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    双鸭山市2022-2023学年六年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

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    这是一份双鸭山市2022-2023学年六年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,按要求画图,解答题等内容,欢迎下载使用。

    双鸭山市2022-2023学年六年级数学第二学期期末综合测试模拟试题

    一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)

    1.一个合数的因数有(  )

    A.无数个 B2 C3个或3个以上

    2.有三个分数,分子都是1,分母分别是最小的质数、最小的合数、奇数中最小的质数。三个分数之和是(      )

    A1    B1    C1    D1

    3.看下图,石头的体积是(     ).

    A350cm3 B500cm3

    C700cm3 D200cm3

    4.把一根绳子剪成两段,第一段是米,第二段占全长的,那么(      )。

    A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法确定谁长

    5.如果是不为零的自然数),那么的大小关系是(    )。

    A B C D.无法确定

    6.8个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用天平称,至少(     )次能保证找出次品。

    A1 B2 C3 D4

    7.如果表示一个素数,表示一个合数,那么下列(     )的结果一定是合数。

    A B C□×○ D□÷○

    8.有一杯牛奶,王兵先喝了后加满水,然后喝了后又加满水。王兵一共向杯中加水(   )杯。

    A    B    C

    9.某校从5名候选人中选出2名代表学校参加乒乓球比赛,有(   )种不同的选法。

    A12 B8 C9 D10

    二、填空题。

    10.的分数单位是(________),再添上(________)个这样的分数单位就是最小的质数。

    11.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的棱长是_____,表面积_____。体积是_____

    12.325cm3=_______mL=_______L     

    3L70ml=________L(填带分数形式)

    28000cm3=_______dm3

    13.在下面每组的横线里填上“=”

    3     

    3     

         

    3     3.1

    14.50以内8的倍数有________12的倍数有________812的公倍数有________。其中最小公倍数是________

    15.学校购回75朵红花,60朵黄花,将红花、黄花搭配插在花瓶中,并且每个花瓶中的搭配要完全相同,两种花都正好用完。要求最多能插多少瓶,是求7560________(填最大公因数最小公倍数),此时每瓶中红花有________朵,黄花有________朵。

    16.填一填:

    8.63平方米=__________平方分米 3040毫升=_______

     2090立方分米=___________立方米 220=________小时

    17.如果光明小学2017年毕业340人记作-340人,那么2017年招收新生360人记作(_____)人。

    18.如图,以雷达站为观测点,潜水艇在雷达站的(_________________)方向上, 距离雷达站(_______)千米。

    19.89的最大公因数是(________),最小公倍数是(________);1751的最大公因数是(________),最小公倍数是(________)。

    20. 六一期间,某商场举行促销活动,所有商品八五折出售。小丽买一件上衣花去了102,这件上衣的原价是(____)元。

    21.里面填上“<”“>”“=”

    ÷8           ÷×        ×2121      ×

    22.正方体的棱长扩大3倍,它的表面积就扩大(______)倍。

    23.一个正方体的表面积是216dm2,它的每个面的面积是(______dm2,这个正方体的体积是(_____dm³

    三、计算题。

    24.直接写出得数.

    +=             -=           -=           +=

    -=            10-=           -=           -=

     

    25.解方程.

    24X+38X=124       X÷12=180      2.5X-0.5×6=7

     

    26.下面各题,怎样简便就怎样算。

           

           

    四、按要求画图。

    27.在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。

    28.画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形.

    五、解答题。

    29.张大爷承包了一片果园,根据下面的对话,请你判断:哪种果树的栽种面积最大?算一算:果园里还种有其它的果树吗?

    30.佳佳看一本书,第一天看了这本书的,第二天看了这本书的,已知第二天比第一天多看5页。这本书一共有多少页?

    31.如下图所示,一个封闭水箱的长、宽、高分别为80厘米、60厘米、30厘米,里面装的水深24厘米。如果把这个水箱立起来放置,那么水深多少厘米?

     

    32.教学楼门前有一根长方体柱子,高3.8m,底面是边长0.4m的正方形。如果给这根柱子的四周刷油漆,每平方米需油漆0.3kg,共需油漆多少千克?

    33.有一个棱长是60 cm的正方体铁块,现在要把它熔铸成一个横截面面积是1200 cm2的长方体,这个长方体的高是多少?

    34.一根红彩带长米,比蓝彩带长米。蓝彩带长多少米?




    参考答案

     

    一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)

    1、C

    【详解】略

    2、C

    【解析】略

    3、D

    【解析】略

    4、B

    【分析】根据分率和具体数的理解,米和无法比对,故把绳子看出单位“1”,平均分成了5份,第二段占了4份,那么第一段就是1份,以此即可选择。

    【详解】1

    故答案为:B

     

    此题主要考查学生对分数的分率和具体数量的理解,分率是部分占整体的比例,不带单位,带单位的分数是具体数量,两者无法直接比对大小。

    5、A

    【分析】可用特殊值法,假设1,再依据因数=积÷另一个因数,得到ab的值,进行比较即可。

    【详解】假设1,那么;又因为,即ba

    故答案为A

     

    因为这个式子没有给定的具体数值,所以我们可以用假设法,赋予它一个特殊值,再解答。

    6、B

    【解析】略

    7、C

    【解析】略

    8、C

    【解析】略

    9、D

    【解析】略

     

    二、填空题。

    10、    5   

    【分析】根据分数单位的意义,一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一;最小的质数是2,据此解答。

    【详解】的分母是8,所以分数单位就是

    2里面有5,所以再添上5个这样的分数单位就是最小的质数。

     

    此题主要考查分数单位的意义及质数的认识。

    11、5厘米    150平方厘米    125立方厘米   

    【分析】根据正方体的特征,12条棱的长度都相等,6个面的面积都相等。它的棱长=棱长总和÷12,表面积公式:s6a2,体积公式:va3,把数据代入公式解答。

    【详解】棱长:

    60÷125(厘米),

    表面积:

    5×5×6150(平方厘米),

    体积:

    5×5×5125(立方厘米)。

    答:棱长是5厘米,表面积是150平方厘米,体积是125立方厘米。

    故答案为5厘米,150平方厘米,125立方厘米。

     

    解答此题首先根据正方体的棱长总和的计算方法,求此它的棱长,再根据表面积公式、体积公式进行解答。

    12、325    0.325        28   

    【解析】根据1cm3=1mL1dm3=1L=1000cm31L=1000mL解答。

    13、<,>,==

    【解析】试题分析:根据带分数大小比较的方法,先比较整数部分,整数部分大的就大,如果整数部分相同再比较分数部分;异分母分数的大小比较首先通过约分或通分,转化为同分母分数再进行比较;分数与小数的大小比较,能化成有限小数的,把分数化成小数后再比较;据此解答.

    解:(<)

    3(>)

    =

    3=3.1

    故答案为<,>,==

    点评:此题主要考查异分母分数的大小比较及带分数与假分数的大小比较.

    14、81624324048    12243648    2448    24   

    【分析】在50以内,找812的倍数时,分别用812去乘自然数123等等,再找出812的公倍数,其中最小的数就是812的最小公倍数;据此解答。

    【详解】50以内8的倍数有8162432404812的倍数有12243618812的公倍数有2448,其中最小公倍数是24

    故答案为:8162432404812243618244824

     

    求一个数的倍数,就是用这个数依次乘非0自然数;求两个数的公倍数就是求两个数共有的倍数。

    15、最大公因数    5    4   

    【分析】(1)每个花瓶中的搭配要完全相同,两种花都正好用完,说明瓶数是7560的公因数,求最多能插多少瓶,则就是求7560的最大公因数;

    2)先求出7560的最大公因数,再用7560分别除以瓶数,就可以求出每瓶中红花和黄花的数量。

    【详解】(1)要求最多能插多少瓶,是求7560的最大公因数

    2755×5×3

    605×3×2×2

    所以7560的最大公因数是3×515

    75÷155(朵)

    60÷154(朵)

    所以每瓶中红花有5朵,黄花有4朵。

     

    主要考查利用最大公因数解决实际问题,能够准确判断是用最大公因数还是用最小公倍数解题是此题的关键,掌握求最大公因数的方法。

    16、863               

    【详解】略

    17、360

    【解析】略

    18、北偏东60°    120   

    【解析】略

    19、1    72    17    51   

    【分析】运用求最大公因数和最小公倍数的方法即可求出答案。

    【详解】(18的因数有:1824

    9的因数有:193

    因为89的公因数只有1,所以89的最大公因数就是1,最小公倍数是8×972

    2)因为17×351,即5117的倍数,所1751的最大公因数是17,最小公倍数是51

     

    掌握求最大公因数和最小公倍数的方法:如果两个数只有公因数1,则它们的最大公因数就是1,最小公倍数是它们的乘积;如果两个数中,一个数是另外一个数的倍数,则小数是它们的最大公因数,大数是它们的最小公倍数。

    20、120

    【解析】略

    21、<;  >;    <;    <

    【解析】略

    22、9

    【分析】根据正方体的表面积公式:s6a2,再根据积的变化规律:积扩大是倍数等于因数扩大倍数的乘积,正方体的棱长扩大3倍,表面积扩大3的平方倍。

    【详解】根据分析可得:正方体的棱长扩大3倍,表面积扩大3的平方倍,即3×39倍;

    故答案为:9

     

    此题主要根据正方体的表面积、体积的计算方法和积的变化规律解答。

    23、36    216   

    【解析】略

     

    三、计算题。

    24、1;;;

    ; ; ;0

    【详解】略

     

     

    25、2;2160;4

    【详解】略

     

     

    26、2

    【分析】,根据加法交换律和加法结合律简算;

    ,根据减法性质简算;

    ,根据加法交换律和加法结合律简算;

    ,将算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消。

    【详解】

     

    此题考查四则混合运算,灵活运用一些定律可以使计算简便。

     

    四、按要求画图。

    27、

    【分析】从正面看,可以看到2层,第一层有4个,第二层有1个,在最左边;从左面看,可以看到2层,第一层有2个,第二层有1个,在左边;从上面看,可以看到2排,第一排有4个,第二排有2个,分别在最左边和最右边。

    【详解】如图所示:

     

    本题考查从不同方位观察物体,运用空间想象力,确定从不同方位观察时每个正方体的位置是解题的关键。

    28、

    【详解】略

     

    五、解答题。

    29、桃树的栽种面积最大,果园里还种有其它果树。

    【解析】>>答:桃树的栽种面积最大。

    ++=   1-=答:果园里还种有其它果树。

    30、400

    【解析】-=400(页)

    31、80×60×24÷60×30=64(厘米)

    【解析】略

    32、1.824kg

    【解析】3.8×0.4×4×0.3=1.824kg

    答:共需油漆1.824kg

    33、180cm

    【解析】60×60×60÷1200=180cm

    34、

    【分析】用红彩带的长度-比蓝彩带长的=蓝彩带长度。

    【详解】

    (米)

    答:蓝彩带长米。

     

    本题考查了分数减法的应用,异分母分数相加减,先通分再计算。

     

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