浙江省杭州市上城区2022-2023学年八年级下学期学业水平监测语文试卷

这是一份浙江省杭州市上城区2022-2023学年八年级下学期学业水平监测语文试卷，共7页。试卷主要包含了本试卷分试题卷和答题卡，文中“艾草”有着多样的美感，朱自清在《经典常谈·序》中说等内容，欢迎下载使用。

2022学年上城区第二学期学业水平监测
八年级语文
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卡。满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，必须在答题卡的密封区内填写姓名和准考证号。
3.所有答案都必须做在答题卡标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4.考试结束后，试题卷和答题卡一并上交。

试题卷
一、为更好地迎接亚运，班级组织开展亚运宣传活动。请参考“资料夹”中的资料，一起完成下面的活动。（20分）
1.杭州亚运以“绿色、智能、节俭、文明”为办赛理念，资料夹中的三则材料分别属于哪种理念？请选出合适的选项。（3分）
（1）资料一（ ） （2）资料二（ ） （3）资料三（ ）
A.绿色 B.智能 C.节俭 D.文明
2.请结合资料一用简洁的语言向外国游客推荐“亚运一站通”服务平台。（4分）


3.有同学对亚运吉祥物的包装有些简陋不太理解，结合资料夹向他说明吉祥物设计理念。（3分）


4. 资料夹中的三则材料均使用大量数据，这对你的阅读有帮助吗？试举一例作简要说明。（4分）


5. 以下是迎亚运宣传标语征集活动，请你参与同学的讨论。（6分）














同学：是的，“襄”是一个很有生命力的汉字，不同的偏旁就能组成不同的汉字。你能举个例子，并组词吗？
我：可以啊，比如"壤"、可以组词为"土壤"：又如"（2） "，可以组词为"（3） "。同学：理解汉字能帮助我们更好地理解语义，做亚运文明的宣传小使者。那就按照活动海报要求，一起来创作文明标语吧。
我：好的，我的标语是“（4） ”。
我：示例中的“共建文明城市 共襄亚运盛会”在大街小巷随处可见，不过我不太理解“襄”字的意思，你知道吗？
同学：我查阅了《古代汉语词典》，“襄”的意思主要有“①除去，扫除；②举，昂；③成就，完成；④驾车的马"这几个意思，你觉得哪个意思更合适？
我：那应该是“（1） ”的意思。























资
料
夹
资料一：衣食住行皆无忧，“亚运一站通”是最贴心的出行管家
无论你是杭州本地人，还是来自其他城市，如果能有一个平台包容整合了亚运资讯、票务、室内导航、场馆预约、亚运公益、美食、住宿、出行、运动、景点、行程定制等多个服务内容，无疑将是杭州亚运会期间最贴心的出行管家。而“亚运一站通”平台，正是在这样的背景下应运而生。这也是国际大型综合性运动会史上首个一站式数字观赛服务平台。
据悉，目前该平台包含了18个服务功能场景，相继推出了“知识通、美食通、出行通和国际通”等对应板块，届时将为观众提供一站式服务。同时，该平台还推出“跑向2022，争当亚运火炬手”12个城市站点，43条路线，完成21所足球梦想学校公益捐赠，推出"亚运火苗"玩法，参与人数超2900万。推出全球首款数字火炬，开售20秒即售盛，参与抢购人次超50万，所得收入全部用于关爱残疾人公益事业。此外，于9月27日正式上线的"亚运PASS"功能，针对外国友人语言不通、信息不畅、支付不便等问题，积极建设完善在线翻译、城市文化体验、处币智能支付等功能，外国友人可直接使用用户自己国家的手机号码注册支付宝用户，只需要携带手机就可以通过扫码或者出示“付款码”进行消费，无需线下换汇或申请境内银行卡。
——2021年12月9日《杭州日报》
资料二：
杭州亚组委坚持“能改不建、能修不换、能租不买、运营兼顾”，亚运新建场馆仅占全部的1/5，其余均为改建类场馆，其中淳安的自行车、铁人三项等5个项目全部采取临时搭建，19个亚残运会比赛场馆仅2个为专用场馆，其余17个与亚运场馆共用，31个训练场馆则全部利用现有场馆进行适当改造。
杭州电子科技大学体育馆经评估后，将原有电子屏设备和5000多个座椅拆卸保管，待场地改造完成后又安装回原位置再次利用；金华体育中心、上城体育中心等建造时间不长的体育场，在改造过程中，保留了原有座椅和看台太阳膜，节省费用上千万元。场馆赛事器材也遵循“开发优先、补贴包干、能借不租、能租不买”的原则。
亚组委还注重“还馆于民”，让老百姓共享亚运红利。亚运场馆在设计和建设过程中，充分考虑赛时和赛后功能需求。目前，56个竞赛场馆确定运营单位的比例达85%，较好避免了赛后搁置浪费情况的出现。
——2022年4月1日“浙江新闻客户端”
资料三：低碳吉祥物的“奥妙”
随着杭州亚运会临近，亚运吉祥物的生产已进入"白热化"阶段。在杭州一家亚运会特许生产企业车间里，工人们正赶制着一个个低碳版亚运吉祥物。
杭州亚运会的低碳版吉祥物，在面料上采用数码印花工艺的绿色生产方式，不产生废水废气废浆，相较于传统印花工艺更节能环保。在裁剪上采用手工+电剪刀裁剪，代替传统激光栽剪，不产生烟雾。在包装上去掉一些非必要的纸盒外包装，只保留三小只组合形象吊卡。其生产企业在用电上也同时采用光伏用电，在屋顶铺建的分布式光伏电站，每年将产生约30万度绿色电力，节约标准煤碳约88吨，减少碳排放约220吨，相当于种植了1.2万棵树。据介绍，相较于标准吉祥物，每购买一个低碳吉祥物，都将为地球减排1500g二氧化碳，相当于夜晚关灯6小时或者步行替代坐车5公里。
——2023年4月17日“中国新闻网”

二、感受民俗，体验文化，请完成下面的任务。（28分）
绳火绵延
孙国华
自从结绳记事以来，绳就进入了人们的日常生活。可以系物，可以牵引，可以捆绑，还可以替代尺子，用作准绳。在北方塞外偏僻山村，我们发现了绳的另外一种作用，燃烧以保存火种，生烟以驱除蚊虫。
这样的绳子与艾草有关。
据资料记载，用艾草搓成的绳子，有燃烧发烟，引火，驱除蚊虫的作用。
每年的五月，正是艾草成熟的季节。端午节这天，家家户都要采一把艾草，插在门楣上面或者揉碎放在脸盆里，洗洗手洗洗脸。民间有驱邪祛灾的说法。“五月五日午，赠我一枝艾。故人不可见，新知万里外。”文天祥的《端午即事》赋予艾草以全新的内涵，使其有了旷远怀人的意蕴。艾草，也成了端午节的一个特定符号，与每年的五月五日午结下了不解之缘。
在河滩或是山里的沟沟岔岔，常常会见到艾草的身影。纤细、柔韧、一身银灰的色泽。很多时候，艾草都隐藏在齐腰深的杂草丛中，那种银灰，那样纤细，很远就可以看得到。①河滩上，荒野里，一片片杂草，或者深绿浅绿，或者微微的黄，微微的褐，唯有艾草，一棵、两棵，亮着一身银灰色。一丛丛、一片片银灰色的艾草，在荒草野蒿中间，很是耀眼。
五月，暖风轻拂衣襟的时候，那种特有的艾香，就徐徐歌开来，行走其间，整个人儿，都裹在艾香里了。“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。”苏轼是懂艾草的。他在《浣溪沙》里面就描绘出一幅明丽暖人的风情画。阳光照耀，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被水泼过一样的光辉。一阵暖风挟带着蒿草、艾草的熏香扑鼻而来，沁人心肺。没有亲身经历，是写不出如此真切的诗句的。几千年过去了，诗人描写的那种情景，如今读来，仍是那么真切。不知是诗句的感染力，还是艾草的香气，让人欲罢不能呢？
爷爷也会去山里、河滩上收割艾草。他却不仅仅是为了端午节,他收割艾草,是为了我们家余下来所有的日子。整个五月,以及以后的日子,爷爷将艾草挑拣、将顺,搓成一根极长长的艾草绳。冬天用来保存火种,夏天用来驱除蚊虫。
山里很多老人似乎都会这种手艺。
天的傍晚,月光皎洁,清凉如水。吃过晚饭,爷爷就坐在月光里,搓艾绳了。
②月光是银色,艾草也是银色,爷爷灰白的头发,也染上了一层薄萍的银色。家里的院子成了一个银色的世界。爷爷坐在小方凳上,一边是码得顺条顺理的艾草,一边是刚刚搓成的艾草绳。他一手捏着艾草绳,另一只手把几棵艾草拿过来,续上去,两只手上下翻飞,像是两只扇动翅膀的蝴蝶。那边,艾草不断续上来;另一边,艾草绳在他的身边,跳跃,蜿蜓,不断延长。
月亮升高了，月光更加明媚，院子里如同白昼。爷坐直了身子，捶捶腰，装了一袋烟，点燃，深深吸一口，然后缓缓吐出来。缕缕青烟就在爷争边缠绕，消散。他的左手边，艾草很少了。右手边的艾草绳，一盘一盘摆起来，足有半人高了。爷爷满意地看着自己的杰作，用宽大厚重的手掌摩挲着那些盘好了的艾草绳，就像抚摸自己的孩子，心满意足。
月光朗照，晚风吹拂。③艾草散发出的幽香，让这夏夜里的农家小院，荡漾着一种温润的草木气息。
一盘盘搓好了的艾草绳，要放进仓房里面阴干，定型，沉淀。让那些原本一棵一棵的艾草，紧紧拥抱在一起，用相同的脉络，相同的心跳，相同的气味，相触相融。⑥让那浸染在艾草身上的风风雨雨、一点点沉淀；让那漂浮在枝叶的艾草，丝丝入骨；让那紧紧拥抱在一起的艾草，连气同声，浑然一体。让草木，让岁月，沉淀。提炼。纯粹。
来年，沉睡了一季又一季的艾草绳拿出来了，放在案头，或者炕沿上，点燃。缕缕青烟逸出来，醇厚而绵长的艾香，在屋子里弥漫开，塞满了屋子每一个角落。苍蝇被驱走了，蚊虫也被驱走了。即便是敞开窗子，凉爽的晚风进进出出，那艾香也缕缕不绝。大人、孩子，伴着艾香，酣然入睡。
（选自《中国作家》，有删改）
6. 下列诗句中表达的情感，与文中"五月五日午，赠我一枝艾。故人不可见，新知万里外"中艾草所表达的情感最相似的是哪一项？（3分）
A.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 B.海内存知己，天涯若比邻。
D.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 C.山光悦鸟性，潭影空人心。



7.文中“艾草”有着多样的美感。从以下四个角度中任选一个，分析艾草蕴含的"美"。（4分）
A.故事美 B.姿态美 C.气味美 D.情感美




8. 品读散文，我们会被作者的语言风格所感染。他们或激情豪迈，或质朴淡雅，或隽永清婉，或轻松活泼。请你从文中画线的四个句子中任选两句，简要分析本文的语言风格。（5分）





9. “草”是古诗文常见的意象。请先完成下面的梳理，再探究本文艾草寄寓的文化内涵。（12分）
意象
出处

文化内涵诗句



草
芳草
《桃花源记》
①芳草鲜美， 。
表现美好，象征生命与希望。
芦苇
《蒹葭》
② ， 。
表达朦胧的相思，体现追寻的不易
蓬草
《送友人》
③ ， 。
④

艾草
《绳火绵延》
⑤请结合具体内容分析艾草的文化内涵。（5分）



10.朱自清在《经典常谈·序》中说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”本文《绳火绵延》中传递的文化，也源自于那些传统的文化经典。阅读本文时，你会想到《经典常谈》提及的哪几部经典？它对你理解经典有什么帮助？请结合《经典常谈》中的具体内容谈谈你的认识。（4分）






三、阅读下面材料，探究兰花的内涵。（32分）
(一)
我们来看一幅很特别的画。
"啊，这有什么好看的！"你会不会有这样的感受？其实，和你有同感的人挺多的。
不过，这幅简略到“草率”的《墨兰图》，其实蕴含着浓重的情感。它的作者郑思肖（1241 ——1318年）是一位个性极强的画家。
这株墨兰是没有根的。或者说，它的根部没有土地，看起来，它像是生长在空中。这要从郑思肖所处的时代说起。郑思肖经历了从宋到元的改朝换代。他的人生也因而分为两段，前半段是在南宋，在他年近四十岁时，南宋灭亡了，后半段是在元朝，直到七十八岁去世。
对他来说，南宋就是他深深扎根的故土。人近中年而故土被夺，郑思肖十分悲痛。有人问他为什么画兰不再画土与根了，他就说：“土地被外人夺去了，你还不知道吗？”
对此，我们不难理解，这株无根的墨兰正是他的心情、感受、处境的写照。同时，也是他那个时代无数宋朝遗民心境的代表。
除了画兰，他还做了很多事以表示不忘故国。比如，把名字改成了"思肖"，因为"赵"是宋的国姓，繁体“趋”字是由“走”和“肖”构成的。不光改名，他平时无论坐卧，都不面朝北，因为南宋是被来自北方的元军所灭，元朝统治者在北方。"坐必南向"，表示心系故国南宋，所以他还有个号叫"所南"。宋亡后的那些年，每逢祭祀的日子，他就到野外去，一个人大哭一通，朝南叩拜。随着时间的流逝，理解他的人越来越少，或者说，被时间抹平伤痛的人越来越多了。可是他的感情依然强烈，他的做法依然执拗。只要听到有人说北方话，他就会把耳朵捂住，赶紧跑开。人们知道他性情孤僻，不易相处，也不介意他。
梅应发是宋理宗时候的进士，入元后放弃做官，所以郑思肖肯来他家，而明本禅师受到蒙古贵族乃至元朝皇帝的尊崇，因此被郑思肖拒绝。被郑思肖拒绝的人里，还有著名书画家赵孟頫。赵孟頫出身于宋朝宗室却入元朝为官，郑思肖对此很是厌恶，于是和他绝交了。后来，赵孟頫多次前来问候郑思肖，始终都没再见到，无奈地"叹息而去"。
郑思肖这株无根之兰，以超乎寻常的倔强，守护了他的精神之根，也留给了后人无尽的叹息。

（二） 书幽芳亭记
【宋】黄庭坚
士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。兰虽含香体洁，平居与萧丈不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。
（三） 兰之味
【清】张大复
兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氩氲②无所，故称瑞③耳。体兼彩，而不极④于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲⑤，不可得而疏者耶？
注释①楚之逐臣：指屈原。②氤氲（yun）；弥漫、气盛的样子。③瑞：吉祥，好预兆。④极：意思同“其远而无所至极邪”的“极”。⑤亲：过分亲近。
【读懂文言】
11.结合字形和上下文，推测加点词的意思。（4分）
（1）“蔼”（“艹”字头，本义与草木有关），从“在室满室，在堂满堂”可以推测“其香满然”的“蔼”意思是 。
（2）“逼”（“辶”字底，形声字），从“在有无近远续断之间”可以推测“非可逼而取也”的“逼”意思是 。
12.下列加点词的意思完全相同的一项是（3分）
A.士之才德盖一国 铺天盖地 B.平居与萧艾不殊 殊死一搏
C.而名之不可 名列前茅 D.莫能肖也 惟妙惟肖
13.兰花在黄庭坚和张大复心目中的地位是怎样的？请结合（二）（三）两文分别谈谈你的理解。（6分）





【画文关联】
14. 文一说郑思肖是位个性极强的画家，他的个性体现在哪些方面？请结合具体内容分析。（4分）






15.文二和文三中哪句话最适合形容郑思肖，请摘录下来，并说明理由。（5分）



16.阅读《墨兰图》中的题诗，郑思肖在诗中寄托了怎样的情感？请结合诗句简要分析。（4分）
向来俯首问羲皇①，汝是何人到此乡？
未有画前开鼻孔，满天浮动古馨香。
【注】①羲皇：指伏羲，太古之人，代指墨兰。后面的"汝"也是指墨兰。


【拓展研读】
17.梅、兰都是花中的四君子，也是咏物诗文和艺人字画中常见的题材。它们所寄托的精神品格是否相同？请你先默写与梅相关的古诗句（须连续的两句），再结合诗句内容和选文片段，谈谈你的观点。（6分）






四、阅读下面的语段，完成写作任务。（40分）
18.朱光潜在《给青年的十二封信》中说“我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的”；《苏菲的世界》作者乔斯坦·贾德认为认识世界首要条件就是“保有好奇心”；保尔·柯察金用钢铁般的意志，面对这个火热的世界；孙少安、孙少平在平凡而又不平凡的世界里面对种种苦难与磨砺，而罗曼·罗兰笔下三位英雄也同样面对着这个不完美的世界。
面对这个相同又不同的世界，你有怎样的感受与思考？你可以选择以上一部或多部名著，结合阅读感受谈谈你的看法；也可以以"这样的世界"为话题为国旗下讲话准备一篇演讲稿。
要求：（1）题目自拟：（2）无论是读后感还是演讲稿，都要至少包含一部名著；（3）不得抄袭、套作；（4）不少于600字，文中不要出现真实的校名、地名、人名。