四川省乐山市峨眉山市2022-2023学年数学六下期末调研模拟试题含解析
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这是一份四川省乐山市峨眉山市2022-2023学年数学六下期末调研模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
四川省乐山市峨眉山市2022-2023学年数学六下期末调研模拟试题一、认真审题,细心计算1.直接写得数.+= -= += -=+= -= 1+= 4-= 2.计算下面各题,能简算的要简算. 3.解方程。+x= 5.6x÷0.7=32 6.6x-5x=64二、认真读题,准确填写4.18米的是(______________)米;(______________)米的是18米。5.分子是3的假分数有(____)个,它们的和是(____).6.在下面每组的横线里填上“>”、“<”或“=”.3 3 3 3.1.7.20和24的最大公因数是(____),最小公倍数是(____)。8.用分数表示下面图中涂色的部分.9.下面的几何体中各有几个小正方体,把它的个数写出来10.0.45m³=(____)L 4.05dm³=(_____)dm³(____)cm³11.2=====12.是把(____)平均分成(____)份,表示这样的(_____)份,也可以看作(_____)除以(____)的商。13.填上合适的单位。一盒粉笔的体积约是1(______) 一个鱼缸的体积约是0.5(______)一瓶红酒的体积约是750 (______) 一个骰子的体积约是1(______)14.一根8 m长的铁丝,先剪下,再剪下m,这时还剩下(____)m。三、反复比较,精心选择15.最小的合数是( )。A.4 B.2 C.1 D.016.图中阴影部分用分数表示是( )。A. B. C. D.17.下列图形都是由相同的小正方形组成,哪一个图形不能折成正方体?( )A. B. C. D.18.将24分解质因数的正确形式是( )A.24=2×2×2×3 B.2×2×2×3=24 C.24=4×619.把的分子扩大到3倍,要使分数大小不变,则( )A.分母乘3 B.分母不变 C.分母除以320.一个分数分子扩大3倍,分母缩小3倍,这个分数( )A.扩大9倍 B.缩小9倍 C.大小不变21.如果两个数的积是偶数,那么这两个数( )。A.都是偶数 B.都是奇数 C.至少有一个是偶数 D.无法确定22.在一个半径是8厘米的圆里画一个圆心角是的扇形。这个扇形的面积是圆面积的( )。A. B. C. D.23.一本书已经看了一半多一些,下面哪个分数适合表示“没有看的占这本书的几分之几”?( )A. B. C. D.24.池塘里有一块浮萍,每天长一倍,如果二十天长满池塘,那么( )天长到池塘的四分之一?A.4 B.5 C.18 D.10四、动脑思考,动手操作25.画-画。(1)画出△AOB向右平移4格后的图形。(2)画出△AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。26.在下面的方格图中,画出先将三角形向右平移5格,再绕点按顺时针旋转后的图形。五、应用知识,解决问题27.少年宫和学校相距800米。小童和小乐分别从少年宫和学校门口同时向相反方向走去(如下图),7分钟后两人相距1360米。小童每分钟走37米。小乐每分钟走多少米?(列方程解)28.在一个长9dm、宽6dm、高3dm的水槽中注满水后,放入两根长3dm、宽1.5dm、高4dm的小石柱,水槽溢出的水的体积是多少?29.有两堆沙子,第一堆重吨,第二堆比第一堆重吨,两堆共重多少吨?30.学校在同学们选择兴趣班前进行了一次问卷调查,喜欢舞蹈的人数占全校人数的,喜欢体育的人数占全校人数的,喜欢合唱的人数占全校人数的。其余的同学喜欢美术。(1)喜欢美术的同学占全校人数的几分之几?(2)请你提出一个数学问题并解决。31.把一块长5米、宽4米的长方形铁皮平均分成30份,每份的面积是多少平方米?每份的面积占这块铁皮的几分之几?32.如图,把一根长2米的长方体钢材截成三段,表面积比原来增加2.4平方分米,这根钢材原来的体积是多少立方分米?
参考答案 一、认真审题,细心计算1、1 2 2【解析】略 2、 【详解】略 3、x=;x=4;x=40【分析】根据等式的性质1,方程两边同时减去即可;根据等式的性质2,方程两边同时乘以0.7,再同时除以5.6即可;将含有x的项合并后,再根据等式的性质2,方程两边同时除以1.6即可;【详解】+x=解:x=-x=5.6x÷0.7=32解:5.6x=32×0.75.6x=22.4x=22.4÷5.6x=46.6x-5x=64解:1.6x=64x=64÷1.6x=40 本题主要考查方程的解法,计算时注意数据、符号特点灵活应用等式的性质即可。 二、认真读题,准确填写4、12 27 【解析】略5、3 5 【详解】略6、<,>,=,=.【解析】试题分析:根据带分数大小比较的方法,先比较整数部分,整数部分大的就大,如果整数部分相同再比较分数部分;异分母分数的大小比较首先通过约分或通分,转化为同分母分数再进行比较;分数与小数的大小比较,能化成有限小数的,把分数化成小数后再比较;据此解答.解:(<);3(>);(=);3(=)3.1;故答案为<,>,=,=.点评:此题主要考查异分母分数的大小比较及带分数与假分数的大小比较.7、 4 120【解析】略8、,,【解析】略9、4 5 4 12【解析】略10、450 4 50 【解析】略11、2 4 4 3 50【解析】略12、1 8 3 3 8 【详解】略13、立方分米 立方分米 立方厘米 立方厘米 【分析】根据生活经验,对体积单位和数据的大小认识,可知计量一盒粉笔的体积用“立方分米”作单位;可知计量一个鱼缸的体积用“立方分米”作单位;可知计量一瓶红酒的体积用“立方厘米”作单位;可知计量一个骰子的体积用“立方厘米”作单位。【详解】一盒粉笔的体积约是1立方分米; 一个鱼缸的体积约是0.5立方分米;一瓶红酒的体积约是750立方厘米;一个骰子的体积约是1立方厘米。 此题主要考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。14、3【解析】略 三、反复比较,精心选择15、A【分析】质数只有1和它本身两个因数,合数除了1和它本身还有其他因数的数。1既不是质数也不是合数;2和3都只有1和它本身2个因数,因此是质数不是合数;4有1,2,4共计3个因数,因此4是最小的合数。【详解】最小的合数是4。故选A。 质数只有2个因数,合数最少有3个因数。最小的质数是2,最小的合数是4。16、C【解析】略17、C【分析】本题主要是考查正方体展开图的特征,正方体展开图有11种特征,分四种类型,即:第一种:“1 4 1”结构,即第一行放1个,第二行放4个,第三行放1个;第二种:“222”结构,即每一行放2个正方形,此种结构只有一种展开图;第三种:“3 3”结构,即每一行放3个正方形,只有一种展开图;第四种:“132”结构,即第一行放1个正方形,第二行放3个正方形,第三行放2个正方形.图A、B、D属于正方体展开图的“141”结构,能折成正方体;图C不属于正方体展开图,不能折成正方体.【详解】根据正方体展开图的特征,图不属于正方体的展开图,不能折成正方体;故选C18、A【解析】略19、A【解析】略20、A【解析】略21、C【解析】略22、C【分析】扇形的面积÷圆的面积即为这个扇形的面积是圆面积的几分之几,据此解答。【详解】(3.14×82×)÷(3.14×82)=÷1=故答案为:C 求一个数是另一个数的几分之几,用除法。23、A【分析】已经看了一半多一些则剩下的比一半少,找出选项中小于的即可。【详解】选项A,<,符合题意;选项B,>,不符合题意;选项C,>,不符合题意;选项D,>,不符合题意;故答案为:A 本题主要考查分数的大小比较,解题时注意问的是没有看的占这本书的几分之几。24、C【解析】略 四、动脑思考,动手操作25、 (1)、(2)如下图:【解析】略26、【分析】作平移后的图形步骤:(1)找点-找出构成图形的关键点;(2)定方向、距离-确定平移方向和平移距离;(3)画线-过关键点沿平移方向画出平行线;(4)定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;(5)连点-连接对应点。作旋转一定角度后的图形步骤:(1)根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;(2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;(3)找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;(4)作出新图形,顺次连接作出的各点即可。【详解】作图如下: 本题考查了作平移和旋转后的图形,平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。 五、应用知识,解决问题27、43米【分析】设小乐每分钟走x米,等量关系式:小乐走的路程+小童走的路程+800=1360,据此列方程解答。【详解】解:设小乐每分钟走x米。7x+37×7+800=13607x+259+800=13607x=301x=43答:小乐每分钟走43米。 此题考查了列方程解应用题,根据题意分析出等量关系式是解答此题的关键。28、27立方分米【解析】因为原来水槽中的水是满的,所以水槽中溢出水的体积就是两根小石柱的体积,又因为水槽的高度小于小石柱的高度,所以求得是高3dm的两根小石柱的体积,根据长方体体积公式计算即可。解:3×1.5×3×2=4.5×3×2=27(dm3)答:水槽溢出的水的体积是27立方分米。29、 吨【解析】 (吨)30、 (1) (2) 喜欢体育和喜欢合唱的人数共占全校人数的几分之几?+=答:喜欢体育和喜欢合唱的人数共占全校人数的。【解析】(1)1---=答:喜欢美术的同学占全校人数的。(2)喜欢体育和喜欢合唱的人数共占全校人数的几分之几?+=答:喜欢体育和喜欢合唱的人数共占全校人数的。31、平方米;【分析】求每份的面积,用总面积÷总份数即可;求每份占这块铁皮的几分之几,把铁皮看做单位“1”,根据分数的意义即可解答。【详解】5×4÷30=(平方米)1÷30=答:每份的面积是平方米;每份的面积占这块铁皮的。 理解分数的意义是解题关键。32、12立方分米【分析】增加的表面积是增加的4个截面的面积.2.4除以4得到每个截面的面积,再乘长就得到钢材原来的体积.【详解】2米=20分米2.4÷4×20=12(立方分米)答:这根钢材原来的体积是12立方分米.
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