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江苏省连云港市海州区2023年数学六年级第二学期期末质量跟踪监视试题含解析
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这是一份江苏省连云港市海州区2023年数学六年级第二学期期末质量跟踪监视试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
江苏省连云港市海州区2023年数学六年级第二学期期末质量跟踪监视试题一、认真审题,细心计算1.口算. 0.9×7= 0.6+7= 1.25×8= 2.计算下面各题,能简算的要简算。+- +++ -(-)1-+ -(+) ++++ 3.解方程。 二、认真读题,准确填写4.= =16÷ == (填小数)5.一个长方体,如果把它的高增加2cm,长和宽不变,就变成一个棱长10cm的正方体。原来长方体的体积是(__________)cm3。6.的分数单位是(_____),至少再添上(_____)个这样的分数单位就是最小的质数。7.32支球队参加比赛,以单场淘汰赛进行,一共进行(________)场比赛才能产生冠军。8.李大叔在草地上围了一个周长约62.8米的圆形羊圈,羊圈的面积大约是(________)平方米。9.将一个圆平均分成若干等份,拼成一个近似长方形,拼成的近似长方形的宽是1厘米,原来圆的面积是(______)平方厘米。10.如图,摆4个六边形要______根小棒;摆n个六边形要______根小棒.11.把圆平均分成若干份,剪拼成一个近似的长方形(如下图),长方形的周长是24.84厘米.圆的周长是(_____)厘米,面积是(_____)平分厘米.12.一个数既是9的倍数,又是54的因数,这个数可能是(______).13.已知A=2×2×3×5,B=2×3×7,这两个数的最大公因数是(_________),最小公倍数是(________).14.(______) (______) (______)(______)三、反复比较,精心选择15.13的倍数是( ).A.合数 B.质数 C.可能是合数,也可能是质数 D.偶数16.下面的说法中,正确的是( )A.12的因数只有5个。B.7的倍数只有7,14,21,28,35。C.32是32的因数,也是4的倍数。D.一个数的因数的个数是无限的。17.一块橡皮的体积大约是8( )。A. B. C. D.不能确定18.两根同样长的绳子,从一根上截去它的,从另一根上截去米,余下的部分( )A.第一根长 B.第二根长 C.无法比较长短19.如下三幅图是在同样大的正方形中分别画出的图形,三幅图中阴影部分的周长比较( )。A.①周长最长 B.②周长最长 C.③周长最长 D.同样长20.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的表面积就会扩大到原来的( )倍。A.2 B.4 C.821.把一条彩带剪成两段,第一段占全长的,第二段长米,这两段彩带相比, ( ).A.第一段长 B.第二段长C.同样长 D.无法确定22.有8瓶水,其中7瓶质量相同,另有1瓶是盐水,比其他的水略重一些,利用天平至少称( )次能保证找出这瓶盐水.A.1 B.2 C.323.做同一种零件,甲5分钟做6个,乙6分钟做7个,甲和乙相比,( )。A.甲做得快 B.乙做得快 C.一样快 D.无法确定谁做得快24.五(3)班分组开展活动,每组5人或8人都多1人,五(3)班最少有( )人。A.81 B.41 C.40 D.14四、动脑思考,动手操作25.画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形,长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。 26.画一画。(1)画出图形①绕点O顺时针旋转90°后得到图形②。(2)把图形②先向右平移10格,再向上平移4格得到图形③。五、应用知识,解决问题27.抽烟会使密闭的室内PM2.5值急刷升高,有人在一间长9米、宽6米、高3米的密闭房间内抽烟,导致室内每立方米的空间内含有10微克(一种质量单位)的可吸入颗粒.请问这个房间内的可吸入颗粒共有多少微克?28.一节科学课40分钟,其中老师讲课时间了占,学生实验操作时间占了,其余时间做作业,做作业的时间占几分之几?29.为了搞好城市绿化,工人们在火车站和商场之间栽了76棵梧桐树,每两棵树的间隔是3米,现在为了不影响树的生长,要把间隔调准为5米,那么有多少棵树不需要移动位置?30.一辆自行车的前轮半径为0.25米。李强骑车向前行驶了471米,前轮转了多少圈?31.学校要粉刷教室,已知教室的长是8米,宽是6米,高是3米,地面不粉刷,扣除门窗的面积是15平方米。如果每平方米需要10元涂料费,粉刷这个教室需要多少元?32.把2个长15cm,宽8cm,高5cm的长方体拼成一个表面积最小的长方体,拼成的长方体的表面积是多少平方厘米?体积是多少立方厘米?
参考答案 一、认真审题,细心计算1、;;;;;;;;;6.3;7.6;10【详解】略 2、;3;;;;【分析】+++,根据加法交换律和结合律简算;++++,把分数拆成两个分数相减的形式;其余各算式根据分数的加减混合运算顺序解答。【详解】+-=+-=+++=(+)+(+)=2+1=3-(-)=-(-)=-=1-+ =+=-(+)=-(+)=-=++++=1-+-+-+-+-=1-= 此题是考查分数的加减混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算。 3、x=;x=0.5【分析】(1)据等式的性质方程的两边同时减求解;(2)据等式的性质方程的两边同时加,再同时除以2求解。【详解】解:x=解:2x=1x=1÷2x=0.5 根据等式的性质解方程,记得等号要对齐。 二、认真读题,准确填写4、24、10、20、1.6【详解】根据分数的基本性质的分子、分母都乘3就是 ;都乘4就是;根据分数与除法的关系=8÷5,再根据商不变的性质,被除数、除数都乘2就是16÷10;把分数化成小数是8÷5=1.6;由此进行转化并填空.5、800【解析】略6、 3 【解析】略7、31【解析】略8、314【分析】根据圆的周长C=πd,d=2r,则r=C÷π÷2,代入计算出圆的半径;再由圆的面积公式S=πr2代入计算出结果即可。【详解】羊圈的半径为:62.8÷3.14÷2=10(米)面积大约为:3.14×102=314(平方米)故答案为:314 考查了圆的周长和面积公式在实际生活中的应用。牢记公式是关键。9、3.14【解析】略10、21 5n+1 【解析】数与形结合的规律。摆1个六边形需要6根小棒,可以写作:5×1+1;摆2个需要11根小棒,可以写作:5×2+1;摆3个需要16根小棒,可以写成:5×3+1;…由此可以推理得出摆n个六边形需要:5n+1根小棒; 当n=4时,需要小棒4×5+1=21(根),当n=n时,需要小棒5n+1(根)11、18.84 28.26 【详解】略12、9、18、27、1【解析】试题分析:一个数既是9的倍数又是1的因数,即求1以内的9的倍数,那就先求出1的因数和9的倍数,再找共同的数即可.解:1的因数:1、2、3、6、9、18、27、1;1以内的9的倍数有:9、18、27、36、45、1;既是9的倍数又是1的因数的是:9、18、27、1;故答案为9、18、27、1.点评:解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举,进而得出结论.13、6 420 【解析】把两个数分解质因数,把两个数公有的质因数相乘求出最大公因数,把两个数公有的质因数和独有的质因数相乘求出最小公倍数.【详解】a和b的最大公因数:2×3=6;最小公倍数2×2×3×5×7=420故答案为6;42014、0.075 8020 20 500 【分析】高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。据此解答。【详解】(1)低级单位cm³化高级单位dm³除以进率1000。75÷1000=0.075dm³所以:75cm³=0.075dm³(2)高级单位m³化低级单位dm³乘进率1000。8.02×1000=8020dm³所以:8.02m³=8020dm³(3)高级单位L化低级单位mL乘进率1000。0.5×1000=500mL所以:20.5L=20L500mL 大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除以进率。常用单位之间的进率一定要记清。 三、反复比较,精心选择15、C【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数,除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数.【详解】13的最小倍数,是13本身,是质数,所以,13的倍数可能是合数,也可能是质数.16、C【解析】A项中,12的因数有6个;B项中,7的倍数有无数个;D项中,一个数的因数的个数是有限的。故答案为:C。17、C【分析】一块橡皮属于体积较小的物体,且单位前的数字是8,所以填。【详解】一块橡皮的体积大约是8故答案为:C 填写合适的单位要注意:一要看具体是什么物体,二要看单位前的具体数字是多少。18、C【详解】绳子长短不知,所以无法比较.19、C【分析】用圆或正方形的边长分别求出阴影部分的周长,再进行比较即可。【详解】图一中,阴影部分的周长=圆的周长;图二中,阴影部分的周长=圆的周长+两个正方形边长;图三中,阴影部分的周长=圆的周长+正方形的周长;所以图三中的阴影部分的周长最长,故答案为:C 找出阴影部分的周长与正方形和圆的周长之间的关系是解决此题的关键。20、B【分析】正方体的表面积=6×棱长×棱长,据此可设原来正方体棱长为a,那么扩大后的棱长为2a,据此带入公式求解即可。【详解】当正方体的棱长=a时,表面积=6;当正方体的棱长=2a时,表面积=6=24;当棱长扩大2倍,表面积扩大4倍。故答案为:B 此题需要掌握最基本的正方体面积公式,带入以及平方的求解是此题的关键。21、A【解析】略22、B【分析】解决“找次品”一类问题,规律是:“尽量均分和一分为三”,据此,可以找出合适的办法。【详解】8(2,2,4)称1次,因为4个零件要称2次,共称3次;8(1,1,6)应为6个零件要称2次,共称3次;8(4,4)没用到天平以外的位置本身没优化,共称3次。8(3,3,2)称1次,若不平衡,则重的有次品,再称1次;若平衡,则另2个中次品,要再称1次。称2次就够。所以称2次是最少的。故答案为B。 根据天平找次品的规律,可使解决问题简单化。23、A【分析】分别计算出两人的工作效率,比较即可。【详解】甲:6÷5=乙:7÷6=>所以甲做得快。故答案为:A 本题主要考查异分母分数大小的比较方法,解题时要明确工作效率=工作总量÷工作时间。24、B【解析】略 四、动脑思考,动手操作25、【解析】(1)根据图形旋转的方法,把三角形与点A相连的两条直角边绕点A顺时针旋转90°,再把第三条边连接起来,即可得到旋转后的图形;(2)根据图形旋转的方法,把长方形与点B相连的两条直角边绕点B逆时针旋转90°,再根据长方形的邻边互相垂直的性质,画出另外两条边,即可得到旋转后的图形。26、如图:【解析】略 五、应用知识,解决问题27、1620微克【解析】9×6×3×10=1620(微克)28、【解析】1- - =29、16棵【解析】公路长:(76÷2-1)×3=111(米)3和5的最小公倍数是15111÷15≈7(棵)所以不用移栽的树有:(7+1)×2=16(棵)答:有16棵树不需要移动位置。30、300圈【分析】根据圆的周长公式,先求出自行车前轮的周长,用行驶的距离÷前轮周长即可。【详解】471÷(3.14×0.25×2)=471÷1.57=300(圈)答:前轮转了300圈。 本题考查了圆的周长,圆的周长=πd=2πr。31、1170元【分析】由题意可知:要粉刷的面积为教室顶棚和四壁的面积减去门窗的面积,计算出粉刷的面积再乘以每平方米的涂料费即可求出粉刷的总费用;据此解答即可。【详解】8×6+8×3×2+6×3×2-15=48+48+36-15=117(平方米)117×10=1170(元)答:粉刷这个教室需要1170元。 本题主要考查了长方体表面积的应用,关键是要认真分析题意,理解题目中要粉刷的面积是教室顶棚和四壁的面积减去门窗的面积。32、700cm2;1200cm3【分析】由题意可知:将长15cm、宽8cm,高5cm的长方体拼成一个表面积最小的长方体时,重合的面的面长是15cm、宽8cm,所以小长方体的长为15cm、宽为8cm,高是10cm;由此可得长方体的表面积=(15×8+15×10+8×10)×2;长方体的体积=15×8×10;计算出结果即可。【详解】把2个长15cm,宽8cm,高5cm的长方体拼成一个表面积最小的长方体,拼成的长方体的长是15cm,宽是8cm,高是10cm;该长方体的表面积为:(15×8+15×10+8×10)×2=(120+150+80)×2=350×2=700(cm2)体积为:15×8×10=120×10=1200(cm3)答:拼成的长方体的表面积是700平方厘米;体积是1200立方厘米。 本题考查了立体图形的切拼,以及长方体的表面积与体积;关键是要理解将两个长方体拼成一起的时候,最大的面重合在一起时表面积最小;最小的面重合在一起时表面积最大。
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