2023年四川省泸州市龙马潭区中考二模语文试题（含答案）

这是一份2023年四川省泸州市龙马潭区中考二模语文试题（含答案），共10页。
2023年春期龙马潭区九年级第二次质量监测试题语文说明：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第一部分1至6页，第二部分7至8页。2．考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。3．全卷满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，只收答题卡，原卷自己带回。第Ⅰ卷  阅读题（63分）一、现代文阅读。（26分）（一）阅读下列文章，完成1-3题。（10分）中国航天的硬核浪漫①蛟龙入海、嫦娥奔月、鸿雁传书……曾经，这些流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对星空和深海的想象。如今，在中国科学家执着的探索下，神话变成了现实。一个个国之重器，承载着国人的梦想。它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。②AG600别名“鲲龙”，取意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”，是目前世界上在研最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。而“鲲鹏”是中国古代神话中的上古神兽。据庄子《逍遥游》记载：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”③“鲲龙”的命名，既体现了其水陆两栖的特色，也蕴含着航天人的期冀和祝福。在成功实现陆上首飞和水上首飞后，2020年7月26日，“鲲龙”AG600成功实现海上首飞。④“蛟龙”也是中国古代神话中的神兽。相传，蛟和龙居深水中，蛟能发洪水，龙能兴云雨。我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取“蛟龙”入水，乘风破浪、以利万物的美好寓意。目前，“蛟龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99.8%的海域潜行。⑤中国行星探测任务被命名为“天问”系列，标识为“揽星九天”。2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器成功发射。⑥“天问”之名源于屈原的长诗《天问》，表达了对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。⑦自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形，故被称为“北斗”，又名“北斗七星”，上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰，至今都是北半球天空的重要星象。⑧“孤月沧浪河汉清，北斗错落长庚明”，中国古代诗人对北斗七星有着无限遐思。当中国科学家开始研制自己的卫星导航系统，便以这一传统文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三号”系统最后一颗全球组网卫星发射成功。⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”号则源自我们熟知的“嫦娥奔月”的故事，承载着古人对月球的浪漫想象。在神话中，“玉兔”是古人同情嫦娥进而添补的温暖情节。如今，“玉兔”是我们追求和平的象征。“玉兔”的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。⑩在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时，有人暗地告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说，汉皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴无法谎称苏武已死，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球地轨卫星通信系统，承载了航天人的美好祝福。⑪《西游记》中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“火眼金睛”的技能。我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，取义“领悟、探索太空”，希望它能够如孙悟空的“火眼金睛”，识别太空中暗物质的踪影。2015年12月17日，“悟空”成功发射升空，虽然设计寿命只有3年，但经过评估，目前它仍在太空服役。（选自《青年文摘》2021年第18期，有删改）1．请根据文意，概括出本文的说明对象。（3分）________________________________________________________________________2．文中画横线句子主要用了什么说明方法？有什么作用?。（3分）“蛟龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99.8%的海域潜行。________________________________________________________________________3．文中画波浪线的句子中加点词能否删掉，请结合文意简要分析。（4分）2015年12月17日，“悟空”成功发射升空，虽然设计寿命只有3年，但经过评估，目前它仍 在太空服役。________________________________________________________________________（二）阅读下列文章，完成4～7题。（15分）翟老汉的心事王举芳①“来咱农家乐的人必须到试验田来看看我！看看我都不成吗?！”翟老汉拍着桌子说。儿子惊讶地望着爹，三十多年来，他还是第一次见爹把桌子拍得啪啪响。②“爹，您莫生气哩，人家城里人来咱们农家乐，图的是亲近自然，接近绿色，品尝地地道道的农家饭菜，您说人家看您干什么？”儿子的语气十分温柔，生怕又惹起爹的火来。③翟老汉不说话，他望了儿子一眼，别过头，吧嗒吧嗒地抽着烟。④翟老汉今年六十二岁，年轻时当过几年兵，复员回村后，进了村里的林业队。他细心好学，勤于观察，没几年就掌握了果树栽培和管理的技能。近些年来，村里很多人外出打工，闲置的土地越来越多，翟老汉看着那些长满草的荒地心疼不已。他挨家挨户去问：“能不能把你家的地承包给我？”⑤很多人家都愿意把地承包给翟老汉。翟老汉很高兴，建起了一片面积近五十亩的果园。翟老汉买来杏、梨、苹果、桃、山楂、核桃等树苗，一棵一棵仔细种植。翟老汉的果园坐落在村后一处梯次分明的丘陵上，由于缺水，近两万株苗木全靠他从村里一担一担地挑来水浇活的。后来儿子看他太劳累，找来车拉水，可村里的路不好走，翟老汉依旧“晴天一身汗，雨天一身泥”，但他心甘情愿，乐此不疲。看着一株株果树开花结果，他的心里比吃了蜜还甜。⑥驻村干部来到村里后，修了一条通往城里的公路，村里面的道路也进行了硬化。在城里工作的儿子说：“现在交通方便了，采摘季节摘果那么累，不如搞个农家乐，来个观光采摘，这样轻松些，也能挣不少钱。”翟老汉觉得儿子说得在理，便参加了乡村旅游协会，开始接待来自四面八方的客人……⑦“看你做啥？一个糟老头子，背弯了，脸黑红黑红的，满脸褶子，你就不怕吓到人家那些城里的娃？”老婆总是和儿子站在同一条战线。话不投机，翟老汉“当当当”磕掉烟锅子里的烟灰，背着双手走出了院门。⑧孩子们三三两两地去上学了，一个个孩子像一棵棵挺立的小树苗，看着就让人生出满心的喜悦和希望。翟老汉想起了自己的孙子。八岁的孙子今年上小学三年级，上个周末回来，跟着翟老汉去果园，望着满树的果子，对翟老汉说：“爷爷，您是超人吗？是不是每天飞着管理果树啊？爷爷，您真幸福。妈妈说，您天天生活在世外桃源里，像个老神仙。”翟老汉听了，心里很不是滋味。这怨不得孙子，就连儿子，自打上学后，也基本断了和土地的联系。农耕的乐趣和艰辛只有亲身体会，才能真正懂得“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的含义。⑨孙子指着李子树上的李子说：“爷爷，这是山竹吗？我最喜欢吃了。”翟老汉说：“这不是山竹，是李子。”⑩很多果树孙子都不认得，孙子说和电脑上的图片不太一样。孙子的“懵懂”让翟老汉有了新的想法。⑪翟老汉在果园里忙碌了好多天，规划出一片试验田，他想让那些来果园的城里人亲身体验耕作的艰辛，让那些只在电脑里见过庄稼、果树图片的孩子亲眼看看是哪种果树结了哪种果实。⑫翟老汉站在试验田边，深深地叹了一口气。太阳升起来了，暖洋洋的，给每一棵果树都披上了一件金色的衣裳。翟老汉抚摸着一棵棵树，眼神里满是疼惜和爱怜。⑬“爹，听您的，我明天就在咱家的宣传网页上加上一条，来果园的客人都得先到试验田看您劳动或者亲自参加劳动，然后再进行别的活动。”不知何时，儿子站在了翟老汉的身旁。⑭翟老汉看了看儿子，继续走着，走到果园的最高处，从高处往下看，一层层不同的果树，葳蕤生长，有的结满了果实，一串串在浓密的叶子间探头探脑；有的枝头刚结出幼果，一颗颗如调皮的孩童，乘着枝条做的秋千荡来荡去……红黄青绿，令人目不暇接。果树下，有一家三口的，有一家三代的，脸上都洋溢着愉快的笑容。⑮翟老汉说：“乡村观光采摘，不仅要为孩子亲近大自然提供机会，还要让他们近距离接触我这个‘尘满面、鬓如霜’的种树人，让大人和孩子切身感受劳作的艰苦。这样，他们不仅长了见识，以后也会更珍惜自己的生活。”⑯儿子笑着对爹竖起了大拇指。翟老汉笑了，满园的果树也笑了。（《微型小说选刊》2022年第23期）4．文章题目是《翟老汉的心事》，翟老汉有什么样的心事，请结合全文简要概括。（3分）________________________________________________________________________5．本文④-⑥自然段运用了什么记叙顺序？写了翟老汉哪些事情？（4分）________________________________________________________________________6．请从修辞角度赏析第⑭段画横线句子。（4分）________________________________________________________________________7．你怎样理解最后一句的含义？请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________二、古诗文阅读。（31分）（一）阅读下列文言文，完成8-11题。（17分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）【乙】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）【丙】穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山美可茹钓于水鲜可食起居无时惟适之安与其有誉于前孰若无毁于其后。与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维①，刀锯不加，理乱②不知，黜陟不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。伺候于公卿之门，奔走于形势③之途，足将进而趦趄④，口将言而嗫嚅，处秽污而不羞，触刑辟而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人，贤不肖何如也！（节选自韩愈《送李愿归盘谷序》）【注释】①车服不维：没有官职的束缚。车服，古代官员所乘的车子和所穿的官服依官位的高低而异，这里是用车服来代指官职。维，束缚、约束。②理乱：指国家的安宁与动乱。理，即治，唐人避高宗李治讳，用“理”代“治”字。③形势：权势。④趦趄（zī jū）：想往前走又不敢走的样子。8．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（    ）（3分）A．采于山美/可茹/钓于水鲜/可食/起居无时/惟适之安/与其有誉于前/孰若无毁于其后B．采于山/美可茹/钓于水/鲜可食/起居无时/惟适之/安与其有誉于前/孰若无毁于其后C．采于山美/可茹/钓于水鲜/可食/起居无时/惟适之/安与其有誉于前/孰若无毁于其后D．采于山/美可茹/钓于水/鲜可食/起居无时/惟适之安/与其有誉于前/孰若无毁于其后9．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（    ）（3分）A．行拂乱其所为  拂：违背      B．曾益其所不能  曾：同“增”，增加C．是亦不可以已乎 已：已经      D．惟适之安  惟：只10．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（    ）（3分）A．【甲】文蕴含深刻道理，告诉我们常处忧愁祸患之中可以使人生存发展，常处安逸快乐之中可以使人颓废死亡。B．【乙】文论点鲜明，颇具特色。运用举例论证，论证了“舍生取义”的观点。C．【甲】文从国家到个人，论证经受磨炼的好处，最终提出中心论点；【乙】甲文将深刻的道理以浅显的语言说出，逻辑性强。D．【丙】文写了两种人：一种是隐居之士，洁身自好，无毁无忧；一种是钻营之徒，趋炎附势，行为可鄙。11．用现代汉语翻译文中画横线句子（8分）（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（4分）________________________________________________________________________（2）坐茂树以终日，濯清泉以自洁。（4分）________________________________________________________________________（二）阅读下面这首诗，完成下面小题。（8分）卜算子·兰宋·曹组松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉。似共梅花语。尚有寻芳侣。着意闻时不肯香，香在无心处。12．这首词除了写兰，还写了哪些意象？为什么要这样写？（4分）________________________________________________________________________13．这首词运用了哪种表现手法？抒发了作者的什么情感？请结合词句简要分析。（4分）________________________________________________________________________（三）古诗文默写。（6分）14．根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（6分）（1）出淤泥而不染，______。（周敦颐《爱莲说》）（2）______，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）（4）______，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）（5）学习古诗词，要注意积累意象，思考意象表达的情思，学思结合，正如《〈论语〉十二章〉中所说：______，______。三、名著阅读。（7分）阅读下列三则材料，完成下面小题。【甲】“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！”【乙】①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”【丙】照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？15．【甲】文选自《______》，【乙】文中说出这三段话的人是______，【丙】文中的“他”是______。（3分）16．在三年的初中生活中，你一定读过不少名著，对其中的人物和情节还记忆犹新吧，请从上述名著中任选一部，仿照示例撰写书签内容，送给学弟学妹们。（4分）示例：名著：《钢铁是怎样炼成的》书签内容：保尔练就钢铁意志，唱响生命赞歌。名著：______书签内容：______第Ⅱ卷（积累表达题，共57分） 四、积累与运用（17分）17．下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（    ）（3分）A．窒息（zhì）   冗杂（rǒng）   妙手偶得  闻名暇迩B．诘问（jié）   彷徨（páng）   富丽堂皇  筋疲力尽C．溃退（kuì）   纤维（xiān）   按步就班  人声鼎沸D．炮制（páo）   盘桓（yuán）   粗制滥造  根深蒂固18．下列句子中加点词语使用正确的一项是（    ）（3分）A．惊蛰过后，寂静的山村被一阵阵振聋发聩的大型农机轰鸣声惊醒，仿佛向人们宣告着一年一度的备耕春播开始了。B．吕欣宜同学在物理课堂上遇到不懂的问题时，总会拿起笔圈起来，下课后会及时地向黄老师不耻下问。C．近年来，在市公安、市场监管等执法部门协助下，查处了数起非法经营假烟案件，严厉打击了不法分子锐不可当的气焰。D．重庆有处景区，被称为“东方的阿尔卑斯山”，内部天然溶洞星罗棋布，就算到了寒冷的冬季，也难以阻挡人们的向往。19．下列句子没有语病的一项是（    ）（3分）A．学校开展与策划的演讲活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。B．《中国诗词大会》之所以受到广大学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。C．《中国地名大会》这个节目不仅挖掘出地名背后的故事，而且还展现了人与地名间的情感联系。D．在霸屏热榜的电视剧《人世间》中，让多少人回忆了童年，回顾了人生。20．请阅读下面三则材料，按照要求回答问题（8分）【材料一】直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式，或由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。2019年以来，各大电商平台纷纷推出直播带货模式。足不出户在直播平台上边看直播边下单，成为许多消费者的新选择。受新冠肺炎疫情的影响，许多地方产品滞销，近期100多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言”，央视公益直播为湖北带货超亿元，携程联合创始人梁建章直播6场带货1亿元……商务部大数据监测显示，今年一季度电商直播超过400万场。直播带货频上热搜，“买它买它买它”俨然成为当下的网络热词。（选自《工人日报》）【材料二】下面图表是针对“电商直播”问题的问卷调查数据【材料三】近日，国家市场监管总局、互联网信息办公室等部门正在就《网络交易监督管理办法》《互联网直播营销信息内容服务管理规定》的制定征求社会意见，这些规章将网络直播带货纳入监管范围，明确直播带货必须提供回看功能，网店不得通过删除差评、好评前置等方式误导消费者，直播间运营者、直播营销人员应真实、准确、全面地发布商品或服务信息，不得虚构或者篡改关注度、浏览量、点赞量、交易量等数据流量。直播营销平台应当建立直播间运营者账号信用评价管理制度，应根据直播间运营者账号信用评价、关注和点击数量、营销金额及其他指标维度，建立分级管理制度。这些立法方向切中了直播带货的细节问题，完善了直播带货管理制度，明确了直播带货的行为标准和管理标准，值得期待。（选自《北京晚报》）（1）请根据材料一、材料二，简要概括直播带货这种销售方式的优势与不足。（4分）________________________________________________________________________（2）请结合材料三，谈谈对于直播带货应从哪些方面进行规范？（4分）________________________________________________________________________五、作文（40分）21．“众里寻他千百度；蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”站在初三的站台回首，军训时滴落的每一颗汗珠都还存着青春的热度；站在九载学习路的尽头回首，每一段读书经历都可以抵达心灵最柔软最温暖的角落；捧着十五岁的生日蛋糕时回首，在自己最关键最重要的时刻爸爸的话无意间就连成了自己的一条成长线。回首，是一种怀想，一份纪念、一段成长；它可能伴着惊喜，有着感伤，带着启示，让你有力量再出发！请以“回首______”为标题，写一篇作文。要求：①自拟题目；②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；③字数不少于600字；④文中不得透露个人信息，不得出现真实的地名、校名、人名。   2023年春期龙马潭区九年级第二次语文质量监测试题参考答案一、现代文阅读。（25分）（一）1．（3分）中国各个国之重器名字中的传统智慧与浪漫（“中国各个国之重器”“名字”“传统智慧与浪漫“各1分）2．（3分）列数字（1分），准确地说明了“蛟龙”号的作业能力强大，潜行范围广的特点（1分），增强了文章的说服力。（1分）3．（4分）不能去掉（表态1分），“虽然”说明悟空设计仅为3年，“但”后面强调了“悟空”已经服役超过了3年，技术过硬。（2分）“目前”从时间上做了限制，体现了说明文的准确严密。（1分）（二）4．（3分）翟老汉的心事：为孩子亲近大自然提供机会，还要让他们近距离接触种树人（1分），让大人和孩子切身感受劳作的艰苦，增长劳动的见识（1分），以后更珍惜自己的生活。（1分）5．（4分）插叙。（1分）事情：①翟老汉复员回村，学习并掌握果树栽培和管理技能。②翟老汉承包村里闲置土地，建立并精心管理果园。③翟老汉听取儿子建议，加入乡村旅游协会。（3分，一点1分。意思对即可。）6．（4分）画线句用拟人、比喻的修辞手法（2分），把一串串果实赋予人的情态，将一颗颗幼果比作调皮的孩童，写出了果园里枝繁叶茂、果实丰硕，生机勃勃的景象（1分），烘托了翟老汉因想法得到儿子支持，付出的辛劳有了回报而愉悦的心情（1分）。7．（4分）“翟老汉笑了””，表现了翟老汉的想法得到儿子的理解、支持而高兴愉悦的心情；（2分）用满园的果树的“笑”来烘托翟 老汉愉悦的心情，也暗示翟老汉建果园、规划试验田的意义能很好地体现，有升华主题的作用（2分）二、古诗文阅读（31分）（一）8．D    9．C    10．C11．（1）（可是有的人）见了优厚的俸禄却不辩别（是否合乎）礼仪就接受了，（这样，）优厚的俸禄对我有什么益处呢？（“万钟”“辩”“何加”各1分，句子通顺1分）（2）在繁茂的树下整日悠然静坐，在清澈的泉水里洗涤来保持自身的洁净。（“终日”“濯”“自洁”翻译分别1分，句子通顺1分）（二）12．（4分）写了松竹、翠萝和梅花（写出两个给2分），一是为了衬托兰花生长环境的清幽，二是以“岁寒三友”“映衬幽兰志节坚芳和寂寞无闻（2分）。13．（4分）这首词采用托物言志的写法（1分），歌咏空谷幽兰，以幽兰寂寞开放，淡远清旷的风韵（1分），寄托作者孤芳自赏的惆怅和坚贞高洁的情操（2分）。（三）古诗文默写。（6分）14．（1）濯清涟而不妖 （2）何当共剪西窗烛 （3）似曾相识燕归来（4）苟全性命于乱世  （5）学而不思则罔，思而不学则殆。三、名著阅读。（7分）15．【甲】《海底两万里》，【乙】虎妞，【丙】范爱农16．示例：名著：《海底两万里》书签内容：阿龙纳斯探险海底世界，彰显科学精神（名著1分，人物和情节对应2分，格式相同1分，只能在列举出的三部名著中选择。）四、积累与运用（17分）17．B  18．D  19．C20．（1）（4分）优势：①可以近距离进行商品展示、咨询答复、导购，便于消费者全面了解商品信息。②足不出户在直播平台上边看直播边下单，方便快捷。不足：①主播推销宣传有些夸张，但实际不适合自己（或与实际不符）；②存在一些明显的质量问题；（一点1分）（2）（4分）①将网络直播带货纳入监管范围，明确直播带货的规范操作方式；②建立直播间运营者账号信用评价管理制度，明确了直播带货的行为标准和管理标准。（每点2分）四、作用（40分）21．作文等级及评分标准（40分）基础等级30分一等（30-25）二等（24-20）三等（19-15）四等（14-0）切合题意中心突出语言流畅、优美字体工整标点符号使用规范符合题意中心明确语言通畅字迹清楚标点符号使用较规范基本符合题意中心基本明确语言基本通顺字体潦草标点符号使用不够规范偏离题意中心不明或立意不当语病多字迹难辨标点符号使用不规范发展等级10分作文在下列任何一个方面较为突出即可评相应等级分有一定深度有文采有新意 有创新较能透过现象触及本质①词语较生动，句式较灵活②善于运用修辞方法①角度新颖，材料新鲜②构思精巧，联想和想象较为独特③表达有一定个性特征一等（10-8分）二等（7-6分）三等（5-4分）四等（3-0分）没有补充题目扣2分。错别字每错3个扣1分（重复错误不计），最多扣3分。字数每少50字扣2分，最多扣4分；基础等级在四等的作文，发展等级不评分。