习水县2022-2023学年六年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

这是一份习水县2022-2023学年六年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了仔细填空，准确判断，谨慎选择，细想快算，能写会画，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．数学配套光盘的形状是一个圆环，王老师测量出它的内圆直径是2厘米，外圆直径是12厘米，光盘的面积是（______）平方厘米。
2．把一个图形看作单位“1”，用分数表示下图的涂色部分是，该分数的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
3．在括号里填上适当的单位名称。
一部手机的体积约是85（______） 一根跳绳长2（______） 一瓶学生奶约200（______）
4．一个棱长9分米的正方体水池里装了680升水，把这些水倒入一个长12分米，宽10分米，高8分米的长方体水池里，长方形水池里的水深是（________）
5．用分数表示各图中的涂色部分。

6．公交公司的3路公交车每6分钟发一次车,201路公交车每8分钟发一次车．这两路公交车第一次同时发车后,过（____）分钟会第二次同时发车．
7．在〇里填上“＞”“＜”或“=”．
〇 0.17 1.2 〇 〇 0.8 〇
8．在括号里填合适的数。
7.04＝（________） 15秒＝（________）分
750kg＝（________）t 3060cm2＝（________）dm2（________）cm2
9．在一个长方体中，相对的面完全（_______），相对的棱长度（_____）。正方体一共有（_____）个顶点。
10．一个数是60的因数，又是15的倍数，这个数是（______），（______）或（______）。
二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）
11．12 的质因数有 1、2、3、4、6、12。（____）
12．所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。（________）
13．杨树比柳树多，柳数就比杨树少。（________）
14．甲数的与乙数的50%一定相等．（________）
15．3kg的等于1kg的。（______）
16．数对（4，3）和（3，4）表示的位置是不一样的。（________）
三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）
17．两个不同质数的乘积，一定有（ ）个因数。
A．2B．3C．4D．5
18．如图，从点到点有三条路，每条路都是由一个或两个半圆组成的。比较这三条路的长度，你认为（ ）。
A．第①条路最长B．第①条路最短
C．三条路长度相等D．无法比较
19．下面正确的说法是（ ）．
A．体积单位比面积单位大．B．1米的和3米的一样长．
C．有两个因数的自然数一定是质数．D．三角形是对称图形．
20．4米长的绳子平均截成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。
A．、B．、C．、
21．一批化肥三天运完，第一天运走它的，第二天运走它的，第三天运走这批化肥的（ ）
A．吨B．C．
四、细想快算。
22．直接写出得数．
0.72÷0.9= 0.49÷7= 7.2÷0.6= 8÷0.4＝ 13.45－9＝ 2.5×4＝ 812×0＋100＝
23．计算下面各题，能简算的要简算．

+（） （） ﹣（）
24．解方程．
x＋＝4.5×3－3x＝9 8x＋1.3×6＝36.6
五、能写会画。
25．看下面的立体图形，把从前面、上面和右面看到的样子画出来。
（1）前面 （2）上面 （3）右面
26．在方格纸上画出从正面、上面、左面看到的图形．
27．画出三角形AOB绕O点逆时针旋转180后的图形．
六、解决问题
28．下面是幸福路小学四年级（1）班、（2）班同学从一年级到四年级近视人数统计表。
（1）请根据上表完成下面的统计图。
（2）四年级（1）班、（2）班同学近视人数呈现什么变化趋势？
（3）四年级（2）班的同学上二年级时近视人数是上四年级时的几分之几？
（4）在哪个年级两个班级近视人数最多？你想对同学们说些什么？
29．一个正方体钢坯的棱长是4分米，把它锻造成横截面是边长为5厘米的正方形的长方体钢材，钢材长多少米?如果每立方厘米的钢材重7.8克，这块钢材重多少千克?
30．看图解决问题。已知文艺书有200本
（1）红坊小学五（1）班图书角一共有多少本图书？
（2）科技书有多少本？
31．甲、乙两工程队铺一条长1400米的公路,他们从两端同时施工,甲队每天铺80米,乙队每天铺60米,几天后能够铺完这条公路?(用方程解答)
32．大山村修一条 千米长的公路，第一期修了全长的 ，第二期修了全长的 ，两期共修了全长的几分之几？
参考答案
一、仔细填空。
1、109.9
【分析】圆环的面积＝π×（R2－r2），由此代入数据即可求出光盘的面积。
【详解】12÷2＝6（厘米）
2÷2＝1（厘米）
3.14×（62－12）
＝3.14×（36－1）
＝3.14×35
＝109.9（平方厘米）
圆环的面积公式是解答此题的关键，学生要掌握。
2、；；7
【分析】把整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示；把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的叫分数单位；最小的合数是4，用4减去这个分数，结果用假分数表示，分子是几，就再加上几个这样的分数单位。
【详解】4－＝
用分数表示涂色部分是，该分数的分数单位是，再加上7个这样的分数单位就是最小的合数。
分母是几分数单位就是几分之一，真分数或假分数的分子是分数单位的个数。
3、立方厘米 米 毫升
【分析】从体积单位、长度单位和容积单位中选择填写即可。
【详解】（1）一部手机的体积约是85立方厘米；
（2）一根跳绳长2米；
（3）一瓶学生奶约200毫升；
故答案为：立方厘米；米；毫升。
填写合适的单位要注意：一要看具体是什么物体，二要看单位前的具体数字是多少。
4、分米
【解析】略
5、；；
【分析】把整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
【详解】填空如下：
本题考查了分数的意义，分母表示平均分的份数，分子表示取走的份数。
6、24
【解析】略
7、＞ ＞ ＜ ＞
【详解】略
8、7040 0.75 30 60
【分析】根据1立方米＝1000立方分米，1分＝60秒，1吨＝1000千克， 1平方分米＝100平方厘米，进行换算即可。
【详解】7.04×1000＝7040（立方分米）
15÷60＝（分）
750÷1000＝0.75（吨）
3060平方厘米＝3000平方厘米＋60平方厘米，3000÷100＝30（平方分米），所以3060cm2＝30dm260cm2
本题考查了单位换算，单位大变小乘进率，单位小变大除以进率。
9、相同 相等 8
【解析】略
10、15 30 60
【分析】根据一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身进行分析，利用因式分解找出60的因数，再算出15的倍数，据此解答。
【详解】60的因数有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60
15的倍数有：15、30、45、60、75……
所以既是15的倍数，又是60的因数有：15、30、60
故答案为：15、30、60
此题考查的是因数倍数的求法，依据因数和倍数的性质是解题的关键。
二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）
11、错误
【解析】略
12、×
【分析】是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数。除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数。举例说明即可。
【详解】2是偶数，也是质数；9是奇数，也是合数，所以原题说法错误。
质数和合数研究的是因数的个数，2是质数里唯一的偶数。
13、×
【分析】杨树比柳树多，将柳树棵数当作单位“1”，杨树是柳树的1＋，将杨树棵数当作单位“1”，柳树比杨树少÷（1＋），据此解答。
【详解】÷（1＋）
＝÷
＝
即柳数比杨树少。
故答案为：×。
解答此题的关键是找准单位“1”，单位“1”做除数。
14、×
【详解】略
15、√
【分析】根据分数的意义，3千克的，是将3千克平均分成5份，取其中的一份；1千克的，是将1千克平均分成5份，取其中的3份，分别求出实际质量，比较即可。
【详解】3÷5＝（千克） 1千克的是千克
3kg的等于1kg的，所以原题说法正确。
本题考查了分数的意义，把整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
16、√
【分析】确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。由数对的概念再结合题意，可作判断。
【详解】由数对的概念，（4，3）表示这个事物的位置在第4列，第3行，（3，4）表示这个事物的位置在第3列，第4行。可见，数对（4，3）和（3，4）表示的位置是不一样的。
故答案为√。
数对是用来表示物体在坐标中位置的一种简便数学形式。数对自身的特点决定了如果行、列对应的数字不一样，表示的位置就不一样。
三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）
17、C
【分析】本题可采用举例法，即举出两个不同质数的乘积，然后观察这个乘积有几个因数，可以多举几个例子，来说明问题。
【详解】2×3＝6 6的因数有1、2、3、6；
3×7＝21 21的因数有1、3、7、21；
7×11＝77 77的因数有1、7、11、77；
……
由此可见，两个不同质数的乘积，一定有4个因数，分别是这两个质数及1和乘积本身。
故答案为：C。
在举例子时，注意选取不同的质数，且例举出乘积的所有因数，最后观察并做判断。
18、C
【分析】设AB之间的距离为4r，根据圆的周长公式分别求出这三条路的长度，再比较。
【详解】设AB之间的距离为4r。
①的周长：
π×4r÷2
＝4πr÷2
＝2πr
②的周长：
π×（4r÷2）
＝π×2r
＝2πr
③的周长：
π×（4r÷4×3）÷2＋π×（4r÷4）÷2
＝3πr÷2＋πr÷2
＝2πr
故答案为：C
本题主要考查学生灵活利用圆的周长公式解决问题的能力。
19、B
【分析】物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积；
体积是指物体所占空间的大小；
已知一个数，求它的几分之几是多少用乘法；
除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数；
只有等腰三角形，等边三角形是轴对称图形。
【详解】A.体积指的是物体所占空间，面积是封闭图形的大小，体积单位和面积单位无法比较，选项错误；
B.1×=（米），3×=（米），选项正确；
C.合数也有两个因数，说法不严谨，应该加上“只有”，选项错误；
D.三角形有的是对称图形，有的不是对称图形，选项错误。
故答案为：B
本题较为综合，考察了多个知识点，综合运用所学知识。
20、A
【分析】题目有两问，第一问考查分数的意义，一根绳子被平均分成几段，每段就是全长的几分之一；第二问，用总长度÷平均分的段数即可。
【详解】一根绳子被平均分成9段，则每段占全长的；
4÷9＝（米），所以每段长米。
故答案为A。
学生们有时会因为类似题目的两个问题所困扰，两者既有区别又有联系，一方面在理解的基础上加以记忆，另一方面需要在学习中不断总结归纳以掌握。
21、C
【分析】把这批化肥看作单位“1”，已知第一天运走它的，第二天运走它的，求第三天运走这批化肥的几分之几，根据求剩余问题，用减法解答．
【详解】1＝
答：第三天运走了这批化肥的．
故选C．
四、细想快算。
22、 0.8 0.07 12 20 4.45 10 100
【解析】略
23、（1）
（2）2
（3）0
（4）
（5）
（6）
【分析】（1）按照减法的性质计算；
（2）按照加法交换律和结合律计算；
（3）按照加法交换律和结合律计算；
（4）先算减法，再算加法；
（5）先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法；
（6）先算加法，再算减法．
【详解】（1）﹣﹣
＝﹣（+）
＝﹣1
＝
（2）+++
＝（+）+（+）
＝1+1
＝2
（3）﹣+﹣
＝（+）﹣（+）
＝1﹣1
＝0
（4）+（）
＝+
＝
（5）（）
＝﹣
＝
（6）﹣（）
＝﹣
＝
24、x＝x＝1.5 x＝3.6
【解析】略
五、能写会画。
25、
【解析】略
26、
【详解】略
27、
【解析】略
六、解决问题
28、（1）幸福路小学四年级（1）班、（2）班同学从一年级到四年级近视人数统计图

（2）上升趋势
（3）
（4）在四年级时；我想对同学们说：同学们要科学用眼，每天按时做眼保健操，看电视、上网时间不要过长等。
【分析】（1）用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，标上数据，然后把各点用线段顺次连接起来。简单来说就是找点、标数、连线。
（2）以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。
（3）四年级（2）班的同学上二年级时近视人数除以上四年级时的近视人数。
（4）根据数据可知在四年级时两个班级近视人数最多，你想对同学们说些什么？说得话积极向上、合情合理即可。
【详解】（1）幸福路小学四年级（1）班、（2）班同学从一年级到四年级近视人数统计图
（2）四年级（1）班、（2）班同学近视人数呈上升趋势。
（3）4÷12＝
答：四年级（2）班的同学上二年级时近视人数是上四年级时的。
（4）在四年级时两个班级近视人数最多；我想对同学们说：同学们要科学用眼，每天按时做眼保健操，看电视、上网时间不要过长等。
此题主要考查的是制作并观察复式折线统计图并从图中获取信息，然后再进行分析、计算、建议等。
29、4分米＝40厘米
40×40×40÷(5×5)＝2560(厘米)＝25.6(米)
2560×5×5×7.8＝499200(克)＝499.2(千克)
答：钢材长25.6米，这块钢材重499.2千克。
【解析】略
30、（1）500本；（2）175本；
【解析】（1）200÷40%=500（本）
（2）500×35%=175（本）
31、10天
【解析】等量关系：两队每天铺的长度和×铺的天数=公路总长度，先设出未知数，再根据等量关系列出方程解答即可。
解：设x天后能够铺完这条公路。
(80+60)x=1400
140x=1400
x=1400÷140
x=10
答：10天后能够铺完这条公路。
32、
【解析】题目中是将这一条公路总长看作单位“1”，两期共修全长的分数=第一期修的+第二期修的
【详解】
答：两期共修了全长的。




































































一
二
三
四
（1）班
1
2
5
9
（2）班
2
4
6
12