年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    2024年新高考数学一轮复习 第三章 第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题.pptx
    • 练习
      课时跟踪检测(二十一) 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题.doc
    第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题第1页
    第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题第2页
    第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题第3页
    第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题第4页
    第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题第5页
    第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题第6页
    第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题第7页
    第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题第8页
    课时跟踪检测(二十一) 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题第1页
    课时跟踪检测(二十一) 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题第2页
    还剩19页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024年新高考数学一轮复习 第三章 第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题

    展开

    这是一份2024年新高考数学一轮复习 第三章 第三节 第二课时 题型精研——利用导数研究不等式恒(能)成立问题,文件包含第三节第二课时题型精研利用导数研究不等式恒能成立问题pptx、课时跟踪检测二十一题型精研利用导数研究不等式恒能成立问题doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    课时跟踪检测(二十一) 题型精研——利用导数研究不等式恒()成立问题1.设函数f(x)=ln x(a为常数).(1)讨论函数f(x)的单调性;(2)不等式f(x)1在x(0,1]恒成立,求实数a的取值范围.解:(1)f(x)的定义域为(0,+),f(x)=-a0时,又x>0,xa>0,f(x)>0,f(x)在定义域(0,+)单调递增;a>0时,若x>a,则f(x)>0,f(x)单调递增;若0<x<a,则f(x)<0,f(x)单调递减.综上可知,当a0时,f(x)在(0,+)单调递增;a>0时,f(x)在区间(0,a)单调递减,在区间(a,+)单调递增.(2)f(x)1+ln x1-ln x+1axln xx对任意x(0,1]恒成立.g(x)=-xln xxx(0,1].g(x)=-ln xx·+1=-ln x0,x(0,1],g(x)在(0,1]单调递增,g(x)maxg(1)=1,a1,故a的取值范围为[1,+).2.已知曲线f(x)=(x+1)ln xx2axb(abR)在x=1处的切线经过坐标原点.(1)求b的值;(2)若f(x)0,求a的取值范围.解:(1)f(x)=ln xxaf(1)=1-a,又f(1)=-abf(x)在x=1处的切线为yab=(1-a)(x-1),又该切线过原点,ab=-1+a,解得b.(2)由(1)得f(x)=(x+1)ln xx2axf(x)定义域为(0,+).f(x)0恒成立,则aln xx.g(x)=ln xxg(x)=.h(x)=-2ln xx2+2x-1,h(x)=-.x2x+1>0恒成立,h(x)<0,h(x)在(0,+)上单调递减,h(1)=0,x(0,1)时,h(x)>0;当x(1,+)时,h(x)<0;g(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+)上单调递减,g(x)maxg(1)=-=1,a1,即a的取值范围为[1,+).3.已知函数f(x)=x2+(a+1)x-ln xg(x)=x2x+2a+1.(1)若f(x)在(1,+)单调递增,求实数a的取值范围;(2)当x[1e]时,f(x)<g(x)恒成立,求实数a的取值范围.解:(1)已知f(x)=x2+(a+1)x-ln x,得f(x)=2x+(a+1)-.依题意知x(1,+)时,2x+(a+1)-0恒成立,即a+1-2x.k(x)=-2xx(1,+),k(x)=--2<0,k(x)在(1,+)单调递减,k(x)<k(1)=-1,a+1-1,即a-2,实数a的取值范围为[2,+)(2)令φ(x)=f(x)-g(x)=ax-ln x-2a-1,x[1e],则只需φ(x)max<0即可,φ(x)=a.a0时,φ(x)<0,φ(x)在[1e]单调递减,φ(x)maxφ(1)=-a-1,a-1<0,即a>-1,-1<a0.a>0时,当x时,φ(x)<0,x时,φ(x)>0,φ(x)在单调递减,在单调递增,要使φ(x)max<0,只需解得0<a<.综上,实数a的取值范围为.4.已知函数f(x)=x-(a+1)ln x(aR),g(x)=x2+exxex.(1)当x[1e]时,求f(x)的最小值;(2)当a<1时,若存在x1[ee2],使得对任意的x2[2,0]f(x1)<g(x2)成立,求a的取值范围.解:(1)f(x)=.a1,x[1e]时,f(x)0,f(x)单调递增,f(x)minf(1)=1-a.当1<a<e,x[1a]时,f(x)0,f(x)单调递减;x[ae]时,f(x)0,f(x)单调递增;所以f(x)minf(a)=a-(a+1)ln a-1.ae,x[1e]时,f(x)0,f(x)在[1e]单调递减.f(x)minf(e)=e-(a+1)-综上,当a1时,f(x)min=1-a当1<a<e时,f(x)mina-(a+1)ln a-1;ae时,f(x)min=e-(a+1)-.(2)由题意知f(x)(x[ee2])的最小值小于g(x)(x[2,0])的最小值.由(1)知,当a<1时,f(x)在[ee2]单调递增,f(x)minf(e)=e-(a+1)-.g(x)=(1-ex)x.x[2,0]时,g(x)0,g(x)单调递减,g(x)ming(0)=1.所以e-(a+1)-<1,即a>,所以a的取值范围为.

    相关课件

    第三章 §3.5 利用导数研究恒(能)成立问题(教师版+学生课时教案+课时作业+配套PPT):

    这是一份第三章 §3.5 利用导数研究恒(能)成立问题(教师版+学生课时教案+课时作业+配套PPT),文件包含第三章§35利用导数研究恒能成立问题课时配套pptpptx、第三章§35利用导数研究恒能成立问题学生课时教案docx、第三章§35利用导数研究恒能成立问题教师用书docx、第三章§35利用导数研究恒能成立问题课时课后练习docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    2024年高考数学一轮复习专题一第2课时利用导数研究恒(能)成立问题课件:

    这是一份2024年高考数学一轮复习专题一第2课时利用导数研究恒(能)成立问题课件,共27页。PPT课件主要包含了反思感悟,互动探究,垂直求a的值,题型二存在成立问题等内容,欢迎下载使用。

    2024高考数学总复习教学课件(导与练)第三章 第4节 利用导数研究恒(能)成立问题:

    这是一份2024高考数学总复习教学课件(导与练)第三章 第4节 利用导数研究恒(能)成立问题,共23页。PPT课件主要包含了类分考点落实四翼等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map