2023年广西壮族桂林市七星区六年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析

这是一份2023年广西壮族桂林市七星区六年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了仔细填空，表三分别是从表一中截取的一部分，谨慎选择，细想快算，能写会画，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023年广西壮族桂林市七星区六年级数学第二学期期末联考模拟试题一、仔细填空。1．在括号里面填上适当的单位名称。教室的面积大约是40（______）    火柴盒的体积约是10（______）一个杯子约能盛水500（______）   油箱的容积大约是15（______）2．40分＝（________）时    2500mL＝（________）L   6.09dm3＝（________）cm3＝（________）mL3．一个正方体的表面积是96cm²，体积是（______）cm³。4．把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图阴影部分的大小。（________）      （________）      （________）5．一根长方体木料，横截面积是12㎝²，长2分米，体积是（___________）厘米³．6．如图所示，大圆里有4个大小相同的半圆。如果半圆的半径是20cm，那么大圆的周长是（____________）厘米，4个半圆的面积和是（____________）平方厘米。7．下面是五（1）班7名同学在一次数学测验的成绩如下：95   88    75    95     90    85      95这组数据中，中位数是_____，众数是_____．8．观察表一，寻找规律。表二、表三分别是从表一中截取的一部分。其中，a＝（______），b＝（______）。表一2468…36912…481216………………表二1215a表三202524b 9．李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。下图中的两条折线分别表示两人途中的情况。看图回答问题。<5分>（1）跑完1000米，李林用（______）分钟，张军大约用（______）分钟。（2）起跑后的第1分钟，（______）跑的速度快些。（3）起跑后的第（______）分钟，两人跑的路程同样多，大约是（______）米。10．从下面的数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。（每组写2个）0  1  2  3（1）奇数：____________     （2）偶数：____________（3）既是2的倍数又是5的倍数：____________（4）既是2的倍数又是3的倍数：____________（5）既是3的倍数又是5的倍数：____________二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11．当非零自然数a和b的公因数只有1时，a和b的最小公倍数一定是ab。（________）12．8既是8的倍数，又是8的因数。（______）13．一堆钢材重吨，用去，还剩吨。（______）14．2008年将在北京举办奥运会，这一年共有366天。（________）15．1既不是质数,也不是合数．　　　　　　　　　　　　　　　　　　            （____）16．容积和体积的计算方法相同，但两者的意义不同．  （______）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17．从10里面每次减去，减去(  )次得0.A．10    B．100    C．100018．在100克水中加入10克盐，这时盐占盐水的（     ）A．    B．    C．19．男生x人，男生比女生的3倍多1人，女生有(        )人。A．3x＋1 B．3x－1 C．x÷3＋1 D．(x－1)÷320．把4千克糖平均分成5份，每份是（    ）。A．千克 B．总量的 C．千克 D．总量的21．玲玲家买的新房子，客厅长8米，宽5.6米。铺地时不需要切割，应选用方砖的边长是（   ）分米。A．3 B．6 C．8 D．12四、细想快算。22．直接写得数．1-=　　　　　　+=-=               -=1--=           += 23．计算，能简算的要简算．                                 －+ 24．解方程．X﹣＝+X＝X＝五、能写会画。25．在下面的长方形中用阴影表示出。26．按要求作图。(1)请你把图形①或图形②进行旋转得到一个新的三角形，并在图中画出来。(2)画出图形③绕O点顺时针方向旋转90°后得到的图形。27．把图A饶点O逆时针旋转90°得到图B，再把图B向右平移4格后得到图C．六、解决问题28．小张和小王加工同样的零件，小张3小时加工了10个，小王4小时加工了13个，谁的工作效率高？29．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩全长的几分之几没有修？30．只列综合算式不计算。稻谷约能碾出大米，平均碾大米需要多少千克稻谷？31．我们知道，在计算 ＋ 时，可以这样来算：你能用转化的策略来解释为什么可以这样算吗？32．打字员打一篇稿件，第一天打了50页，第二天比第一天多打了。第二天打了多少页？两天共打了多少页？


参考答案 一、仔细填空。1、平方米    立方厘米    毫升    升    【分析】根据生活经验、对面积和体积单位大小的认识，可知：（1）计量教室的面积，因为数据是40，应用“平方米”做单位，是40平方米；（2）计量火柴盒的体积，因为数据是10，应用“立方厘米”做单位，是10立方厘米；（3）计量一个杯子约能盛水，因为数据是500，应用“毫升”做单位，是500毫升；（4）计量油箱的容积，因为数据是15，应用“升”做单位，是15升。【详解】（1）教室的面积大约是40平方米；（2）火柴盒的体积约是10立方厘米；（3）一个杯子约能盛水500毫升；（4）油箱的容积大约是15升。故答案为：平方米，立方厘米，毫升，升。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、    2.5    6090    6090    【分析】根据1时＝60分，1升＝1000毫升， 1立方分米＝1000立方厘米，1立方厘米＝1毫升，进行换算即可。【详解】40÷60＝（时）；2500÷1000＝2.5（升）；6.09×1000＝6090（立方厘米），6.09dm3＝6090cm3＝6090mL 关键是熟记进率，单位大变小乘进率，单位小变大除以进率。3、64【分析】因为正方体的表面积是6个相等的正方形的面积，所以先求出一个面的面积，再求出正方体的棱长，正方体的体积＝棱长×棱长×棱长。【详解】96÷6＝16（cm²），正方形的面积为16 cm²，所以棱长为4cm。正方体体积：4×4×4＝16×4＝64（cm³） 本题主要考查正方体的体积计算，关键是根据正方体的表面积求出正方体的棱长。4、            【分析】（1）把长方形看作单位“1”，平均分成9份，阴影部分表示其中的5份；（2）把一个圆看作单位“1”，平均分成4份，阴影部分拼在一起正好是其中的两份；（3）把一个三角形看作单位“1”，平均分成4份，一个三角形表示4个，两个三角形一共表示8个，则阴影部分一共表示（8＋3）个。【详解】（1）（2）＝（3）11个＝ 掌握分数的意义和假分数的含义是解决此题的关键。分子比分母大的分数叫作假分数，假分数大于或等于1。5、240【分析】长方体的体积=长×宽×高=横截面积×长;另外，需要注意题目中的单位不统一，需要先把2分米转化成20厘米，才可准确计算体积【详解】2分米=20（厘米）12×20=240（立方厘米）6、251.2    2512    【解析】略7、90    1    【详解】试题分析：将一组数据从小到大依次排列，把中间数据（或中间两数据的平均数）叫做中位数．众数是一组数据中出现次数最多的数；据此解答即可．解：将这组数据从小到大排列为：75、85、88、90、1、1、1；所以中位数是90；众数是1．故答案为90；1．【点评】本题考查了确定一组数据的中位数和众数的求法．注意找中位数的时候一定要先排好顺序，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；如果是偶数个则找中间两位数的平均数．8、18    30    【分析】观察给出的数表，表一第一行相邻两个数之间相差2，第二行相邻两个数之间相差3，第三行相邻两个数之间相差4，依次类推，表一第一列相邻两个数之间相差1，第二列相邻两个数之间相差2，第三列相邻两个数之间相差3，依次类推，据此解答。【详解】根据表二中的规律发现是下面的数减去相邻的上面的数结果是3，所以a＝15＋3＝18；表三中20的一列发现相邻的两个数的差是4，25的一列相邻的两个数的差就是5，所以b＝25＋5＝30。故答案为：18；30 此题考查的是数表中的规律，注意分析数字与行或者列之间的关系。9、4    4.5    张军    3    800    【详解】主要考查学生对折线统计图描述数据特点的认识，能对其表示的数据及其变化情况进行简单的分析、计算，进一步发展数据分析观念。10、123；213    132；120    120；130    120；210    120；210    【分析】是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。3的倍数的特征：各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。5的倍数的特征：个位是0或5的数是5的倍数。【详解】奇数：123；213偶数：132；120既是2的倍数又是5的倍数：120；130既是2又是3的倍数：120；210既是3又是5的倍数：120；210 在进行数字的搭配时，优先考虑尾数特征，掌握基本的倍数特征是解题的关键。 二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11、√【分析】当a和b的公因数只有1时，a和b为互质数，互质数的最大公因数是1，最小公倍数是它们的积。【详解】根据分析可知，当非零自然数a和b的公因数只有1时，a和b的最小公倍数一定是ab。故答案为：√ 此题主要考查学生对公因数和公倍数的理解与认识。12、√【分析】根据找一个数的因数的方法：一个数的因数的个数是有限的，最大的因数是它本身，最小的因数是1；根据找一个数的倍数的方法，一个数的倍数的个数是无限的，最小的一个倍数是它本身，可见一个数的本身既是其最大因数又是其最小倍数。【详解】8既是8的倍数，又是8的因数，原题说法正确。故答案为：√。 根据找一个数的因数、倍数的方法进行解答即可。13、×【分析】一堆钢材重吨，用去，把这堆钢材的重量看作单位“1”，还剩吨的（1-），用乘法求出还剩多少。【详解】×（1-）=×=（吨）故答案为：× 求一个数的几分之几是多少，用乘法。14、√【分析】年份数除以4（整百的年份数除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年，据此解答即可。【详解】2008÷4＝502，没有余数，2008年是闰年，这一年共有366天，所以本题说法正确。故答案为：√。 本题考查平年、闰年的认识及其判断方法，解答本题的关键是掌握平年和闰年的判断方法。15、√【解析】略16、√【解析】略 三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、B【解析】略18、A【解析】略19、D【解析】略20、C【分析】根据题意，要求每份是多少，应用除法计算，列式为4÷5，计算出结果即可。【详解】4÷5＝（千克）故答案为：C 此题需要注意区分数量和分率，有的分数表示数量必须带单位，有的分数表示分率不能带单位。21、C【解析】略 四、细想快算。22、　　　　0　【详解】略  23、    2    【详解】略  24、（1）X＝  （2）X＝   （3）X＝【详解】（1）X﹣＝X﹣+＝+X＝1（2）+X＝+X﹣＝﹣X＝（3）X＝+X＝+X﹣＝﹣X＝ 五、能写会画。25、见详解【分析】表示求的 是多少，整个长方形是单位“1”，先表示出，再表示出它的 。
 【详解】如图所示：
 一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。26、（1）将图形①绕A点逆时针旋转90即可得到图形④。（答案不唯一）（2）如图形⑤。【解析】略27、【解析】略 六、解决问题28、小张【解析】小张：10÷3= （个）小王：13÷4=（个） 〉。所以小张效率高。29、还剩下全长的没有修．【分析】把全长看成单位“1”，用全长减去第一天修的分率，再减去第二天修的分率就是剩下了全长的几分之几．【详解】1﹣﹣，=，=；答：还剩下全长的没有修．30、40÷30【分析】求碾大米需要多少千克稻谷，用稻谷质量÷大米质量即可。【详解】根据分析，列式为：40÷30 本题考查了除法应用，如果是求每千克稻谷出多少千克大米，用大米质量÷稻谷质量。31、把算式中的加数填入下图，将算式和图形联系起来。正方形为单位“1”，则阴影部分为＋=1-=。【解析】略32、第二天：60页    一共：110页【解析】第二天：（页）一共：50+60=110（页）