠然见南山”安定内心……这些千古流传的诗歌以其意象、哲理和才思击中人心，精当易晓，韵味悠长，成为现代生活中生机勃勃的文化存在。③“在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。”诗歌也是人的情感意志的表达载体。古人将人生体验、生命思考、事物观察凝聚到诗词之中，创造了一个包罗万象的文化世界。相似的生命经验，促使今人与古人在情感与思想上同频共振：阅读时的片刻感悟存留心间，迸发出激励人心的力量，陶渊明“刑天舞干戚，猛志固常在”的坚毅卓绝，苏轼“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的豁达超然……每读及这些诗句，就更能理解“艰难困苦，玉汝于成”的道理。一时的挫折便显得不再难以逾越。④今天，身处现代文明的快节奏中，那些亲近自然、缘事而发的诗句，能让人逸兴遣怀，为人生掬一捧清泉。留心夏季的“映日荷花别样红”，流连秋日的“晴空一鹤排云上”，充满趣味的“闲看儿童捉柳花”，体现境界的“行到水穷处，坐看云起时”……借助诗歌，人们得以跳出日常的琐碎，凝视自然的神奇，发掘自我的诗心，给生活添一份诗意。⑤古诗是今人取之不尽、用之不竭的宝库，其中的胸襟抱负、温厚美德、日常哲思、闲情逸致，给予我们情感思想的共鸣、人生智慧的启迪和美的享受。理解诗歌，不在于答案是否标准，而是从正确的语词训诂和创作背景出发，尽可能地抵达诗心，给出合情合理的解读，这才是诗歌鉴赏的重要旨归。在汉字的搭配组合中探寻多样性和可能性，是诗歌言约旨丰的独特意蕴之所在。⑥“人生代代无穷已，江月年年只相似。”正如此诗所言，古诗就像明月一般，照亮一代又一代人的生命，滋养一代又一代人的心灵。(选自《人民日报》2022年4月15日)6．下列对选文中心论点概括最恰当的一项是           （D） (2分)A．诗歌是一门语言表达的艺术。B．诗歌能让人们跳出日常的琐碎，给生活添一份诗意。C．鉴赏诗歌，要从语言和创作背景出发，尽可能抵达诗心。D．诗歌能照亮人的生命，滋养人的心灵。【解析】A项是第②段的分论点；B项是第④段的分论点；C项是第⑤段的观点。7．文章第③段的画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(3分)举例论证。引用陶渊明、苏轼的诗句，证明了读诗时的片刻感悟，能产生激励人心的力量。8．文章第④段加点的诗句能用下列哪一句替换？请说明理由。(2分)A．簌簌衣巾落枣花　　B．月落乌啼霜满天示例：可用A替换。“簌簌衣巾落枣花”是夏季的景物，与“留心夏季的”语境相符，与“映日荷花别样红”一样体现了自然景物的美好，能给人增添一份诗意。