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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级上册5 走近我们的老师完美版ppt课件

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    部编版道德与法治三年级  走近我们的老师  第二课时  教学设计

    课题

    走近我们的老师 第二课时

    单元

    第二单元

    学科

    道德与法治

    年级

    三年级

    学习

    目标

    1、情感态度与价值观目标:让学生懂得体谅老师的辛苦,感恩老师的付出。

    2、能力目标:能够通过正确的方式表达对老师的关心,减轻老师的负担。

    3、知识目标:了解老师的工作,体谅老师的辛苦,表达对老师的关心和感谢,懂得尊重每位工作人员的工作和付出。

    重点

    体谅老师的辛苦。

    难点

    体谅老师的辛苦。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景

    有人说,教师是人梯,献出碧血育人才

    有人说,教师是红烛,点燃智慧之火

    有人说,教师是甘霖,浇灌理想之花

    提问并导入新课:为什么人们会这样形容老师呢?

    你了解老师的工作吗?

     

     

    思考。

     

     

    导入新课。

    讲授新课

    【了解老师的工作】

    1 播放视频《每当我走过老师窗前》

    2 思考:深夜不睡的老师们都在做什么呢?从中你可以感受到了什么?

    3 回答:老师工作的辛苦。

    4 小观察:老师的一天。

    1)看一看,老师每天有多少时间是和同学们在一起的。

    2)和同学们在一起时,老师做些什么事?

    3)没和同学们在一起时,老师还有哪些事情要做?

    5、思考:你从中感受到了什么?

    6、总结:老师的工作平凡而辛苦。

    【减轻老师的负担】

    最好的礼物。

    【明白老师的坚持】

    1 小记者:采访我的老师。

    2 小小故事会:分享我的采访结果。

    3 小思考:老师为什么会感觉到所有的辛苦都算不了什么呢?你觉得最能带给老师感动的是什么?

    4 回答:来自学生的关心。

    【感谢老师的付出】

    送关心:制作感谢卡。

    【尊重每一位工作人员的付出】

    1 你知道吗?

    2 评选最美校园之星。

    3 总结:我们要尊重学校的每一位工作人员,珍惜他们的劳动。

     

     

     

     

    回答。

     

     

     

    小调查:应提前布置。

     

     

     

     

     

     

     

     

    在课本上制作示意图。

     

     

     

     

     

     

    备注:小观察活动需要提前布置让学生去做调查。

     

     

     

     

     

     

     

    备注:小记者的采访需要提前布置,让学生事前去了解、采访。

    课堂小结

    校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员,珍惜他们的劳动。

     

    总结提升

    板书

    走近我们的老师   第二课时

    1、了解老师的工作

    2、减轻老师的负担

    3、明白老师的坚持

    4、感谢老师的付出

    5、尊重每一位工作人员的付出

     

     

     

     

     

     

     

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