小学人教部编版8 网络新世界优秀课件ppt
展开部编版道德与法治四年级上册 8网络新世界 教学设计
课题 | 8网络新世界 第二课时 | 单元 | 第三单元 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 四年级 |
学习 目标 | 1、情感态度与价值观目标：树立正确的网络观念，正确认识网络的利弊。 2、能力目标：能够正确认识网络的利与弊，做到不沉迷网络。 3、知识目标：了解网络的利与弊，学会正确使用网络，不沉迷网络。 | ||||||
重点 | 了解网络的利与弊。 | ||||||
难点 | 学会正确使用网络，不沉迷网络。 | ||||||
教学环节 | 教师活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1、传统文化公益游戏 2、说一说：你最喜欢的一款网络游戏是什么？你为什么喜欢它？ | 导入新课。 |
讲授新课 | 1、小数据：中国网络游戏玩家人数分析 2、网络游戏的是与非：随着互联网的普及，网络游戏逐渐走进我们的生活。对于网络游戏的利与弊，大家有不同的看法。不少人认为玩网络游戏利大于弊，但也有人认识网络游戏弊大于利。 3、小小辩论会：你认为网络游戏是利大于弊，还是弊大于利呢？请你选择自己的立场，并展开辩论。 4、新闻： （1）高校毕业生设计“高数三国杀”走红 边玩边学知识 （2）玩游戏学知识 日本网友评对人生有用的游戏 5、总结：网络游戏的利。 6、视频：男子沉迷网络，连续上网近20个小时，最终引发家庭悲剧 7、新闻： （1）小学生玩网游花光家里积蓄 （2）9岁男孩成医院最小的游戏障碍患者 8、总结：网络游戏的弊 9、故事屋：课本第62页。 10、小组讨论： （1）网络游戏给故事中的他造成了哪些伤害？ （2）网络游戏的危害是怎么带来的？我们应该如何避免？ 11、自我检测：美国精神病学学会列出了9种症状，满足其中5项，就能诊断为“互联网游戏障碍”。 12、小提示：偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。 13、避免沉迷网络游戏我有妙计 14、网络游戏设计师 |
了解目前的网络游戏现状，知道网络游戏已经逐渐走入人们的生活，成为人们休闲娱乐的一种重要方式。
辨证认识网络游戏带来的利与弊。
对自己的情况进行判断，避免成谜网络游戏。
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课堂小结 | 网络游戏有利也有弊，我们要控制好玩网络游戏的时间，避免沉迷网络游戏，才能更好地发挥网络游戏的利。 | 总结提升 |
板书 | 8网络新世界 第二课时 1、新世界 很精彩 2、新世界 有规则 |
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