沈阳市大东区2022-2023学年数学六下期末学业质量监测模拟试题含解析
展开沈阳市大东区2022-2023学年数学六下期末学业质量监测模拟试题
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1.将28分解质因数的正确形式是( )。
A.28=1×28 B.2×2×7=28 C.2×14=28 D.28=2×2×7
2.当c为任意一个自然数时,下列三种讲法不对的是( ).
A.c一定是整数 B.c不是奇数就是偶数 C.c不是质数就是合数.
3.小明说:奇数+偶数=偶数,下面可以说明小明的说法错误的是( )。
A. B. C. D.
4.在除法算式中,0不可以作( )。
A.被除数 B.除数 C.商
5.小刚今年X岁,小红今年是(X+3)岁,再过10年,他们相差( )岁
A.30 B.X+3 C.3 D.X
6.要清楚地表示一个人运动过程中的脉搏变化情况,一般选用( )统计图。
A.条形 B.复式条形
C.折线 D.无法确定
7.( )是方程0.2x+1.2x=4.2的解。
A.x=1 B.x=1.5 C.x=2 D.x=3
8.两个连续自然数的和是15,这两个数的最小公倍数是( )
A.56 B.15 C.112 D.16
9.用27个大小一样的小正方体拼成一个大正方体后,把大正方体的表面涂上颜色,三面涂色的有( )个.
A.8 B.12 C.6 D.1
二、填空题。
10.==12÷( )=( )(填小数)
11.在78941.41中小数点左边的“4”表示(_____),小数点右边的“4”表示(_____),把这个数省略万位后面的尾数约是(____)万。
12.2002年我国森林覆盖率为百分之十六点五五。横线上的这个数写作(_________)。
13.一个长方体长3分米,宽2分米,高1分米,这个长方体的棱长总和是(______);一个正方体的棱长是1米,它的棱长总和是(______)。
14.==15÷( )=( )(填小数)
15.在括号里面填上适当的单位名称。
教室的面积大约是40(______) 火柴盒的体积约是10(______)
一个杯子约能盛水500(______) 油箱的容积大约是15(______)
16.木工做一个长50厘米,宽40厘米,深16厘米的抽屉,至少要用木板(____)平方厘米.
17.在( )里填上最简分数.
25秒=(______)分 30厘米=(________)米 250千克=(_______)吨
18.30的是(____),(____)的是30。
19.学校试验室有一个长方体水槽,从里面量,它的底面积是12.6dm2,高是5dm,这个水槽最多能装水_____dm1.
20.A÷B=6(A、B都是不为0的自然数),那么A和B的最大公因数是(________),最小公倍数是(________)。
21.一个棱长为6dm的正方体木块,如果切割成棱长2dm的小正方体,可以分成(______)块。
22.=( )÷( )= = 12÷( )=
23.食品店有90多个松花蛋,如果装进4个一排的蛋托中,正好装完。如果装进6个一排的蛋托中,也正好装完。食品店一共有_____个松花蛋。
三、计算题。
24.直接写出得数。
+= -= 4+= 0.52=
1-= += += +-+=
25.解下列方程.
(1)x-= (2)x+=1- (3)-x=
26.计算下面各题,能简便的要用简便方法计算.
++
四、按要求画图。
27.画出下图绕点O顺时针旋转90°后再向右平移3格后的图形。
28.画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后的图形.
五、解答题。
29.某工厂生产一批零件,上半月完成计划的,下半月完成计划的,这批零件还剩几分之几没有完成?
30.两个规格相同的水箱,A水箱有一个进水管,B水箱有两个进水管.同时打开A水箱的进水管和B水箱的一个进水管,经过一段时间后再打开B水箱另一个水管,折线统计图表示它们的进水情况,请仔细观察该图,然后回答下列问题.
(1)虚线表示的是( )水箱的进水情况.
(2)10分钟时,B水箱水深是A水箱水深的.
(3)B水箱( )分钟后,两管才同时进水.
(4)B水箱中的两管同时进水时,平均每分钟水面升高多少厘米?
31.你在课堂上开展了这样的操作活动。
竖着对折2次 涂出它的 横着对折2次 涂出斜线部分的
这是在研究什么数学问题?请写出你的数学发现。
32.今年妈妈的年龄正好是小轩的3倍.已知妈妈比小轩大24岁,今年妈妈和小轩的年龄是多少岁?(列方程解答)
33.一个长方体的长是5dm,宽是45cm,高是24cm,它的表面积和体积各是多少?
34.一块长方形草地的一角有一个木桩A(如图所示),一只羊被拴在木桩A上,如果栓羊的绳长8米,画图表示这只羊吃到草的部分。这只羊无法吃到草的面积是( )平方米。
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1、D
【分析】把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数;据此解答。
【详解】28=2×2×7
故答案为:D
本题主要考查分解质因数的方法,分解质因数即是将一个合数用质因数相乘的形式表示出来。
2、C
【解析】略
3、B
【分析】能说明其错误的首先要是加法算式,其次要有一个奇数加一个偶数,同时得数要不是偶数。
【详解】A.两个加数都是偶数,不能说明小明错误;
B.7是奇数,8是偶数,得数15是奇数,小明的说法错误;
C.两个加数都是奇数,不能说明小明错误;
D.这是个乘法算式,不能说明小明错误。
故答案为:B。
本题考查奇数与偶数的认识,能分清奇偶数就能解决问题。
4、B
【分析】在除法算式中,0做除数无意义,但0可以做被除数,当被除数为0时,商就为0,不能做除数,由此解答。
【详解】在除法算式中,0可以做被除数和商,不能做除数;
故答案为:B
此题考查在除法算式里,0不能做除数,但0能做被除数。
5、C
【解析】试题分析:要求再过10年小刚和小红相差的岁数,只要求出今年他们相差几岁即可,因为小刚再过10年,长10岁,小红再过10年,也长10岁.
解:今年他们相差的岁数:X+3﹣X=3(岁),
再过10年小刚和小红相差的岁数还是3岁.
故选C.
点评:此题考查用字母表示数,关键是理解他们两个人都再长10岁,每一年相差的岁数是一个不变的数量.
6、C
【解析】略
7、D
【分析】求解方程0.2x+1.2x=4.2即可,先计算方程左边的加法,再方程两边同时除以1.4。
【详解】0.2x+1.2x=4.2
解:1.4x=4.2
x=3
故选择:D
此题主要考查解方程的能力。解方程主要依据等式的性质,等式两边同时乘或除以相同的数(不为0)等式仍然成立。
8、A
【解析】先判断出这两个连续的自然数是多少,因为连续的两个自然数一定是互质数,所以最小公倍数是两个数的乘积.
【详解】两个连续自然数的和是15,这两个连续自然数就是7和8,7和8的公因数只有1,所以这两个数的最小公倍数是56.
故答案为A
9、A
【解析】略
二、填空题。
10、24;15;0.8
【分析】根据分数的基本性质,的分子分母同时乘以6得;根据分数的基本性质,的分子分母同时乘以3得,再根据分数与除法的关系有=12÷15;化为小数是0.8。
【详解】==12÷15=0.8
故答案为:24;15;0.8
解答本题的关键是,根据分数的基本性质、分数与除法的关系、分数化小数的方法进行转化即可。
11、4个十 4个0.1 8
【解析】略
12、16.55%
【解析】略
13、24分米 12米
【分析】长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4;正方体的棱长总和=棱长×12;据此解答。
【详解】长方体的棱长总和:(3+2+1)×4
=6×4
=24(分米)
正方体的棱长总和:1×12=12(米)
故答案为:24分米;12米
本题考查了长方体与正方体的棱长总和,关键是要掌握长方体与正方体的棱长总和的计算方法。
14、9,25,0.6
【解析】略
15、平方米 立方厘米 毫升 升
【分析】根据生活经验、对面积和体积单位大小的认识,可知:
(1)计量教室的面积,因为数据是40,应用“平方米”做单位,是40平方米;
(2)计量火柴盒的体积,因为数据是10,应用“立方厘米”做单位,是10立方厘米;
(3)计量一个杯子约能盛水,因为数据是500,应用“毫升”做单位,是500毫升;
(4)计量油箱的容积,因为数据是15,应用“升”做单位,是15升。
【详解】(1)教室的面积大约是40平方米;
(2)火柴盒的体积约是10立方厘米;
(3)一个杯子约能盛水500毫升;
(4)油箱的容积大约是15升。
故答案为:平方米,立方厘米,毫升,升。
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
16、4880
【解析】略
17、
【解析】根据相邻单位之间的进率,大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除进率,写成分数形式再化成最简分数.
18、6 150
【解析】略
19、61
【解析】12.6×5=61(dm1)
答:这个水槽最多能装水61dm1.
故答案为:61.
20、B A
【分析】两数成倍数关系,最大公因数是较小的数,最小公倍数是较大的数,据此填空。
【详解】A÷B=6(A、B都是不为0的自然数),那么A和B的最大公因数是B,最小公倍数是A。
两数互质,最大公因数是1,最小公倍数是两数的积。
21、27
【解析】略
22、3;5;50;20;18
【分析】分数的分子相当于被除数,分母相当于除数;分子、分母同时乘或除以相同的数(0除外)分数的大小不变,据此解答。
【详解】=3÷5,= ,= ,=
所以,=3÷5= = 12÷20=
学会灵活运用分数与除法的关系以及分数的基本性质来解答。
23、96
【分析】由装进4个一排的蛋托中,正好装完。如果装进6个一排的蛋托中,也正好装完,可知这些松花蛋的个数是4和6的公倍数,因为是90多个松花蛋,所以这些松花蛋的个数是4和6的公倍数中大于90小于100的数。因此先求出4和6的最小公倍数,然后乘以自然数1、2、3、4…,从中找出在90——100的4和6的公倍数即可。
【详解】4=2×2,6=2×3,所以4和6的最小公倍数是:2×2×3=12,
12×1=12,12×2=24,12×3=36,12×4=48,12×5=60,12×6=72,12×7=84,12×8=96,
所以食品店一共有96个松花蛋;
故答案为96.
解答本题关键是理解:由装进4个一排的蛋托中,正好装完。如果装进6个一排的蛋托中,也正好装完,可知这些松花蛋的个数是4和6的公倍数。
三、计算题。
24、(1)1;(2);(3);(4)0.25;(5);(6);(7);(8)1。
【分析】(1)同分母分数加法,分母不变,分子直接相加;
(2)异分母减法,先把分母通分成相同的分母后,分子再进行减法运算;
(3)将整数化为与分数有相同分母的分数,再进行运算;
(4)a²=a×a;
(5)把1化为分母为5的分数,再进行减法运算;
(6)同分母分数加法,分母不变,分子直接相加;
(7)异分母加法,先把分母通分成相同的分母后,分子再进行加法运算;
(8)先算同分母的分数运算即可达到简便。
【详解】(1)+===1;
(2)-=-==;
(3);
(4)0.5²=0.5×0.5=0.25;
(5);
(6);
(7);
(8)
=
=0+
=0+1
=1
此题考查的是分数的加法和减法以及平方的运算,熟练掌握通分以及平方的运算是解题关键。
25、(1)x= (2)x= (3)x=
【详解】略
26、2;;;
【详解】略
四、按要求画图。
27、如图:
【解析】略
28、
【解析】根据旋转的特征,三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后,点B的位置不动,其余部分部均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形.
十一、解方程或比例
五、解答题。
29、
【解析】1﹣
=
=
答:这批零件还剩没有完成.
30、(1)A (2) (3)15 (4)4厘米
【解析】(4)(70-30)÷(25-15)=4(厘米)
31、这是在研究分数乘分数的计算方法。
发现:分数乘分数,分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。
【分析】认真观察图形、算式解答即可。
【详解】这是在研究分数乘分数的计算方法,发现:分数乘分数,分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。
本题主要考查学生对分数乘分数计算方法的理解。
32、妈妈:36岁 小轩:12岁
【解析】解:设小轩x岁,妈妈3x岁,
3x-x=24
x=12
12×3=36(岁)
答:妈妈36岁,小轩12岁。
33、表面积:9060平方厘米 体积:54000立方厘米
【详解】5分米=50厘米
表面积:(50×45+50×24+45×24)×2=9060平方厘米
体积:50×45×24=54000立方厘米
34、 29.76
【解析】略
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