兰州市2023年六年级数学第二学期期末检测试题含解析

这是一份兰州市2023年六年级数学第二学期期末检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真审题，细心计算，认真读题，准确填写，反复比较，精心选择，动脑思考，动手操作，应用知识，解决问题等内容，欢迎下载使用。
兰州市2023年六年级数学第二学期期末检测试题一、认真审题，细心计算1．直接写得数。－＝   ＋＝   2－＝   －＝－1＝   －＝   －＝   ＋＝ 2．用递等式计算（能简算的要简算）．①    ②    ③④      ⑤        ⑥⑦    ⑧ 3．解方程。x－＝    5x＋6x＝24.2     0.2×2＋2x＝10二、认真读题，准确填写4．如果电梯上升3层记作+3，那么它下降2层应记作（______）。5．这个魔方是由（________）个相同的小正方体组合而成的。如果一个小正方体的棱长为1，那么这个魔方的体积是（________）。6．正方形有（______）条对称轴，圆有（______）条对称轴。7．在 ，8.375,8.3， 这四个数中，最大的数是（______），最小的数是（______）．8．有一根长方体木料体积是540立方分米，它的截面面积是20平方分米，这根木料的长应是_____。9．分子是10的最大假分数是（____），最小假分数是（____）；分母是7的所有最简真分数的和是（____）。10．在武术大会上，评委给某选手打出的分数分别是8、9、8、8、9、10、10分，按去掉一个最高分和一个最低分的方法来计算平均分，该选手的最后得分是（________）分。11．有10支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰1支球队）进行，一共要进行（________）场比赛才能产生冠军。12．×5的意义是（______）13．两根彩带分别长45厘米和30厘米，剪成同样长的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长（______）厘米，可以剪（_______）段。14．一个半圆的周长是20.56分米，则这个半圆的半径是（_____）分米，面积是（_____）平方分米。三、反复比较，精心选择15．打一份相同的稿件，张师傅用了小时，王师傅用了小时，李师傅用了0.26小时，他们三人，（    ）打字最快。A．张师傅 B．王师傅 C．李师傅16．一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积就会扩大到原来的（    ）倍。A．2 B．4 C．817．把一个棱长3cm的正方体木块截成两个大小、形状相同的长方体，这两个长方体的表面积一共是(　　)cm1．A．54 B．71 C．36 D．1818．甲、乙两数是相邻的自然数（甲、乙两数不为0），那么甲数和乙数的最小公倍数是（    ）。A．甲数 B．乙数 C．甲、乙两数的乘积19．下图是正方体展开图,与字母A相对的面上的数字是(　　)。A．1    B．2    C．4    D．520．a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（    ）.A．因数 B．合数 C．倍数21．五年级男同学与女同学人数的比是5：4，男同学人数比女同学人数多（    ）。A． B． C． D． E. F.22．学校今年植树比去年多，去年植树60棵，今年植树多少棵？列式正确的是（）A、60÷（1+）B、60×（1+）C、60×+D、60÷23．一个奇数与一个偶数的乘积一定是（ ）．A．奇数 B．偶数 C．合数 D．素数24．如下图所示，（    ）通过旋转后可以重合。A． B． C．四、动脑思考，动手操作25．根据所给的分数，在图中用阴影涂出对应个数的图形．26．按要求画图，将图形1向右平移3格，得到图形2。将图形绕点A逆时针旋转90°，得到图形3。  五、应用知识，解决问题27．公园里有菊花和月季花一共560盆，菊花的盆数是月季花的倍.那么月季花有多少盆？（用方程解答）28．小明和小亮在进行“折纸鹤”比赛。谁折得快一些？29．一块草坪被4条2米宽的小路分成9小块（如图）。草坪的面积是多少平方米？30．小明阅读一本课外读物，第一周读了这本书的，第二周读了这本书的．还剩下几分之几没有读？31．下面各组数先通分，再比较它们的大小．（1）和（2）、和．32．扬州市头桥镇某医疗器械公司运来吨熔喷布，加工一次性医用口罩用去了这批熔喷布的，加工N95口罩用去了这批熔喷布的，这批熔喷布还剩几分之几？


参考答案 一、认真审题，细心计算1、；；；；；；；【分析】同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变；异分母分数相加（减），必须先通分，然后按照同分母分数相加（减）的法则进行运算即可。【详解】－＝；＋＝；2－＝；－＝；－1＝；－＝；－＝；＋＝故答案为：；；；；；；； 此题考查的是分数的加减，注意计算时异分母分数要先通分再计算，要认真，细心。  2、2；6；；；；【详解】略  3、；2.2；4.8【分析】方程两边同时加即可；方程左边相加，再同时除以11即可；方程两边同时减0.2×2，再同时除以2即可。【详解】x－＝解：x＝＋x＝ 5x＋6x＝24.2解：11x＝24.2x＝2.20.2×2＋2x＝10解：2x＝10－0.2×22x＝9.6x＝4.8 解方程主要依据等式的性质等式两边同时加或减相同的数，同时乘或除以相同的数（不为0）等式仍然成立。 二、认真读题，准确填写4、-2【解析】略5、27    27立方厘米    【解析】略6、4    无数    【分析】将图形沿某一条直线对折，如果两边能完全重合，那么这条直线就是这个图形的一条对称轴。把正方形沿任意一组对边的中点所在的直线对折，两边能完全重合，沿对角线对折，两边也能完全重合，如图所示：把圆沿任意一条直径所在的直线对折，两边都可以完全重合，圆的每条直径所在的直线是圆的对称轴，圆有无数条直径，也就是无数条对称轴。【详解】正方形有2组对边，有2条对角线，所以正方形有4条对称轴；圆有无数条直径，所以圆有无数条对称轴。故答案为：4；无数 理解对称轴的含义，以及掌握正方形和圆的特征是解决本题的关键。7、    8.3    【详解】略8、27分米【分析】因为长方体的体积等于底面积乘高，所以体积除以底面积（截面面积）就等于高（长），由此解答即可。【详解】540÷20＝27（分米）答：这根木料的长应是27分米。故答案为27分米。 此题考查了长方体体积计算的应用，根据已知运用公式求解。9、      3【解析】略10、8.8【分析】去掉一个最高分和一个最低分，将剩余分数加起来，除以对应个数即可。【详解】（9＋8＋8＋9＋10）÷5＝44÷5＝8.8（分）故答案为：8.8 本题考查了平均数，平均数容易受偏大或偏小数据的影响。11、9【分析】采用淘汰制，第一轮要赛10÷2＝5场，第二轮要赛（5－1）÷2＝2场，第三轮要赛2÷2＝1场，第四轮要赛（1＋1）÷2＝1场。据此求出总场数即可。【详解】5＋2＋1＋1＝9（场），所以一共要进行9场比赛才能产生冠军。 此题关键在于理解淘汰制的规则，每两个队比赛一次，输的一方下场比赛就不能再参加。12、5个 是多少【解析】略13、15    5    【解析】略14、4    25.12    【解析】略 三、反复比较，精心选择15、A【分析】比较三人用时，时间越少打字速度越快。【详解】＝0.25，＝0.3，＜0.26＜故答案为：A 本题主要考查了分数和小数的互化，分数化小数，用分子÷分母。16、B【分析】正方体的表面积＝6×棱长×棱长，据此可设原来正方体棱长为a，那么扩大后的棱长为2a，据此带入公式求解即可。【详解】当正方体的棱长＝a时，表面积＝6；当正方体的棱长＝2a时，表面积＝6＝24；当棱长扩大2倍，表面积扩大4倍。故答案为：B 此题需要掌握最基本的正方体面积公式，带入以及平方的求解是此题的关键。17、B【解析】略18、C【分析】相邻的两个非0自然数，是互质数，根据两数互质，最小公倍数是两数的积，进行选择。【详解】甲、乙两数是相邻的自然数（甲、乙两数不为0），那么甲数和乙数的最小公倍数是甲、乙两数的乘积。故答案为：C 公因数只有1的两个数是互质数。19、C【解析】略20、C【详解】因为a，b是两个不为0的整数，8a=b，即b÷a=8，所以b是a的8倍，所以b是a的倍数；故选C．21、B【分析】男同学与女同学人数的比是5：4，将男同学人数当成5，女同学人数当成4，（男同学人数－女同学人数）÷女同学人数即可。【详解】（5－4）÷4＝1÷4＝故答案为：B 本题考查了一个数比另一个数多几分之几，用差÷较小数即可。22、B【解析】解：60×（1+），=60×，=72（棵），答：今年植树72棵。故选：B。【分析】的单位“1”是去年植树的棵数，根据“今年植树比去年多，”知道今年植树是去年的（1+），再根据分数乘法的意义，列出正确的算式，再与所给的选项进行比较，即可做出选择。解答此题的关键是：找准单位“1”，找出对应量，再根据分数乘法的意义解答。23、B【解析】考点：奇数与偶数的初步认识．分析：根据奇数与偶数的意义，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数；奇数×奇数=奇数；偶数×偶数=偶数；奇数×偶数=偶数；据出解答．解答：奇数×偶数=偶数；所以，一个奇数和一个偶数的积一定是偶数．点评：此题考查的目的是使学生理解和掌握偶数与奇数的意义．24、C【分析】根据旋转的性质，图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变；根据轴对称图形的特点，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形；根据平移变换的性质：平移变换不改变图形的形状、大小和方向；连结对应点的线段平行而且相等；逐项分析即可。【详解】A. ，通过轴对称得到；    B. ，通过平移得到；    C. ，通过旋转可以重合；故答案为：C 考查了图形的平移、旋转和轴对称。基础题，较为简单。 四、动脑思考，动手操作25、【解析】试题分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此结合题目中的图形及分数进行涂色即可．解：图一，此三角形被平均分成4份，则其中的3份为它的；图二，此长方形被平均分成8份，则其中的5份为它的；图三，共有10个五角星，将它们平均分成5份，则其中的是10×=4个；图四，共有图形9个，其中四角星6个，五边形3个，则四角形占所有图形的6÷9=．如图：【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与运用．26、【解析】根据平移的特征， 把图形A的各顶点分别向右平移3格，依次连结即可得到向右平移3格后的图形； 根据旋转的特征，将平移后的图形绕点A逆时针旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形即可。 五、应用知识，解决问题27、200盆【解析】解：设月季花有盆.x+x=560x=200答：月季花有200盆.28、小明【详解】小明：＝， 小亮：＝，＞，所以：＞，小明快些。29、943平方米【分析】把图中9块草坪平移到一块，会形成一个长是（45－2×2）米，宽是（27－2×2）米的长方形，根据长方形的面积＝长×宽，代入数据解答即可。【详解】（45－2×2）×（27－2×2）＝41×23＝943（平方米）答：草坪的面积是943平方米。 此题考查长方形面积的实际应用，解题关键是通过平移把9小块草坪拼成一块大草坪再计算。30、【解析】把这本书的总页数看成单位“1”，第一周读了这本书的，第二周读了这本书的，用1依次减去两周读的分率，即可求出还剩下几分之几没有读．【详解】1﹣﹣＝﹣＝答：还剩下没有读31、（1）＝，＝因为＜，所以＜．（2）＝、＝、＝因为＞＞，所以＞＞．【解析】据分数的基本性质，把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母的分数的过程，叫做通分．据此将各组中的分数通分后化为同分母的分数比较大小即可．32、【分析】把吨熔喷布看作单位“1，用单位“1”依次减掉两次用去的分率，即可求出剩下的分率。【详解】1－－＝1－－＝答：这批熔喷布还剩。 找准单位“1”是解决此题的关键，注意异分母相减时，要先通分，再相减。