汉阴县2022-2023学年六年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析
展开这是一份汉阴县2022-2023学年六年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,按要求画图,解答题等内容,欢迎下载使用。
汉阴县2022-2023学年六年级数学第二学期期末经典模拟试题
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1.一个矿泉水瓶的容积大约为350( )。
A.毫升 B.升 C.立方分米 D.立方米
2.长方形、正方形、等边三角形和圆,对称轴最少的图形是( ).
A.长方形 B.正方形 C.圆 D.等边三角形
3.把相同质量的糖全部溶解在下面各长方体玻璃容器的水中,最甜的是( )。
A. B. C.
4.两个相邻自然数的最小公倍数是42,这两个自然数的和是( )。
A.12 B.13
C.14 D.15
5.1路公共汽车和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车,1路车8每分钟发一辆,2路车每10分钟发一辆。这两路车第二次同时发车的时间是( )
A.7:10 B.7:18 C.7:40 D.8:20
6.( )几何体符合要求.
A. B. C.
7.一张长20厘米,宽15厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余。最少可以分成( )。
A.15个 B.12个 C.9个 D.6个
8.在2、4、9、43、39、57、21、15这八个数中,合数有( )个。
A.5 B.6 C.7 D.8
9.将一个长25厘米,宽20厘米,高15厘米的长方体木块(如图所示),切掉一个最大的正方体后,再将剩余部分切割成一些棱长是5厘米的小正方体,一共可以切( )块.
A.3 B.12 C.15 D.33
二、填空题。
10.小明用长12厘米,宽8厘米的长方形纸剪相同的正方形,不许有剩余,他能剪出的最大正方形的边长是_____厘米.
11.所有奇数的公因数是(________)。
12.当n=7时,48+3n=(________),(n+4)×3=(________)
13.用分数表示下图阴影部分。
(___) (___) (___)
14.在括号里填上合适的单位。
(1)一个热水瓶的容积约是2.5(_____)。
(2)一间教室地面的面积约是60(____)。
(3)一本词典的体积大约是800(____)。
(4)一个墨水瓶的容积约是60(____)。
15.单位换算
706d=________ 0.35d=________ c
0.9L=________ mL 870mL________L
16.在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”.
3 3.35
17.在﹣8、﹣3、5、0、+2.8、、、﹣4.5这些数中,正数有(________);负数有(________);既不是正数,也不是负数的是(________)。
18.把3米长的绳子平均分成7段,每段长是全长的,每段长 米.
19.一个长方体的金鱼缸,长是8dm,宽是50cm,高是6dm,前面的玻璃不小心被打坏了,修理时需要配上面积是________的玻璃。
20.全世界大约有200个国家,其中缺水的国家约有100多个,严重缺水的国家约有40多个,缺水的国家约占全世界国家总数的(______);严重缺水的国家约占全世界国家总数的(______)。
21.有4根半径都是5厘米的钢管,要用铁丝捆起来。如果捆一圈,那么至少要用(______)厘米长的铁丝。(接头处忽略不计)
22.用体积1立方厘米的小正方体木块,搭成一个体积是1立方分米的大正方体,需要(______)这样的小正方体木块;如果把这些小正方体木块一个挨一个排成一行,长(______)米。
23.把一块长16cm,宽10cm,高8cm的长方体木块锯成一个最大的正方体,锯成的正方体的体积占原来长方体体积的(_____)。
三、计算题。
24.直接写出得数.
-= += 2-= 5 =
+= -= 0.75= ≈ (三位小数)
25.解方程。
x+= x-= x-(+)=
26.计算下面各题,能简算的要简算.
﹣(+) ++ ﹣+
﹣(﹣) +﹣+ +﹣
四、按要求画图。
27.在下面的两幅图中分别涂色表示升。
28.画出小树的另一半,使之成为轴对称图形,再将整棵小树向右平移6格,画出平移后的图形.最后将平移后的图形绕小树的下端点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形.
五、解答题。
29.一个圆形花圃的面积是公顷,里面种了3种不同的花.其中牡丹占总面积的,百合占总面积的,其余是玫瑰.玫瑰占总面积的几分之几?
30. “让几千万农村贫困人口生活好起来,是我心中的牵挂。”习近平总书记于2013年11月3日首次提出“精准扶贫”。在党中央的关心和领导下,近年来,我国农村地区人民的生活水平迅速提高,下面是2015~2019年某地年人均支出和年人均食品支出统计图。请根据图中信息解答问题。
(1)2016年,当地年人均食品支出占年人均支出的几分之几?
(2)到2019年,当地年人均教育支出已经占到年人均支出的。2019年,当地年人均教育支出为多少元?
31.一个正方体容器(如图),里面装有6dm3的水,把一块石头完全浸没在水中,水面刚好上升到顶面没有溢出。这块石头的体积是多少立方分米?(容器厚度忽略不计)
32.把一张长20cm,宽12cm的长方形纸(如图)裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸不能有剩余,这些正方形纸片的边长最大是多少厘米?至少可以裁多少个?(先在图中画一画,再解答)
33.下面是支援湖北抗击疫情,对口罩进行包装的长方体纸箱的展开图,根据有关数据,你能求出这个长方体纸箱的体积吗?
34.用彩带捆扎下面的礼品盒,需要多少厘米彩带?(彩带结长15)
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1、A
【分析】根据生活经验和实际情况,对体积单位和数据大小的认识,可知计量一个矿泉水瓶的容积用“毫升”做单位。
【详解】由分析可得,一个矿泉水瓶的容积大约为350毫升;
故答案为:A
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
2、A
【详解】略
3、C
【分析】把相同质量的糖溶解在水中,水越少会越甜,只要比较出那个选项的水最少,即是最甜的;三个长方体玻璃容器的长和宽相同,比较出哪个水的高度最低,哪个水就少。由此进行判断即可。
【详解】=;=;=
因为>>,所以C项的水最少,即最甜。
故答案选:C。
本题主要考查异分母分数的大小比较,注意要先通分。
4、B
【分析】因为两个相邻自然数的最小公倍数是42,那么这两个相邻自然数一定互质,互质的两个自然数的最小公倍数就是这两个数的乘积,先想乘法,确定这两个数,再求出两个自然数的和即可。
【详解】6×7=42,所以这两个自然数分别是6和7。
6+7=13,它们的和是13,故选择B。
如果相邻两个自然数不是0和1,不是1和2时,这两个自然数就互质。同时理解并灵活运用“互的两个自然数的最小公倍数就是这两个数的乘积”是解决本题的关键。
5、C
【解析】1路车8每分钟发一辆,2路车每10分钟发一辆,说明1路车发车的时间一定是8的倍数,2路车发车的时间是10的倍数,所以只需找出8和10的最小公倍数,就是这两路车第二次同时发车的时间。
【详解】8和10的最小公倍数是40,所以这两路车第二次同时发车的时间是7:40。
故答案为:C。
6、C
【详解】略
7、B
【解析】略
8、B
【分析】根据合数的特征即可做出此题。
【详解】2、4、9、43、39、57、21、15这八个数中,
合数:4、9、39、57、21、15,共6个
故答案为:B
合数:除了1和它本身还有别的因数。
9、D
【分析】根据题意,先求出正方体的体积,减去切掉的正方体体积,计算出剩余的体积之后,用剩余体积除以小正方体的体积即可解答。
【详解】15厘米<20厘米<25厘米
(25×20×15-15×15×15)÷(5×5×5)
=(500×15-225×15)÷(25×5)
=(7500-3375)÷125
=4125÷125
=33(块)
故答案为:D.
此题抓住长方体切割正方体的特点,找出规律即可进行计算。
二、填空题。
10、1
【解析】剪成的小正方形的最大边长应该是长方形长和宽的最大公约数,据此即可求解.
【详解】12=2×2×3
8=2×2×2
所以12和8的最大公因数是:2×2=1
答:他能剪出的最大正方形的边长是1厘米.
故答案为:1.
11、1
【分析】不是2的倍数的数叫奇数;如果一个整数同时是几个整数的因数,称这个整数为它们的“公因数”;据此解答。
【详解】不是2的倍数的数叫奇数,奇数的个位上是1、3、5、7、9。1也是奇数,因为一个数的最大因数是它本身,由公因数的定义可知:所有奇数的公因数是1。
故答案为:1
本题主要考查对最大公因数的理解。
12、69 33
【解析】略
13、
【解析】略
14、升 平方米 立方厘米 毫升
【解析】略
15、0.706 350 900 0.87
【解析】1dm3=0.001m3;1dm3=1000cm3;1L=1000mL;1mL=0.001L。
【详解】706dm3=0.706m3;0.35dm3=350cm3;0.9L=900mL;870mL=0.87L。
故答案为:0.706;350;900;0.87。
16、<,> ,= ,<
【解析】略
17、5、+2.8、、 ﹣8、﹣3、﹣4.5 0
【分析】根据正数的意义,以前学过的数,前面可以加上“+”,也可以省去“+”,都是正数;为了表示两种相反意义的量,这里出现了一种新的数,前面加“﹣”,这样的数叫做负数;0既不是正数,也不是负数。据此解答。
【详解】正数有:5、+2.8、、;
负数有:﹣8、﹣3、﹣4.5;
既不是正数,也不是负数的数是:0;
故答案为5,+2.8,,,﹣8,﹣3,﹣4.5,0。
本题是考查正、负数的意义。在数轴上,位于0左边的数都是负数,位于0右边的数都是正数。
18、;
【分析】把3米长的绳子平均分成7段,根据分数的意义,即将这根3米长的绳子当做单位“1”平均分成7份,则每段是全长的1,每段的长为:3×=.
【详解】每段是全长的:1,
每段的长为:3×=.
故答案为,.
19、48dm2
【分析】前面的玻璃不小心被打坏了,修理时需要配上前面的面,前面的面积=长×高,据此解答。
【详解】8×6=48(dm2)
此题考查长方体的特征,根据长方形的面积公式解答。
20、
【解析】本题实际是“求一个数是另一个数的几分之几”的问题。
【详解】用缺水的国家数除以全世界国家总数就是缺水的国家约占全世界国家总数的分率;用严重缺水的国家数除以全世界国家总数就是严重缺水的国家约占全世界国家总数的分率。
21、71.4
【分析】由题意可知,铁丝的长度等于1个圆的周长再加4条直径的长度,从而可以求出铁丝的长度。
【详解】3.14×5×2+5×2×4
=31.4+40
=71.4(厘米)
故答案为:71.4
解答此题的关键是:弄清铁丝由哪几部分组成,即可求解。
22、1000 10
【解析】略
23、
【解析】略
三、计算题。
24、 1 1.333
【详解】略
25、x=;x=;x=
【分析】根据等式的基本性质解方程。
【详解】(1)x+=
解:x=-
x=-
x=
(2)x-=
解:x=+
x=+
x=
(3)x-(+)=
解:x-(+)=
x-=
x=+
x=
x=
此题关键在于异分母加减法的通分,公分母是两分数分母的最小公倍数,注意结果要是最简分数。
26、
1
【详解】略
四、按要求画图。
27、(1);
(2)
【分析】(1)把3升平均分成4份,则每份就是3÷4=升;
(2)把1升平均分成4份,则每份就是1÷4=升,取其中的3份就是升。
【详解】(1)如图:
(2)如图:
主要考查分数的意义以及分数与除法的关系,注意区别具体的量和分率。
28、
【解析】略
五、解答题。
29、1-2/5-1/3=4/15
【解析】略
30、(1);(2)500元
【分析】(1)在统计图上找到2016年的数据,用年人均食品支出÷年人均支出即可;
(2)找到2019年的数据,年人均支出是单位“1”,用年人均支出×年人均教育支出的对应分率即可。
【详解】(1)300÷500=
答:2016年,当地年人均食品支出占年人均支出的。
(2)4000×=500(元)
答:2019年,当地年人均教育支出为500元。
本题考查了折线统计图的综合分析,根据求一个数占另一个数的百分之几和分数乘法应用题的思路进行解答。
31、2立方分米
【解析】石头体积=正方体体积-水的体积,据此代入数据解答即可。
【详解】2×2×2-6=2(立方分米)
答:这块石头的体积是2立方分米。
32、
答:4厘米,15个。
【分析】几个数公有的因数叫做这几个数的公因数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。
裁成同样大小且纸不能有剩余,意思就是按照20厘米、12厘米的公有因数的大小来裁;题目又要求正方形面积尽可能大,意思就是只能是按照最大公因数的尺寸来裁。
【详解】12=2×2×3,20=2×2×5,
2×2=4
所以20和12的最大公因数是4。
(20÷4)×(12÷4)=15(个)
答:这些正方形纸片的边长最大是4厘米,至少可以15个。
裁成同样大小且没有剩余,面积尽可能大。就是要求整除且除数最大。这其实是求最大公因数。利用最大公因数的知识点来解决生活中常用的问题,可以使寻求问题的办法变得简便。
33、120dm3
【分析】这个长方体纸箱的长是8分米,宽是5分米,22分米包括两条长和两条高,先求出纸箱的高,再根据长方体体积公式列式解答。
【详解】(22-8×2)÷2
=(22-16)÷2
=6÷2
=3(分米)
8×5×3=120(立方分米)
答:这个长方体纸箱的体积是120立方分米。
本题考查了长方体体积,关键是根据长方体展开图找到长、宽、高的数据,根据长方体体积=长×宽×高进行计算。
34、147厘米
【解析】30×2+12×6
=132(厘米)
132+15=147(厘米)
答:需要147厘米彩带。
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