河北省张家口市下花园区2022-2023学年数学六年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析
展开
这是一份河北省张家口市下花园区2022-2023学年数学六年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,按要求画图,解答题等内容,欢迎下载使用。
河北省张家口市下花园区2022-2023学年数学六年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1.3.15对学生常用的书皮进行抽查,送检产品有10种,合格率仅为30%。那么不合格的产品有( )种。A.30 B.7 C.32.左图绕点O顺时针旋转( )就又回到了原位置。A.90° B.180° C.270° D.360°3.要使345□既是2的倍数,又是3的倍数,□里可填( )A.0和2 B.2和6 C.0和64.一条高速公路,已修了全长的,刚好是280千米,全长是多少千米?若设全长为x千米,则方程是( )。A. B. C. D.5.世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是( )A.刘徽 B.祖冲之 C.欧几里德6.和北偏西45度方向相反的是( )方向.A.北偏东45度 B.南偏西45度C.南偏东45度 D.北偏西45 度7.有两个质数,和是18,积是65,这两个质数是( )。A.11和7 B.15和3 C.13和5 8.小丽用手机给一位同学打电话,当拨到最后一位数字时,忘记了这个数字是几。如果她随意按一个数字键,恰好拨通的可能性是( )。A. B. C. D.9.要使三位数10□有因数3,□里不能填( )。A.2 B.4 C.5 D.8二、填空题。10.当n=7时,48+3n=(________),(n+4)×3=(________)11.笑笑从下边的箱子里摸出一个球(如图),摸到( )球的可能性大;摸到黑球的可能性是。12.的分数单位(_________),它再加上(_________)个这样的分数单位就变成最小的质数。A、 B、11 C、413.把6米长的铁丝平均截成7段,每段长米,每段长是6米的.14.分数单位是的最小假分数与最大真分数相差(____)。15.三个连续自然数的和一定是1或(______)的倍数;四个连续自然数的和一定是1或(______)的倍数。16.一个长方体的长10分米,宽8分米,高6分米,它的棱长总和是________分米,表面积是________平方分米。17.2800dm3=________m3 3.26L=________mL18.用分数表示图中涂色部分。(1) (2) (3)19.一个五位数,最高位上的数是最小的奇数,百位上的数是最小的合数,个位上的数是最小的质数,这个数是(________)。20.按要求写数。12的所有因数:(__________);30以内9的倍数:(__________);和是18的两个质数:(__________);35的所有质因数:(__________)。21.=( )÷15==( )(写小数)22.五(1)班男生有43人,比女生多13人,女生人数相当于全班总人数的。23.三个连续自然数的和是90,那么其中最小的一个数是(______)。三、计算题。24.快乐口算.+= += 1-=-= -= -=+= += +=1--= +-= 25.解下列方程 (1)+x=(2)3x-= 26.用你喜欢的方法计算.+- -(-) 5-- -(+) 3.28++4.72+ +-+四、按要求画图。27.画出三角形绕点O顺时针旋转90度后的图形。28.下面是小明家和小亮家前半年用电度数统计表,请你根据表中的数据完成复式折线统计图。小明家与小亮家用电情况统计图五、解答题。29.学校要挖一个长6米、宽3米、深80厘米的长方体沙池,一共要挖出多少方的土?(1立方米的土简称“1”方)30.2018年植树节,学校领回600棵树苗,分给六年级全部树苗的,余下树苗的分给了五年级,其余的分给四年级。(1)五年级分得了全部树苗的几分之几?(2)四年级分得了多少棵树苗?31.解方程x﹣(+)=2x+=﹣x=1﹣32.一个长方体水池,长8米、宽4米、深2米,要把水池的底面和四壁抹上水泥,抹水泥的面积是多少平方米?如果每小时可以放进8立方米的水,要放满这个水池需要多少小时?33.用铁皮做一个长是25cm,宽是16cm,容积是18L的长方体油箱。做这个油箱需要多少平方分米的铁皮?(接口处和铁皮的厚度忽略不计)34.一个集装箱长是9米,宽是3.2米,高是2.5米。制作这样一个集装箱至少需要多少平方米的钢板?这个集装箱的容积大约是多少立方米?(厚度忽略不计)
参考答案 一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1、B【解析】略2、D【分析】物体围绕着某一点或轴进行不改变其大小和形状的圆周运动的现象就是旋转。本题是一个三角形在平面内旋转。【详解】绕点O顺时针旋转90°,就由3点钟方向指向6点钟方向;再顺时针旋转90°,又由6点钟方向指向9点钟方向;再做同样的旋转,就指向12点钟方向;最后一次指向3点钟方向。前后共旋转了4次,90°×4=360°。故答案为D。 一个图形在平面内顺时针(或逆时针)旋转180°,会和原图形在同一条直线上,只是方向相反;同样的方式,旋转360°,就又回到了原位置。这也是图形旋转的规律。3、C【解析】根据能被2和3整除的数的特征:个位是偶数,并且该数各个数位上数的和能被3整除;进行解答即可.【详解】345□,已知三位数字和5+4+3=12,12+0=12,12+3=15,12+6=18,12+9=21,个位必须是偶数,所以□中只可能是0或6;故选:C.4、A【解析】略5、B【详解】略6、C【解析】略7、:C【解析】:这三组答案,只有C是正确的。13+5=18,13×5=65.是合要求的。8、D【解析】略9、B【分析】根据3的倍数的特征,各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数,据此解答。【详解】A.□里填2,1+0+2=3,3是3的倍数,102即是3的倍数;B.□里填4,1+0+4=5,5不是3的倍数,104不是3的倍数;C.□里填5,1+0+5=6,6是3的倍数,105是3的倍数;D.□里填8,1+0+8=9,9是3的倍数,108是3的倍数;故答案为:B。 理解掌握3的倍数的特征是解答关键。 二、填空题。10、69 33 【解析】略11、白 【详解】略12、A B 【解析】略13、 【解析】略14、【解析】略15、3 2 【分析】根据相邻两个自然数相差1,可得三个连续自然数的和一定是3的倍数。 4个连续自然数,一定是两个奇数两个偶数,根据奇数和偶数的运算性质,可以得解。【详解】设三个连续自然数中的第一个为a,由这三个连续的自然数可表示为a、a+1,a+2;其和为:a+(a+1)+(a+2)=3×(a+1),所以三个连续自然数的和一定是3的倍数。4个连续自然数为两个奇数两个偶数,奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,所以4个连续自然数的和一定是偶数,即2的倍数;故答案为:3;2 本题主要根据相邻的两个自然数相差1的特点以及2、3的倍数特征求解。16、96;1【解析】解:(8+10+6)×4=24×4=96(分米)(8×10+8×6+10×6)×2=(80+48+60)×2=188×2=1(平方分米)答:棱长总和是96分米,表面积是1平方分米.故答案为:96,1.根据长方体的棱长总和公式:棱长总和=(长+宽+高)×4,表面积公式:s=(ab+ah+bh)×2,把数据代入公式解答.此题考查的目的是使学生牢固掌握长方体的棱长总和公式、表面积公式,并且能够根据公式正确迅速地进行计算棱长总和、表面积.17、2.8 3260 【解析】1m³=1000dm³,1L=1000mL,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率。2800÷1000=2.8,所以2800dm³=2.8m³;3.26×1000=3260,所以3.26L=3260mL。故答案为:2.8;3260。18、;;【分析】(1)第一个正方形被平均分成9份,涂色部分占6份;第二个正方形被平均分成3份,涂色部分占2份,由图可知,两个图形阴影部分相等。(2)大正方形被平均分成25份,涂色部分等于大正方形面积减去四个空白三角形面积,据此用涂色部分面积除以大正方形面积即可;(3)把大半圆面积看做单位“1”,根据圆心角是45°的扇形面积是大半圆面积的;小半圆面积是大半圆面积的;据此可得涂色部分面积是大半圆面积的1--。【详解】由分析可得,(1);(2)假设大正方形边长为5;涂色部分面积为:5×5-4×(1×4÷2)=25-8=17所以涂色部分为;(3)1--=故答案为:;; 解答此题要明确单位“1”平均分成的份数,再根据分数的意义,写出分数即可。19、10402【分析】最小的奇数是1,最小的合数是4,最小的质数是2。画出数位表,然后据此写出每一个位上的数字即可。【详解】一个五位数,最高位是万位,最小的奇数是1,所以万位上的数是1;最小的合数是4,所以百位上的数是4;最小的质数是2,所以个位上的数是2。千位上和十位上的数都是0。所以这个数是10402。故答案为:10402。 本题考查常见的特征数,熟记这些常见的特征数是解答此题的关键。20、 1、2、3、4、6、12 18、27 5和13或7和11 5和7【解析】略21、9 12 0.6【详解】略22、【解析】略23、29【分析】因为是连续的自然数,所以相邻两个自然数之间相差1,可以设最小的自然数为x,那么中间一个数就是(x+1),三个连续自然数中最大的一个是(x+2),据此列出方程。【详解】解:设最小的自然数为x,列方程得,x+(x+1)+(x+2)=90x+x+1+x+2=903x+3=903x=87x=29故答案为:29 此题考查的是列方程解应用题,每相邻两个自然数之间相差1是解题的关键。 三、计算题。24、1 1 0 1【解析】略 25、(1)x=;(2)x=【分析】(1)移项使未知数x在等式左侧,常数项在右侧,按照异分母分数减法的运算计算即可.(2)先移项使3x在等式左侧,常数项在右侧,在系数化为1,解得x的值即可.【详解】(1)解:(2)解: 26、;10;1【详解】略 四、按要求画图。27、【分析】由题可知,三角形绕点O顺时针旋转90度后边OA的对应边OA’与OB重合,但是长度等于OA的长度为4小格,OB的对应边OB’与的反向延长线上,长度为等于OB的长度为3小格,找出对应边之后,顺次连接起来即可。【详解】由分析画图如下: 此题考查了图形的旋转,关键是要掌握旋转的特点以及旋转的三要素:旋转中心,旋转方向,旋转角度。28、小明家与小亮家用电情况统计图【分析】折线统计图的绘制方法:(1)根据图纸的大小,确定纵轴和横轴每一个单位的长度;(2)根据纵轴、横轴的单位长度,画出纵轴和横轴,并画出方格图;(3)根据各数量的多少,在方格图的纵线或横线(或纵、横的交点)上描出表示数量多少的点;(4)把各点用线段顺次连接起来;(5)写出标题,注明单位,可以写明调查日期或制图日期。复式折线统计图还要画出图例。【详解】作图如下:小明家与小亮家用电情况统计图 本题考查了复式折线统计图的绘制,折线统计图可以看出增减变化趋势。 五、解答题。29、14.4方【详解】80厘米=0.8米6×3×0.8=18×0.8=14.4(方)答:一共要挖出14.4方的土.30、(1)(1-)×=(2)600×(1--)=120(棵)【解析】(1)600棵树苗,分给六年级全部树苗的,余下树苗是1-=,而余下的分给了五年级,也就是×=,所以五年级分得树苗的=(1-)×=。(2)四年级分得的树苗占总数的分率=1--= 所以分得的树苗棵数=600×=120(棵)。本题主要考查利用分数单位“1”解决实际问题,难度系数-稍难。31、x=; x=0.5;x=【解析】(1)先化成方向,即计算出左边的+=,再根据等式的性质,方程两边都加求解.(2)根据等式的性质,方程两边都减,再都除以2求解.(3)计算出右边1﹣=,根据等式的性质,方程两边都加x,左、右交换位置,再都减求解.【详解】解: x﹣(+)=x﹣=x﹣+=+x=;2x+=2x+﹣=﹣2x=12x÷2=1÷2x=0.5;﹣x=1﹣﹣x+x=+x=+x+x=+x﹣=﹣x=32、 (8×2+4×2)×2+8×4=80(平方米)8×4×2÷8=8(小时)答:抹水泥的面积是80平方米,要放满这个水池需要8小时。【解析】略33、44.9dm2【分析】根据题意,用油箱的容积除以长方体的长和宽即可得出长方体的高,再根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2进行计算即可。【详解】25×16=400(cm2)=4dm218L=18dm318÷4=4.5(dm)=45cm(25×16+45×16+25×45)×2=(400+720+1125)×2=2245×2=4490(cm2)4490 cm2=44.9dm2答:做这个油箱需要44.9dm2的铁皮。 本题考查的是长方体的体积和表面积计算公式的运用,解答本题的关键是根据题意得出长方体的高。34、118.6平方米;72立方米【分析】(1)当材料不被浪费时,最少需要钢板的面积也就是集装箱的表面积。这个集装箱是一个长方体,题目中没有做特殊说明,6个面的面积都要计算。(2)计算容积也就是计算它的体积,根据“长方体的体积=长×宽×高”算出集装箱的容积即可。【详解】(1)9×3.2×2+9×2.5×2+3.2×2.5×2
=57.6+45+16=118.6(平方米)答:做一个这样的集装箱至少要用118.6平方米钢板。(2)9×3.2×2.5=28.8×2.5=72(立方米)答:这个集装箱的容积大约是72立方米。 学会区分表面积和容积是解决本题的基础。灵活运用长方体的表面积和体积公式是解决本题的关键,实际计算长方体表面积时要注意理解题意,有时6个面的面积都要算,有时并不需要每个面的面积都去计算。
相关试卷
这是一份2023-2024学年张家口市下花园区三上数学期末质量跟踪监视模拟试题含答案,共6页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
这是一份河北省张家口市下花园区2022-2023学年数学五下期末教学质量检测模拟试题含解析,共6页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。
这是一份张家口市下花园区2023年三下数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析,共6页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。