江苏省盐城市亭湖区建军路小学2023年数学六年级第二学期期末经典模拟试题含解析
展开江苏省盐城市亭湖区建军路小学2023年数学六年级第二学期期末经典模拟试题
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1.如图是赵老师五一开车从学校回老家的过程,下面说法错误的有( )个.
①学校距离老家640km
②14:00﹣15:00行驶了60km
③开车4小时后体息了60分钟
④全程共行驶8小时
⑤12:00~13:00时速为90米/时
A.0 B.1 C.2 D.3
2.当的分子加上4,为了使分数的大小不变,分母应乘( ).
A.6 B.4 C.3 D.2
3.今年“国庆七日长假”,陆老师想参加“千岛湖双日游”,哪两天去呢,陆老师共有多少种不同的选择? ( )
A.5种 B.6种 C.4种
4.一个长方体的长、宽、高都扩大到它的2倍,体积( )
A.扩大到它的4倍 B.扩大到它的6倍 C.扩大到它的8倍
5.一个牙膏包装盒(如下图)的体积大约是50( )。
A.立方毫米 B.立方厘米 C.立方分米 D.立方米
6.长6,宽2高2的长方体,切成3个相同的小正方体,表面积增加( )。
A.2×2×3 B.2×2×4 C.6×2×4 D.2×2×6
7.3个棱长为2cm的正方体排成一排后,它们的表面积减少了( )平方厘米。
A.8 B.16 C.24 D.32
8.a+2的和是奇数,a一定是( )。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
9.在、、、和中,方程有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题。
10.先观察图,再填空。
(1)图A绕点“O”顺时针旋转90°到达图_____的位置;
(2)图B绕点“O”顺时针旋转_____度到达图D的位置;
(3)图C绕点“O”逆时针旋转180°到达图_____的位置。
11.一根长300厘米的铁丝,截去它的20%,用剩下的部分焊接成一个正方体框架,这个正方体的体积是( )。
12.(______)既不是质数又不是合数。
13.已知长方体的长、宽、高分别为a、b、h,而且a>b>h,这个长方体最大面的面积是(_____),最小面的面积是(_______).
14.将直径8厘米的圆形纸片对折两次,得到的是一个圆心角是(______)°的扇形,它的周长是(_______)厘米.
15.1的分数单位是(______),再加上(______)个这样的分数单位就是最小的质数.
16.修路队要修一条长600千米的公路,到现在还剩下b千米没修完。用含有字母的式子表示已经修好的公路是________千米。
17.的分数单位是(_________),它有(________)个这样的分数单位。
18. ( )÷16===( )(填小数)
19.( )÷16=== 6÷( )=0.25
20.一根长方形木料(如图),它的表面积是________cm2。沿着它的横截面把它锯成两段后,表面积增加了________cm2。
21.一个长方体的底面积是30 ,它的高是6 cm,它的体积是(____) 。
22.如图是甲、乙两地2015年上半年每月降水情况统计图。
(1)六月份乙地的降水量比甲地多(________)毫米。
(2)甲、乙两地(________)月降水量相差最大,相差(________)毫米。
23.A=2×2×3,B=2×3×7,A和B的最小公倍数是(____)。
三、计算题。
24.直接写出得数。
-= += -= 1-+=
+= 0.52= -= +-+=
25.解方程.
25x=5 3.7x+x=23.5 0.2+2.8x=2.16
26.用递等式计算下面各题.
6.12++2.88+ ++ 1--
++- -(+)
四、按要求画图。
27.(1)以为对称轴,画出图①的轴对称图形,得到图形②。
(2)将图①先向下平移6格,再向左平移4格,得到图形③。
(3)将图①绕点逆时针旋转,画出旋转后的图形。
28.按要求在方格中分别画出图形B与图形C。
(1)将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后,得到图形B。
(2)再将图形B向右平移5格,得到图形C。
五、解答题。
29.下面哪条裤子便宜些?
30.学校买来篮球和足球共90个,篮球的个数是足球的2倍,篮球和足球各有多少个?(据题意写出等量关系,再列方程)
等量关系:
31.根据图中信息,提出一个数学问题,再解答.
32.林场种杨树350棵,比种松树的4倍少50棵,林场种松树多少棵?(列方程解答)
33.兰兰和青青为了参加学校1分钟跳绳比赛, 提前10天进行了训练,每天测试成绩如下统计图,请根据统计图,回答问题.
(1)兰兰和青青第1天的成绩相差( )下;第10天的成绩相差( )下.
(2)兰兰和青青跳绳的成绩呈现什么变化趋势?谁的进步幅度大?
(3)请你预测一下,到了比赛时,谁的成绩可能会好些?简单说明理由.
34.做一只带盖的长方体铁皮水箱,长、宽、高分别是8分米、6分米、5分米,至少需要多少平方分米的铁皮?这只箱子的容积是多少?
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1、C
【详解】看图,先看轴,纵轴表示路程,单位千米,横轴表示时间,单位小时.根据折线统计图可知,学校距离老家640km,①正确;14:00﹣15:00行驶了640-580=60km,②正确;从7点到11点,共计4小时,从11点休息到12点,即60分钟,③正确;全程行驶时间为15-7-1=7(时),④错误.12:00~13:00行驶了500﹣410=90千米,时速为90÷1=90千米/时,⑤错误.
故答案为C.
2、C
【分析】分数的基本性质:分数的分子、分母都乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
【详解】当的分子加上4,原分数变成了,与不相等了,就要想办法变化分母,因为6÷2=3,即2×3=6,由于分子乘了3,分母也得乘3,3×3=9,变成,=,思路正确。
故答案为C。
分数的基本性质的灵活应用。
3、B
【详解】数的排列,必须是相邻的排在一起,所以只有6种选择.
4、C
【解析】一个长方体的长、宽、高都扩大到它的2倍,体积扩大到它的2³倍
【详解】设原来长方体的长宽高为a,b,h,扩大后为2a,2b,2h,
2a×2b×2h÷abh=8abh÷abh=8,扩大到它的8倍
故答案为:C
5、B
【分析】牙膏呈现的长方体的长、宽、高用厘米做单位比较合适,结合实际生活假设具体长度计算后,比较一下数量级即可。
【详解】假设长10厘米,宽2厘米,高2厘米,则体积是10×2×2=40(立方厘米),接近50立方厘米,故答案为:B。
本题考查体积单位的感知,结合实际估算体积是解决本题的关键。
6、B
【分析】由题意可知增加了4个边长是2厘米的正方形的面积,据此选择。
【详解】由分析可知增加的表面积为:2×2×4=16(平方厘米)
故选择:B。
明确把一个长方体切成3个相同的小正方体的横截面是一个正方形,推断出增加的表面积是4个边长是2厘米的小正方形是解题关键。
7、B
【解析】略
8、A
【解析】略
9、B
【分析】方程:一是含有未知数;二是必须是等式,据此解答。
【详解】,是含有未知数的式子,不是方程;
,是含有未知数的等式,是方程;
,是含有未知数的不等式,不是方程;
,是含有未知数的等式,是方程;
,是没有未知数的等式,不是方程;
所以方程有2个,
故答案为:B
掌握方程的意义是解决此题的关系。
二、填空题。
10、D 180 A
【分析】在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角,旋转不改变图形的大小和形状。
【详解】(1)图A绕点“O”顺时针旋转90°到达图 D的位置;
(2)图B绕点“O”顺时针旋转 180度到达图D的位置;
(3)图C绕点“O”逆时针旋转180°到达图 A的位置。
故答案为D,180,A。
旋转作图的方法是:①先找出图形中的关键点;②分别作出这几个关键点绕旋转中心旋转后的位置;③按原来位置依次连接各点即得要求下旋转后的图形。
11、8000厘米3
【解析】略
12、1
【分析】根据质数与合数的定义可知,一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个数如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;据此解答即可。
【详解】根据质数与合数的定义可知,1既不是质数,又不是合数。
故答案为1。
此题考查的目的是:理解和掌握质数与合数的定义,并且能够根据它们的定义解决有关问题。
13、ab bh
【分析】根据长方体的特,由已知长方体的长、宽、高分别为a、b、h,而且a>b>h,这个长方体最大的面是上、下面,最小的面是左、右面;由此解答.
【详解】已知a>b>h,因此这个长方体最大面的面积是上下面的面积,即ab;
最小面的面积是左右面的面积,即bh;
故答案为ab,bh.
14、90 14.28
【解析】略
15、 3
【解析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位;最小的质数是2,根据题意,用2减去,得数的分子就是需要增加的分数单位的数量,据此解答.
【详解】的分数单位是,再加上3个这样的分数单位后是最小的质数2.
故答案为;3.
16、600-b
【分析】题意可知,用字母表示数表示出一条路全长-剩下路长=已经修好路长。
【详解】根据分析可知,修好的公路:600-b
此题主要考查学生对利用字母表示数的方法列式表达的方法,其中需要掌握等式关系:一条路全长-剩下路长=已经修好路长。
17、 5
【解析】略
18、2;5;0.125
【详解】略
19、4;36;1;24
【解析】略
20、936 72
【解析】根据长方体的表面积计算公式,代入数据解答即可。沿着它的横截面把它锯成两段后,表面积增加的量为两个横截面积的大小,据此代入数据解答即可。
【详解】(6×6+36×6+36×6)×2=936(cm2),增加面积为:6×6×2=72(cm2)。
故答案为:936;72。
21、0.18
【解析】略
22、45 五 210
【分析】由折线统计图可知:(1)甲地六月份的降水量为500毫升,乙地六月份的降水量为545毫升,相减即可求出六月份乙地的降水量比甲地多多少毫升。
(2)甲、乙两地5月份降水量相差最大,降水量分别为355毫升、565毫升;据此解答。
【详解】(1)六月份乙地的降水量比甲地多545-500=45毫升。
(2)甲、乙两地五月降水量相差最大,相差565-355=210毫米。
故答案为:45;五;210
本题主要考查复式折线统计图的简单应用,解题的关键是正确提取统计图中的数据信息。
23、84
【解析】略
三、计算题。
24、;;;;
;0.25;;
【分析】最后一个算式根据减法性质解答,其它根据分数加减法和小数乘法的计算方法解答。
【详解】-= +=+= -=-= 1-+=+=
+= 0.52=0.5×0.5=0.25 -== +-+=-++=
直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。
25、x= x=5 x=0.7
【详解】略
26、10;;
1;
【详解】略
四、按要求画图。
27、
【分析】(1)根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴垂直平分对称点的连线,在对称轴的另一边画出关键的几个对称点,然后首尾连接各对称点即可;
(2)把图①的各个顶点分别向下平移6格,再向左平移4格,再依次连接起来即可;
(3)以点C为旋转中心,把图①各顶点分别绕点C逆时针旋转90度后,再顺次连接
起来即可;
【详解】由分析画图如下:
此题考查轴对称、平移旋转的综合应用,画轴对称图形的关键是找准关键点以及关键点到对称轴的距离,平移找准方向、平移格数以及关键点,旋转找准方向,定点以及旋转度数。
28、
【分析】(1)作旋转一定角度后的图形步骤:根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;分析所作图形,找出构成图形的关键点;找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;作出新图形,顺次连接作出的各点即可。
(2)作平移后的图形步骤:找点-找出构成图形的关键点;定方向、距离-确定平移方向和平移距离;画线-过关键点沿平移方向画出平行线;定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;连点-连接对应点。
【详解】(1)(2)作图如下:
本题考查了作平移和旋转后的图形,平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。
五、解答题。
29、B款便宜
【分析】打几折出售就是按原价的百分之几十出售,由此分别计算出打折后的价钱,比较即可。
【详解】80×80%=64(元)
70×90%=63(元)
64>63,B款便宜
答:B款裤子便宜些。
本题主要考查简单的折扣问题,理解折扣的意义是解题的关键。
30、篮球的个数+足球的个数=总个数,篮球的个数=足球的个数×2;足球:30个;篮球:60个
【解析】等量关系:篮球的个数+足球的个数=总个数,篮球的个数=足球的个数×2;
解:设足球有x个,那么篮球有2x个。
x+2x=90
解得:x=30
2x=60
31、小男孩折纸用去的是小女孩用去的几分之几?
÷=
答:小男孩折纸用去的是小女孩用去的。
【解析】略
32、100棵
【解析】解:设松树有x棵
4x-50=350
x=100
33、(1)1 2
(2)兰兰和青青跳绳的成绩都取得了进步,兰兰的进步的幅度大一些
(3)比赛时兰兰的成绩更好一些;因为兰兰最后几天的成绩要更好一些,而且更稳定
【解析】试题分析:(1)读出他们第一天的成绩求出差;再读出他们第10天的成绩求出差;
(2)根据折线呈现出的变化回答问题;
(3)根据两人的最后几天的成绩进行回答.
解:(1)第一天:
153﹣152=1(次);
第10天:
167﹣165=2(次);
答:兰兰和青青第一天的成绩相差1次;第10天相差2次.
(2)兰兰和青青跳绳的成绩都取得了进步,兰兰的进步的幅度大一些;
(3)比赛时兰兰的成绩更好一些;因为兰兰最后几天的成绩要更好一些,而且更稳定.
点评:本题是复式折线统计图,要通过坐标轴以及图例等读懂本图,根据图中所示的数量及折线的变化解决问题.
34、236平方分米;240升
【分析】至少需要多少平方分米的铁皮,就是求长方体表面积,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,长方体体积=长×宽×高,根据公式代入数据计算即可。
【详解】(8×6+8×5+6×5)×2
=(48+40+30)×2
=118×2
=236(平方分米)
8×6×5=240(立方分米)
240立方分米=240升
答:至少需要236平方分米的铁皮;这只箱子的容积是240升。
灵活运用长方体表面积和体积公式。
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