四川省成都市棕北中学教育集团2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试卷

这是一份四川省成都市棕北中学教育集团2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试卷，共8页。试卷主要包含了下面加点字注音有误的一项是，下列语句中没有语病的一项是，对文中画线句子翻译正确的一项是等内容，欢迎下载使用。


注意事项:
全卷分 A 卷和 B 卷，A 卷满分 100 分，B 卷满分 50 分；考试时间 120 分钟。
考生使用答题卡作答。
在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。考试结束，监考人员将答题卡收回。
选择题部分请使用 2B 铅笔填涂；非选择题部分请使用 0.5 毫米黑色墨水签宇笔书写，字体工整、笔迹清楚。
请按题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。
A 卷（共 100 分）
第Ⅰ卷（选择题共 24 分）
一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1.下面加点字注音有误的一项是（）
嘶．哑(sī)腆．着(tiǎn)纶．巾（guān）成吉思汗．(hán)
愧赧．(nǎn)矗．立(chù)箴．言(zhēn)间．不容发(jiàn)
嗔．怪(chēn)琉．璃（liú）筵．席（yán）不省．人事（xǐng）） D.发怔(zhèng)积攒．(zǎn)轻灵．(líng)矫．揉造作(jiǎ)
下列语句中书写正确的一项是（）
A.玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。” B.用现在的话讲，凡做一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 C.精神的小屋定须住进你所爱好的事业，否则，鸠占雀巢，那屋内必是不得安宁。
D.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失涛涛。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）
A.她家挂了名人字画，炫耀自己有内涵，其实什么也不懂，不过是附．庸．风．雅．罢了。 B.几经周折，老人回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡．然．无．存．了。 C.晚上，小区执勤的保安拉住那个人的胳膊，不．由．分．说．地将他赶了出去。
D.那位船长就是经．世．奇．才．，体力惊人，他能一个人完成一艘大船的掌舵。 4.下列语句中没有语病的一项是（）
A.“双减政策”的颁布引发了教育改革的落实，关键是主管部门的执行力度起决定作用。
B.58 年来，樊锦诗坚守在敦煌莫高窟，探索弘扬、研究、保护文化遗产的道路。
C.东京奥运会上，中国健儿努力拼搏，赢得 38 枚金牌，是获得金牌最多的国家之一。 D.疫情期间，成都市政府高度重视，全力以赴，保障了市民日常生活用品的供应。
二、文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分）
阅读下面文言文，完成 5-8 题。
【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属．予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千， 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水
声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临．于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝．，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
【丙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同
饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客．此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
下列语句中加点词的解释有误的一项是（）
A.属．予作文以记之属：同“嘱”，嘱托B.有亭翼然临．于泉上者临：居高面下C.云归而岩穴暝．暝：黄昏D.是金陵人，客．此客：客居
下列语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）
A.居庙堂之．高四时之．景不同B.先天下之忧而．忧朝而．往
C.刻唐贤今人诗赋于．其上而泻出于．两峰之间者D.不以．物喜醒能述以．文者7.对文中画线句子翻译正确的一项是（）
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
A.这天晚上初更时，我撑着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。 B.就是这天傍晚，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉,独自前往湖心亭看雪。 C.这天晚上三更后，我撑着一叶扁舟，裹着厚实衣服，围着火炉,独自前往湖心亭看雪。 D.就是这天傍晚，我撑着一叶扁舟，裹着羽绒衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。
下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A.选文景物特色不同。甲文绘洞庭湖壮阔浩荡,乙文画琅琊山变幻多姿,丙文描西湖雪景洁净脱俗。 B.选文语言特色各异。甲文骈散错落，呈音韵之美；乙文巧用虚词,舒缓自如；丙文善用白描,意趣高雅。
选文言志有别。甲文抒与民同乐的政治理想,乙文言先忧后乐的政治情怀,丙文寄寓故国之思。
选文细节处理精当。甲文开篇交代作记缘由十分必要,乙文于自问自答间隐含“太守谓谁”的悬念， 丙文用“湖中人鸟声俱绝”言雪后西湖的空寂。
三、默写（共 6 分）
第Ⅱ卷（非选择题共 76 分）
默写古诗文中的名篇名句。（6 分）
补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如．三．句．皆．答．，．按．前．两．句．判．分．）．（2 分）
①一封朝奏九重天， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
② ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
③但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
请在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》和刘长卿的《长沙过贾谊宅》中任选一首，在答题 卷上先写出题目，再默写出其中的前四句。（4 分）
答：
四、现代文阅读（共 10 分）
阅读下面的文章，完成 10-12 题。（10 分）
知识的责任罗家伦
①知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。
②担负学术责任。它的前提是建立负责任的思想。怎样才算负责任呢?它需要搜集大量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。从这个标准看，建立负责任的思想是很艰辛的，需要漫长的过程,有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验，受伤的人不知有多少,有的甚至献出生命:再如去荒山沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。他们不依赖空想和幻想，他们看重实验，这便是对思想负责任。
③担负学术责任。还要能对这种思想去负责。思想一旦建立之后，就应该去发表，去推进，去扩充， 在发表以前，当然要斟酌的它是不是真理，可不可以发表;但做出发表的决定之后，如果没有新的发现或修正，也没有为别人更精辟的学说所折服，那就应当以大无畏的精神把它更有力地推进，更广大地扩充。比如哥白尼最先发表地动学说，说太阳是不动的，地球及其他行星都在它的周围运行， 他因此受到教会的迫害。后来布鲁诺继续研究，然后认可了这个思想，并极力传播，结果惹怒了教会，被处以极刑。伽利略继起，凭借物理学的证明，发扬光大了这种学说，却为此锒铛入狱。他们虽受尽
困辱，但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。
④再进一层说，知识分子还应为社会担负起更重大的责任“社会的良心”。他们要用负责的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋?如何对得起国家民族的赐予?又如何对得起历代先哲的伟大遗留?在中国，知识分子被称为“士”。曾子说:“ 士不可以不弘毅，任重而道远。”身为知识分子，就应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任。范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也正是有了这样的抱负，他才被尊崇为真正的知识分子。他的“胸中十万甲兵”，也是由此而来的。
⑤古人说“天下兴亡,匹夫有责”，何况知识分子? 让我们互相勉励，勇敢地担负起知识的责任来， 克服困难，振兴民族。(节选自《历史的先见——罗家伦艺术随笔》，有删改)
把握文章结构，概括内容并填空。(4 分)
建立负责任的思想
②
中心论点：①③ ④ 社会责任
第③段举哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子，它们的顺序能否调换?为什么?请分析。(3 分) 答：
罗家伦先生认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的
责任”，下列哪项材料选项不．能．支．持．这一观点?请作出判断并阐明理由。(3 分)
A.面对黑暗的官场，陶渊明拂袖而去，在田园“著文章自娱”，留下丰富的精神遗产。 B.面对国势倾颓，文天祥苦苦支撑，领兵报国,舍生取义，一片丹心，光耀青史。
C.面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜中呐喊,激励爱国者不断前行。 D.面对独裁统治，闻一多拍案而起，大声地“说了个痛快”,来唤醒民众追求民主。
答：
五、作文（60 分）
生活里充满着许多不如意。它们常让我们沮丧、难过、难堪、犹疑……但也总有一些人、一些事，让我们觉得相遇一场，是命中注定。那些不期而遇的温暖让人印象深刻，成为生命里多彩的小确幸。
请以“不．期．而．遇．的温暖”为题目，写一篇文章。（60 分） 要求：①要有真情实感；
②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
③不少于 700 字；
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B 卷（共 50 分）
一、诗歌鉴赏（共 4 分）
阅读下面的宋词，完成 1-2 题。
阳关曲·中秋月① 苏 轼
暮云收尽 清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。
①作于熙宁十年，苏轼任徐州知府，与相别七年的弟弟共度一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。
词中横线处填入下面哪一选项更符合词意?请作出判断并简要分析。(2分)
A.出B.溢C.起答:
这首词与作者的《水调歌头•明月几时有》都写中秋看月，两首词所寄寓的情感有什么不同?请简要作答。(2分)
答:
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成 3-5 题。
道山亭记
（宋）曾巩
闽，至秦，开其地，始并为闽中郡。通于闽者,路则为两山所阻，山相属无间断，累数驿乃一得
平地。临．溪行，则水皆自高泻下，石错出其间，如林立，千里下上，不见首尾。水行隙间，其旋若轮，其激若矢。舟溯沿者，失毫分,辄樯倾楫摧。虽其土长川居之人，非生而习水事者，不敢以舟楫自任
也。其水陆之险如此。
福州侯官者，闽中州府也。南通长江，东极大海，其城之内外皆途，旁有沟，通潮汐，舟载者昼夜属．于门庭。麓多桀木，而匠多良能，人以屋室巨丽相矜，虽下贫必丰其居，而佛、老子之宫制尤盛。
城中三山，望之若肃而待客者。其附山，佛、老子之宫以数十百，其宏丽殊绝．之状，盖已尽人力。
光禄卿程公为是州，得闽山高地，作亭于其处。适山川之胜，城邑之大，宫室之荣,尽于四瞩。程公以谓在江海之上，为登览之观，可比于道家蓬菜之山，故名之日“道山之亭”。闽以险且远，故
仕者常惮．往。程公能因其地之善，以寓其耳目之乐，非独忘其险远，又将抗其思于凡俗之外,其志壮哉!
程公于是州以治行闻，既新其城，又新其学,而其余功又及于此。盖其岁满就更广州，拜谏议大
夫。其字公辟，名师孟。
3.下列语句中加点词解释有误的一项是（
）(2 分)
A.临．溪行临:靠近
B.昼夜属．于门庭
属:嘱咐
C.其宏丽殊绝．之状绝:绝妙
D.故仕者常惮．往
惮:害怕
(选文有删改)
将文中画线句子翻译为现代汉语。（6 分）
路则为两山所阻，山相属无间断，累数驿乃一得平地。（3 分） 译文：
人以屋室巨丽相矜，虽下贫必丰其居。（3 分） 译文：
程公以道山亭为乐，欧阳修以醉翁亭为乐，二人之乐有何不同？请结合文章简要分析。（4 分） 答：
三、名著及现代文阅读（共 22 分）
（一）名著阅读（4 分）
下面是选自《艾青诗选》的诗歌，哪一句诗属于他 1978 年以后第二个创作高峰的诗歌？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。（2 分）
A.阳光在照着雾在蒸化着香气在喷发着/我在沉思着感激着终于深情地唱出土地之歌…… B.即使我们死后/尸骨都腐烂了/也要变成磷火/在荒野中燃烧
答：
下列对《艾青诗歌》的表述，不正确的一项是（）（2 分）
《大堰河——我的保姆》是一首长诗，用沉郁的笔调写了乳母大堰河的生活与痛苦，表达了艾青对她的深深怀念。
《刈草的孩子》有一种阔大而凄美的氛围，反衬出割草孩子的渺小，寥寥几笔，神形毕现。 C.《黎明的通知》写民族的苦难与反抗，全诗营造着凝重的气氛，表达了艾青深沉的忧患意识与
爱国情怀。
D.《雪落在中国的土地上》描写了大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲，表现中华民族的苦痛与灾难。
（二）现代文阅读（18 分）
阅读下面的文章，完成 8-11 题。
一潭清水
张炜
①海滩上的沙子是白的，中午的太阳炙烤着沙地。
②两个看瓜的老头脾气不一样:中午，老六哥喜欢躺在草铺的凉席上乘凉，徐宝册却偏偏愿在中午 的瓜地里走走看看。徐宝册对付瓜贼从来都是有办法的，而老六哥却不以为然，他常常说:“何必当 真呢?偷就让他偷去，反正瓜不是我们自个儿的，都是集体的”。
③一些赶海人都知道，老六哥是个大方人，所以他们常在瓜铺里来歇脚。每逢这时，老六哥便奔向地里 ，麻利地挑选了两个熟透了的西瓜一摇一摆地抱回来。他嘴里不停地说:“都是集体的瓜，大家多吃点，多吃点。”
④有个叫小林法的孩子常来他们瓜铺里。他玩不了一会儿就嚷着要吃西瓜。每当这时，两个老头的 意见高度一致，二人毫不犹豫地抱回顶大的西瓜来。小林法很快吃掉一个，又吃他的肚子圆起
来时，就挪步走出铺子，往瓜地中间走去了。
⑤那里有一潭清水。
⑥那潭清水是掘来浇西瓜的。平展展的水面上，微风吹起好看的波纹。潭水淇清，水草、白沙都看得一清二楚。小林法常在这儿游上几圈，洗去身上的盐水沫儿。两个老头儿笑睐眯地蹲在潭边上，看着他戏水。他从水中出来，圆圆的肚子消下去了，又重新吃起西瓜。老六哥说:“你真是个‘瓜魔’!” 徐宝册点点头:“瓜魔!瓜魔!”
⑦日子长了，他们仿佛忘记了小林法的名字，只叫他“瓜魔”。瓜魔原来是个收养在叔父家里的孤儿。他来瓜田常常給瓜浇水、打冒杈，一边做活一边笑，在太阳底下一做就是半天。徐宝册疼他，喊
他进草铺里歇一歇，老六哥却总是吸一口烟，笑眯眯地望他一眼说:“让他做嘛!我们用瓜喂出来的一个好劳力嘛!”
⑧这个小小的瓜铺就像磁石一样吸引着瓜魔，瓜魔来时总会带来几条从海里打捞回来的鱼。徐宝册和老六哥吃不完他的鱼，就用柳条儿穿了晒鱼干。
⑨有一天村子里来人告诉徐宝册和老六哥，晚上要开会商量责任田承包的事，让他们去一个开会。 半夜时分老六哥笑模笑样地回来了，徐宝册忙问:“六哥，承包给咱们了吧?”
⑩老六哥点点头:“不承包给咱们，谁敢揽这技术活儿?我早算准了，咱们年底每人少说也能赚它五百块钱，这以后瓜田就和自己的一样了，我们最好能架起一-排荆棘篱笆，挡住那些偷瓜贼……”
⑪天亮了，他们立即着手架荆棘篱笆了。瓜魔来了，就忙着为他们砍荆棵子，三个人整整用了一上午的时间才架好篱笆。
⑫午饭后，照例要吃西瓜了。徐宝册见老六哥不愿动弹，就到田里摘来两个。可是吃瓜时，老六哥只是吸烟……瓜魔离开以后，老六哥板着脸慢声慢气地说:“以后不要搭理瓜魔了，他不是个正经孩子，吃起瓜来太厉害了!”徐宝册气愤地说:“瓜魔一个孩子能吃多少瓜呀?哎，你真是变成‘魔’了!”这是他们最不愉快的一次。
⑬以后瓜魔来了，老六哥总是离他远远地坐着。瓜魔带来的鱼，他似乎也不感兴趣了。瓜魔到水潭里洗澡，也只有徐宝册一个人跟去看了。
⑭瓜魔不知有多少天没来了，徐宝册常常往大海那边张望。有一天，徐宝册正给瓜浇水，一抬头有个人站在篱笆外向这边遥望，那是瓜魔，徐宝册越看越认得准了，于是就一声连一声地喊他，用手比划着让他过来。可是瓜魔站在那儿，望了一会儿就走开了……
⑮老六哥对他说:“他是再也不会来了。有一次你不在，他坐在铺子上吃瓜，吃下一个还要吃，我赶走了他。”徐宝册瞪大眼珠子盯着老六哥说:“你就是舍不得那几个瓜!你省下那几个瓜就能发大财?瓜魔平日里帮瓜田干了多少活儿?送来多少鱼?你都忘了……”
⑯当天下午，徐宝册就到海上寻找瓜魔去了。瓜魔在海里。他爬上海岸，坐在徐宝册的身旁哭了。 徐宝册要他再到铺子里去，他摇摇头，神情十分坚决。最后，老头子长叹了一声，走开了。
⑰两个老头子还像过去一样守着瓜田，可是，他们不再高声谈论什么，也不再说笑。徐宝册觉得自己突然变得越来越没有力气了……
⑱终于有一天他对老六哥说:“六哥，你另找一个搭档吧!”老六哥知道他是下了决心了，有些失望地蹲在了地上。
⑲徐宝册离去了。半月之后，他重新与别人合包下一片海滩葡萄园，到园里看葡萄去了……瓜魔又常常去园里找他玩，两人像过去那样睡在草铺子里说笑打闹……
⑳一个晚上，他们仰脸躺在草铺里，瓜魔又把脚搭在了徐宝册光滑的后背上。他用那沙沙的嗓子唱着什么，声音越来越轻，终于一声不响了。停了一会儿，他对徐宝册说:“我真想那个瓜田……”
○21 徐宝册笑笑:“你想吃瓜了?瓜魔!”瓜魔坐起来，望着迷茫的星空，执拗地摇摇头:“我是想那潭清水……真的，那潭清水!”徐宝册没有做声。
○22 这是个清凉的夜晚，风吹在葡萄架上，刷刷地响……徐宝册声音低缓地自语道:“葡萄也需要个水潭呢，我想在这儿动手挖一个……”瓜魔的眼睛一亮:“那水潭不是好多人才挖成的吗?我们能 行?”徐宝册点点头。
○23 瓜魔笑了:“我真想那潭清水……”
○24 一个早晨，一老一少真的找块空地，动手挖水潭了。大概泥土很硬，他们一人拿一把铁锹，腰弯得很低，在桔红色的霞光里往下用着力气……（选文有删除）
小说中的“徐宝册”是怎样的一个人?请联系全文简要分析。(4 分) 答:
结合文章内容简要分析第③段画线句的作用。(4 分) 答:
结合全文简要分析第⑫段中加点的两个“魔”的含义。(4 分)
瓜魔．一个孩子能吃多少瓜呀?哎，你真是变成‘魔．’了! 答:
最后一段写一老一少挖水潭，这样结尾有何妙处?请结合全文进行赏析。(6 分) 答:
四、语言运用(共 12 分)
下面是关于“现代书房”的一些材料，请根据要求，完成后面的题目。（12 分）
下表是《2019-2021 年某市市民书房情况调查报告》，请你根据表格信息，在下面语段中填入恰当的内容，要求语言简明准确，语意连贯。（4 分）
从近三年对某城市书房整体情况的调查看，尽管到目前为止，① , 但② ，尤其是③ 。由此可见，随着物质生活水平提高，④ 。我们有理由相信，越来越多的人会把自己的书房打造成独特的空间，在其中构筑纯粹自我的精神天地。
答:① ②
③ ④
如果承．接．上．面．语．段．，在下面文段的空缺处依次填入备选的四个句子，使其语意连贯。（4 分）
。愿你的书房真能满室馨香。
①书房充实我们，用书架上有趣、优美，深刻的文字，用字里行间沉淀的睿智、豁达、良善。
②书房，不仅是一处容纳世间灵气的静室，更是一间安放自己心灵的居所。
③然今人之书房，陈设甚美而静心读书者少，藏书甚多而束册高阁者多。
④我们充实书房，用书，用画，用文墨，用茶香，用兰桂竹木，用明桌净几。
答:
(3)请你根据语境，完成对联的上联或下联。要求语言简明、有文采。（4 分）
书房楹联几乎就是中国书房文化的“标配”，而且往往也是书房主人的人生座右铭，“风云三尺剑，① ”，其意为：武能持剑啸天，叱咤风云，文能花鸟怡性，阅书达理，这是水利专家左斗光的人生愿景。“② ，屋小如舟”，说的是：人若能淡泊明志， 宁静致远，又何须介意仅有陋室一间，这是思想巨人鲁迅的志趣追求。
答:① ② 2019 年
2020 年
2021 年
人均书房面积（平
方米）
书房投入费用
（万）
使用率
（次/ 月）
人均书房面积（平方
米）
书房投入费用（万）
使用率（次
/月）
人均书房面积（平
方米）
书房投入费用
（万）
使用率
（次/ 月）
0.22
3.2
5
0.23
3.9
17
0.22
4.1
25