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    江苏省盐城市亭湖区2022-2023学年数学六下期末学业质量监测模拟试题含解析

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    这是一份江苏省盐城市亭湖区2022-2023学年数学六下期末学业质量监测模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    江苏省盐城市亭湖区2022-2023学年数学六下期末学业质量监测模拟试题

    一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)

    1.在长方体中,相交于一个顶点的三条棱叫做长方体的长、宽、高.(_________

    2.(1)班人数的和五(2)班人数的 一样多,说明这两个班的人数相等。 (____

    3.形状不规则的物体也能求出它们的体积.                 _________

    4.1千克的3千克的不相等。                                    _______

    5.分数单位相同的分数才能直接相加减。(______

    二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)

    6.比较下面的方程中xy,属于x小于y的式子是(   

    Ax20y﹣5 Bx10y12 C20÷x18÷y D9x10y

    7.如图,一个钟面被分成两部分,阴影部分占整个钟面的(    )。

    A B C D

    8.下面说法正确的是(  )

    A.分数单位小的分数,分数值也小

    B.大于且小于的分数有无数个

    C.体积相等的两个长方体,表面积也一定相等

    D.因为26÷213,所以26是倍数,2是因数

    9.有三个分数,分子都是1,分母分别是最小的质数、最小的合数、奇数中最小的质数。三个分数之和是(      )

    A1    B1    C1    D1

    10.钟面上时针从6逆时针旋转90°后,应该指着(    )。

    A3 B9 C12

    三、用心思考,认真填空。

    11.把一个圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形. 拼成的近似长方形的周长比圆的周长多2厘米,近似长方形的长是(________)厘米,近似长方形的宽是(______)厘米,这个圆的面积是(________)平方厘米.

    12.一次数学竞赛,结果参赛学生中获得一等奖,获得二等奖,获得三等奖,其余获纪念奖,参加竞赛的至少有________名同学。

    13.正方体棱长是6厘米,它的一个面面积是(_____)平方厘米,体积是(_____)立方厘米。

    14.2436的最大公因数是(__________),1560的最小公倍数是(__________).

    15.1325%,137三个数中,最小的数是(______),最大的数是(______)。

    16.一个长方体木料的长和宽都是4分米,高是8分米,这根木料的体积是(________)。

    17.在括号里填上合适的单位。

    一个水杯的容积约是0.5________   

    一个粉笔盒的体积约是1________

    一块橡皮的体积约是2________   

    手机的屏幕大约是0.9________

    18.图中涂色部分占整个圆的________,再涂________块,涂色部分就占 

    19.一个长方体,长5分米,宽4分米,高2.5分米,它的表面积是(___),体积是(___).

    20.最小的奇数是     ,最小的偶数是     ,最小的自然数是    

    四、注意审题,用心计算。

    21.直接写出得数。

             ×10                  ×9×

                      ×         5

     

    22.用递等式计算下面各题.

    6.12++2.88+               ++            1--

    ++-                        -+

     

    23.解方程.

    2x-=                                      +x=

    五、看清要求,动手操作。(7分)

    24.在下面的正方形内通过涂色表示

    25.在下面的直线上表示出来。

    六、灵活运用,解决问题。

    26.甲乙两辆汽车同时从同一地点出发,相背而行,2.4小时后相距216千米。甲车的速度是46千米/时,求乙车的速度。(列方程解答)

    27.1.20.8的差去除25的积,商是多少?

    28.牧民王大叔在草地上用62.8米长的栅栏围了一个圆形的羊圈,这个羊圈的面积是多少平方米?

    29.1座体育馆的围墙是圆形的。小强沿着围墙走一圈,-共走了628步,已知小强的平均步长是0.5米。这座体育馆的占地面积大约是多少平方米?

    30.下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况。

    看图回答以下问题:

    1)从折线统计图看出(    )的成绩提高得快。从条形统计图看出(    )的反思时间少一些。

    2)甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几?

    3)你喜欢谁的学习方式?为什么?




    参考答案

     

    一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)

    1、

    【解析】略

    2、

    【解析】略

    3、

    【分析】由于一些物体的形状不规则,所以用排水转化的方法,即水面上升的体积就等于不规则物体的体积;据此进行解答.

    【详解】形状不规则的物体也能求出它们的体积,如排水法等。说法正确

    故答案为:

     

    此题考查了某些实物体积的测量方法,通常通过排水法进行测量

    4、×

    【解析】略

    5、

    【详解】略

     

    二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)

    6、A

    【分析】我们采用计算的方法把每一题详细的解答出来,从4个选项中,得出符合题意的答案。

    【详解】Ax20y﹣5

    x20﹣xy﹣5﹣x

     20y﹣5﹣x

     205y﹣x﹣55

     y﹣x25

    因此yx,即xy

    符合条件,

    B.x10y12

    x10﹣10y12﹣10

     xy2

    因此xy

    C20÷x18÷y

     20x18y

     18x20y

    因此xy

     D9x10y

     xy

    故选A

     

    本题考查了学生等式的性质及解决问题的方式方法问题,需要全面思考,不要看到选A就不向下做了,一定做完,也有可能是多项选择。

    7、B

    【分析】根据题意,把钟面看做单位“1”,钟面被分成12个格,阴影部分共4个格,占比4÷12,据此解答即可。

    【详解】4÷12

    故答案为:B

     

    把钟面看做单位“1”,平均分成12份,是解题关键。

    8、B

    【解析】略

    9、C

    【解析】略

    10、A

    【分析】钟面12个大格,每个大格是30°,先求出逆时针旋转90°旋转了多少个大格,再用6减去大格数即可。

    【详解】90÷303(格)

    633

    时针应该指着3

    故答案为:A

     

    本题考查了旋转,决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。

     

    三、用心思考,认真填空。

    11、3.14    1    3.14   

    【解析】略

    12、42

    【解析】根据三个分数的分母可知,参加竞赛的人数最少是三个分母的最小公倍数,三个数两两互质,所以三个分母的乘积就是最小公倍数,也就是至少的人数。

    【详解】7×3×2=42(名)

    故答案为:42

    13、36    216   

    【解析】略

    14、12    60   

    【解析】略

    15、1.37    1.3   

    【解析】略

    16、128立方分米

    【解析】略

    17、    立方分米    立方厘米    平方分米   

    【分析】根据生活经验、对面积单位、容积单位、体积单位和数据大小的认识,解答即可。

    【详解】一个水杯的容积约是0.5

    一个粉笔盒的体积约是1立方分米

    一块橡皮的体积约是2立方厘米

    手机的屏幕大约是0.9平方分米

    故答案为:升;立方分米;立方厘米;平方分米

     

    此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。

    18、    3   

    【分析】由图可知,把一个圆平均分成了6份,每份占整个圆的 ,涂色部分是2份,就是2就是5据此解答。

    【详解】2就是,图中涂色部分占整个圆的523,再涂3块,涂色部分就占

     

    此题考查分数的意义,理解把一个整体平均分成几份,其中的1份,就是几分之一。

    19、85平方分米    50立方分米   

    【详解】略

    20、111

    【解析】试题分析:根据奇数、偶数的意义:是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数,最小的自然数是1.由此解答即可.

    解:最小的奇数是 1,最小的偶数是 1,最小的自然数是 1

    故答案为111

    【点评】此题考查的目的是理解奇数、偶数的意义.

     

    四、注意审题,用心计算。

    21、42

    4

    【分析】根据分数的计算方法,直接进行口算即可。

    【详解】         ×104                  ×9×2

                      ×       5514

     

    本题考查了分数口算,异分母分数相加减,先通分再计算。

     

     

    22、10;;

    1;

    【详解】略

     

     

    23、x=     x=

    【详解】略

     

    五、看清要求,动手操作。(7分)

    24、

    【分析】可列式为×。在涂色时把正方形平均分成相等的小长方形,前后一共两次,每次所平均分成的份数以两个分数的分母为准。并且要保证最后涂色的面积等于算式的结果。

    【详解】先把正方形平均分为4个小长方形,每个小长方形占正方形面积的,将其中的3份图上粉色;再将涂成粉色的3份平均分成2份,将其中一份图上红色。×,即涂色面积占正方形的

     

    本题考查了分数乘分数的意义——求一个分数的几分之几是多少;并用涂色的过程验证了结果的正确性。

    25、

    【解析】略

     

    六、灵活运用,解决问题。

    26、44千米/

    【分析】同时从同一地点出发,相背而行,则说明甲车的速度×时间+乙车的速度×时间=216千米,已知时间是2.4小时,甲车的速度是46千米/时,所以可以设乙车的速度为x千米/时,据此可以列出方程:2.4×462.4x216,求出的方程的解就是乙车的速度。

    【详解】解:设乙车的速度为x千米/

    2.4×462.4x216

    46x216÷2.4

    46x90

    x9046

    x44

    答:乙车的速度为44千米/时。

     

    本题主要考查列方程解含有一个未知数的问题,依据等量关系式列出方程是解决此题的关键。

    27、25

    【分析】1.20.8的差是1.20.8的差;25的积2×51.20.8的差去除25的积,1.20.8的差是除数,25的积是被除数,据此解答即可。

    【详解】根据题意可得:

    2×5÷1.20.8

    10÷0.4

    25

    答:商是25

     

    本题考查小数的四则混合运算,解答本题的关键是掌握1.20.8的差是除数,25的积是被除数。

    28、314平方米

    【分析】因为62.8米长的栅栏围了一个圆形,即这个圆的周长为62.8米,由圆的周长公式:C2πr可得rC÷2π,代入实际数据即可求出半径,最后再由圆的面积公式可得:Sπr²即可解答。

    【详解】62.8÷3.14÷2

    20÷2

    10(米)

    10×10×3.14

    100×3.14

    314(平方米)

    答:这个羊圈的面积是314平方米。

     

    此题考查的是对圆面积和周长的应用,能熟练掌握圆的周长和面积公式并应用是解题的关键。

    29、7850平方米

    【分析】小强沿着围墙走一圈,就是圆的周长是628步,据此求出圆的周长,根据圆的周长公式:C2πr,得rC÷2÷π。求体育馆的占地面积就是求圆的面积,根据圆的面积公式:Sπr2带入数据计算即可求出体育馆的占地面积。

    【详解】半径:628×0.5÷2÷3.14

    314÷2÷3.14

    157÷3.14

    50(米)

    3.14×5027850(平方米)

    答:这座体育馆的占地面积大约是7850平方米。

     

    本题主要考查圆的周长、面积公式的灵活应用,求出圆的半径是解题的关键。

    30、1)甲,乙;(2;(3)我喜欢甲的学习方法,因为甲的方法用于反思的时间较长一些,更利于找出不足,容易提高成绩,学习效果较好。

    【分析】(1)在折线统计图中,线变化幅度较大的成绩提高的快;在条形统计图图中,直条短的反思时间少一些;

    2)分别求出它们学习的总时间,用反思的时间除以总时间就是反思时间占总时间的几分之几;

    3)根据学习时间的安排和学习的效果来回答。

    【详解】(1)从折线统计图看出甲的成绩提高得快。从条形统计图看出乙的反思时间少一些。

    2)甲:

    543),

    3÷12

    乙:

    552),

    2÷12

    答:甲的反思时间占总时间的,乙的反思时间占总时间的

    3)我喜欢甲的学习方法,因为甲的方法用于反思的时间较长一些,更利于找出不足,容易提高成绩,学习效果较好。

     

    本题是复式折线统计图,要通过坐标轴以及图例等读懂本图,根据图中所示的数量解决问题。

     

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