安多县2023年六年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份安多县2023年六年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了仔细填空，准确判断，谨慎选择，细想快算，能写会画，解决问题等内容，欢迎下载使用。
安多县2023年六年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、仔细填空。1．一个底面为正方形的长方体，高是20厘米，侧面展开后正好是正方形，这个长方体的表面积是（________）平方厘米，体积是（_________）立方厘米。2．0.36里面有36个，化成最简分数是（        ）。3．0.036里面有（______）个0.001；20.07中“7”在（______）位上，表示（________）个（______）。4．将棱长为2厘米的小正方体按下图方式摆放在地上露在外面的面积是________，这组小正方体的体积是________．5．吨表示（____________）；还表示（_________）。6．9盒月饼中，有1盒质量不同，至少称______次能保证找出这盒月饼．7．把 米长的绳子平均分成3段,每段长________米,每段是全长的________8．12和15的最大公因数是（______），最小公倍数是（______）。9．把下列的分数化成小数，小数化成分数．=（_________）    =（_________）    0.16=（_________）   1.25=（_________）10．一辆汽车的速度是60千米/时，汽车行驶了t时，这辆汽车行驶的路程是（______）千米。二、准确判断。（对的画“√ ”，错的画“×”）11．一组数据的众数只有1个。                         （______）12．1米的和2米的相等。    （______）13．一条绳子长3米，剪下它的，还剩米． （______）14．一个棱长为1m的无盖正方体铁箱，它的表面积是5m²．      （______）15．方程是含有未知数的等式。（________）16．两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积也相等． （________）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17．一杯纯牛奶，小明喝了半杯后，觉得有些凉．就兑满了热水．他又喝了半杯，就出去玩了，小明一共喝了（  ）杯牛奶．A． B． C．18．小红和小华进行200米赛跑,小红用了0.6分钟,小华用了分钟,她俩相比,(　　)．A．小红跑得快 B．小华跑得快 C．跑得一样快19．在、0.67、、0.7中，最大的数是（    ）。A． B．0.67 C． D．0.720．如果是真分数，是假分数，那么X是（    ）。A．1 B．8 C．9 D．7221．五一班有男生24人，女生20人。那么，女生占全班的（    ）。A． B． C．四、细想快算。22．直接写得数。（得数要写成最简分数）＋＝    ＋＝    －＝    －＝－＝    ＋＝    －＝    ＋＝ 23．递等式计算，能简便的用简便方法计算。                                        24．解方程．（1）6.72—1.2x=1.44         （2）16x—9 x =14.7     （3）x +（+）=1 25．计算下面图形的表面积和体积。（单位：cm）     五、能写会画。26．下面是4个小正方体摆成的立体图形从不同方向看到的平面图形，画出立体图形。27．按要求画一画（1）画出图形A向右平移6格后得到的图形B．（2）画出图形A绕点O逆时针旋转90°后得到的图形C．28．填一填，画一画。（1）小房子先向右平移了（   ）格，再向上平移了（   ）格。（2）画出平行四边形先向左平移4格，再向下平移3格后的图形。六、解决问题29．一条彩带长11.2米。把它对折三次后，这时这条彩带长多少米？30．一根长10米的绳子绕一棵树干3圈后，余0.58米。这棵树干的横截面积是多少平方米？31．学校有一个长方体状的沙坑,沙坑长6米、宽2.5米,学校用汽车运回两车沙子,每车3立方米,把这些沙子倒入沙坑铺平,沙坑里的沙子平均厚多少厘米?32．希望小学要粉刷一间长8米、宽6米、高3米的教室，除去门窗和黑板面积6平方米，如果每平方米需要5元的涂料，要粉刷这间教室共需多少钱？33．共享单车是指企业在校园、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是一种新型绿色环保共享经济，极大地方便了人们的出行。下面的折线统计图描述了小明去图书馆看书时的时间与路程之间的关系，步行到图书馆，然后骑支付宝单车返回，请根据折线统计图解答以下问题。（1）请写出折线统计图的特点。（2）从折线统计图可以看出，小明家距离图书馆多少千米？小明在图书馆看书用多少小时（填带分数）？去时的步行速度是每小时多少千米？（3）小明弟弟在小明出发20分钟后，步行去图书馆，然后在图书馆呆了30分钟，最后骑支付宝单车返回，去时速度、返回速度均与小明相同，请在图中画出相应的折线统计图。


参考答案 一、仔细填空。1、450    500    【解析】略2、;【解析】略3、36    百分    7    0.01    【分析】分清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，据此解答。【详解】0.036的计数单位是0.001，它里面有36个0.001；20.07中“7”在百分位上，表示7个0.01。故答案为：36；百分；7；0.01 此题主要考查小数的组成，只要看每个数位上是几就有几个计数单位；小数点后的计数单位从左到右依次是十分位，百分位，千分位……4、96平方厘米    72立方厘米    【解析】露在外面的上面有6个正方形的面，前面有6个面，后面有6个面，左面和右面各有3个面，每个面的面积是2×2，用每个面的面积乘露在外面的正方形面的个数即可求出露在外面的总面积；用每个正方体的体积乘正方体的总数即可求出体积和．【详解】(6×3+3+3)×(2×2)=24×4=96(平方厘米)2×2×2×9=8×9=72(立方厘米)故答案为96平方厘米；72立方厘米5、把1吨平均分成4份，取其中3份。    把3吨平均分成4份，取其中1份。    【解析】略6、4【解析】略7、        【解析】用总长度除以3即可求出每段的长度；把总长度平均分成3份，每份是全长的三分之一．每段长：(米)，根据分数的意义可知，每段是全长的．故答案为；．8、3    60    【分析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解。【详解】12＝2×2×315＝3×5所以12和15的最大公因数是3，最小公倍数是3×2×2×5＝60；故答案为3，60。 考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答。9、0.6    0.7            【详解】略10、60t【分析】根据路程＝速度×时间，将字母和数带入化简即可。【详解】60×t＝60t（千米） 本题考查了字母表示数，字母与数相乘，可以省略乘号，数字放前。 二、准确判断。（对的画“√ ”，错的画“×”）11、×【解析】略12、正确  【解析】1×=(米)，2×=(米)，原题说法正确。故答案为：正确。求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别计算后再判断即可。13、×【解析】略14、√【解析】略15、√【分析】此题根据方程的定义即可解答。【详解】方程就是含有未知数的等式。所以原题说法正确。 此题主要考查学生对方程定义的理解与判断，把握两点：一是等式，二是含有未知数。16、×【分析】可以举出体积相等的两个长方体，但表面积不相等的反例，继而得出结论．【详解】如长宽高分别为2、4、6的长方体体积为48，表面积为88；长宽高分别为2、2、12的长方体体积为48，表面积为1．故表面积相等的两个长方体，它们的体积不一定相等，题干的说法是错误的．故答案为错误． 三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、C【详解】略18、A【详解】略19、C【分析】将分数化为小数，再根据小数大小的比较方法确定最大数即可。【详解】＝，＝0.80.8＞0.7＞0.67＞，所以＞0.7＞0.67＞即最大数为故答案为：C 本题主要考查分数与小数的大小比较，一般情况将分数化为小数进行比较。20、B【解析】略21、B【分析】用女生人数除以总人数，用分数表示女生占全班人数的几分之几即可。【详解】20÷(24+20)=20÷44=故答案为：B。 四、细想快算。22、；1；；；；；【分析】根据分数加减法的计算方法，同分母分数加减法，分母不变只把分子相加减；异分母分数相加减，先通分再计算，进行口算即可。【详解】＋＝    ＋＝1    －＝    －＝－＝＝   ＋＝    －＝    ＋＝＝ 本题考查了分数口算，计算时要认真，通分的目的是统一分数单位。  23、；；；0；【分析】（1）（2）（3）按照混合运算顺序进行计算即可；（4）根据减法的性质：连续减去两个数等于减去这两个数的和；可得：＝；由此进行简算；（5）可利用加法交换律与结合律进行简算；（6）先去括号进行简算；据此解答。【详解】             本题主要考查了分数的加减混合运算，关键是要认真观察式中数据，熟练掌握运算律，根据式中的数据运用合适的运算律进行简算；计算时也要注意细心。  24、x=4.4;x=2.1;x=【详解】略  25、600cm2，1000cm3；152cm2，88cm3【分析】正方体的表面积＝棱长×棱长×6，正方体的体积＝棱长×棱长×棱长；组合体的表面积＝长方体表面积＋四个边长是2厘米的正方形面积，组合体的体积＝长方体体积－正方体体积，代入数据计算即可。【详解】表面积：10×10×6＝600（平方厘米），体积：10×10×10＝1000（立方厘米）表面积：（8×4＋8×3＋4×3）×2＋2×2×4＝136＋16＝152（平方厘米）体积：8×4×3－2×2×2＝96－8＝88（立方厘米） 解答此题的关键是掌握长方体、正方体的体积、表面积计算公式，认真观察图形计算即可。 五、能写会画。26、如图：【解析】略27、 (1)、(2)如图：【解析】略28、（1）6   4（2）【解析】略 六、解决问题29、1.4米【分析】对折一次会平均分成2份，对折三次共平均分成（2×2×2）份，这样用彩带的总长度除以平均分的段数即可求出这条彩带的长度。【详解】11.2÷（2×2×2）  ＝11.2÷8＝1.4（米）答：这时这条彩带长1.4米。 解答此题的关键是明确彩带对折三次后，被平均分成了8份。30、0.785平方米【解析】（10-0.58）÷3=3.14（米）3.14÷3.14÷2=0.5（米）3.14×0.5²=0.785（平方米）答：横截面的面积是0.785平方米。31、40厘米【解析】3×2÷(6×2.5)=0.4(米)　0.4米=40厘米32、630元【解析】（8×3+6×3）×2+8×6-6=126（平方米）126×5=630（元）33、（1）不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。（2）4km，小时，8千米/时（3）【解析】（1）不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。（2）小明家距离图书馆4千米由统计图的水平线的起止时间相减即可得到在图书馆看书的时间100﹣30＝70（分钟）=（小时）运用路程4千米除以时间（30分钟＝0.5小时）等于速度即可进行计算．4÷（30÷60）＝8（千米/时）（3）