2023年河南省周口市郸城县校联考中考三模语文试题（含答案）

2023年河南省周口市郸城县校联考中考三模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．阅读下面语段，回答问题。

青春由磨lì而出彩，人生因奋斗而升华。从冬奥赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤田野上艰苦奋斗、建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间áo翔天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展现了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。新的时代，我们更应该通过奋斗让这个时代以自己为荣，让自己的青春开出绚丽之花。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（   ）

A．mò zhāo B．mào  zhāo C．mò zhào D．mào  zhào

(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

磨lì(     )            áo(     )翔

二、情景默写

2．古诗默写。

诗歌中，诗人常寄情于物。“落红不是无情物，①____________”（《己亥杂诗》）中，诗人借“落花”表达自己超凡脱俗的宽广胸怀；“②_______________，③_______________”（《春望》）以花鸟拟人，表达诗人感时忧国、恨别思亲的深沉之情；“④_______________，⑤_______________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借杨花飘忽不定，行游无踪，暗喻征人前途命运未卜；“⑥____________，一览众山小”（《望岳》）借泰山的雄壮展示青年杜甫宏伟的抱负；“⑦_______________，⑧_______________”（《使至塞上》）借广阔自然景象表达自己的孤寂愁绪之情。

三、名著阅读

3．人生际遇不同，遇事做法与选择亦不同。同学们在读名著的过程中，关于“坚定”与“柔软”有争论。请任选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。

①在《西游记》中，唐僧以柔软心除牵挂。

②在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔以坚定心除困难。

四、选择题

4．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是   （   ）

发轫于农耕文明的节气文化，为何在当下能焕发如此生机活力？ 。 ： ；  。 。

①有了软件播报的天气冷暖，缺了对草木荣枯的俯察

②多了屏幕时间的精准显示，少了对太阳升落的仰观

③中国人素有亲近自然的传统，感时应物的天性流动于我们的血脉中

④在被数字科技包围的当下，如约而至的节气，提醒着人们去亲近自然的美好

⑤在当下环境中，对节气文化的关注，有着更为重要的现实意义

A．⑤②④①③ B．③⑤②①④ C．③④②①⑤ D．⑤③①④②

五、综合性学习

5．春日暖阳，适合踏青。初星中学九年级（5）班的同学们一起去春日里欣赏美好，请你参与并完成任务。

(1)同学们准备把课堂带到花丛中、春风里。请你结合示例策划两项活动主题吧！

活动一：“与诗同行”——诗词朗诵

活动二：________________________

活动三：________________________

(2)本次春游回归自然，与花草树木来一个亲密接触。请你结合郑州园博园的介绍，号召大家积极参与吧！80字左右。

【链接材料】

郑州园博园以园林景观为主，重点建设具有浓郁中原传统文化风情的轩辕阁、华夏馆、儿童馆、同心湖、华盛轩、豫园等山水园林景观。同时吸引国内外92个城市和2个国际设计师规划建设室外展园，集古今国内外造园艺术之大成，国内展园重点突出以北京为代表的皇家园林，以苏州为代表的私家园林，以广州、厦门为代表的岭南园林，国际展园汇聚了欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲、非洲等五大洲15个国家18个城市，集中展示世界各地具有代表性的园林艺术文化，94个展园形成了各具特色、丰富多彩的园林风格。园内四季有花，处处有景，亭台楼阁蔽于绿树之中，小桥流水映在花丛之下，步移景异，四时美景各不同。

(3)同学们在游玩过程中，看到了一位朝气蓬勃的小园丁——“园宝”，原来它是第十一届园博会的吉祥物。你能看出它的寓意吗?请结合漫画简要概述。(至少三个要素)

六、现代文阅读

阅读下面文章，完成后面小题

线上线下

①“嘟——”老陈忐忑不安地捧着小木桌上的老式电话，生怕在漫长的“嘟”声后突然听见“对方暂时无法接听”的语音提示。

②“喂？是爸吗？”电话那头终于接通了。老陈赶忙歪过头，贴向手中的电话：“哎，是，是我。兴儿啊，吃过饭了吗？”

③此时已是晚上九点多了，有谁家人还会没吃晚饭呢？可是电话那头的声音，却忽然变得有些局促不安：“啊……快了快了，今天的活儿有点多，方才才完工啦。爸，您和妈吃过了吗？”

④老陈忧伤地望向身后蜷缩着的一团“被子”，装出一种轻快愉悦的语气：“吃过啦，我和你妈包了你最爱吃的饺子，都想着你什么时候活儿轻了回家吃顿饭呢。”“回家啊……估计最近没多少时间。工地里活儿太重啦——不过我完全扛得住喔！”电话里的男声也是同样轻松的语气。

⑤“这样啊……我和你妈先睡啦，你早点吃饭也早点睡吧。”老陈咬了咬干裂的唇，又缓缓补了一句：“吃点好的。”电话里的男人明显愣了一下，但很快回复了他的父亲：“好嘞，睡吧，爸。”“嘟——”又是那串单调的挂线声，电话那边的人挂断了电话。

⑥老陈和老伴生活在一个极为僻远的乡村。他们膝下只有一个年方二十出头的儿子——宝兴。老两口过了一辈子清贫的生活，不愿让唯一的儿子像自己那样没出息，便央求邻家老李的在镇上打工的儿子带他一起进城里打拼。寒来暑往，儿子回家的次数愈来愈少，老两口枯燥寂寞的日子里，唯一有艳丽颜色的物件便是那台老式电话。老陈每日都会仔细地拿一小块布头擦去它上面浮露的灰尘，常常望着长长的电话线独自出神——这是他们与儿子保持联络的唯一方式，多亏了这台电话机才使得老陈与老伴不至于被纷呈迅疾的世界抛弃。

⑦“老婆子啊，这马上就到春天了，你一定要快点好起来啊。”老陈轻轻抚着那团“被子”。“咳……我不要紧，咳咳……兴儿他过得怎么样……”想说的话还未说完，却早已咳不成声。老陈赶紧轻拍老伴，“兴儿过得可好了，也没受苦，吃穿也比在家里好。”老陈背过身，黝黑的手悄悄从眼上滑过。

⑧“宝兴哥，你又对陈叔说谎了。咱们明明还没有完工，哪里有啥饭吃？”李四根挠挠头，嘟囔着。宝兴急忙瞄了一眼手机，还好及时挂断了电话。他无奈地说：“咱在外面打拼的，哪能跟爸妈诉苦，叫爸妈担心呢？爸妈让咱们进城是为了挣钱的，你还想享清福不成？”四根哭丧着脸，他的头越垂越低。“行了，振作起来，咱们是铁骨铮铮的汉子，你这副模样小心叫乡亲们见了笑话。哝，吃个馒头吧。”宝兴不忍看着同甘共苦的伙伴丧气难受，从脏破的背包中摸出早上省下的早饭塞进四根怀里。

⑨“宝兴哥，谢谢，亏你想得这么周全……”四根如获珍宝般捧着那块馒头，宝兴接电话时的牵强却故作轻快的语调回响在他耳边。四根啃了一口馒头，哭了。“我想我娘……”“那就想着吧。咱先好好挣钱，等攒够了，咱们一起回家看娘，吃饺子……”宝兴一把搂过四根的肩膀，仰首面对茫茫无星的黑夜，他的眼中闪烁着明灭的星河。

⑩“嘟——”“喂？是爸吗？”这一次电话很快就接通了。老陈在惊喜之余不免有几分疑惑。“哎，是我。兴儿啊，你那边活儿忙得过来吗？我和你妈包了你爱吃的饺子啊，都盼着你呢……”老陈努力遏制住关于儿子没空闲的想法，嘴角扯出一丝苍白无力的微笑，仿佛蜷曲的电话线能够把自己的面容传送到电话连接的那头。电话那头的男人似乎在低低地笑。“爸，您先甭急着问。开门吧。”

⑪老陈如梦初醒，一把丢下电话，打着踉跄奔向小屋的大门。他结实挺拔的儿子正拎着行李伫立在那儿，冲着老迈瘦小的父亲咧开一个孩子气的笑。

⑫荒僻的小乡村中并无绚丽的烟火绽放于高空，但小木桌上的那团电话线却弯聚成了一朵朵最美丽的烟花，在月光的照耀下，点亮了这座温馨的老屋。

（选自2023年2月3日《中国青年报》）

6．本文叙述了老陈和儿子两次打电话的故事。请梳理相关内容，简要概括线上和线下有何不同，并完成表格。

7．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。

（1）老陈忧伤地望向身后蜷缩着的一团“被子”，装出一种轻快愉悦的语气。（“被子”一词有何含义？）

（2）宝兴一把搂过四根的肩膀，仰首面对茫茫无星的黑夜，他的眼中闪烁着明灭的星河。（“茫茫无星的黑夜”与“明灭的星河”是否矛盾？）

8．文中多次提到小木桌上的那台老式电话有什么用意？请结合相关内容简要分析。

9．本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对当下贫困家庭生活的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。

阅读下面两个文本，完成后面小题

文本一

“孔乙己文学”走热，我们可以从中读懂什么？

①学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫……近来，“孔乙己文学”持续走热。不少网友纷纷发表类似失意独白。热议之下，“成功学”“读书无用论”等又一次被搬了出来。

②说起来，互联网时代，新表达层出不穷，什么文学都不稀奇。相较于父辈，当代青年有着更活跃的思维、更张扬的个性、更外向的表达。从“丧文化”“佛系”到“废话文学”“林黛玉文学”，一直以来，大家也都习惯了就着各类话题自我调侃一番。但就现实来看，吐槽、自嘲的确不少，可又有几人真正“躺平”？可以说，很多表达都是一种独特的解压与打趣方式，而不是周遭生活的主流选择。

③“孔乙己文学”背后，当然也混杂着当代青年的困惑、焦虑、迷茫。一方面，高等教育渐成标配，学历渐渐褪去光环，大学生们怀揣这样那样的理想抱负走向社会，但找一份专业匹配且待遇尚可的工作并不容易，现实骨感带来的心理落差确实存在。另一方面，这是一个竞争激烈的时代，年轻人工作节奏快、生活压力大，一边要奔跑冲刺，一边要学习充电，又要面对各方面的物质诱惑，以及家庭生活的现实负担，奔忙苦累是常态。基于这样那样的现实，感慨学历没有兑现理想中的美好，可以理解。相关方面积极正视年轻人的时代特征和表达方式，重视年轻人面对竞争焦虑和困难挑战时的切身诉求，也是更紧迫的课题。

④我们生活的这个时代，早已不是“咸亨酒店”的天下。这个时代的诸多年轻人也不是那个迂腐、麻木、偏执、自大的孔乙己，大家时有抱怨，但更多的是对现实和自我的清醒认知。在这个更多元的社会，学历当然不是包打天下的万能钥匙，但也决不是什么束缚奋斗的“长衫”。不然，如励志博士黄国平、清华学子魏祥，谁不是在书海求学中一步步拓宽了人生可能，又当如何解释？

⑤时代的列车疾驰，压力大、挑战多，但也有机遇、有舞台。这些年，有人在大城市闯出了一片天，也有人回到故乡拓宽了一片地。前段时间，“211 大学毕业5年存款5000”的视频走红，那份自然坦然以及从头再来的勇气令人动容。事实上，有不如意，有跌倒失败不可怕，怕就怕没有放下身段学习探索、脚踏实地努力拼搏的精气神。不自怨自艾，多与社会沟通、与时代同行，才能真正跨过一道道坎，成就属于自己的精彩。

⑥鲁迅先生曾写到，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。”面对压力，还是要相信天道酬勤。与之同时，社会各方也要携起手来，给年轻人多减减负、加加油，把“一分耕耘、一分收获”的正向循环夯实，如此，“越努力越幸运”就会成为更多人的信念。

（选自2023年3月16日   《人民日报》）

文本二

①对很多寒窗苦读的年轻人而言，自己用努力换来的学历，是他们改变命运的最大底牌，而不该是百无一用的“长衫”。然而，在现实中求职碰壁，却可能让人怀疑学历甚至自己人生的价值。对此，央视网的评论认为：“学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现……读书获取学历，可以丰富我们的灵魂，提升我们的能力，扩充我们的格局，让我们以书本知识为起点，看到更广阔的世界，而不是把人分为三六九等，给自己设置条条框框；让学历成为束缚手脚的‘长衫’。”

②红星新闻评论员黄静就对于“长衫”这个比喻认为：“写下‘孔乙己的长衫’，就是读书的结果，这也是一次确定自我的尝试。”“这个赋予和群体探讨的过程，恰恰说明   ‘长衫’并非枷锁，而是内化为个体的学识和认知，成了抵御人生洪流的思想利器。换个角度来看，这些语言表达技巧和敏锐的洞察力，也是求职的优势，但或许被情绪掩盖了。所以，发现自己的优势，并运用到求职中去，也是一堂必修课。”

③今天年轻人遇到的问题，与“孔乙己”面对的问题并不一样。年轻人不必给自己贴上“孔乙己”式的标签，要小心这类话语陷阱。面对现实，年轻人有直面现实的勇气和化解困难的办法，因此，用“孔乙己”来比喻年轻人并不妥当。

（选自《“孔乙己”标签不可随便认领》，有删改）

10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（   ）

A．两个文本的中心论点都需要总结概括，并不是开篇直接提出。

B．文本一第②段引用自我调侃的话题，证明很多表达都是独特的解压与打趣方式，并不是主流选择。

C．文本一第④段用黄国平、魏祥的事例证明学历虽不能包打天下，但只要通过读书就可以拓宽人生可能。

D．文本二第③段总结上文得出结论：用“孔乙己”来比喻年轻人并不妥当。

E．两个文本都采用总分总的结构进行论述。

11．请简要分析文本一第⑤段的论证思路。

12．两个文本都围绕“孔乙己”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。

七、对比阅读

阅读下面两个文段，完成后面小题

【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（孟子《鱼我所欲也》）

【乙】

南阳刘驎之，高率，善史传，隐于阳岐。于时苻坚临江，荆州刺史桓冲将尽谟①之益，征为长史，遣人船往迎，赠贶②甚厚。之闻命，便升舟，悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈无用，翛然而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共。值已匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。

（选自《世说新语》）

【注释】①谟：宏图大计。②贶（kuàng）：赐予。

13．下列对两个文段加点词的理解与分析，不正确的一项是（   ）

A．“如使”是“假如”的意思，通过假设从反面论证中心论点“舍生取义”。

B．“箪”“豆”是极小的数量单位，但当它关乎生死的时候，比“万钟”还要贵重，所以可以接受。

C．“本心”是指“羞恶之心”，孟子认为人的良知是一种本能的心理状态，不学而有，不教而在。

D．“高率”是“高尚率真”的意思，为下文写刘之的事迹做铺垫。

14．把文段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

15．请简要分析文段甲第2段运用反问的表达效果。

16．文段乙刘驎之是否可以称为孟子所认为的“贤者”？请结合文本简要分析。

八、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成后面小题

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

17．请结合诗句具体分析本诗是如何情景理相融、意境深远的？

18．“此中有真意”中的“真意”有何意味？请简要分析。

九、作文

19．按要求作文

微笑是一种生活态度，三餐四季，有期许就会有欣喜。在久违的相聚、街边的烟火气、在盼望已久的目的地，春天花会开，理想生活会回来，你有哪些对生活的新期待呢？

请以“我期待 生活”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

20．按要求作文

对生活有期许，是因为有信念，有坚守，有执着。但期许并不一定会实现，那是否还会有期许的意义？

请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。

要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

参考答案：

1．(1)D

(2)     砺     翱

2．     化作春泥更护花     感时花溅泪     恨别鸟惊心     杨花落尽子规啼     闻道龙标过五溪     会当凌绝顶     大漠孤烟直     长河落日圆

3．①示例：唐僧始终“以柔软心除牵挂”。①他被观音菩萨点化，看不得民间疾苦，为了普度众生，不顾路途遥远，摒弃一切得失与牵挂，西天取经；②西行路上，他始终怀着让世人脱离苦海的柔软心，不惧磨难和考验，不为名利荣辱羁绊，一心向佛，只盼取得真经拯救众生。

②示例：保尔以坚定心除困难。①他全身瘫痪、双目失明，依然理想坚定，坚持创作，以另一种形式践行他生命的誓言。②保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛虻的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。

4．B

5．(1)     示例：“留住美好”———赏景作诗     “画中取胜”———以画绘景“悦动青春”———歌唱春天

(2)示例：同学们，园博园拥有浓郁的中原传统文化风情和世界园林艺术精华，园林风格各具特色，风光旖旎秀丽。在这春暖花开、万物复苏之际，我们一起去园博园感知美好自然吧！

(3)吉祥物以汉字“家”布局整体结构，玄鸟为点，建筑屋顶形帽为宝盖，下面家园里的儿童憨态可掬，张开双臂喜迎四方宾客，表达了人与自然和谐相处、绿色共享的美好愿景；头顶的帽子形似中式传统建筑屋顶，象征中国古典园林建筑，代表“园”；葱郁的头发和双手，胸部、腿部图案等，象征山水花木，代表“林”；左手手执水壶浇洒新绿萌发的叶芽，象征园林工作者辛勤耕耘，让华夏大地永葆绿水青山。

6．     老陈和儿子都彼此故作轻松愉悦，告诉对方一切都好     老陈和老伴生活贫苦，并且老伴饱经病痛折磨     儿子告诉父亲已到家门口     老陈和儿子门口相聚    7．（1）“被子”指久卧病床的老伴，通过形象的比喻，写出了因担心电话那头孩子听到咳嗽声而蜷缩起来的良苦用心。（2）不矛盾。“茫茫无星的黑夜”指目前贫困辛酸的生活状态，而“明灭的星河”指通过自己的努力可以展望的未来，故不矛盾。    8．首先，那台老式电话是老陈夫妻和儿子保持联络的唯一方式，也多亏这台电话机才使得老陈与老伴不至于被纷呈迅疾的世界抛弃；其次，借助老陈常常望着长长的电话线独自出神，侧面表达老陈对儿子的思念之情；文章结尾运用比喻，将木桌上的那团电话线比喻成一朵朵最美丽的烟花，见证老陈和儿子团聚，流露出家人团聚的欣喜和温暖之情。    9．示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。老陈与儿子打电话，线上线下的不同可以看出为了不让彼此心疼，用善意的谎言表达爱意；每次电话联系，老陈都是在期待儿子回家吃饺子，最后儿子悄悄回来给予惊喜，是用爱在呵护父母的思念。因此全文洋溢着暖暖的家庭亲情。

示例二：赞同“对当下贫困家庭生活的关注”的看法。老陈家庭贫困，为让儿子有出息送其走出偏僻山村，但是工作仍辛酸，吃喝难保；老陈和儿子保持联络的唯一方式是那台老式电话，并且和儿子的电话线上线下不同，可看出其家庭辛酸。因此，文章流露出对贫困家庭生活的深切关注。

10．CE    11．本段首先提出“时代列车行驶中有压力挑战，但同样有机遇和舞台”的分论点；接着举“211大学毕业５年存款5000”视频走红的例子，具体有力地论述在时代发展过程中压力挑战与机遇舞台并存的论点，然后鼓励大家，要有学习探索、脚踏实地的拼搏精神和与社会沟通、与时代同行的信念，才能跨越许多坎坷，成就优秀的自己。    12．文本一侧重于通过“孔乙己文学”走热探寻当代青年的思想和生活方式，虽有困惑、焦虑和迷茫，但是面对压力仍需脚踏实地，学习探索，相信天道酬勤；文本二侧重于从不可随便认领“孔乙己”标签入手，论述读书可以获取学历，创造性实践活动可以充分挖掘学历的价值，从而勉励年轻人要有直接面对现实的勇气和化解困难的办法。

13．B    14．不仅贤德的人有这种心，人人都有，只不过贤德的人能够不丧失罢了。    15．第一句反问否定三种“不义”之举，从反面有力论证见利忘义是失去本心的根本原因；第二句以反问的语气表达对见利忘义行为的强烈反对，并义正词严地要求停止这种行为，增强说理气势。    16．示例一：可以。孟子认为真正的“贤者”不会受环境的影响、利欲的诱惑而失去坚守的本心；刘驎之听到任职后在上船的时候，把桓冲所赠的礼物，沿途送给贫困的人；他在村里住了多年，不管吃穿有无多少，常与村里的人共享，非常宽厚，因此符合“贤者”的优良品质。（意思对即可）

示例二：不可以。孟子认为真正的“贤者”不会受环境的影响、利欲的诱惑而失去坚守的本心；虽然刘驎之听到任职后在上船的时候，把桓冲所赠的礼物，沿途送给贫困的人，但前提是他已经接收了礼物，拿别人的东西做好事，所以不可以。

17．示例一：“采菊东篱下，悠然见南山”两句，既是写景又是抒情，将诗人淡泊的心境和优美的环境融为一体。

示例二：“山气日夕佳，飞鸟相与还”是写景，但在写景中流露出诗人归隐后怡然自得的情怀，将情融于景中。    18．“真意”即自然之趣和人生真谛，既表现为山水自然的具体之美，又指悠闲自得的意境。

19．例文：

我期待星期天的生活

唉！我多么期望我的星期天，是所谓的真正的“劳逸结合”啊！

从星期五放学开始，本来就是一周之末，是该放松一下，好好休息一下的时候。可是，堆积在你身上的，压得你喘不过来气的，山一样的作业，和手中的在不停挥动的笔，让你一刻都停不下来。

星期六起床，本来想要一觉睡到自然醒，可是闹钟没响，那山一样的作业，就像一颗定时炸弹一样。在短短的两天之内，我必须完完整的拆除量可定时炸弹，还必须不能有半点差错。如果说作业是一座大山，那我就是愚公。

但是，在我心里，真正的星期六星期天，其实是这样的……

早晨八点钟起床，迎着和煦的风，迎着那温暖的阳光，开始跑步。跑完步，可以吃一顿丰盛的早餐。不用再和上学一样狼吞虎咽。

上午，可以约上几个伙伴，坐下来，花一上午时间，拿一本书，翻开一本书，认真呢阅读一本书，认真品味一本书。

中午，可以听听音乐，也可以坐在阳台上，看看窗外的大树，听一听鸟儿的歌唱。

下午，与父母，找一个公园走一走，散散步，吹吹风。或者，背起我那大大的画板，拿起铅笔，一个人在草地上写生。有几丝柔和的阳光照来，没有别人的打扰，我可以天马行空，展开无限的想象。

我所期待的星期天，是劳逸结合的，是有意义的。是充满知识的，是可以自由支配的。绝不是一个人抱着手机看小说，看电视剧。或者躺在床上虚度光阴。也绝不是两天内没有一丝空闲，只得在家中去写作业。

我也从未抱怨哪一科的作业十分多，说哪一科的老师坏话，只不过想说出我们学生的心声。

我也从没有想过两天时间只是用来玩，我也只想在两天时间内，能留给我们一点自由支配的时间罢了。

20．例文：

心怀期许，方能走向远方

每个人都应该怀有期许，因为期许是精神的支柱，是前进的动力，是人生的方向。

在现实生活中，很多人都误解了期许。孩子们把期许当作考出好成绩时得到的奖励，大人们把期许看成努力工作而获得的名誉上的丰收。其实不然，期许是指一个人内心坚定的信念，心灵上的满足和追求，而不是一味对物质的追求。

爱迪生经过上万次的实验与努力，最终能够发明出碳丝电灯，是因为他的内心充满期许，有着坚定的信念。张海迪坐在轮椅上忍受病痛的折磨，但仍能刻苦努力，坚持不懈地学习，源于她对生活的热爱和对未来的期许。

记得在《读者》上看过这样一篇文章，叫做《心中有思念，我的冬天不冷》。这其中所谓的“思念”，又何尝不是一种信念一种期许呢？有了期许，再寒冷的冬天也有阳光；有了期许，再崎岖的道路也能走向终点；有了期许，再恶劣的环境也能得以生存。古人云：“期许乃动力之源泉”。正是如此，有了期许，才能知道前进的方向，才能有目标并为之去奋斗，就像有了灯塔，大海上航行的船只才能找到回家的方向。

但是，要想树立或找到一个真正有意义的期许，并不是一件容易的事。首先，我们要明确自己的身份，要知道自己以什么样的身份而活，该做些什么。其次，要热爱生活，对生活充满信心。再者便是找到生活的期许和目标了。最后，也是最重要的一点，就是为了自己的期许和目标坚持，努力地奋斗。

期许是一棵小小的树苗，无论狂风暴雨也要长成参天大树；期许是清晨的一缕阳光，让一整天都充满温暖；期许是航行中的罗盘针，使我们在茫茫大海找到方向。

期许是人生的指南针，愿每个人都能在期许的正确指引下，勇攀高峰，走向远方。