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    北京市东城区分司厅小学2022-2023学年六年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析

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    这是一份北京市东城区分司厅小学2022-2023学年六年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    北京市东城区分司厅小学2022-2023学年六年级数学第二学期期末检测模拟试题

    一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)

    1.两个物体的体积相等,则它们的表面积也相等. (______

    2.之间只有一个真分数.(_______

    3.一个正方体的棱长扩大到原来的2,它的体积也要扩大到原来的2倍。____

    4.因为1的倒数是1,所以2的倒数是20的倒数是0。(______

    5.若干个相同的小正方体搭成的几何体,从正面看到的形状是,这个几何体一定是由5个小正方体搭成的。(______

    二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)

    6.把一个棱长3分米的正方体,切成两个相等的长方体,增加的两个面的总面积是()平方分米。

    A18

    B9

    C36

    D、以上答案都不对

    7.4米长的铁丝平均分成9份,每份是(   )米。

    A    B    C    D

    8.把一个长方体切成两个小长方体之后,两个小长方体的表面积之和与原来长方体的表面积相比较,(  )

    A.减少    B.增加    C.不变

    9.下面的三个式子中,哪一个是方程?(  )

    A0.8x+2 B2x=6 C5+9=14

    10.小东从一个长方体纸盒上撕下两个相邻的面(展开图如图,单位:厘米),这个纸盒的体积是(    )立方厘米。

    A.不确定 B18 C21 D126

    三、用心思考,认真填空。

    11.3千克水果平均分给7个同学,每个同学分得(______)千克,每个同学得这些水果的(______)。

    12.一块布,做衣服用去这块布的,做床单用去这块布的,一共用去这块布的(______)。

    13.的分母加上14后,要使分数的大小不变,分子应加上(____).

    14.一个最简真分数,它的分子分母乘积为12,这个分数可能是(______),也可能是(______)。

    15.在括号里填上”“

    ______      ______      0.375______    

    0.4L______400mL    52 ______53

    16.有一个圆形金鱼池,半径是10米,它的周长是(______)米,占地(______)平方米。

    17.在括号里填上合适的分数。

    11时=    53厘米=

    18.在括号里填上适当的单位名称。

    火柴盒的体积约6______)。

    集装箱的体积约是60______)。

    1个水杯的容积是500______),2个这样的杯子的总容积是1______)。

    19.写出三个大于又小于的分数:(______)、(______)、(______)。

    20.能同时被235整除的两位数有(_______)个,最大三位数是(_________)。

    四、注意审题,用心计算。

    21.直接写得数.

    +         +=         1=           1=    

    0.375=       9+=         =       =

     

    22.下面各题,能简算的要简算.

                            

                         

     

    23.解方程.

    24X38X=310               2.8X7×0.8=23.8               

    五、看清要求,动手操作。(7分)

    24.画出△BOCO点顺时针旋转180°后的图形。

    25.在下面的直线上表示出来。

    六、灵活运用,解决问题。

    26.奶奶买回一筐鸡蛋,33个地数,55个地数,77个地数都多1个,这筐鸡蛋至少有多少个?

    27.小红买了一本《童话故事》,付给营业员20元,找回6.2元。这本《童话故事》多少元?(列方程)

    28.学校要买60个足球,每个足球的定价是25元。三个商店开展促销活动,请你算一算,到哪家商店买比较合算?最少花多少钱?

    甲商店:一律八五折;

    乙商店:购物每满100元返现金20元;

    丙商店:每买10个免费送2个,不足10个不送。

    29.李大爷养了10只鸡,25只兔子.鸡的只数是兔子的几分之几?

    30.五年级(1)班要在张波、李英两位同学中选一人参加连续踢毽子比赛,于是进行了十次练习赛,他们的成绩分别是:(单位:下)

    张波:64997871088

    李英:1115311415891

    1)这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少?

    1)你认为谁去参加比赛更合适?为什么?




    参考答案

     

    一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)

    1、×

    【解析】略

    2、×

    【详解】分子小于分母的分数为真分数,真分数小于1.本题说明是求大于小于的真分数,不是分数单位为的真分数.如果是大于小于的真分数,则有无数个,如果是分数单位为的处两者之间的真分数,则只有

    3、×

    【解析】略

    4、×

    【详解】根据倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数,1的倒数是10没有倒数,一个大于1的自然数的倒数就是用这个自然数作分母,1作分子的真分数。由此解答。

    5、×

    【分析】从正面看到的形状是,可知这个图形至少有两行,下面一行3个,上面一行2个靠右边,可知至少一共有235个小正方体,据此解答即可。

    【详解】根据一个方向的形状是无法确定正方体的个数的,必须是从三个方向综合判断才可以;题目中根据从正面看到的形状只能判断出这个几何体至少有5个小正方体。

    故判断为:×

     

    本题主要考查对物体视图与几何体关系的认识。

     

    二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)

    6、A

    【解析】解:3×3×2=18(平方分米)

    答:增加的两个面的总面积是18平方分米。

    故选:A

    【分析】把这个正方体切成2个相同的长方体增加了2个面,所以表面积增加了原来正方体的2个面。本题考查图形切拼,主要考查学生的应变能力及逻辑思维、空间想象的能力。

    7、B

    【解析】解:把4米长的铁丝平均分成9份,每份是多少米,用除法计算。列式为4÷9= ()

    故答案为:B【分析】用铁丝总长度除以平均分的份数,用分数表示每份的长度即可.

    8、B

    【解析】略

    9、B

    【解析】方程是指含有未知数的等式.所以方程必须具备两个条件:含有未知数;等式.

    【详解】A.0.8x+2,只是含有未知数的式子,不是等式,不是方程;

    B.2x=6,既含有未知数又是等式,具备了方程的条件,因此是方程;

    C.5+9=14,只是等式,不含有未知数,不是方程.

    故选B

    10、D

    【分析】看图可知,长方体的长是6厘米,宽是3厘米,高是7厘米,据此根据长方体体积公式计算即可。

    【详解】6×3×7126(立方厘米)

    故答案为:D

     

    本题考查了长方体体积,长方体体积=长××高。

     

    三、用心思考,认真填空。

    11、       

    【分析】每个同学分得几千克,用水果的总质量除以平均分成的份数,每个同学分得为3÷7(千克)。

    求每个同学得这些水果的几分之几,根据分数的意义,将3千克水果看作单位“1”,平均分成7份,每个同学得这些水果的1÷7

    【详解】3÷7(千克)。

    1÷7

     

    解决此题关键是弄清求的是分率还是具体的数量。求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量。要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称。

    12、

    【分析】要求一共用去这块布的几分之几,根据题意,把做衣服用去的与做床单用去的布占的分率相加即可求解。

    【详解】

    故答案为:

     

    本题主要考查异分母分数加减法的应用,计算时注意先通分,再根据同分母分数加减法进行计算。

    13、8

    【解析】略

    14、       

    【详解】评分标准:两个答不分前后。

    本题主要考查最简真分数的意义。

    15、                   

    【分析】分数比较大小的方法:当分母相同时,比较分子,分子越大,分数就越大;当分子相同时,比较分母,分母越小,分数越大。当分子分母都不相同时,观察两个分数,可以选择通分母或通分子,还可以与1比较。

    小数与分数比较大小,可以把小数化成分数,也可以把分数化成小数。

    带单位的比较大小,要先同一单位,再比较。

    【详解】11,所以

    ,所以

    0.375,所以0.375

    0.4L400ml5253

     

    本题考查比较大小,对于分数比较大小,要灵活选择合适的比较方法。

    16、62.8    314   

    【分析】圆的周长公式:C2πr;圆形金鱼池的占地面积就是以半径r10米的圆的面积,圆的面积公式:Sπr2,把数值代入即可。

    【详解】周长:

    2×3.14×10

    6.28×10

    62.8(米)

    面积:

    3.14×102

    3.14×100

    314(平方米)

    故答案为:62.8314

     

    此题考查的是圆的周长和面积,计算时要认真仔细。

    17、

    【分析】1日=24时,1米=100厘米。据此计算填空即可。

    【详解】11÷2411时=

    53÷10053厘米=

    故答案为:

     

    低级单位化高级单位除以进率。高级单位化低级单位乘进率。注意结果分数要最简。

    18、立方厘米    立方米    毫升       

    【分析】根据生活经验对体积单位、容积单位和数据大小的认识,可知计量火柴盒的体积用体积单位,结合数据大小应选用立方厘米;计量集装箱的体积用体积单位,结合数据大小应选用立方米;计量1个水杯的容积用容积单位,结合数据大小应选用毫升。

    【详解】(1)火柴盒的体积约6立方厘米;

    2)集装箱的体积约是60立方米;

    3500×21000毫升

    1000毫升=1

    1个水杯的容积是500毫升,2个这样的杯子的总容积是1升。

     

    此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。

    19、           

    【分析】根据分数的基本性质,把化成分母是168的分数,进而找到三个大于又小于的分数。

    【详解】。(答案不唯一)

    故答案为:

     

    先把化成同分母分数,如果没有,再利用分数的基本性质把分数扩大,继续再找,还没有,继续再扩大……

    20、3    990   

    【解析】略

     

    四、注意审题,用心计算。

    21、

    010

    【详解】略

     

     

    22、0

    【详解】略

     

     

    23、X=5   X=10.5   X=

    【详解】略

     

    五、看清要求,动手操作。(7分)

    24、

    【解析】略

    25、

    【解析】略

     

    六、灵活运用,解决问题。

    26、106

    【解析】[357]3×5×7105

    1051106()

    答:这筐鸡蛋至少有106个。

    27、13.8

    【分析】设《童话故事书》x元,故事书价格+找回的钱数=付给营业员的钱数,据此解答。

    【详解】解:设《童话故事书》x

    x6.220

    x13.8

    答:这本《童话故事》13.8元。

     

    此题等量关系较明显,列方程解答即可。

    28、到乙商店合算;最少花1200

    【分析】分别按三个商店的优惠方案算出买60个足球所花的钱数,进一步比较得出结论即可。

    【详解】甲商店一律八五折:

    60×25×85%1275(元)

    乙商店购物每满100元返现金20元:

    60×2560×25÷100×20

    1500300

    1200(元)

    丙商店每买10个免费送2个,不足10个不送:

    60个足球,先买50个,正好送50÷10×210个,买50个就可以符合要求;

    25×6010

    25×50

    1250(元)

    127512501200

    所以选择乙商店合算,最少花1200元。

    答:到乙商店买合算,最少花1200元。

     

    对于方案优惠问题,关键搞清计算数据的范围,再进一步通过具体的计算,从而选择解决问题的方案。

    29、

    【解析】10÷25=

    30、1)张波的平均数7.6,中位数是8,众数是8;李英的平均数7.1,中位数是6.5,众数是1

    1)派张波去参加比赛更合适

    【详解】(1)张波的平均数:(6+4+9+9+7+8+7+10+8+8÷10=7.6

    李英的平均数:(1+11+5+3+1+14+15+8+9+1÷10=7.1

    张波的中位数:按从小到大的顺序排列为4,67,7,88,8,9,9,10 8+8÷1=8

    李英的中位数:按从小到大的顺序排列为1,1,1,3,5,8,9,11,14,15 5+8÷1=6.5

    张波的众数:8

    李英的众数:1

    1)派张波去参加比赛比较合适,因为张波的成绩比较好,平均分、中位数、众数都比李英高.

     

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