部编版五年级语文下册 第七单元综合练习（无答案）

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第七单元综合练习时间：90分钟    满分:100分一、基础知识。(共45分)1.看拼音,写词语。(8分)chuāng lián          cù yōng           jùn  mǎ           zòng héng                                  nǎi guàn           yāo he            líng dang         shēng chù                                  2.按照查字典的要求填空。(3分)“驰”字,用音序查字法查字典,应先查大写字母(         ),再查音节(         );用部首查字法,应先查(         )部,再查(         )画。“驰”字有如下几种解释:①快速奔跑;②向往;③传播;传扬。在“飞驰”一词中,“驰”应选第(            )种解释;在“驰名中外”中,“驰”应选第(         )种解释。3.下列词语中，读音和字形全部正确的一组是(         )。(3分)A.船艄(shāo)       毛毡(tǎn)        雇佣(gù)       簇佣B.哗笑(huā)        纵横(zhòng)      祷告(dǎo)      茏罩C.牛犊(dú)         肥膘(biāo)       公爵(jué)      黏稠D.铃铛(lín)        遐思(xiá)        惭愧(kuì)      诙复4.下面四组短语中,搭配全部正确的一组是(         )。(3分)A.雄浑的画卷      辽阔的原野      结队的山羊      精美的技术B.碧绿的草原      端详的仪态      古老的城市      蜿蜒的河道C.平稳地穿过      新鲜的空气      有趣地欣赏      沉醉的牲畜D.舒缓地行驶      无声的低地      微弱的光芒      金色的晚霞5.先把下面的词语补充完整，再回答问题。(10分)不可思(         )       手忙脚(      )          成群(      )队纵横交(      )           (         )然自得      水天相(      )默默无(      )           辽阔无(         )这些词语中,表现意境开阔的词语是:               、               。6.先判断下面的句子运用了什么修辞手法，再仿写其中的一句话。(4分+2分，共6分)(1)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。(         )(2)威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。(         )(3)静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(         )(4)极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。(         )仿写：                                                                             7.判断下面的句子运用了哪种说明方法，写在后面的括号里。(4分)(1)把各种盐类加在一起,占死海全部海水质量的23%~25%。(            )(2)有一些固体废弃物虽离人们的日常生活很远，但危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。(               )(3)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。(            )(4)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。(            )8.句子练习。(8分)(1)远处的几座灯塔在漆黑的夜里闪烁着微弱的光芒。(缩句) (2)低地镶嵌在运河之间。(扩句，至少扩写两处)  (3)来往船只很多。船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。(用关联词语连接两句话) (4)两边的建筑迅速倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。(用合适的修辞手法改写句子) 二、阅读理解。(共25分)(一)课内阅读。(13分)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（            ）   怎么拥挤，他（            ）   能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他(            )   能平稳地穿过,(            )   速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.本段选自课文                        。威尼斯是            北部的一座               。(3分)2.在选段的括号里填上恰当的关联词语。(2分)3.选段是围绕“                                             ”这句话来写的,具体体现在以下三个方面:一是                                       ;二是                                                      三是                                                      。因此,选段的写作方法是                                                         。(5分)4.联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。(3分)我的眼睛忙极了，我看到                        ，看到                              ，还看到                              。(二)课外阅读。(12分)荷兰，是世界上地势最低的国家之一，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边，筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。也许是这土地用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满自己心爱的花儿，郁金香、风信子、百合花……春末夏初，这些花儿盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；像有浅红花边的白花被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。荷兰人的想象多妙！荷兰人迷郁金香都快痂了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香，瞧瞧，代价多高！阿姆斯特丹有非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”荷兰人爱郁金香，并把它定为国花。其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，便小心翼翼地捧回家，用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出它那小而可怜似的模样了。郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得让人睁不开眼，究美得让人透不过气来。流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。1.根据文意写出下面词语的近义词。(4分)。典雅——(           )      艳丽——(           )深沉——(           )      炽热——(           )2.“荷兰人迷郁金香都快痴了。”这句话中的“痴”应该怎样理解?(1分)                                                                                 3.“春末夏初，这些花儿盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。”这是一个(   )句,“五彩海”生动地表现了花的            、            的特点。(3分)4.你是怎样理解“流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”这句话的?(2分)  5.作者在文中表达了怎样的思想感情?(2分)  三、习作天地。(30分)通过对这个单元的学习，我们领略了“水上城市”威尼斯的独特风采，感受到“牧场之国”荷兰的田园风情，了解到埃及金字塔的许多奥秘。在你去过的地方中，你认为哪里的景色最美，最有代表性?请你以小导游的身份介绍一处类景。要求：按照一定顺序介绍景区特色，有详有略，抓住景物的突出特点。语言得体，符合导游身份。字数在400左右。