安徽省合肥市各区2023年数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
展开安徽省合肥市各区2023年数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1.一本书有120页,小芳第一天看了全书的,第二天应从( )页看起。
A.40 B.80 C.41 D.81
2.要使是假分数,是真分数,是( )。
A.1 B.17 C.18 D.不能确定
3.甲、乙两同学从A出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的关系的图形如图,根据图中提供的信息,下列说法正确的:
(1)他们都行驶了18千米;
(2)甲在途中停留了0.5小时;
(3)乙比甲晚出发了1小时;
(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(5)甲比乙先到目的地。
其中符合图像描述的正确的有( )。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.下列四位同学说的问题中,能用解决的有( )个。
淘气:同样大的饼,每人分到一张饼的,6人需要几张饼?
笑笑:有6位同学,其中的同学参加跳绳,参加跳绳的有几人?
奇思:长方形长6米,宽米,长方形面积是多少?
妙想:一根绳子长6米,截取了,还剩多少米? .
A.1 B.2 C.3 D.4
5.左图是由经过( )变换得到的.
A.平移 B.旋转 C.对称 D.折叠
6.把2个面包平均分给3只小狗,每只小狗分得( )个面包。
A. B. C.1
7.自然数可分为( )两类。
A.奇数和偶数 B.质数与合数 C.因数和倍数 D.被除数和除数
8.方程3.8÷x=7.6的解是( )。
A.x=2 B.x=0.2 C.x=0.5 D.x=5
9.两个非零自然数的倒数之和是,这两个数分别是( ).
A.5和6 B.3和6
C.2和3 D.3和5
二、填空题。
10.体育老师用一根绳在操场上画了一个半径为3米的圆,这个圆周长是(_______)米,占地面积是(_______)平方米.
11.如图,把一个长方体木料沿虚线正好锯成3个完全一样的小正方体后,表面积增加了48平方分米,这根木料的表面积是_____平方分米.
12.一个分数的分母比分子多35,约分之后是,这个分数是(______)。
13.1的分数单位是_____,再添上_____个这样的单位是最小的质数.
14.在括号里填上适当的体积或容积单位。
(1)一瓶胶水约有50( )。
(2)一块砖头的体积是1.5( )。
(3)一个苹果的体积约是800( )。
(4)一个文具盒的体积1( )。
15.求下列各组数的最大公因数与最小公倍数,在( )里写每组的最大公因数,在[]里写每组的最小公倍数.
16.一个正方体的表面积是96m2,它的一个面的面积是(________),棱长是(________),棱长总和是(________),体积是(________)。
17.把3米长的绳子对折3次,每段绳长是1米的,每段绳长米。
18.两圆半径的比是1:2,那么两圆的直径比是(_______),周长的比是(__________),面积的比是(________)。
19.在括号里填上适当的数。
8时=(______)天 600毫升=(______)升 480厘米=(______)米
20.3∶(______)=0.6∶1.2 ∶=(______)∶3
21.复式折线统计图便于比较两组数据(______)情况。
22.在括号里填上最简分数。
40秒=(_____)分 750平方米=(_____)公顷 40千克=(_____)吨
23.如图是一张甲、乙两车的行程图,仔细阅读后回答下列问题。
(1)甲车的速度是(______)千米/小时,(______)先到目的地,提前(______)小时到。
(2)甲、乙两车的时速之差是(______)千米/小时。
(3)半小时两车的相差(______)千米。
三、计算题。
24.直接写得数.
1-= += 3.14×8= -=
202= +-= -= 3.14×6=
25.解方程。
x+= x-= +x=
26.能简便计算的要用简便方法计算。(12分)
-(+) +++
3-- +++
四、按要求画图。
27.操作题。
(1)将图形A向右平移6个格,得到图形B。
(2)将图形A绕O点逆时针旋转90°,得到图形C。
28.根据下面的描述,在平面图上画出各场所的位置.
(1)小丽家在广场北偏西20°方向距广场600 m处.
(2)小彬家在广场南偏西45°方向距广场1200 m处.
(3)柳柳家在广场南偏东30°方向距广场900 m处.
(4)军军家在广场北偏东40°方向距广场1500 m处.
五、解答题。
29.下图是一个长方体纸盒的展开图。如果不要盖子,做这个纸盒需要多少平方厘米材料?这个纸盒的容积是多少立方厘米?
30.一瓶果汁,第一次喝了所有果汁的一半少50毫升,第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升,这时瓶中还剩125毫升.这瓶果汁原有多少毫升?
31.甲乙两辆汽车同时从上海和南京相对开出,经过3.1小时后,甲车在超过中点12.4千米处和乙车相遇.甲车每小时行54千米,乙车每小时行多少千米?
32.有一张长方形纸,长70 cm,宽50 cm。如果要剪成若干个同样大小的小正方形且没有剩余,剪出的小正方形的边长最大是几厘米?一共可以剪多少个?
33.在如图长方形铁皮的四角分别切掉一个边长为5cm的正方形,再做成高5cm的盒子,这个无盖铁盒的容积是多少升?(铁皮的厚度忽略不计)
34.加工50个零件,经检验有48个合格,求合格率
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1、C
【分析】根据分数乘法的意义求出已经看的页数,第二天开始看的页数是已看页数的下一页,据此解答。
【详解】120×+1
=40+1
=41(页)
答:第二天应从第41页看起。
故答案为:C。
本题主要考查分数乘法的意义,解题时要明确:第二天开始看的页数是已看页数的下一页。
2、B
【解析】略
3、B
【分析】根据图像对每个选项逐个分析找出正确个数即可。
【详解】(1)项,根据图象可知,甲乙行驶的距离都为18千米。故(1)项正确。
(2)项,根据甲的行驶距离和行驶时间的图象可得,在0.5 ~ 1小时时间段内,甲行驶距离没有变化,此时甲在途中停留了0.5小时。故(2)项正确。
(3)项,根据乙的行驶距离和行驶时间的图象可得,乙在t = 0.5时出发,比甲晚出发0.5小时。故(3)项错误。
(4)项,根据图象可知,相遇后,乙图象倾斜程度比较大,即乙的速度比较大。故(4)项正确。
(5)项,甲在t=2.5时到达目的地,乙在t=2时到达目的地,乙比甲先到目的地。故(5)项错误。
综上所述,符合图象描述的说法有(1) (2) (4),共3个。
故答案为:B。
此题考查了复式折线统计图与行程问题的综合应用,认真分析图像解答即可。
4、C
【分析】根据分数乘法的意义逐项分析即可。
【详解】淘气:每人分得的饼数×人数=一共需要的饼数,列式为:;
笑笑:总人数×=参加跳绳的人数,列式为:;
奇思:长方形的面积=长×宽,列式为:;
妙想:绳长×剩下的分率(1-)=还剩的米数,列式为:6×(1-)。
综上可得能用解决的有3个。
故答案为:C
本题主要考查分数乘法的简单应用,理解分数乘法的意义是解题的关键。
5、A
【详解】采用平移的方法,平移4次,复制下图案,即可得到左图.
故答案为A.
6、A
【分析】此题是关于分数的意义,根据题意,把单位“1”平均分成3份,每份就是它的,每份是(2÷3=)个面包。
【详解】根据题意,把单位“1平均分成份,每份就是它的,(2÷3=)个面包。
故答案为:A
本题考查了分数的意义的应用,解答此题的关键是掌握分数的意义。
7、A
【分析】偶数:能被2整除的自然数是偶数;
奇数:不能被2整除的数叫奇数;
质数:在大于1的自然数中,除了1和它本身外,不能再被其他数整除的数;
合数:自然数中除了能被1和本身整除外,还能被其他的数整除的数;
因数和倍数:如果a×b=c(a、b、c是不为0的数),那么a、b是c的因数,c是a、b的倍数;
被除数和除数:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫除法。已知两个数的积叫被除数,其中一个因数叫做除数。所求的另一个因数叫商。
【详解】A:奇数和偶数,自然数不是奇数就是偶数,且按奇偶相间的次序排列;正确;
B:质数与合数,1既不是质数也不是合数,故不够全面;错误;
C:因数和倍数,D:被除数和除数,这两组数表示两个数之间的关系,不能作为数的分类标准。
故答案为A。
要正确解答本题,不仅要熟悉各种数的类型的概念,也要懂得这些数的特别之处,如:1既不是质数也不是合数。要考虑全面。
8、C
【分析】根据等式的性质2,等式两边先同时乘以x,然后两边再同时除以7.6即可求出方程的解。
【详解】3.8÷x=7.6
解:x=3.8÷7.6
x=0.5
故答案为:C
此题重点考查解方程,注意解题步骤和书写规范,等式的性质是解方程的依据。
9、C
【解析】解:求A中两个自然数的倒数和: + = + = ; 求B中两个自然数的倒数和: + = + = ;求C中两个自然数的倒数和: + = + =
故选C
要求出此题的答案要用排查法.也就是先算一算A中两个自然数的倒数和是多少?再算一算B中两个自然数的倒数和是多少?最后算一算C中两个自然数的倒数和是多少?因此得出答案.排查法是做选择题经常用到的一种数学方法.
二、填空题。
10、18.84 28.26
【解析】略
11、1
【详解】48÷4×6×3﹣48=12×6×3﹣48=216﹣48=1(平方分米)
答:这根木料的表面积是1平方分米.
故答案为1.
12、
【分析】一个分数的分母比分子多35,约分之后是,把分母看成9份,分子为4份,那么分母比分子多的数除以分母比分子多的份数,求出一份是多少,再乘分子的份数求出分子,进而求出分母。
【详解】35÷(9-4)×4
=35÷5×4
=28
35+28=63
故答案为:
考查了约分,解题的关键是根据题意求出一份的数。
13、 1
【解析】(1)判定一个分数的单位看分母,分母是几,分数单位就是几分之一;
(2)最小的质数是2,用2减去原分数的结果,再看有几个分数单位即可解答.
【详解】(1)1的分母是8,所以分数单位是;
(2)最小的质数是2,2﹣1=,即再加1个这样的单位就是最小的质数.
故答案为,1.
14、(1)ml(2)dm³(3)cm³(4)dm³
【解析】本题主要是对体积、容积单位的实际感知及合理用法的考查,并且通过实际具体物体的单位填写,理解一个物体所占空间的大小叫作体积;能装多少物体的体积叫作容积。考点难度-适中。
15、(4)[24]; (11)[33]
【分析】先把几个合数数分解质因数,两个数公有的质因数相乘得最大公因数,两个数公有的质因数和独有的质因数相乘得最小公倍数.
【详解】①8=2×2×2,
12=2×2×3,
(4)[24];
②33=3×11,
(11)[33].
故答案为(4)[24]; (11)[33].
16、16m2 4m 48m 64m3
【解析】略
17、;
【解析】略
18、1:2 1:2 1:4
【解析】略
19、 4.8
【详解】评分标准:写成分数,没有约分或化简,不扣分
本题主要考查时间单位、容积单位和长度单位之间的进率及转换。
20、6 4
【分析】根据比例的基本性质:两内项积等于两外项积,进行计算解答。
【详解】3×1.2÷0.6=6
×3÷=4
灵活运用比例的基本性质。
21、数量的增减变化
【分析】折线统计图:能反映事物变化的规律,通过用数据点的连线来表示一些连续型数据的变化趋势,它能清楚地反映事物的变化情况。
【详解】根据分析可知,复式折线统计图便于比较两组数据(数量的增减变化)情况。
故答案为:数量的增减变化
折线统计图优点:折线统计图不仅能表示出数量的多少,还能反映出数量的变化情况。
22、
【解析】略
23、22.5 甲 4.5 2.25
【分析】(1)甲车行驶了30千米,用的时间为:3时20分-2时,甲车的速度等于甲车行驶的路程除以时间,甲车3:20到达目的地,乙车3:40到达目的地,甲车先到目的地,提前时间:3时40分-3时20分;
(2)乙车行驶了30千米,用的时间为:3时40分-2时,乙车的速度等于乙车行驶的路程除以时间,甲、乙两车的时速之差=甲车的速度-乙车的速度;
(3)半小时的时候,甲乙两车的时速差×时间求出两车相差距离。
【详解】(1)3时20分-2时=1时20分=小时
30÷=30×=22.5(千米/小时)
甲车3:20到达目的地,乙车3:40到达目的地,甲车先到目的地,
提前时间:3时40分-3时20分=20分=(小时)
(2)3时40分-2时=1时40分=小时
30÷=30×=18(千米/小时)
22.5-18=4.5(千米/小时)
(3)半小时=小时
4.5×=2.25(千米)
故答案为:22.5;甲;;4.5;2.25
考查了复式折线统计图,解题的关键是读懂图,根据路程、时间、速度三者的关系解答。
三、计算题。
24、 25.12 400 1 18.84
【解析】略
25、;;
【分析】(1)根据等式的性质,等式的两边同时减去即可;(2)根据等式的性质,等式的两边同时加上即可;(3)根据等式的性质,等式的两边同时减去即可。注意在计算异分母分数的加减法时,应先通分,再根据同分母分数加减法进行计算。
【详解】x+=
解:x=-
x=-
x=
x-=
解:x=+
x=+
x=
+x=
解:x=-
x=-
x=
本题主要考查解方程和异分母分数的加减法。
26、;3
1;
【详解】-(+)
=--
=-
=1-
=
+++
=(+)+(+)
=+
=2+1
=3
3--
=3-(+)
=3-
=3-2
=1
+++
=1-+-+-+-
=1-
=
评分标准:4题都可以用简便计算,没有用简便计算,答案计算正确,得2分。按步给分,答对一步得1分。过程全对,答案错误扣1分,过程全错,答案正确得1分。
本题主要考查学生对于计算中的简便计算的运用。
四、按要求画图。
27、
【分析】(1)把三角形的三个顶点分别向右平移6格,连线即可。
(2)根据旋转的特征,将三角形绕O点逆时针旋转90°,点O位置不变,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同度数,即逆时针旋转90°,即可画出旋转后的图形。
【详解】由分析画图如下:
此题主要考查图形的平移和旋转,图形平移时找准关键点,看准方向数清格数画图即可;旋转图形的画法:定点、定向、定度数。
28、
【解析】略
五、解答题。
29、110cm2 100cm3
【解析】10×5+(10×2+5×2)×2=110(cm2)
10×5×2 =100(cm3)
30、500毫升
【解析】由“第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升,这时瓶中还剩125毫升”,那么第二次没喝之前应为(125+25)×2=300(毫升);由“第一次喝了所有果汁的一半少50毫升,是300毫升”,那么这瓶果汁原有(300-50)×2。
【详解】[(125+25)×2-50]×2
=[300-50]×2
=250×2
=500(毫升)
答:这瓶果汁原有500毫升。
31、46千米/时
【详解】解:设乙车每小时行X千米
3.1X+12.4×2=54×3.1
3.1X=54×3.1-12.4×2
3.1X=142.8
X=46
32、50的因数:1、2、5、10、25、50
70的因数:1、2、5、7、10、14、35、70
50和70的最大公因数:10 所以剪出的小正方形的边长最大是10厘米
【解析】略
33、1.5升
【解析】(30﹣5×2)×(25﹣5×2)×5
=20×15×5
=1500(立方厘米)
1500立方厘米=1.5升
答:这个无盖铁盒的容积是1.5升.
34、96%
【解析】试题分析:产品的合格率=×100%,据此解答即可.
解:×100%=96%.
答;合格率是96%.
点评:此题考查合格率的应用,强调别忘乘100%.
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