化学九年级上册第五单元 化学方程式课题 1 质量守恒定律教学演示ppt课件

这是一份化学九年级上册第五单元 化学方程式课题 1 质量守恒定律教学演示ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了文字表达式，课堂导入，新知探究，化学方程式，CO2，化学方程式提供的信息，化学方程式的读法，磷和氧气的反应，过氧化氢制取氧气，产生气体等内容，欢迎下载使用。
提问：在我们前面的学习过程中，如何来表示一个化学反应？
这些式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。
①碳在氧气中燃烧②磷在氧气中燃烧
用文字表达式表示下列化学反应
碳 + 氧气 二氧化碳
磷 + 氧气 五氧化二磷
该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。
概念：用化学式来表示化学反应的式子
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
①、表示反应物、生成物及反应条件
②、表示反应物、生成物各物质的质量比
即化学式的相对分子质量×前面的系数所得的值之比
即化学式前面的系数比（计量数）
③、表示各物质之间粒子个数比
即：化学方程式表示的意义
表示参加反应的各粒子的相对数量
表示各物质之间的质量比
表示反应物、生成物和反应条件
①、直接读出反应物，生成物的名称和反应条件
提示：+读“和、与、跟”，=读“生成”
碳和氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳
②、读出反应物和生成物之间各物质的质量比
格式：每多少份质量×××物质与多少份质量
每12份质量的碳与32份质量的氧气反应，点燃生成44份质量的二氧化碳。
每1个碳原子与1个氧分子反应，生成1个二氧化碳分子
③读出反应物和生成物的各粒子个数比
（粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比）
铁与硫酸铜溶液的反应：
宏观：铁和硫酸铜生成硫酸亚铁和铜
微观：一个铁原子和一个硫酸铜分子生成一个硫酸亚铁分子和一个铜原子
质量：每56份质量的铁和160份质量的硫酸铜生成152份质量的硫酸亚铁和64份质量的铜
宏观：氧化铜和氢气加热生成铜和水
微观：两个氧化铜分子和一个氢分子加热生成两个铜原子和一个水分子
质量：每160份质量的氧化铜和2份质量的氢气加热生成128份质量的铜和18份质量的水
尝试写出我们学习过的其他反应的化学方程式
化学方程式1.定义：用化学式来表示化学反应的式子2.意义： ①表示反应物、生成物和反应条件②表示各物质之间的质量比③、表示各物质之间粒子个数比3.读法
1·硫在氧气中燃烧的反应：
宏观：硫和氧气点燃生成二氧化硫
微观：一个硫原子和一个氧分子点燃生成一个二氧化硫分子
质量：每32份质量的硫和32份质量的氧气点燃生成64份质量的二氧化硫
1、有关2CO+O2 2CO2的叙述正确的是（　　）A．一氧化碳和氧气混合就生成二氧化碳B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C．两个一氧化碳分子和一个氧分子混合就生成两个二氧化碳分子D．2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳2、根据化学方程式：2H2O 2H2↑+O2↑，无法获取的信息是（　　）A．反应所需条件 B．生成物的状态C．生成物的物质的量之比 D．氧气可助燃
(1)质的方面：氢气和______在______ 的条件下反应生成水。(2)量的方面：每________份质量的氢气和________份质量的氧气完全反应，生成________份质量的水。(3)粒子方面：每________个氢分子和 1 个氧分子反应，生成________个水分子。
4·化学方程式的三种读法(以 )为例