初中数学人教版九年级上册21.3 实际问题与一元二次方程第2课时教案

这是一份初中数学人教版九年级上册21.3 实际问题与一元二次方程第2课时教案，共5页。教案主要包含了教学目标，课型，课时，教学重难点，课前准备，教学过程，课后作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。
21.3 实际问题与一元二次方程第2课时一、教学目标【知识与技能】1.继续探索实际问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界某些问题的一个有效的数学模型；2.能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理.【过程与方法】经历将实际问题抽象为数学问题的过程，体验解决问题策略的多样性，发展数学应用意识.【情感态度与价值观】通过构建一元二次方程解决身边的问题，体会数学的应用价值，提高学生学习数学的兴趣，了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用.二、课型新授课三、课时第2课时四、教学重难点【教学重点】 列一元二次方程解决应用问题.【教学难点】 寻找问题中的等量关系.五、课前准备 课件六、教学过程（一）导入新课两年前生产1t甲种药品的成本是5000元，生产1t乙种药品的成本是6000元，随着生产技术的进步，现在生产1t甲种药品的成本是3000元，生产1t乙种药品的成本是3600元，哪种药品成本的年平均下降率较大?（出示课件2）有关增长（下降）率问题，应该如何解答呢？（二）探索新知下降率是什么意思？它与原成本、终成本之间有何数量关系？（出示课件4）出示课件5：师生共同分析：甲种药品成本的年平均下降额为(5000-3000)÷2=1000(元).乙种药品成本的年平均下降额为(6000-3600)÷2=1200(元).乙种药品成本的年平均下降额较大.但是,年平均下降额(元)不等同于年平均下降率.师生共同完成解答过程.解:设甲种药品成本的年平均下降率为x,则一年后甲种药品成本为5000（1-x）元,两年后甲种药品成本为5000（1-x）2元,依题意得 ：5000（1-x）² =3000.解方程,得：答:甲种药品成本的年平均下降率约22.5%. 出示课件6：师生共同分析：设乙种药品成本的年平均下降率为y,一年后乙种药品成本为6000（1-y）元，两年后乙种药品成本为6000（1-y）2元，依题意得6000（1-y）2=3600，解方程得y1≈0.225,y2≈-1.775答:乙种药品成本的年平均下降率约为22.5%. 出示课件7：思考：为什么选择22.5％作为答案？比较两种药品成本的年平均下降率.经过计算,你能得出什么结论?成本下降额较大的药品,它的成本下降率一定也较大吗?应怎样全面地比较对象的变化状况?学生自主思考后口答：经过计算,甲乙两种药品的平均下降率相同.成本下降额较大的药品,它的成本下降率不一定较大,应比较降前及降后的价格.出示课件8：教师归纳：类似地这种增长率的问题在实际生活普遍存在,有一定的模式.若平均增长(或降低)百分率为x,增长(或降低)前的量是a,增长(或降低)n次后的量是A,则它们的数量关系可表示为a（1±x）n=A，其中增长取“+”,降低取“－”.出示课件9：例4  某药品经两次降价，零售价降为原来的一半.已知两次降价的百分率一样，求每次降价的百分率.（精确到0.1%） 学生自主思考后，师生共同解答.解：设原价为1个单位，每次降价的百分率为 x.根据题意，得解这个方程，得答：每次降价的百分率为29.3%. 出示课件10：某种药品原价为36元/盒，经过连续两次降价后售价为25元/盒.求平均每次降价的百分率？学生自主思考后解答.解：设平均每次降价的百分率为x，根据题意得：36（1- x ）2=25.解得答：平均每次约降价16.7%.（三）课堂练习（出示课件11-16）1.某种植基地2016年蔬菜产量为80吨，预计2018年蔬菜产量达到100吨，求蔬菜产量的年平均增长率，设蔬菜产量的年平均增长率为x，则可列方程为（　　）A．80（1+x）2=100         B．100（1﹣x）2=80 C．80（1+2x）=100     D．80（1+x2）=1002.某市从2017年开始大力发展“竹文化”旅游产业．据统计，该市2017年“竹文化”旅游收入约为2亿元．预计2019“竹文化”旅游收入达到2.88亿元，据此估计该市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增长率约为（　　）  A．2%   B．4.4%   C．20%    D．44%3.某厂今年一月的总产量为500吨,三月的总产量为720吨,平均每月增长率是x,列方程(    )A.500(1+2x)=720                   B.500(1+x)2=720 C.500(1+x2)=720                    D.720(1+x)2=500 某校去年对实验器材的投资为2万元,预计今明两年的投资总额为8万元,若设该校今明两年在实验器材投资上的平均增长率是x,则可列方程为      .5.受益于国家支持新能源汽车发展和“一带一路”倡议等多重利好因素，我市某汽车零部件生产企业的利润逐年提高，据统计：2014年利润为2亿元，2016年利润为2.88亿元.（1）求该企业从2014年到2016年的平均增长率.（2）若2017年保持前两年利润的年平均增长率不变，该企业2017年的利润能否超过3.4亿元？6.某电脑公司2001年的各项经营，一月份的营业额为200万元，一、二月、三月的营业额共950万元，如果平均每月营业额的增长率相同，求这个增长率.参考答案：1.A2.C3.B4.2（1+x）+2（1+x）2=85.解：（1）设年平均增长率为x，依题意得：2(1+x)2=2.88. 解得x=0.2,所以该企业从2014年到2016年的平均增长率为20%.(2)该企业2017年的利润为2.88×（1+20%）=3.456（亿元）.因为3.456＞3.4.所以该企业2017年的利润能超过3.4亿元.6.分析：设这个增长率为x，一月份的营业额200万元，二月份的营业额是200(1+x)万元、三月份的营业额200(1+x)2万元，由三月份的总营业额列出等量关系．解：设平均增长率为x,得200+200(1+x)+200(1+x)2=950.整理，得200x2+600x=350.   解得x1≈0.5，x2≈-3.5（舍去）.答:这个增长率是50%.（四）课堂小结通过这节课的学习，你对增长率（下降率）的应用问题的处理有哪些体会和收获？谈谈你的看法.（五）课前预习预习下节课（21.3第3课时）的相关内容.七、课后作业配套练习册内容八、板书设计：九、教学反思：1.本设计有利于学生熟练掌握用一元二次方程解应用题的步骤.2.增长(减少）率问题是一元二次方程中的重点问题，本设计问题中反映出不同的增长（减少）率，有利于学生更好地掌握这一问题.