广东省江门市新会区2023年数学六下期末教学质量检测模拟试题含解析
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这是一份广东省江门市新会区2023年数学六下期末教学质量检测模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
广东省江门市新会区2023年数学六下期末教学质量检测模拟试题一、认真审题,细心计算1.直接写出得数.1.3×0.5 = 0.42÷0.6 = —0.35 = + 1 =2—= +0.4 = 0.5+—= 10—3+= 2.计算下列各题,能简算的要简算+- -(+)-( - ) + + + 3.解方程.+X=0.6 -X=- 4X-=二、认真读题,准确填写4.在括号里填上“>”“<”或“=”。0.67(______) (______)3÷8 (______) +(______)+5.在、、0.55、0.505、0.52这五个数中,最大的是(______),最小的是(______).6.有一块长方形的布,长90cm,宽60cm。如果要剪成若干同样大小的正方形且没有剩余,剪出的长方形的边长最大是________cm。7.把5米长的绳子平均截成8段,每段长(________)米;第7段占全长的(________)。8.把米长的铁丝平均分成10段,每段是米的(____),每段长(____)米.9.建筑公司一个月完成了一项工程,上旬完成了全部工程的,中旬完成了全部工程的,上、中、下三旬中,(________)旬完成的最多。10.9÷( )====( )(填小数)11.在、、4、、、这六个分数中,真分数有(____)个,最简分数有(____)个。12.最少用(____)个同样大小的小正方体可以拼成一个大正方体。13.最小的偶数是(________),最小的奇数是(________)14.甲、乙两筐苹果共重千克,如果从甲筐中拿出千克放到乙筐中,这时两筐一样重。请你计算乙筐重多少千克?( )A.2 B. C.4三、反复比较,精心选择15.一个最简分数,把分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原来的后是,这个最简分数是( )A. B. C. 16.如两图形分别表示一个长方体的前面和右侧面,那么这个长方体的体积是( )A.36立方厘米 B.12立方厘米 C.18立方厘米17.下面两个立体图形都是由棱长相同的正方体积木搭成。它们的表面积相比,结果是( ),体积相比,结果是( )。A.甲=乙 甲<乙 B.甲<乙 甲=乙 C.甲>乙 甲<乙18.大于而小于的分数( )。A.一个也没有 B.有一个 C.有无数个19.正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的表面积扩大到原来的( )倍。A.2 B.4 C.8 D.1220.1千克的和3千克的相比较( )A.1千克的重 B.5千克的重 C.一样重 D.无法确定21.下面三个算式中,得数最大的是( )。A. B. C. D.22.一个长4dm,宽3dm,高5dm的长方体鱼缸,倒入水后量得水深3.5dm,倒入的水是( )升.A.60 B.52.5 C.42 D.7023.周长相等的正方形、长方形和圆形,( )的面积最大。A.正方形 B.长方形 C.圆 D.无法确定24.下列选项的四个图案,由基本图形平移得到的是( )。A. B. C. D.四、动脑思考,动手操作25.如图,以为直径,为圆心,画一个半圆,并画出这个半圆的对称轴。26.在下图中画出棱长为1cm的正方体的表面展开图(至少2种,用阴影表示)。(每1小格表示1cm2)五、应用知识,解决问题27.有一块地,用这块地的种茄子,种黄瓜,剩下的种西红柿,种西红柿的面积占这块地的几分之几?28.一堆黄沙重30吨, 甲车每次能运它的,乙车每次能运它的,两车一次能运这堆黄沙的几分之几?29.一个长方体罐头盒,长8厘米,宽6厘米,高8厘米.在它的四周贴上一圈商标纸(接头处不计),这张商标纸的面积有多少平方厘米?30.一个长方体纸箱,长是50厘米、宽是30厘米、高是40厘米。这个长方体纸箱的体积是多少立方厘米?31.一个长方体玻璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,缸内水深12厘米.把一块石头浸入水中后,水面升到16厘米,求石块的体积. 32.一台压路机的滚筒长3米,滚筒的横截面是一个半径为0.6米的圆(如图),当滚筒滚动50圈时,求滚筒所压路面的面积是多少平方米?
参考答案 一、认真审题,细心计算1、0.65;0.7;0; ;1; ;8【详解】略 2、 【详解】略 3、X= X= X=【详解】略 二、认真读题,准确填写4、> < = < 【分析】(1)同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数相加减。(2)分数大小的比较一般是先通分在比较。【详解】0.67= = >所以0.67>;= 3÷8== < 所以<3÷8;= = 所以=+=+= +=+= < 所以+<+ 此题主要考查了分数大小的比较,分数的加法计算及小数化分数。5、 【详解】略6、30【解析】求剪出的长方形的边长最大是多少其实就是求90和60的最大公因数。可用分解质因数的方法或者短除法求解最大公因数。【详解】因为90=2×3×3×5,60=2×2×3×5,所以90和60的最大公因数=2×3×5=30,可得剪出的长方形的边长最大是30cm。故答案为:30。7、 【分析】求每段长多少米,用绳子长度÷段数;将绳子长度看作单位“1”,第7段是一段,求一段占全长的几分之几,用1÷段数。【详解】5÷8=(米)1÷8= 本题考查了分数的意义,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。8、 【解析】略9、下【分析】一个月完成的工程看做单位“1”,用1-上旬完成的分率-中旬完成的分率=下旬完成的分率,求出下旬完成的分率,与上旬、中旬比较即可。【详解】1--== >>所以下旬完成的最多。 本题考查了分数减法及大小比较,异分母分数相加减,先通分再计算。10、12 6 20 0.75【解析】略11、3 4 【解析】略12、8【详解】略13、0 1 【详解】略14、A【分析】甲筐中拿出千克放到乙筐中,这时两筐一样重,说明甲筐比乙筐多了两个千克,(总重量-两筐的差) ÷2=乙筐重量。【详解】(--)÷2=(- )÷2=4÷2=2(千克)故答案为:A 本题考查了和差问题,(和-差)÷2=较小数。 三、反复比较,精心选择15、C【解析】略16、A【分析】根据长方体的表面展开图,由已知前面长方形的长是6厘米,宽是2厘米,可知长方体的长是6厘米,高2厘米;由右侧面的长是3厘米,宽是2厘米,可知长方体的宽是3厘米;再根据长方体的体积计算公式解答即可。【详解】6×3×2=36(立方厘米);答:个长方体的体积是36立方厘米。故选A。 此题主要考查长方体的表面展开的形状、前面的长和宽与长方体的长和高的关系,右侧面的长和宽与长方体的宽和高的关系;再利用长方体的体积计算公式解答即可。17、A【分析】表面积一样大,甲有7块小正方体搭成,乙有8块小正方体搭成,甲的体积<乙的体积。【详解】根据分析,甲的表面积=乙的表面积,甲的体积<乙的体积。故答案为:A 本题考查了正方体的表面积和体积,小正方体拼大正方体,最少需要8个。18、C【解析】略19、B【解析】略20、C【解析】略21、A【分析】根据一个不为零的数乘一个小于1的数,积就小于这个数,除以一个大于1的数,商就大于这个数,据此分析选择即可。【详解】>,所以A>B;<,即B>C;=12,=,所以A>D;综上,A>D>B>C,最大的是A;故答案为:A 根据分数乘法、除法的性质及分数的意义进行分析是完成本题的关键。22、C【解析】略23、C【分析】根据周长相等的情况下,正方形、长方形、圆形,圆的面积最大,进行选择。【详解】周长相等的正方形、长方形和圆形,圆的面积最大。故答案为:C 面积相等的情况下,长方形、正方形和圆形,圆的周长最小。24、C【分析】图形平移,方向、大小不发生改变,只是位置发生改变。【详解】分解分析可知,四个图案中由基本图形平移得到的是第三个图形。故答案为:C 此题主要考查学生对物体平移的认识与了解。 四、动脑思考,动手操作25、【分析】(1)以AB为直径,O为圆心画一个半圆,即圆规的尖端固定在O点,两脚之间距离为OA长画半圆即可;(2)根据轴对称图形的特点和半圆的特征,半圆只有一条对称轴,通过圆心且垂直于直径画出对称轴。【详解】根据分析,作图如下: 此题主要考查圆的画法和轴对称图形的对称轴画法。26、【详解】略 五、应用知识,解决问题27、【解析】1- - =28、+=答:两车一次能运这堆黄沙的。【解析】略29、224平方厘米【分析】“在它的四周贴一圈商标纸”,要贴的是4个面,不贴上面和下面,据此解答.【详解】(6×8+8×8)×2=(48+64)×2=112×2=224(平方厘米)答:这张商标纸的面积有224平方厘米.30、60000立方厘米【分析】知道长方体的长宽高,要求它的体积,代入公式V长方体=长×宽×高计算即可。【详解】50×30×40=1500×40=60000(立方厘米)答:这个长方体纸箱的体积是60000立方厘米。 经过课上的推导,学生们已经掌握了长方体体积公式的含义,在平时的应用中,还会加深对公式的理解。31、4000立方厘米【详解】40×25×(16﹣12)=1000×4=4000(立方厘米);答:石块的体积是4000立方厘米.32、565.2平方米【解析】0.6×2×3.14×3×50=565.2(平方米)答:滚筒所压路面的面积是565.2平方米.
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