2023年黑龙江鸡西市虎林市数学六下期末学业水平测试模拟试题含解析

这是一份2023年黑龙江鸡西市虎林市数学六下期末学业水平测试模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了仔细推敲，细心判断，反复思考，慎重选择，用心思考，认真填空，注意审题，用心计算，看清要求，动手操作，灵活运用，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023年黑龙江鸡西市虎林市数学六下期末学业水平测试模拟试题一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√ ”，错的打“×”）1．如果一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，那么它们的表面积也一定相等．（_____）2．一根铁丝分成6段，每段铁丝长米。 （_____）3．在一个长10厘米，宽8厘米，高6厘米的长方体纸箱中最多可以放入60个棱长为2厘米的小正方体。（______）4．＋－＋＝0。（________）5．把一个长方形拉成一个平行四边形，它们的面积相等．（_________）二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6．一个圆的直径扩大4倍,它的周长和面积分别扩大多少倍（    ）A．4倍和16倍 B．16倍和4倍 C．4倍和4倍7．下面（  ）的积大于a（a＞0的整数）．A．a×4 B．a× C．a×18．某校从5名候选人中选出2名代表学校参加乒乓球比赛，有(　　　)种不同的选法。A．12 B．8 C．9 D．109．一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大（ ）倍。A．2    B．4    C．6    D．810．如图的四个正方体堆放在墙角处，露在外面的有（   ）个面。  A．6B．9C．15D．24三、用心思考，认真填空。11．小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了小时，小李用了小时，小凯用了0.2小时，（______）的速度最快。12．（_______）×=（______）÷=÷（_____）=113．先观察图，再填空。（1）图A绕点“O”顺时针旋转90°到达图_____的位置；（2）图B绕点“O”顺时针旋转_____度到达图D的位置；（3）图C绕点“O”逆时针旋转180°到达图_____的位置。14．比较下面各组数的大小。（______）    （______）15．在括号里填上“﹥”“﹤”或“＝”。（________）      （________）       （________）      （________）16．在○里填“＞”“＜”或“=”．0.67                    2.917．平行四边形的周长是40分米，两条高分别是6分米、9分米，平行四边形的面积是（__________）平方分米。18．分母是7的最小真分数的倒数是（______），4的倒数是（______）．19．和（____）互为倒数，（____）的倒数是1，（____）没有倒数。20．在、、这三个数中，最大的数是（______），最小的数是（______）．四、注意审题，用心计算。21．直接写得数． +=     -=  1-=     ++=+=     -=     +=     +-= 22．用简便方法计算．++        2-- 23．计算或解方程                                                            五、看清要求，动手操作。（7分）24．先将下图向右平移7格后，再绕A点逆时针旋转90°。25．动手操作，大显身手。在方格纸上画出三角形ABO绕点O逆时针旋转90°后的图形。 六、灵活运用，解决问题。26．五年级(1)班要在张波、李英两位同学中选一人参加连续踢毽子比赛，于是进行了十次练习赛，他们的成绩分别是：（单位：下）张波：6，4，9，9，7，8，7，10，8，8；李英：1，11，5，3，1，14，15，8，9，1．（1）这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少？（1）你认为谁去参加比赛更合适？为什么？27．你在课堂上开展了这样的操作活动。竖着对折2次    涂出它的    横着对折2次    涂出斜线部分的                                               这是在研究什么数学问题？请写出你的数学发现。28．在一个长48cm、宽25cm、高20cm的长方体水箱中注入15cm深的水,把一个棱长12㎝的正方体铁块沉入水中,则水箱内的水面将上升到几厘米?29．1、图形B可以看作图形A绕点O顺时针旋转（    ）度得到的。2、图形C可以看作图形A绕点O(      )时针旋转（    ）度得到的。3、图形D可以看作图形A绕点O(      )时针旋转（    ）度得到的。30．某工厂生产一批零件，上半月完成计划的，下半月完成计划的，这批零件还剩几分之几没有完成？


参考答案 一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√ ”，错的打“×”）1、×【详解】略2、×【解析】略3、√【分析】由题意可知：10÷2＝5，8÷2＝4，6÷2＝3长方体的长、宽、高分别是小正方体棱长的5倍、4倍、3倍；所以长方体纸箱能当放的正方体个数为：5×4×3＝60（个）；据此解答。【详解】10÷2＝5，8÷2＝4，6÷2＝3所以能放的正方体的个数为：5×4×3＝60（个）故答案为：√ 本题考查了长方体与正方体的特征，关键是要掌握正方体与长方体的特征。4、×【分析】利用交换结合律，计算出结果，比较即可。【详解】＋－＋＝（－）＋（＋）＝0＋＝故答案为：× 本题考查了分数简便运算，整数的运算定律同样适用于分数。5、×【分析】把长方形拉成平行四边形，底没变，但是高相应的变矮了，所以面积就减小了。【详解】如图：长方形和平行四边形的周长还是相等的，但平行四边形的面积要比长方形小。故答案为×。 注意图形的变化的微妙之处，数学的奇妙之处。 二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6、A【解析】略7、A【解析】略8、D【解析】略9、B【解析】略10、B【解析】略 三、用心思考，认真填空。11、小明【分析】根据工作总量一定，谁用的时间越少，谁的速度就越快，据此判断。【详解】＝＝0.2＝因为＜＜，所以小明的速度最快。 解答此题的关键是将小数化成分数，再把这几个分数化成同分母分数，最后比较大小。12、            【解析】略13、D    180    A    【分析】在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角，旋转不改变图形的大小和形状。【详解】（1）图A绕点“O”顺时针旋转90°到达图 D的位置；（2）图B绕点“O”顺时针旋转 180度到达图D的位置；（3）图C绕点“O”逆时针旋转180°到达图 A的位置。故答案为D，180，A。 旋转作图的方法是：①先找出图形中的关键点；②分别作出这几个关键点绕旋转中心旋转后的位置；③按原来位置依次连接各点即得要求下旋转后的图形。14、＜    ＞    【分析】异分母分数大小的比较要先通分，再比较；小数与分数进行比较时，要先化成小数或分数再比较，据此解答即可。【详解】＝＝因为＜，所以＜；0.5＝＝因为＞，所以＞ 此题考查的是分数及小数大小的比较，解题时注意分数与小数之间的互化。15、﹤    ﹥    ＝    ﹥    【分析】根据“一个非零数，乘小于1的数积小于这个数；乘大于1的数，积大于这个数；乘1积等于这个数；除以小于1的数，商大于这个数；除以大于1的数，商小于这个数”解答。【详解】由分析可知：﹤      ﹥       ＝      ﹥ 明确积与因数、商与除数的关系是解题的关键。16、＜  ＜  =  ＜【详解】略17、72【解析】略18、7        【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，0没有倒数，1的倒数是它本身，求一个数的倒数，把分子和分母互换位置即可。【详解】分母是7的最小真分数是，那么它的倒数是7；4的倒数是 此题考查的目的是理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，如果一个数分母知道，那么它的最小的真分数，分子是1。19、    1  0【解析】略20、        【详解】略 四、注意审题，用心计算。21、；；；1；；；【详解】略  22、1　  1【详解】略  23、2；；21；；26；22【详解】略 五、看清要求，动手操作。（7分）24、【分析】在平面内，将一个图形上所有的点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动称为平移；物体围绕着某一点或轴进行不改变其大小和形状的圆周运动的现象就是旋转。本题先平移再旋转，注意平移的格数及旋转的角度。【详解】等腰梯形ABCD的下底为4个单位长度，如果向右平移7格，平移后的图形的A点与原图形的B点相距7－4＝3（个）方格；再绕A点逆时针旋转90°后，它的下底就垂直于原来的下底，上底垂直于水平面了。 在平移时，要注意平移的方向及移动的格数；在旋转时，注意是顺时针还是逆时针，至于度数，我们接触的通常是90°或180°，只要把握好以上几点，就不难做出正确的图形了。25、如图：【解析】略 六、灵活运用，解决问题。26、（1）张波的平均数7.6，中位数是8，众数是8；李英的平均数7.1，中位数是6.5，众数是1．（1）派张波去参加比赛更合适【详解】（1）张波的平均数：（6+4+9+9+7+8+7+10+8+8）÷10=7.6李英的平均数：（1+11+5+3+1+14+15+8+9+1）÷10=7.1张波的中位数：按从小到大的顺序排列为4,6，7,7,8，8,8,9,9,10 （8+8）÷1=8李英的中位数：按从小到大的顺序排列为1,1,1,3,5,8,9,11,14,15 （5+8）÷1=6.5张波的众数：8李英的众数：1（1）派张波去参加比赛比较合适，因为张波的成绩比较好，平均分、中位数、众数都比李英高．27、这是在研究分数乘分数的计算方法。发现：分数乘分数，分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。【分析】认真观察图形、算式解答即可。【详解】这是在研究分数乘分数的计算方法，发现：分数乘分数，分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 本题主要考查学生对分数乘分数计算方法的理解。28、16.44厘米【解析】12×12×12÷（48×25）＝1728÷1200＝1.44（厘米）1.44+15＝16.44（厘米）答：水箱内的水面将上升到16.44厘米．29、90 ，顺（逆），  180，顺，270（或逆90）【解析】略30、【解析】1﹣==答：这批零件还剩没有完成．