2023年泰来县六年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析
展开这是一份2023年泰来县六年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年泰来县六年级数学第二学期期末检测模拟试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出得数.
+= ﹣= ++= ﹣=
﹣= ++= 1﹣= 1﹣﹣=
2.计算下列各题,怎样算简便就怎样算。
3.解方程.
x+1.2=26
二、认真读题,准确填写
4.(小数)
5.把5个棱长为1dm的正方体纸箱放在墙角处(如图),露在外面的面积是(________)平方分米。
6.一个长方体纸盒从里面量长9cm,宽7cm,高6cm,若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内(不外露),最多能装(______)块。
7.在○里填上“>”“<”或“=”。
×5○ ×○ ×1○
÷5○ ÷○ ÷1○
8.分数单位是的最小真分数是(______),它至少再添上(______)个这样的分数单位就变成了最小质数。
9.如果图中的小正方体是一样大的。把左图中的小正方体放入右图的空容器中,(__________)放得下。(填“能”或“不能”)
10.一个长方体木块长6厘米,宽4厘米,高3厘米,如果把它切成1立方厘米的小方块,可以切出(____)块,如果把这些小正方体块摆成一行,长(_______)米。
11.一个棱长是11米的正方体,它的表面积是_____平方米,体积是_____立方米.
12.在2、4、5、18、27、48各数中,(________)是合数,(________)是质数。
13.一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米,这个三角形斜边上对应的高是4.8厘米,它的斜边长为(________)厘米.
14.在长15厘米,宽10厘米的长方形中画一个最大的圆,这个圆的周长是(____)厘米。
三、反复比较,精心选择
15.10吨煤烧了后,又烧了吨,现在还剩( )吨.
A.5 B.0 C.4 D.9
16.3个棱长为2cm的正方体排成一排后,它们的表面积减少了( )平方厘米。
A.8 B.16 C.24 D.32
17.10以内的奇数中,是合数的有( )个.
A.1 B.2 C.3
18.把一个长30㎝,宽20㎝,高10㎝的长方体木块,分割成两个相同的小长方体,表面积最多增加( )平方厘米.
A.400 B.600 C.800 D.1200
19.甲数÷乙数=15,甲数和15的最大公因数是( )。
A.1 B.甲数 C.乙数 D.15
20.有12支铅笔,平均分给3个同学,每人分得的铅笔是总数的( )。
A. B. C. D.
21.的分子扩大到原来的3倍,要使分数大小不变,分母应( )。
A.扩大到原来的3倍 B.缩小到原来的 C.应加上6 D.保持不变
22.所有的一位数中,既是奇数又是合数的数有( )个。
A.1 B.2 C.3
23.一堆煤每天烧的一样多,10天烧完。3天烧了这堆煤的( )。
A. B. C.
24.5米长的花布做了6条同样大小的童裤,每条童裤用这块布的( )。
A.米 B. C.
四、动脑思考,动手操作
25.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度后的图形.
26.下图是长方体的展开图。在展开图上把相对的面标上相同的符号,再标出长、宽、高各一个。
五、应用知识,解决问题
27.学校有一块劳动实验地,种蔬菜的面积占总面积的,种玉米的面积占总面积的,剩下的全部种花生。种花生的面积占总面积的几分之几?
28.解方程
12x÷16=4.32 x﹣0.4x=6.6
29.有一根红彩带和一根绿彩带,红彩带的长是绿彩带的3倍,红彩带比绿彩带长2.4米.这两根彩带各长多少米?
30.明明家有一个长50cm、宽30cm的长方体鱼缸,里面装有高30cm的水,明明在往缸内放入一条鱼时,发现水面上升了0.5cm。鱼的体积是多少?
31.把一张长15厘米、宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形。如果要求纸没有剩余,裁出的正方形边长最大是多少厘米?一共可以裁出多少个?(先画一画,再解答)
32.一根钢管的 重40千克,这根钢管的 重多少千克?
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、;;;
;;;
【详解】根据分数加减法的计算方法进行计算.
1﹣﹣根据减法的性质进行简算.
2、;;;
;;
【分析】,根据减法性质简算;其余各算式根据分数加减混合运算顺序计算。
【详解】
=
=
=
=
=
=
=
此题考查分数加减混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用减法性质可以使一些算式计算简便。
3、 ; x=24.8;
【详解】略
二、认真读题,准确填写
4、24;10;20;0.625
【详解】略
5、10
【分析】观察图形可知,前面和右面各有3个面露在外面,上面有4个面露在外面,所以共有3+3+4=10个面露在外面,每个面的面积为1×1=1平方分米,用1乘露在外面的面数10即可求得露在外面的面积是多少平方分米。
【详解】3+3+4=10(个)
1×1×10
=1×10
=10(平方分米)
此题考查规则图形的表面积,解决此题的关键是求出面露在外面的总个数。
6、12
【分析】长方体的长是9厘米,正方体的棱长是3厘米,所以一行可以装9÷3=3块,同理可以算出以宽为边和以高为边能够装的块数,再把所求的结果相乘即可。
【详解】9÷3=3(块)
7÷3=2(块)……1(厘米)
6÷3=2(块)
3×2×2=12(块)
故答案为:12
解决此题的关键是先求出每条棱长上最多能装下的积木的块数,再依据长方体的体积公式计算最多能装下的块数。
7、> < = < > =
【解析】要知道分数乘法算式中的规律:一个不为零的数乘一个小于1的分数,积就比这个数小;一个不为零的数乘一个大于1的分数,积就比这个数大;分数除法算式中的规律:一个不为零的数除以一个小于1的分数,商就比这个数大;一个不为零的数除以一个大于1的分数,商就比这个数小。
8、 15
【分析】(1)在分数中,分子小于分母的分数为真分数。分数单位是的真分数的分母是8,分子最小是1,所以最小真分数就是;
(2)分子是几,它就含有几个这样的单位;最小的质数是2,用2减去原分数的结果,再看有几个分数单位即可解答
【详解】分数单位是的最小真分数是;
2-=所以它至少再添加15个这样的分数单位就成了最小的质数。
此题主要考查分数的单位:把单位“1”平均分成几份,表示其中一份的数就是它的分数单位;也考查了最小的质数是2。
9、不能
【分析】第一个长方体里,一行有9个,有2行,高度为2,则小正方体的个数为9×2×2=36(个);第二个大正方体里,一行有3个,有3行,高度为3,则小正方体的个数为3×3×3=27(个),据此解答即可
【详解】9×2×2=36(个)
3×3×3=27(个)
故答案为:不能。
长方体的体积=长×宽×高,正方体的体积=棱长×棱长×棱长。
10、720.72
【解析】略
11、726 1
【解析】根据正方体的表面积公式S=6a2,体积公式V=a3直接列式解答即可.
【详解】表面积:11×11×6
=121×6
=726(平方米)
体积:11×11×11
=121×11
=1(立方米);
答:正方体的表面积是726平方米,体积是1立方米.
故答案为:726,1.
12、4、18、27、48 2、5
【分析】判断一个数是质数还是合数,只需要从它的因数个数来判断即可。只有两个因数的,就是质数,有超过两个因数的就是合数。2有2个因数;4有3个因数;5有2个因数;18有6个因数;27有4个因数;48有10个因数。
【详解】在2、4、5、18、27、48各数中,4、18、27、48是合数,2、5是质数。
本题考查质数和合数的认识,掌握质数和合数的判断方法就能轻松解决问题。
13、1
【分析】设出它的斜边长为x厘米,根据“三角形的面积=底×高÷2”列出方程,进行解答即可.
【详解】解:设它的斜边长为x厘米
4.8x÷2=6×8÷2
2.4x=24
x=1;
答:它的斜边长为1厘米;
故答案为1.
14、31.4
【解析】略
三、反复比较,精心选择
15、A
【解析】略
16、B
【解析】略
17、A
【解析】根据奇数、合数的意义:不是2的倍数的数叫做奇数;一个自然数如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数.由此解答.
【详解】10以内的自然数中,奇数有:1、3、5、7、1、;既是奇数又是合数的有:1.
故选A.
18、D
【解析】试题分析:要使切割后的表面积增加的最多,则可以沿平行于原来长方体的最大面30×20进行切割,这样切割后,表面积比原来增加了2个30×20的面的面积.
解:30×20×2=1200(平方厘米);
答:它的表面积最多可以增加1200平方厘米.
故选D.
点评:要使表面积增加最多,则平行于最大面进行切割,要使表面积增加最少,沿平行于最小面进行切割.
19、D
【解析】略
20、A
【解析】略
21、A
【分析】分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。据此解答。
【详解】的分子扩大到原来的3倍,要使分数大小不变,分母应扩大到原来的3倍。
故选A。
此题考查分数的基本性质的应用,如果分子或分母有加减的变化也要转化为乘除。
22、A
【解析】一个大于1的自然数,除了1和它本身外,还有其他的因数,这样的数就是合数;整数中,不能被2整除的数是奇数。
【详解】所有的一位数中,既是奇数又是合数的是9,只有1个。
故答案为:A。
23、B
【分析】根据题意,把这堆煤看作单位“1”,每天烧的一样多,10天烧完就是把单位“1”平均分成10份,每天烧其中的1份,据此解答即可。
【详解】1天烧:1÷10=
3天烧3个,即
故答案为:B
理解并掌握分数的意义是解题关键。
24、B
【解析】略
四、动脑思考,动手操作
25、
【解析】试题分析:根据旋转的特征,三角形AOB绕点O顺时针旋转90°,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形.
解:画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度后的图形:
【点评】旋转作图要注意:①旋转方向;②旋转角度.整个旋转作图,就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动.
26、
【解析】略
五、应用知识,解决问题
27、
【分析】将总面积看做单位“1”,减去种蔬菜的面积和种玉米的面积所占分率,剩下的就是种花生的分率。
【详解】
答:种花生的面积占总面积的。
考查了异分母分数加减法的实际应用;异分母分数相加减要先通分再计算。
28、x=5.76;x=11
【解析】解:①12x÷16=4.32
x=4.32
x×=4.32×
x=5.76
②x﹣0.4x=6.6
0.6x=6.6
0.6x÷0.6=6.6÷0.6
x=11
29、绿1.2米;红3.6米
【解析】解:设绿彩带长x米
3x-x=2.4
x=1.2
红;1.2×3=3.6(米)
30、750立方厘米
【分析】水面上升的体积就是与的体积,用长方体鱼缸的长×宽×上升的水的高度=鱼的体积。
【详解】50×30×0.5=750(立方厘米)
答:鱼的体积是750立方厘米。
本题考查了不规则物体的体积,要用转化思想将不规则物体转化成长方体来计算。
31、3厘米;15个
【分析】根据题意,裁成的正方形边长最大是多少,是求15和9的最大公因数,求至少可以裁成多少个这样的正方形,用这张纸的面积除以正方形面积;由此解答即可。
【详解】画图如下:
15=3×5
9=3×3
15和9的最大公因数是:3
15×9÷(3×3)
=135÷9
=15(个)
答:裁出的正方形边长最大是3厘米,至少可以裁成15个这样的正方形。
此题主要考查求两个数的最大公因数,能够根据求最大公因数的方法解决有关的实际问题。
32、37.5千克
【解析】40÷×=37.5(千克)
答:这根钢管的 重37.5千克.
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