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    部编版语文五年级下册 7 猴王出世(同步练习)

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    部编版语文五年级下册 7 猴王出世(同步练习)第1页
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    语文五年级下册猴王出世课时作业

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    这是一份语文五年级下册猴王出世课时作业,共2页。


    7.猴王出世

    基础再现,我会做

    一、给加点字选择正确的读音,用“”标出。

    liè     lüè         (jiàn      jiān)             (bèng      bèn)裂      

    (juàn    juān)刻         托男(qiè   xié)女              (míng     (mín)目

    阅读拓展,我能行

    、判断下列说法是否正确,正确的画“”,不正确的画“×”。

    1.“夜宿石崖之下,朝游峰洞之中”和“一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍”两个句子中朝”的读音和意思完全相同。                                                     

    2.“人而无信,不知其可”的意思是“一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人”。    (      )

    3. 石猴出世的原因是“盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”。(     )

    综合实践,我提升

    三、阅读语段,完成练习。

    语段(一)

    猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又(  ),往里一跳,叫道:“都随 我进!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,(  ),大声叫喊,缠一会,也都 了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得               (  )方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可’。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身 体者就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不 拜我王?”众猴听说,即(  )。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猴高登王位,将 石”字隐了,遂称美猴王。

    1. 把下列词语补充完整,选择合适的词语填入文中的括号(填序号)。

    (  )耳(  )腮          于瞑(  )(  )

    盂(  )伏(  )违        榆力(  )神(  )

    2. 仿照文中画横线的句子仿写句子。

     

     

    3.这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜,最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。

     

     

    语段(二)

                                                     

    大圣,摇摇摆摆,仗着酒,任情乱撞,一会把路差了;不是齐天府,却是兜率天宫。一见了,顿然醒悟 道:“兜率宫是十三天之上,乃离恨天太上老君之处,如何错到此间?—也罢!也罢!一向要来望此老, 曾得来,今趁此残步,就望他一望也好。 ”即整衣撞进去。 那里不见老君,四无人迹。原来那老君与燃灯古 佛在层高阁朱陵丹台上讲道,众仙童、仙将、仙官、仙吏,都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面,寻访不 遇,见丹灶之旁,炉中有火。炉左右安放着五个葫芦,葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道:“此物乃仙家之 至宝。老孙自了道以来,识破了内外相同之理,也要炼些金丹济人,不期到家无暇;今日有缘,却又撞着此 ,趁老子不在,等我吃他几丸尝新。”他就把那葫芦都倾出来,就都吃了,如吃炒豆相似。

    时间丹满酒醒。又自己揣度道:“不好!不好!这场祸,比天还大;若惊动玉帝,性命难存。走!走!走! 不如界为王去也!”他就跑出兜率宫,不行旧路,从西天门,使个隐身法逃去。 即按云头,回至花果山界。

    1. 短文选自《西游记》第五回,阅读短文,给短文加一个题目写在文前横线上。

    2. 联系上下文,猜猜加点词的意思。

    ( 1)好大圣,摇摇摆摆,仗着酒,任情乱撞,一会把路差了;不是齐天府,却是兜率天宫。

     

     ( 2)一向要来望此老,不曾得来,今趁此残步,就望他一望也好。

     

    3.“不好!不好”“走!走!走”采用反复句式,写出大圣(  )。

    A. 酒醒之后,知道惹祸后特别后悔,逃跑了

    B. 酒醒之后,知道惹祸后心里特别害怕,于是逃离天宫

    C. 酒醒之后,发现自己闯了大祸,给自己找些解释的借口

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