2023年山东省济宁市嘉祥县中考语文二模试卷（含答案）

这是一份2023年山东省济宁市嘉祥县中考语文二模试卷（含答案），共20页。试卷主要包含了基础知识积累，古诗文阅读与积累，语言综合运用，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

2023年山东省济宁市嘉祥县中考语文二模试卷
一、基础知识积累（10分）
1．（8分）阅读下面的文字，按要求回答问题。
磁州窑是创烧于北宋中期的民窑体系，源远流长，传承有绪。磁州窑不仅出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。不同于景德镇、宜兴等地瓷器的光洁、细腻、雅致，磁州窑胎体更为疏松，器物表面多伴有颗粒感。不过，磁州窑的刻花与彩绘装饰是典型的“粗瓷细作”，营造出象外虚空的古朴闲逸之美。其刻花中的白地黑花则是在白色化妆土之上再施一层黑色化妆土，之后剔刻花纹，形成黑白（互相映衬/交相辉映）的视觉效果。其彩绘无论是生动传神的花鸟、静谧优闲的山水、惟妙惟肖的婴戏，还是气韵生动的书法，均在用笔、构图、章法以及韵味上与传统书画高度同源。① ，② 。因此，磁州窑从古至今始终洋溢着率性与克制相互交织的独特魅力，这与当代陶瓷创作的审美取向（不期而遇/不谋而合）。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是 　 　
A.磁州窑（jiào）
疏松
传承有绪
B.装饰（shì）
雅致
源远流长
C.惟妙惟肖（xiào）
化妆
静谧优闲
D.气韵（yuèn）
洋溢
粗瓷细作
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 　 　
A.互相映衬
不谋而合
B.交相辉映
不期而遇
C.互相映衬
不期而遇
D.交相辉映
不谋而合
（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 　 　
A.①磁州窑刻花与彩绘率性自由的特点②不影响瓷器在刻绘时又受到器型与材料的限制
B.①瓷器刻绘时受到器型与材料的限制②让磁州窑刻花与彩绘难以呈现率性自由的特点
C.①除了瓷器在刻绘时受到器型与材料的限制②率性自由也是磁州窑刻花与彩绘的特点
D.①率性自由是磁州窑刻花与彩绘的特点②在瓷器上进行刻绘又受到器型与材料的限制
（4）文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是 　 　
A.不仅磁州窑出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，形成了独具一格的体系。
B.不仅磁州窑出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。
C.磁州窑出产的瓷器不仅品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，形成了独具一格的体系。
D.磁州窑出产的瓷器不仅品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。
2．（2分）下面关于名著信息的表述有误的一项是 （　　）
A
《骆驼祥子》
老舍
老北京风情
祥子自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头
B
《昆虫记》
法布
尔
科普著作
通过昆虫世界折射社会人生
C
《海底两万里》
凡尔
纳
构思巧妙、情节惊险
具有社会责任感和崇高的人文主义精神
D
《艾青诗选》
艾青
现实主义手法
中华民族的悲惨命运，同时激励着人们，为神圣的国土而英勇斗争
A．A B．B C．C D．D
二、古诗文阅读与积累（共20分）
3．（10分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之见其枉直乖错③不可胜数于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
【注释】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。
（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 　 　
A.望之蔚然而深秀者
茂盛的样子
B.醉翁之意不在酒
意图
C.泉香而酒冽
清
D.树林阴翳
遮盖
（2）下列句子中，“而”字的意义和用法与例句相同的一项是 　 　
例句：为政宽简，而事不弛废
A.有卖油翁释担而立
B.然后知生于忧患，而死于安乐也
C.足肤皲裂而不知
D.登轼而望之
（3）下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是 　 　
A.[甲]文节选自′《欧阳修全集》。欧阳修，北宋文学家，和韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、范仲淹、曾巩同属于“唐宋八大家”。
B.[甲]文描写了醉翁亭周围的秀丽环境和变化多姿的自然风光，以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。
C.[乙]文欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深受百姓喜爱。
D.欧阳修勤政爱民，[甲][乙]两文中他为官理念有所不同，[甲]文侧重为政宽简的为官理念，[乙]文侧重与民同乐的为官理念。
（4）用现代汉语翻译【甲】文中划线的句子。
（5）用“/”给下面的句子断句。（限断两处）
因取旧案反覆观之见其枉直乖错不可胜数于是仰天叹曰
4．（5分）阅读下面这首明诗，完成问题。
盐城观海
高毂
瓢城①东望水漫漫，暇日登临眼界宽。
万马挟兵开地脉，六董②擎日上云端。
涛声吹雨沧溟③湿，雾气横空白昼寒。
尘世不须伤往事，桑田④更变几回看？
【注释】①瓢城：指盐城，因其地势低洼，常遭水淹，故称瓢城。②董：或写作鳌，传说中的海中大龟。③沧溟：幽远的高空。④桑田：农田。一般以沧海桑田比喻世事变化巨大，此处用其本义。
（1）请分析颔联的表达特色及其效果。
（2）尾联抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
5．（5分）补出下列句子中的空缺部分。
（1）　 　，不亦君子乎？（《＜论语＞十二章》）
（2）荡胸生曾云，　 　。（杜甫《望岳》）
（3）　 　，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）
（4）马作的卢飞快，　 　。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）大美南四湖，醉美在微山。每到荷花节开幕，外地游人游览南四湖欣赏美景，离别时常常会吟出白居易《钱塘湖春行》中的诗句“　 　，　 　”来表达意犹未尽之感。
三、语言综合运用（5分）
6．（5分）孔孟之乡、礼仪之邦的济宁是东方文明、中华文明的重要发祥地之一，早在远古时期的三皇五帝就在此留下足迹，而中国历史上的五大圣人也都是在济宁诞生。济宁文化残留了许多古人留下的遗迹，也成了现代文明的发源地。
近日，济宁市育贤中学将举办以“保护文化遗产，传承中华文明”为主题的综合性学习活动。请你根据下面的情景，完成相关任务。
（1）小宁同学为此次活动设计了四个板块内容，请你完成下面的板块命名。
板块名称
命名
黑板报
①　 　
风采展
文化风采我宣传
商贸集市
②　 　
知识问答
知识问答我抢先
（2）学校邀请孔府楷雕传承人孔先生来我校作了孔府楷雕的相关知识讲座，活动结束后，小宁同学作为学生代表要上台致谢，表示对孔先生的感谢，请你替小宁同学写出你的感谢辞。（100 字左右）
四、现代文阅读（共25分）
7．（10分）阅读下面的文章，回答问题。
谈读书
贾平凹

①人活着不能没有钱，但只要有一碗饭吃，钱又算是什么呢？穷不是咱们的错，书却会使咱们位低而人品不微，贫困而志向不贱。中学生朋友，一定要把书看重，什么都不要眼红，但可眼红读书，朋友可以不交或少交，书之友不能一日不交。贫困倒是当作家的准备条件，书是忌富，人富则思惰，要学会逼自己静心读书，深知书中精义。
②好读书的坏处自然很多。譬如终生受穷别想当官，没个好身体，不是好丈夫，没有好人缘，性格古钻。但是，能好读书必有读书的好处，譬如能说天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立，不卑不畏不俗不谄。
③凡能找到的书，不管文学、政治、哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理……都要读读，若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，而且有的书虽好，但不能全为之喜爱。比如我一生不喜食肉，但肉确实是世上好东西。你若喜欢一本书了，不妨多读。第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。
④读书要读精品，你真真爱上一本书了，可以在一个时期多找些作家的书来读，读他们长中短篇，或者散文、诗歌甚至理论，再读外人对他的评论，所写的传记，也可再读和他同期作家的一些作品。这样，你就知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，如何的文坛。他的经历、性格、人品、爱好等等是怎样促使他的风格的形成。大凡世上，一个作家都有自己一套手法，都是有迹而可觅寻，当然有的天分太高了，但不是一时一阵便可理得清的。我读中国的老庄、太白、东坡诗文，读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文，便至今于起灭转接之间不可测识。说来，还是我读书太多，悟觉浅薄啊！如此这番读过，你就不要理他了，将他丢开，重新进入另一个大家。
⑤文学（乃至其它任何艺术）是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么地方，同辈人走到了什么地方？任何大家，任何名著，你只能继承，不能重复，当你学习它的时候，必须将它拉到你的脚下来读。这不是狂妄，这正是知其长、晓其短，师精神而弃皮毛啊。虚无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你受损，永远在他屁股后面了。
⑥从1971年投稿至1978年《满月儿》在京获奖至《废都》脱稿，我已写了22年，其间甘苦一言难尽。开始，稿子向全国四面八方投寄，四面八方退稿涌回来，我心有些冷，恨过自己命运，恨过编辑，担心将来一事无成，反误了如今青春年华，夜里常常一个人伴着孤灯呆坐。但竟有这样的事发生；熬夜到凌晨一点，困极了，只要说声睡，立即就睡着了，如果再坚持熬一会儿，熬红了眼，反倒没瞌睡了。于是想，创作大概也是如此。就发奋起来，将所有的退稿信都贴在墙上，抬头低眼让我看到我自己的耻辱。退稿信真多，几乎一半是铅印退稿条，有的编辑同志工作太忙了，铅印条上连我的名字也未填。
⑦可惜我住的水泥楼上没大梁。要不，系一条绳，吊一个苦胆，我要当勾践了。
⑧大言者不语。只要真正寂寞，那便孤独，孤独是文学的价值，寂寞是作文的一条途径，这途径明明摆着，许多人一心想当文学家，却不愿在这条路上走，那有什么办法呢？诚然虚名可以浪得，但成名并不一定成功是如此无情。
⑨大人物都是从小人物到大人物的，我们的目的在于希望同我们一样的小人物也慢慢长大。
（1）本文阐述的关于读书的主要观点是什么？
（2）第④段画线句主要运用了什么论证方法？有何作用？
（3）阅读文章，简析作者为什么认为“静心是读书作文的一条途径”。
8．（15分）阅读下面的文章，回答问题。
又是一年麦收季
王晓
①麦子一黄，人就变忙。从白居易时代就是这样的景象：田间少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。南风渐暖，麦子渐黄，布谷声里，栀子花香，父亲开始磨镰刀，跨坐在长板凳上，顶头固定磨刀砖，父亲和镰刀伏在上面，重复前进后退，不时拿起镰刀，用拇指肚子试试刀刃，青色的镰刀刃白亮，父亲满意地放下，再磨另一把。“工欲善其事，必先利其器。”这是割麦前的重要准备，马虎不得。
②镰刀磨好不急，父亲要去看麦浪。戴一顶麦秸杆编的宽檐草帽，迎着风，站在田垣上，金黄的麦子在烈日下默然静立，如待产孕妇，麦田里流淌着隐秘的喜悦。父亲折上一枝饱满的麦穗，按在掌心，两手揉搓，吹去麦壳，麦粒窝进嘴，慢慢咀嚼。新麦的滋味让种田老把式眉心舒展，眼神迷离。这个生产队长一声“开镰”几百亩地都要喧哗，几百口人跟着忙碌。
③麦收季节，赤日炎炎，风不知去了哪里，干热熏蒸掉麦子最后的水分。热烘烘并不长久，说雨就雨。这个季节的雨既急又猛，千万不能遇上。收麦要抢，三至五天，颗粒归仓。小时候，麦收季节，学校专门放农忙假，让我们帮家里收麦。
④父母四五点钟就去田里，趁早凉割麦。父亲一垄，母亲一垄，并排弯腰，锋利的镰刀刷刷舞着，麦秸杆咔咔断开，左手搂，右手割，从右到左割一抱，三抱捆一个麦把。割麦挑把，看不出女将男将的区别，一趟压一趟，喘气工夫都不得。
⑤上午九点多钟要吃一顿，补充体力。田野小道，满是给大人送吃食的孩子，提着篮子，抱着罐子，篮子里有抗饿的油糍子、粽子，罐子里有解渴的绿豆粥、大麦茶，有人家直接用锅端，也有人家用热水瓶盛那些凉透了的薄荷汤。割麦的人早饿了，又饿又渴，娃娃们来得正当时，田野里呼喊声此起彼伏，欢快得很。“妇姑荷革食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。”真的是这样。
⑥父母身后已有大片割完的麦茬，我跟弟弟用扁担抬着篮子和锅子，里面是祖母为父母准备好的吃食。我们踩着新鲜的麦茬，向田块中间走去。八九点钟的太阳，威力不小，晒得人嗓子冒烟，小脸通红。皮猴子不晓得防晒，汗衫短裤，帽子都不戴，感觉到太阳晒得脸皮疼，也不当回事。把吃食提到父母面前，喊他们吃。他们休息，换我们学割麦。父母指点：两腿分开齐肩，弓腰伸手，镰刀抡圆，一下下要稳。我们怕镰刀，抓着刀把尾巴，割下的麦子一小撮一小撮。汗如蚯蚓，顺脖子淌，有从眉梢滑到地上的汗珠，被干燥起烟的麦地嗤啦一声吃了。不时有麦芒扫到脸上，戳破了皮，被汗一腌，针扎一般。
⑦父母让我们练手，是让我们晓得劳作辛苦，粮食来之不易。父母吃过喝过，让我们赶紧回家歇歇，不要中暑。天实在是热，地面烫人，麦把烫人，哪哪都烫人，一望无际的麦田裸露在烈日下，好似火焰山，父母是不畏艰难的孙猴子。我和弟弟也是。回去的路上，篮子里锅子里总会装满捡拾的麦穗。有一回，看到打水塘里有鱼尾晃动，我们堵住缺口，用锅碗舀干塘水，抓到四条大鲫鱼。晚上，疲惫至极的父母喝到鲜美的鲫鱼汤，眼里放光，夸我们能干、懂事。这个片段一辈子也忘不了。大地和父母都是老师，不经意间，我们长大。
⑧割麦、挑把、装船……旧时水乡，没有机器，不见骡马，运输只有船。一船一船运到打谷场，压场打场争分夺秒。这季节，雷阵雨说来就来，麦子都干透了，淋不得雨。白天割晚上打，家家户户都这样。牛拉、石破、碾压，麦粒离开麦穗，麦壳放松缠绕，大木叉将麦秸杆叉一边堆放，接下来要扬场。竹篱上挂只马灯，父亲往上风口一站，铲一木铲麦子往空中一扬，结实的麦粒沙沙落下，轻飘的麦壳草盾落到下风口，不一会儿，麦粒堆成堆，草盾也堆成丘，成就感满满。
⑨新出的小麦真惹人爱，肚子上有一条细细的沟，饱满油亮，非常干净，黄亮铮铮。新麦满国，家里总要欢天喜地吃几顿平时吃不上的面食，蒸馒头、做耙粑，麦煎饼、麦糊糊，要啥有啥。麦煎饼最香，新麦换的面，隔夜稀粥发酵，放糖精，甜滋滋，放多多的油，煎出焦脆，诱人得很，咬一口，甜脆还在其次，那种新麦的清香，直往人肺腑里钻，唯有大口吞咽杀馋。
⑩昨天大哥来电话告诉父亲，他承包的600 亩麦子只用三天全收好了，今年麦子收成不错，划下来1100斤一亩。联合收割机助力，麦收不再兵荒马乱，倒有几分风轻云淡，拿着蛇皮口袋在机器下口等干净麦子就成。过程不同，丰收的喜悦还是一样的。麦收，一个令中国大地欢腾的季节，一个和中国人乡愁相关的字眼。
（1）本文多次引用诗人白居易的诗句，这样写有什么好处？
（2）任选角度赏析第②段的表达效果。
（3）结合文章内容谈谈对第⑦段中画线句子的理解。
（4）最后一段可否删掉？为什么？
五、写作（40分）
9．（40分）阅读下面的材料，按要求作文。
兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。
人不能两次踏进同一条河流。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？请结合你的经历和体验写一篇文章。
要求：①不少于600字；
②题目自拟，立意自定；
③符合文体特征；
④不得抄袭和套作；
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

2023年山东省济宁市嘉祥县中考语文二模试卷
(参考答案)
一、基础知识积累（10分）
1．（8分）阅读下面的文字，按要求回答问题。
磁州窑是创烧于北宋中期的民窑体系，源远流长，传承有绪。磁州窑不仅出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。不同于景德镇、宜兴等地瓷器的光洁、细腻、雅致，磁州窑胎体更为疏松，器物表面多伴有颗粒感。不过，磁州窑的刻花与彩绘装饰是典型的“粗瓷细作”，营造出象外虚空的古朴闲逸之美。其刻花中的白地黑花则是在白色化妆土之上再施一层黑色化妆土，之后剔刻花纹，形成黑白（互相映衬/交相辉映）的视觉效果。其彩绘无论是生动传神的花鸟、静谧优闲的山水、惟妙惟肖的婴戏，还是气韵生动的书法，均在用笔、构图、章法以及韵味上与传统书画高度同源。① ，② 。因此，磁州窑从古至今始终洋溢着率性与克制相互交织的独特魅力，这与当代陶瓷创作的审美取向（不期而遇/不谋而合）。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是 　B　
A.磁州窑（jiào）
疏松
传承有绪
B.装饰（shì）
雅致
源远流长
C.惟妙惟肖（xiào）
化妆
静谧优闲
D.气韵（yuèn）
洋溢
粗瓷细作
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 　A　
A.互相映衬
不谋而合
B.交相辉映
不期而遇
C.互相映衬
不期而遇
D.交相辉映
不谋而合
（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 　D　
A.①磁州窑刻花与彩绘率性自由的特点②不影响瓷器在刻绘时又受到器型与材料的限制
B.①瓷器刻绘时受到器型与材料的限制②让磁州窑刻花与彩绘难以呈现率性自由的特点
C.①除了瓷器在刻绘时受到器型与材料的限制②率性自由也是磁州窑刻花与彩绘的特点
D.①率性自由是磁州窑刻花与彩绘的特点②在瓷器上进行刻绘又受到器型与材料的限制
（4）文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是 　C　
A.不仅磁州窑出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，形成了独具一格的体系。
B.不仅磁州窑出产的瓷器品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。
C.磁州窑出产的瓷器不仅品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，形成了独具一格的体系。
D.磁州窑出产的瓷器不仅品种多，产量大，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。
【答案】略。
2．（2分）下面关于名著信息的表述有误的一项是 （　　）
A
《骆驼祥子》
老舍
老北京风情
祥子自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头
B
《昆虫记》
法布
尔
科普著作
通过昆虫世界折射社会人生
C
《海底两万里》
凡尔
纳
构思巧妙、情节惊险
具有社会责任感和崇高的人文主义精神
D
《艾青诗选》
艾青
现实主义手法
中华民族的悲惨命运，同时激励着人们，为神圣的国土而英勇斗争
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
二、古诗文阅读与积累（共20分）
3．（10分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之见其枉直乖错③不可胜数于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
【注释】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。
（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 　B　
A.望之蔚然而深秀者
茂盛的样子
B.醉翁之意不在酒
意图
C.泉香而酒冽
清
D.树林阴翳
遮盖
（2）下列句子中，“而”字的意义和用法与例句相同的一项是 　C　
例句：为政宽简，而事不弛废
A.有卖油翁释担而立
B.然后知生于忧患，而死于安乐也
C.足肤皲裂而不知
D.登轼而望之
（3）下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是 　D　
A.[甲]文节选自′《欧阳修全集》。欧阳修，北宋文学家，和韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、范仲淹、曾巩同属于“唐宋八大家”。
B.[甲]文描写了醉翁亭周围的秀丽环境和变化多姿的自然风光，以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。
C.[乙]文欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深受百姓喜爱。
D.欧阳修勤政爱民，[甲][乙]两文中他为官理念有所不同，[甲]文侧重为政宽简的为官理念，[乙]文侧重与民同乐的为官理念。
（4）用现代汉语翻译【甲】文中划线的句子。
（5）用“/”给下面的句子断句。（限断两处）
因取旧案反覆观之见其枉直乖错不可胜数于是仰天叹曰
【答案】（1）B
（2）C
（3）D
（4）像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。
（5）因取旧案反覆观之见/其枉直乖错不可胜数/于是仰天叹曰
4．（5分）阅读下面这首明诗，完成问题。
盐城观海
高毂
瓢城①东望水漫漫，暇日登临眼界宽。
万马挟兵开地脉，六董②擎日上云端。
涛声吹雨沧溟③湿，雾气横空白昼寒。
尘世不须伤往事，桑田④更变几回看？
【注释】①瓢城：指盐城，因其地势低洼，常遭水淹，故称瓢城。②董：或写作鳌，传说中的海中大龟。③沧溟：幽远的高空。④桑田：农田。一般以沧海桑田比喻世事变化巨大，此处用其本义。
（1）请分析颔联的表达特色及其效果。
（2）尾联抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
【答案】（1）①富有层次（由下而上，由海上到天上）。②对仗工整。描写了海潮汹涌、日出东方、气象万千的壮美景色。
（2）“尘世不须伤往事，桑田变更几回看”这两句展现出诗人豁达乐观的人生态度，展现出一种积极面对生活困苦的情怀。
5．（5分）补出下列句子中的空缺部分。
（1）　人不知而不愠　，不亦君子乎？（《＜论语＞十二章》）
（2）荡胸生曾云，　决眦入归鸟　。（杜甫《望岳》）
（3）　其岸势犬牙差互　，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）
（4）马作的卢飞快，　弓如霹雳弦惊　。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）大美南四湖，醉美在微山。每到荷花节开幕，外地游人游览南四湖欣赏美景，离别时常常会吟出白居易《钱塘湖春行》中的诗句“　最爱湖东行不足　，　绿杨阴里白沙堤　”来表达意犹未尽之感。
【答案】略。
三、语言综合运用（5分）
6．（5分）孔孟之乡、礼仪之邦的济宁是东方文明、中华文明的重要发祥地之一，早在远古时期的三皇五帝就在此留下足迹，而中国历史上的五大圣人也都是在济宁诞生。济宁文化残留了许多古人留下的遗迹，也成了现代文明的发源地。
近日，济宁市育贤中学将举办以“保护文化遗产，传承中华文明”为主题的综合性学习活动。请你根据下面的情景，完成相关任务。
（1）小宁同学为此次活动设计了四个板块内容，请你完成下面的板块命名。
板块名称
命名
黑板报
①　文化板报我来办　
风采展
文化风采我宣传
商贸集市
②　商贸集市我参与　
知识问答
知识问答我抢先
（2）学校邀请孔府楷雕传承人孔先生来我校作了孔府楷雕的相关知识讲座，活动结束后，小宁同学作为学生代表要上台致谢，表示对孔先生的感谢，请你替小宁同学写出你的感谢辞。（100 字左右）
【答案】略。
四、现代文阅读（共25分）
7．（10分）阅读下面的文章，回答问题。
谈读书
贾平凹

①人活着不能没有钱，但只要有一碗饭吃，钱又算是什么呢？穷不是咱们的错，书却会使咱们位低而人品不微，贫困而志向不贱。中学生朋友，一定要把书看重，什么都不要眼红，但可眼红读书，朋友可以不交或少交，书之友不能一日不交。贫困倒是当作家的准备条件，书是忌富，人富则思惰，要学会逼自己静心读书，深知书中精义。
②好读书的坏处自然很多。譬如终生受穷别想当官，没个好身体，不是好丈夫，没有好人缘，性格古钻。但是，能好读书必有读书的好处，譬如能说天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立，不卑不畏不俗不谄。
③凡能找到的书，不管文学、政治、哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理……都要读读，若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，而且有的书虽好，但不能全为之喜爱。比如我一生不喜食肉，但肉确实是世上好东西。你若喜欢一本书了，不妨多读。第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。
④读书要读精品，你真真爱上一本书了，可以在一个时期多找些作家的书来读，读他们长中短篇，或者散文、诗歌甚至理论，再读外人对他的评论，所写的传记，也可再读和他同期作家的一些作品。这样，你就知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，如何的文坛。他的经历、性格、人品、爱好等等是怎样促使他的风格的形成。大凡世上，一个作家都有自己一套手法，都是有迹而可觅寻，当然有的天分太高了，但不是一时一阵便可理得清的。我读中国的老庄、太白、东坡诗文，读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文，便至今于起灭转接之间不可测识。说来，还是我读书太多，悟觉浅薄啊！如此这番读过，你就不要理他了，将他丢开，重新进入另一个大家。
⑤文学（乃至其它任何艺术）是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么地方，同辈人走到了什么地方？任何大家，任何名著，你只能继承，不能重复，当你学习它的时候，必须将它拉到你的脚下来读。这不是狂妄，这正是知其长、晓其短，师精神而弃皮毛啊。虚无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你受损，永远在他屁股后面了。
⑥从1971年投稿至1978年《满月儿》在京获奖至《废都》脱稿，我已写了22年，其间甘苦一言难尽。开始，稿子向全国四面八方投寄，四面八方退稿涌回来，我心有些冷，恨过自己命运，恨过编辑，担心将来一事无成，反误了如今青春年华，夜里常常一个人伴着孤灯呆坐。但竟有这样的事发生；熬夜到凌晨一点，困极了，只要说声睡，立即就睡着了，如果再坚持熬一会儿，熬红了眼，反倒没瞌睡了。于是想，创作大概也是如此。就发奋起来，将所有的退稿信都贴在墙上，抬头低眼让我看到我自己的耻辱。退稿信真多，几乎一半是铅印退稿条，有的编辑同志工作太忙了，铅印条上连我的名字也未填。
⑦可惜我住的水泥楼上没大梁。要不，系一条绳，吊一个苦胆，我要当勾践了。
⑧大言者不语。只要真正寂寞，那便孤独，孤独是文学的价值，寂寞是作文的一条途径，这途径明明摆着，许多人一心想当文学家，却不愿在这条路上走，那有什么办法呢？诚然虚名可以浪得，但成名并不一定成功是如此无情。
⑨大人物都是从小人物到大人物的，我们的目的在于希望同我们一样的小人物也慢慢长大。
（1）本文阐述的关于读书的主要观点是什么？
（2）第④段画线句主要运用了什么论证方法？有何作用？
（3）阅读文章，简析作者为什么认为“静心是读书作文的一条途径”。
【答案】（1）要学会逼自己静心读书，深知书中精义。
（2）举例论证。列举自己所读过的中外名家的作品，证明了作家中“有的天分太高了，他的手法不是一时一阵便可理得清”的观点，使论证更加真实可信，增强了说服力。
（3）作者认为，内心宁静才能参透人生智慧，静心能帮助人克服困难。作者曾经投稿常常被退，但却没有放弃，而是潜心静坐，发愤读书和创作，才有了之后的成就。作者之所以能成功，能理性面对并克服种种困难，都是因为“静心”，因而作者说“静心是读书作文的一条途径”。
8．（15分）阅读下面的文章，回答问题。
又是一年麦收季
王晓
①麦子一黄，人就变忙。从白居易时代就是这样的景象：田间少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。南风渐暖，麦子渐黄，布谷声里，栀子花香，父亲开始磨镰刀，跨坐在长板凳上，顶头固定磨刀砖，父亲和镰刀伏在上面，重复前进后退，不时拿起镰刀，用拇指肚子试试刀刃，青色的镰刀刃白亮，父亲满意地放下，再磨另一把。“工欲善其事，必先利其器。”这是割麦前的重要准备，马虎不得。
②镰刀磨好不急，父亲要去看麦浪。戴一顶麦秸杆编的宽檐草帽，迎着风，站在田垣上，金黄的麦子在烈日下默然静立，如待产孕妇，麦田里流淌着隐秘的喜悦。父亲折上一枝饱满的麦穗，按在掌心，两手揉搓，吹去麦壳，麦粒窝进嘴，慢慢咀嚼。新麦的滋味让种田老把式眉心舒展，眼神迷离。这个生产队长一声“开镰”几百亩地都要喧哗，几百口人跟着忙碌。
③麦收季节，赤日炎炎，风不知去了哪里，干热熏蒸掉麦子最后的水分。热烘烘并不长久，说雨就雨。这个季节的雨既急又猛，千万不能遇上。收麦要抢，三至五天，颗粒归仓。小时候，麦收季节，学校专门放农忙假，让我们帮家里收麦。
④父母四五点钟就去田里，趁早凉割麦。父亲一垄，母亲一垄，并排弯腰，锋利的镰刀刷刷舞着，麦秸杆咔咔断开，左手搂，右手割，从右到左割一抱，三抱捆一个麦把。割麦挑把，看不出女将男将的区别，一趟压一趟，喘气工夫都不得。
⑤上午九点多钟要吃一顿，补充体力。田野小道，满是给大人送吃食的孩子，提着篮子，抱着罐子，篮子里有抗饿的油糍子、粽子，罐子里有解渴的绿豆粥、大麦茶，有人家直接用锅端，也有人家用热水瓶盛那些凉透了的薄荷汤。割麦的人早饿了，又饿又渴，娃娃们来得正当时，田野里呼喊声此起彼伏，欢快得很。“妇姑荷革食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。”真的是这样。
⑥父母身后已有大片割完的麦茬，我跟弟弟用扁担抬着篮子和锅子，里面是祖母为父母准备好的吃食。我们踩着新鲜的麦茬，向田块中间走去。八九点钟的太阳，威力不小，晒得人嗓子冒烟，小脸通红。皮猴子不晓得防晒，汗衫短裤，帽子都不戴，感觉到太阳晒得脸皮疼，也不当回事。把吃食提到父母面前，喊他们吃。他们休息，换我们学割麦。父母指点：两腿分开齐肩，弓腰伸手，镰刀抡圆，一下下要稳。我们怕镰刀，抓着刀把尾巴，割下的麦子一小撮一小撮。汗如蚯蚓，顺脖子淌，有从眉梢滑到地上的汗珠，被干燥起烟的麦地嗤啦一声吃了。不时有麦芒扫到脸上，戳破了皮，被汗一腌，针扎一般。
⑦父母让我们练手，是让我们晓得劳作辛苦，粮食来之不易。父母吃过喝过，让我们赶紧回家歇歇，不要中暑。天实在是热，地面烫人，麦把烫人，哪哪都烫人，一望无际的麦田裸露在烈日下，好似火焰山，父母是不畏艰难的孙猴子。我和弟弟也是。回去的路上，篮子里锅子里总会装满捡拾的麦穗。有一回，看到打水塘里有鱼尾晃动，我们堵住缺口，用锅碗舀干塘水，抓到四条大鲫鱼。晚上，疲惫至极的父母喝到鲜美的鲫鱼汤，眼里放光，夸我们能干、懂事。这个片段一辈子也忘不了。大地和父母都是老师，不经意间，我们长大。
⑧割麦、挑把、装船……旧时水乡，没有机器，不见骡马，运输只有船。一船一船运到打谷场，压场打场争分夺秒。这季节，雷阵雨说来就来，麦子都干透了，淋不得雨。白天割晚上打，家家户户都这样。牛拉、石破、碾压，麦粒离开麦穗，麦壳放松缠绕，大木叉将麦秸杆叉一边堆放，接下来要扬场。竹篱上挂只马灯，父亲往上风口一站，铲一木铲麦子往空中一扬，结实的麦粒沙沙落下，轻飘的麦壳草盾落到下风口，不一会儿，麦粒堆成堆，草盾也堆成丘，成就感满满。
⑨新出的小麦真惹人爱，肚子上有一条细细的沟，饱满油亮，非常干净，黄亮铮铮。新麦满国，家里总要欢天喜地吃几顿平时吃不上的面食，蒸馒头、做耙粑，麦煎饼、麦糊糊，要啥有啥。麦煎饼最香，新麦换的面，隔夜稀粥发酵，放糖精，甜滋滋，放多多的油，煎出焦脆，诱人得很，咬一口，甜脆还在其次，那种新麦的清香，直往人肺腑里钻，唯有大口吞咽杀馋。
⑩昨天大哥来电话告诉父亲，他承包的600 亩麦子只用三天全收好了，今年麦子收成不错，划下来1100斤一亩。联合收割机助力，麦收不再兵荒马乱，倒有几分风轻云淡，拿着蛇皮口袋在机器下口等干净麦子就成。过程不同，丰收的喜悦还是一样的。麦收，一个令中国大地欢腾的季节，一个和中国人乡愁相关的字眼。
（1）本文多次引用诗人白居易的诗句，这样写有什么好处？
（2）任选角度赏析第②段的表达效果。
（3）结合文章内容谈谈对第⑦段中画线句子的理解。
（4）最后一段可否删掉？为什么？
【答案】（1）引用诗句，为文章增添了无限文采和诗情画意；写出了麦收时节的场景；表现了人们的劳苦以及丰收的喜悦；流露出作者对麦收的无限怀念以及珍惜粮食、珍惜美好生活的情怀。
（2）示例一：通过“折”“按”“揉搓”等一系列动词，写出了父亲品尝新麦的细节，体现了父亲麦收时内心的喜悦之情。（或通过动作描写，写出了父亲品尝新麦的具体细节，体现了父亲麦收时内心的喜悦之情。）
示例二：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了麦子成熟时候的模样，从侧面体现出父亲内心的喜悦.之情。
（3）大地告诉“我们”小麦的耕种以及收割的时间，父母教给“我们”劳作的意义，“我们”在耕作中逐渐成长起来。
（4）不能删。原因：内容上，交代了麦收方式的变化，点明了丰收的喜悦之情，深化了浓厚乡愁的主题；结构上，照应标题，总结全文。
五、写作（40分）
9．（40分）阅读下面的材料，按要求作文。
兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。
人不能两次踏进同一条河流。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？请结合你的经历和体验写一篇文章。
要求：①不少于600字；
②题目自拟，立意自定；
③符合文体特征；
④不得抄袭和套作；
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
【答案】略