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    武平县2022-2023学年数学六年级第二学期期末检测试题含解析

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    武平县2022-2023学年数学六年级第二学期期末检测试题含解析

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    这是一份武平县2022-2023学年数学六年级第二学期期末检测试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    武平县2022-2023学年数学六年级第二学期期末检测试题一、认真审题,细心计算1.直接写出得数。0.90.09                  7÷0.05        9.641           0.72÷0.6         10.2×0.5      45×4÷45×40.361.4        1.5÷0.01         5.2÷0.4       1.25×3.8×0.84÷3            4.3aa0.7a     1.5×0.4        6.93.22.8 2.怎样算简便就怎样算。(每题3分,共12分)                 -(        -( 3.解方程。    1x1337          2x1925二、认真读题,准确填写4.9.03立方分米=________=________毫升1270立方厘米=________毫升=________5.如图,以体育馆为观测点,博物馆在(____)偏(____)(____)的方向上;以博物馆为观测点,体育馆在(____)偏(____)(____)的方向上.6.4米长的铁丝平均分成5份,每份是这根铁丝总长的(________),每份长(________)米。7.五(1)班植树60棵,死了3棵,成活率约为(______8.。(填小数)9.15颗外形完全一样的珠子,其中14颗是真珠子,另一颗是假的,且假珠子比真珠子重。如果用天平称,至少要称(_______)次保证能找出假珠子。10.在下图的中填适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数。11.42的最小因数是(____),最大因数是(_____),最小倍数是(____).12.钟表的时针从“6”走到“9”旋转了(______),再旋转180度走到______13.一个正方体的棱长之和是24dm,它的表面积是(____dm2,体积是(____dm114.五(2)班有男生有31人,比女生多3人,女生人数相当于全班总人数的(______)。三、反复比较,精心选择15.一个正方体的棱长扩大3倍,体积扩大(  )倍。A3 B9 C2716.一块香皂包装盒的体积大约是120    )。A.立方厘米 B.立方分米 C.立方米 D.升17.一个半圆形花坛的直径是4米,则这个花坛的周长是(    )米。A12.56 B6.28 C10.2818.一个长方体的长、宽、高分别是10米、8米、6米,如果高增加3米,则体积增加(    )立方米。A3 B90 C180 D24019.大,又比小的分数有(    )个。A1 B2 C3 D.无数20.分数单位是的真分数有(  )个.A5 B4 C3 D221.分别是(    )。A312 B412 C34 D5722.分母是15的最简真分数有(  )个.A14 B10 C8 D1223.在一张长12厘米,宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的圆,这个圆的周长是(    )厘米。A50.24 B25.12 C96 D37.6824.x÷□= 1.6中,当x=1.6时,里应填(      )A2.56 B1.6 C1四、动脑思考,动手操作25.1)过点A,画出直线b的垂直、平行线。2)如果每个小格的边长是1cm,请你在方格的右面画出个面积8cm2的梯形。26.按要求画图:把梯形ABCD绕点C按顺时针方向旋转90°,得到梯形A´B´C´D´。(请用虚线画图)五、应用知识,解决问题27.一本故事书360页,小强第一天看了全书的,第二天看了全书的,第三天从哪页看起?28.小明读一本故事书,第一天读了全书的,第二天读了全书的,还剩全书的几分之几没有读?29.工程队修一条长千米的道路。第一天修了全长的,第二天修了全长的。还剩全长的几分之几没有修?30.把一块石头全部浸没到棱长是2分米的正方体玻璃缸中,水面上升了0.2厘米,这块石头的体积是多少?31.观察算式,在下面的图中继续分一分、填一填,并写出算式结果。=32.小华看一本书,8天看完,平均每天看全书的几分之几?


    参考答案 一、认真审题,细心计算1、0.8114013.61.25.1161.76150133.84a0.60.9【分析】按照小数加减、乘除运算法则计算,1.25×3.8×0.8用乘法交换律和结合律,把1.25×0.8结合起来先计算,6.93.22.8,同时减去两个数,等于减去两个数的和,据此计算。【详解】0.90.090.81          7÷0.05140        9.6413.61        0.72÷0.61.2      10.2×0.55.1      45×4÷45×4160.361.41.76        1.5÷0.01150       5.2÷0.413     1.25×3.8×0.81.25×0.8×3.83.84÷3      4.3aa0.7a4a     1.5×0.40.6        6.93.22.86.9-(3.22.8)=0.9 此题考查学生的基本计算能力,认真观察算式,看准符号和数字计算即可。  2、1【详解】未简便运算一半分。  3、506【分析】(1)方程两边同时加13即可。(2)方程两边同时减19即可。【详解】(1x1337解:x3713x502x1925解:x2519x6 此题主要考查方程的解法,利用等式的性质方程两边同时加或减相同的数,等式仍然成立。 二、认真读题,准确填写4、9.03    9030    1270    1.27    【解析】1立方分米=1升,1=1000毫升,1立方厘米=1毫升,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率.【详解】9.03×1000=9030,所以9.03立方分米=9.03=9030毫升;1270÷1000=1.27,所以1270立方厘米=1270毫升=1.27.故答案为:9.03903012701.275、北 东 45°  南 西 45°【解析】略6、        【分析】把4米长的铁丝平均分成5份,根据分数的意义可知,即将这根绳子的全长当做单位“1”平均分成5份,则每份占全长的,每份长度用总长度除以总份数即可。【详解】1÷54÷5(米)故答案为: 完成本题要注意前一个空是求每段占全长的分率,后一个空是求每段的具体长度。7、95【分析】根据成活率=成活数量÷植树量×100%,代数即可解答。【详解】(603÷60×100%57÷60×100%95% 此题主要考查学生对百分率的理解与实际应用解题,掌握成活率=成活数量÷植树量×100%是解题的关键。8、2040450.625【分析】以题目中的为突破点,根据分数的性质,即分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数的大小不变,以及分数与除法的关系,进行运算求解即可。【详解】故答案为:2040450.625 本题考查分数的性质、分数与除法的关系及分数化小数,关键是熟练掌握分数的基本性质。9、3【解析】略10、12【分析】分子和分母相等或分子比分母大的分数叫假分数;由整数和真分数两部分组成的分数是带分数。【详解】填空如下: 本题考查了假分数和带分数,因为带分数是由整数和真分数合成的数,所以带分数大于111、1    1    1    【详解】根据找一个数的因数和倍数的方法得出:一个数的最大因数是它本身,最小因数是1,最小倍数是它本身,没有最大的倍数;1的最小因数是1,最大因数是1,最小倍数是1故答案为11112、90°    3    【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份,每份所对应的圆心角是360°÷1230°,即每两个相邻数字间的夹角是30°,即指针从一个数字走到下一个数字时,绕中心点旋转了30°,据此解答。【详解】钟表的时针从“6”走到“9”走了3个大格,30°×390°钟表的时针从“6”走到“9”旋转了90°180÷306(个)钟表的时针从“9”再走6个大格,就是走到“3” 此题主要考查了对钟表的认识及利用钟面中每一大格所对应的圆心角是30°的性质,解决分针转动一定角度的问题。13、24    8    【详解】略14、【分析】男生人数-比女生多的人数=女生人数,男生人数+女生人数=全班人数,女生人数÷全班人数=女生人数相当于全班总人数的几分之几。【详解】3133159(人)313÷5928÷59 本题考查了分数的意义,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。 三、反复比较,精心选择15、C【分析】正方体的体积等于棱长的立方,它的棱长扩大几倍,则它的体积扩大棱长扩大倍数的立方倍。【详解】正方体的棱长扩大3倍,它的体积则扩大3³=27倍;故选:C16、A【分析】依据实际情况和对各个单位的认识,直接选出正确答案即可。【详解】一块香皂包装盒的体积大约是120立方厘米。故答案为:A 本题考查了体积单位的认识,对各个体积单位有清晰的认知是解题的关键。17、C【详解】本题主要考查圆的周长及运用。半圆形花坛的周长=4π÷24410.28米。18、D【分析】长方体的体积=长××高,当长和宽不变时,××增加的高得到的就是增加的体积,据此解答。【详解】10×8×3240(立方米),故选择D 解决本题时要有空间想象能力,长和宽不变,就是长方体的底面积不变,可以想象一个长方体底面不动,高增加,体积就跟着增加,且增加的体积=长××增加的高,这样可以帮助加深理解。实际解题时,也可先算出高增加之后的体积,再减去原来的体积,从而算出增加的体积。19、D【分析】分母为5时,比大,又比小的分数有两个;,则比大,又比小的分数有5……以此类推可知,比大,又比小的分数有无数个。【详解】比大,又比小的分数有无数个。故答案为:D 本题考查分数的大小比较。根据分数的基本性质,把不断 通分是解题的关键。20、A【详解】分数单位是的真分数有:5个.故选:A21、C【分析】 。可知如果ab的和是7,则ab的积是12,据此判断ab的值。【详解】3473×412,所以分别是34故选择:C 此题主要考查异分母分数加减法,也可把每个选项中的数据代入算式计算来选择。22、C【详解】略23、B【解析】略24、C【解析】略 四、动脑思考,动手操作25、,梯形画法不唯一。【分析】两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,因为是在方格中,所以过A点竖直往下画线即和b垂直;同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线,因为是在方格中,所以过A点水平画线即和b平行;根据梯形面积=(上底+下底)×÷2,画一个面积是8平方厘米的梯形即可。【详解】8×216162×8,梯形的高可以是2,上下底的和是8即可。作图如下: 本题考查了画垂线、平行线及梯形面积,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,平行线之间的距离处处相等。26、【分析】作旋转一定角度后的图形步骤:1)根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;3)找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;4)作出新图形,顺次连接作出的各点即可。【详解】作图如下: 本题考查了作旋转后的图形,决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。 五、应用知识,解决问题27、360×360×150() 1501151()答:第三天从151页看起。【解析】把整本书的页数看成单位“1”,先求出第一天看的和第二天看的页数之和,第三天从它的下一页看起。28、1--=【解析】略29、【分析】根据题意,把全长看成单位“1”,用1即可解答。【详解】1答:还剩全长的没有修。 此题主要考查学生对分数的理解与应用,需要区别分数带单位和不带单位表示的含义不同。30、80立方厘米【分析】把一块石头浸没到正方体玻璃缸中后,水面上升了,上升的水的体积就是这块石头的体积,上升的部分是一个底面边长2分米,高0.2厘米的长方体,根据长方体的体积计算公式计算即可解答。【详解】2分米=20厘米20×20×0.2400×0.280(立方厘米)答:这块石头的体积是80立方厘米。 本题主要考查特殊物体体积的计算方法,将物体放入或取出,水面上升或下降的体积就是物体的体积,本题易错点是单位不统一。31、  【解析】略32、【解析】把单位“1“平均分成8份,每份是.【详解】1÷8=答: 平均每天看全书的 . 

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