2024届高考物理一轮复习学案：牛顿第三定律和受力分析

这是一份2024届高考物理一轮复习学案：牛顿第三定律和受力分析，共4页。学案主要包含了知识强化，典型例题等内容，欢迎下载使用。
 高三物理一轮复习教（（学）案09                牛顿第三定律和受力分析      编写       审核        一、知识强化1、牛顿第三定律（1）内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是     相等，     相反，作用在         上。（2）对牛顿第三定律的理解要点：①同时性：作用力和反作用力的同时性，它们是同时产生、同时消失，同时变化，没有先后； ②同性质：作用力和反作用力总是同一性质的力；③相互性：即作用力和反作用力总是相互的，成对出现，且相互依存；④异体性：即作用力和反作用力是分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上；各产生其效果，作用力和反作用力是不可叠加的，不可求它们的合力，两个力的作用效果不能相互抵消。2、受力分析的要求（1）首先应该明确研究对象，并把它从周围的物体中     出来。在受力分析时，只谈     不谈间接，只谈      不谈施加。在画受力图时，要将各个力都平行移到         上去。（2）“合力”、“分力”都不一定是物体真实受到的力，只是一种处理方法。在分析受力时，不要画出“合力”、“ 分力”的图示，一定要确保力的真实性。3、整体与隔离法（1）整体法：以两个（或以上）物体构成的整体为研究对象进行分析的方法。对相对静止的连接体问题，应优先考虑     法。在进行整体受力分析时，要重点分析的是整体受到哪些外力，而不必分析整体内的相互作用力（内力）情况。（2）隔离法：把整体分成若干个物体并     开来，分别对每一物体单独进行受力分析，处理问题的方法。（3）整体法和隔离法的选取要注意题干的要求，有时在解答一个问题时可能要多次选取研究对象，往往需要     法与       法交叉使用。二、典型例题（单选）（      ）1．甲、乙两物体之间发生力的作用，下列说法正确的是A．甲物体一定是施力物体，不一定是受力物体B．乙物体一定是施力物体，不一定是受力物体C．甲乙都是施力物体，同是也是受力物体D．甲乙都是施力物体，不一定是受力物体（      ）2．在许多教室里都悬挂一块磁性小黑板，小铁块被吸在小黑板上可以用于“贴”通知或宣传单，关于铁块与黑板受到的力，下列说法正确的是A．铁块受到三个力的作用B．铁块与黑板间在水平方向存在两对作用力与反作用力C．铁块受到的磁力与受到的弹力是一对作用力与反作用力D．铁块受到的磁力大于受到的弹力才能被吸附在黑板上（      ）3．如图所示，一只重为G的蜗牛沿着一根弯曲的葡萄枝缓慢向上爬行，则葡萄枝对蜗牛的作用力大小A．一定等于GB．可能大于GC．可能小于GD．由于位置在变，大小关系无法确定（      ）4．如图所示，物块a、b的质量分别为2m、m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力F作用下，两物块均处于静止状态，则A．物块b受四个力作用B．物块b受到的摩擦力大小等于2mgC．物块b对地面的压力大小等于mgD．物块a受到物块b的作用力水平向右（      ）5．小明在拖地时沿拖把杆方向施加一个推力F，使拖把在粗糙的地板上向前做匀速直线运动。已知杆与水平面的夹角为θ，拖布与地板间的动摩擦因数保持不变。则下列说法中正确的是A．拖把受到3个力的作用B．地面对拖把的支持力与拖把所受重力是一对平衡力C．拖把受到地板摩擦力的大小为F sin θD．若增大夹角θ，使拖把仍做匀速直线运动，需增大推力F6．如图所示，小孩将一只氢气球用轻线系在石块上，并将石块放置于水平冰面上，因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与竖直方向成370角，石块处于静止状态。已知气球（含球内氢气）的质量为m，石块的质量为10m，空气对气球的浮力为1.2mg，sin370=0.6，cos370=0.8。则：（1）在图上画出气球的受力示意图，并求出水平风力的大小；（2）若小石块与地面的最大静摩擦力是其压力的0.03倍，当小石块刚要发生滑动时，求水平风力的大小？

  
  高三物理一轮复习作业09班级           姓名           学号            一、单选题（      ）1．粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一个水平力拉木箱匀速前进，则下列说法正确的是A．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力（      ）2．质量为50g的磁铁紧吸在竖直放置的铁板上，它们之间的动摩擦因数为0.3。为了使磁铁匀速下滑，需要向下施加1.5N的拉力。若要使磁铁能匀速向上滑动，则应向上施加的拉力为A．1.5NB．2.0NC．2.5ND．3.0N（      ）3．一根均质木棒，一端靠在光滑圆球上，另一端搁在粗糙的水平地面上，木棒处于静止状态。则这时木棒受到的力有A．重力、地面和球的弹力B．重力、地面的摩擦力C．重力、地面和球的弹力、地面的摩擦力D．重力、地面的摩擦力和球的弹力（      ）4．如图所示，物体a在竖直向上的拉力F作用下仍静止在斜面上。对物体a受到作用力个数的判断，正确的是A．物体a可能受到两个力作用B．物件a一定受到四个力作用C．物体a可能受到三个力作用D．物体a一定受到五个力作用（      ）5．在水平面上有一木块受到两个推力处于静止状态，其中F1=16N，F2=6N。若撤去力F1，则  A．木块受到合力大小为6N，方向向左
B．木块受到合力大小为16N，方向向左
C．木块受到的摩擦力大小为10N，方向向右
D．木块受到的摩擦力大小为6N，方向向右（      ）6．如图所示，墙壁清洁机器人在竖直玻璃墙面上由A点沿直线匀速“爬行”到右上方上的B点。对机器人在竖直平面内受力分析正确的是      （      ）7．如图所示，在水平桌面上叠放着两个物体a、b，都处于静止状态。关于两个物体的受力情况，下列说法正确的是A．物体a对b的作用力一定竖直向上B．物体a对b的支持力一定等于b受到的重力C．物体a受到水平桌面向左的摩擦力D．物体b对a的压力和a对b的支持力是一对平衡力（      ）8．如图所示，甲物体在水平外力F的作用下静止在乙物体上，乙物体静止在水平面上。现增大外力F，两物体仍然静止，则下列说法正确的是A．乙对甲的摩擦力一定增大    B．乙对甲的摩擦力一定沿斜面向上C．乙对地面的摩擦力一定增大   D．乙对地面的压力一定增大（      ）9．如图所示，在粗糙的水平面上放一个三角形木块a，若物体b在a的斜面上匀速下滑，则下列说法中正确的是A．a保持静止，而且没有相对水平面运动的趋势B．a保持静止，但有相对水平面向右运动的趋势      C．a保持静止，但有相对水平面向左运动的趋势      D．因未给出所需数据，无法判断a的趋势情况10．如图所示，物块A重10N，物块B重20N，A、B间的动摩擦因数为0.1，B与地面的动摩擦因数为0.2。问：至少对B向左施多大的力，才能使A、B发生相对滑动？设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。      高三物理一轮复习教（学）案9参考答案典型例题：1．C  2．B  3．A  4．B  5．D  6．（1）0.15mg（2）0.294mg课时作业：1．C  2．C  3．C  4．A  5．D  6．B  7．A  8．C  9．A10．8N