四川省泸州市泸县2023年六年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份四川省泸州市泸县2023年六年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了用心思考，我会填，仔细推敲，我会选，火眼金睛，我会判，细心审题，我能算，心灵手巧，我会画，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
四川省泸州市泸县2023年六年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题一、用心思考，我会填。1．已知－个数的是15，求这个数是多少．可以设（______）为x，则x的（____）是（____），列出方程是（______）．2．甲、乙两筐苹果共重千克，如果从甲筐中拿出千克放到乙筐中，这时两筐一样重。请你计算乙筐重多少千克？（    ）A．2 B． C．43．把的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（_______）4．五（1）班有42人，课间时有14人跳绳，25人踢毽子，其他同学在跑步。跑步的同学占全班人数的。5．在仓库里有一堆存放货物的正方体纸箱，从三个不同的方位看到的形状如图．       从正面看：，从左面看：  ，从上面看：，这堆货物最少有（_____）箱．6．根据数量关系列出方程（不求解）．①一个长方形的面积是5.6平方米，长是x米，宽是1.6米．______②一幢16层高的大楼高52.5米，一楼大厅高4.5米，其余15层每层都是x米．______③小丽和小明同时从相距960米的两地相对走来，小丽每分钟走58米，小明每分钟走x米，经过8分钟两人相遇．______7．看图列出方程（不解答）。（________）    （________）8．0.3的平方等于多少？______________9．在（     ）里填入最简分数。40公顷=（__________）平方千米    72秒=（__________）分    250克=（__________）千克10．在括号里填“”“”或“”。________    ________    ________0.55    ________11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）       （________）2      （________）0.75          （________）12．五年级三班班长坐在第5列，第3行的位置，可以用对数（_____）表示。二、仔细推敲，我会选。13．在x÷□= 1.6中，当x=1.6时，□里应填(      )．A．2.56 B．1.6 C．114．下面各组数中,两个数都是合数且是互质数的一组是(　　)。A．16和12    B．27和28    C．11和44    D．2和915．工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的（    ）。A． B． C．     D．16．如果a、b的最大公因数是8，那么a和b的公因数有（  ）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个17．下列图形中，（ ）不是轴对称图形．A．B．C．D．三、火眼金睛，我会判。18．甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等。（______）19．因为12÷3＝4，所以12是倍数，3是因数。（________）20．1－+=1－（+）=0。               （________）21．一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积也要扩大到原来的2倍。（____）22．一盒糖，小明先取走了其中的，小红取走余下糖的，两人取走的糖一样多。（______）四、细心审题，我能算。23．直接写得数．0+=　　　　+=　　　　1-=　　　　+=+=　　　　-=　　　　-=　　　　+= 24．选择合理的方法进行计算。3－－－                   7.8×1.17－7.8×0.1710－－                    ＋－＋ 25．解方程。x－＝    5x＋6x＝24.2     0.2×2＋2x＝10五、心灵手巧，我会画26．连一连。27．下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的？用线连一连。从正面看       从侧面看       从上面看六、我会解决问题。28．张大爷承包了一片果园，根据下面的对话，请你判断：哪种果树的栽种面积最大？算一算：果园里还种有其它的果树吗？29．小丽看一本书第一天看了总页数的，第二天比第一天多看了总页数的，还剩下总页数的几分之几没有看？30．一块长12厘米，宽9厘米的长方形铁皮．要把它剪成同样大小的正方形，且没有剩余．剪成正方形的面积最大是多少平方厘米？可以剪成多少块？31．同学们采集树种。第一小组采集了千克，第二小组采集了千克，第三小组采集的比第一、二小组的总数少千克。第三小组采集了多少千克？32．甲仓库有粮食80吨，乙仓库有粮食40吨，要使甲仓库的粮食是乙仓库的4倍，要从乙仓库运出多少吨粮食到甲仓库？33．（1）小丽家在广场（    ）偏（    ）方向（    ）处。（2）从广场出发向（    ）偏（    ）方向走（    ）米，就到达柳柳家；如果每分钟走30米，从广场到达柳柳家需要（    ）分钟。（3）画出小军家，小军家在广场西偏南45°方向1200米处。34． (1)下面的物体从正面、左面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来．(2).画出梯形绕A．点顺时针旋转90°后得到的图形．


参考答案 一、用心思考，我会填。1、这个数        15        【解析】解：列方程解决问题时，设这个数为x，则x的是15，列出方程是：故答案为这个数；；15；【分析】先设出未知数，再根据分数乘法的意义找等量关系：这个数×=15，根据等量关系列出方程即可.2、A【分析】甲筐中拿出千克放到乙筐中，这时两筐一样重，说明甲筐比乙筐多了两个千克，（总重量－两筐的差） ÷2＝乙筐重量。【详解】（－－）÷2＝（－ ）÷2＝4÷2＝2（千克）故答案为：A 本题考查了和差问题，（和－差）÷2＝较小数。3、35【解析】略4、【解析】略5、9【解析】略6、1.6x=5.6    4.5+15x=52.5    8×（58+x）=960    【解析】①根据“长×宽=面积”列方程解答；②根据“一层高度+其它15层×每层高度=总高度”列方程解答；③根据“速度和×相遇时间=总路程”解答即可．7、1.3x÷2＝0.39    3x＋18＝19.8    【分析】三角形的面积＝底×高÷2；笔的单价×数量＋文具盒的价钱＝总价，据此列方程解答即可。【详解】由分析可知列方程如下：1.3x÷2＝0.39；3x＋18＝19.8 列方程的关键是找出等量关系，属于基础类知识，认真解答即可。8、0.09【解析】略9、            【解析】略10、＞    ＜    ＝    ＞    【分析】分子相同的分数，分母越小，分数越大；分子、分母不同的分数，先通分再比较；分数与小数比较，先把分数化成小数再比较；带分数与假分数比较，先把假分数化成带分数再比较。【详解】＞  ；＝ ，＝ ，所以＜；＝0.55；＝1 ， ＞所以＞ 此题考查分数之间的大小比较以及分数与小数的比较，根据数字特点选择合适的方法比较即可。11、＜    ＝    ＝    ＞    【分析】分母相同的，分子越大，分数越大；带分数可以先化成假分数再比较；小数先化成分数再比较；分子相同的，分母越大，分数越小。【详解】＜2＝，所以＝20.75＝，所以＝0.75＞ 本题考查分数的比较大小，要灵活运用分母比较法和分子比较法。12、 (5,3)【解析】略 二、仔细推敲，我会选。13、C【解析】略14、B【解析】略15、D【解析】把这条路的总长度看作单位“1”，8天修完就是平均分成8份，每天修1份，也就是每天修这段路的。16、C【解析】a、b的最大公因数是8，那么8有的因数就是a、b的公因数，因为8的因数有1、2、4、8，所以a、b的公因数共有4个．17、C【分析】根据轴对称图形的特点和性质，沿对称轴将图形对折两边的图形能够完全重合，每组对应点到对称轴的距离相等；由此解答．【详解】根据轴对称图形的特点和性质可知，平行四边形不是轴对称图形．故选C． 三、火眼金睛，我会判。18、√【分析】根据圆周率的意义，任意一个圆的周长都是它直径的三倍多一些，这是一个固定值，我们把它叫做圆周率。用“π”表示。由此解答。【详解】因为，所以甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等。此说法正确。故答案为正确。 此题考查的目的是理解圆周率的意义。19、×【分析】由因数和倍数的意义可知，当（、、为非0自然数），我们说是的倍数，是的因数。【详解】因数和倍数是相互依存的，本题不能说12是倍数，3是因数。故判断错误。 本题考查因数与倍数的概念，因数和倍数是两个相互依存的，不能单数说哪个数是因数，哪个数是倍数。20、错误【解析】略21、×【解析】略22、×【分析】小明取的是全部的，小红取走的相当于是全部的的 ，是全部的，显然是不一样的。【详解】，
 小明取走的要多一些，两人取走的数量不一样，题干阐述错误，答案为×。 两个分数相同，但其所对应的单位“1”不同，其所表示的具体含义也不同。 四、细心审题，我能算。23、                      【详解】略  24、；7.89；【分析】（1）由减法的性质：连续减去两个数等于减去这两个数的和可得：原式＝3－（＋）－；由此进行简算；（2）可运用乘法分配律进行简算；（3）可运用减法的性质进行简算；（4）可运用加法交换律与结合律进行简算；据此解答【详解】3－－－ ＝3－（＋）－＝3－1－＝2－＝7.8×1.17－7.8×0.17＝7.8×（1.17－0.17）＝7.8×1＝7.810－－＝10－（＋）＝10－1＝9＋－＋＝（－）＋（＋）＝＋1＝故答案为：；7.8；9； 本题考查了分数的加减混合运算以及小数的混合运算，关键是要仔细观察式中的数据，运用合适的方法进行简算。  25、；2.2；4.8【分析】方程两边同时加即可；方程左边相加，再同时除以11即可；方程两边同时减0.2×2，再同时除以2即可。【详解】x－＝解：x＝＋x＝ 5x＋6x＝24.2解：11x＝24.2x＝2.20.2×2＋2x＝10解：2x＝10－0.2×22x＝9.6x＝4.8 解方程主要依据等式的性质等式两边同时加或减相同的数，同时乘或除以相同的数（不为0）等式仍然成立。 五、心灵手巧，我会画26、【分析】根据观察者观察位置的变化，我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】连线如下： 从不同角度方向观察物体，常常得到不同的结果。27、【分析】根据观察者观察位置的变化，我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】连线如下： 本题考查了物体三视图，从不同角度方向观察物体，常常得到不同的结果。 六、我会解决问题。28、桃树的栽种面积最大，果园里还种有其它果树。【解析】>>答：桃树的栽种面积最大。++=   1-=答：果园里还种有其它果树。29、【分析】因为第一天看了总页数的，第二天比第一天多看了总页数的，那么第二天看了（＋），把总页数看作“单位1”，分别减去第一天和第二天所占的几分之几，就是所剩下的几分之几。【详解】1－－（＋）＝1－－（＋）＝1－－＝－＝－＝答：还剩下总页数的没有看。 本题的关键是把总页数看作“单位1”，然后减去两天所看的分数就是所剩的几分之几。30、9平方厘米；12块【详解】12和9的最大公因数是3.3×3=9（平方厘米）12×9÷9=12（块）31、千克【分析】第一小组采集的量＋第二小组采集－＝第三小组采集的量，据此解答。【详解】＋－＝＋－＝（千克）答：第三小组采集了千克。 本题主要考查异分母分数加减法的应用，解题时注意分数带单位表示确定的量， 分数不带单位，表示总数的一部分。32、16吨【分析】设要从乙仓库运出x吨粮食到甲仓库，则此时甲仓库有粮食（80＋x）吨、乙仓库有粮食（40－x）吨，根据“甲仓库的粮食是乙仓库的4倍”列出方程求解即可。【详解】解：设要从乙仓库运出x吨粮食到甲仓库（40－x）×4＝80＋x160－4x＝80＋x5x＝80x＝16答：要从乙仓库运出16吨粮食到甲仓库。 本题主要考查列方程解含有两个未知数的问题，解题的关键是找出等量关系式列出方程。33、（1）北；西30°；600米（2）北；东60°；900；30（3）【分析】用角度描述方向时，比如东偏北30°也可以说成北偏东60°，一定要注意这个度数是和前面的方向成的夹角，如东偏北30°中的“30°”是这个物体与东边的夹角。计算距离时，从图中数出两地之间线段的个数，再乘300即可。【详解】（1）从图中可以看出，小丽家与北方所成的夹角为30°，所以小丽家在广场北偏西30°的方向上；小丽家与广场之间有2个线段，所以距离为：2×300＝600（米）。故答案为：北；西30°；600。（2）从图中可以看出，柳柳家与北方所成的夹角为60°，所以柳柳家在广场北偏东60°的方向上；柳柳家与广场之间有3个线段，所以距离为：3×300＝900（米）；然后根据“时间＝路程÷速度”，可求出从广场到达柳柳家需要：900÷30＝30（分钟）。故答案为：北；东60°；900；30。（3）小军家在广场西偏南45°方向上，即从西和南两方向的正中间画出一条线段即可，因在1200米处，所以画1200÷300＝4（个）线段即可。如下图： 本题考查物体的位置与方向，掌握物体位置的确定方法是解答本题的关键；平时在生活中多注意巩固练习。34、（1）（2）【解析】略